第1课芝麻开门甄燕三年级上册教案.docx
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第1课芝麻开门甄燕三年级上册教案
第1课 芝麻开门
Ø教学目标
认识计算机,知道计算机外观的基本组成;能区分常见的计算机种类,并了解计算机在日常生活中的应用。
培养学生学习兴趣和探索计算机知识的欲望。
认识计算机桌面组成;认识鼠标,了解鼠标的四种操作,会进行单击、双击操作。
Ø教材分析
面对初次接触计算机的小学生,教材以生活中常见的计算机
应用为引导,结合生活情境进行教学,重点是引导学生认识计算机及了解计算机的基本组成。
本课开始在教师的引导下进行计算机操作,并尝试开机、使用鼠标,为后期的学习打下基础。
本课重点是认识桌面和认识鼠标,难点是鼠标的四种操作。
Ø教学过程
师活动:
本课是学生学习信息技术的第一课,为更好地创设
学习情境,激发学习兴趣,可拍摄一些短片,展示计算机商店陈设的各种计算机、专家的现场介绍等,引导学生观察、识别,导入本课的学习。
通过相应的实物展示,直观地介绍计算机在现代生活中的重要应用,并可以通过拆开一台计算机,让学生看一看、摸一摸,从而了解计算机的内部组成,消除他们对计算机的神秘感,培养学生科学的思想观。
师讲解:
计算机可分为巨型机、大型机、小型机和微型机。
微型机又称为个人电脑、PC(PorsonalComputor)机。
常见的个人电脑有台式和便携式(笔记本电脑)。
大型计算机“育才”巨型计算机“银河”
2.计算机应用的主要方面:
①科学计算:
计算机能进行一些高难度高精度的计算。
例如,气象部门用计算机计算温度、气压、风力、湿度等大量观测数据,分析并预报天气的变化情况。
②数据处理:
计算机能对大批数据进行加工、分析和处理。
例如,银行用计算机记账、算账;图书馆用计算机查书目、借书、查资料;学校用计算机统计学生成绩、管理学籍档案等。
③自动控制:
计算机在自动控制方面的应用非常广泛,包括工业的流程控制、交通运输管理等。
家用电器中也大量应用了计算机的自动控制功能,如电冰箱自动除霜、空调自动调风、电视的自动选台和遥控、洗衣机控制洗涤和甩干时间、微波炉控制加热时间和速度等。
教学过程:
一、了解电脑在生活中的用途:
教师提问:
谁能告诉我,大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么?
1、学生自由发言;
注:
可行的话教师可在电脑上演示操作;
2、教师补充说明绍电脑的常规用途;
3、教师演示电脑的用途:
如:
查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。
二、了解电脑的各组成部分;
教师提问:
电脑竟然有那么大的威力,那到底电脑是什么样子的呢?
他有哪些组成部分呢?
1、让学生观察身边的电脑,说说电脑有哪些组成部分?
注:
学生可口说也可手指。
教师拿出或指出相应的设备,介绍其名称并简单介绍其功用。
2、看谁识的快;
教师任意指出设备,学生报出名称。
方式:
1、学生站起枪答。
2、开小火车回答。
3、考一考;
你们现在已认识了电脑,那你们还知道电脑还有哪些好朋友吗?
他们和电脑一起又能帮我们做什么呢?
1、学生自由讨论。
2、学生自问自答:
方法:
让一学生提出电脑的一位朋友,让其他的同学来回答,他能帮我们做些什么事。
教师一旁点拔,补充。
3、教师总结介绍:
如:
打印机、扫描仪、优盘、摄影(相)机、投影仪、写字板、刻录机等。
有条件的话可拿出展示介绍。
三、初试电脑
教师提问:
我们知道了电脑那无边的能力,那怎样来敲开他的大门,与他来个亲密接触呢?
(教师提示与开电视机差不多)
1、 学生依据电视机的开关猜测。
2、 教师讲解开机的方法。
A:
打开显示器的开关。
B:
打开主机上的开关。
注:
为了电脑的寿命,一定要先开显示器的开关,后开主机的开关。
3、 确定开关:
A:
教师指出显示器及主机上的开关。
B:
学生互指显示器及主机上的开关。
4、 开机
A:
教师开机。
注:
应讲清电脑开机中有个启动画面并需有一定的时间,需耐心等待。
B:
学生开机。
要求相互监督、提醒。
5、接触桌面:
6、教师指出,我们开机后所见到的界面我们称之为桌面,他和我们现实生活中的桌子一样是专门用来存放东西的。
教师提问:
你们看到桌面上有放有哪些东西呢?
1、学生回答。
2、教师归纳、补充说明:
A:
桌面上我的电脑、我的文档、网上邻居等我们可统称图标。
以及介绍我的电脑、我的文档的功用
B:
任务栏的介绍。
C:
开始按钮的介绍。
6、 关机:
教师提问:
那我们用完电脑后,又应该做什么呢?
怎么做呢?
1、学生指出应关闭电脑。
2、教师讲解关闭电脑的步骤:
A:
教师演示关机步骤。
B;教师讲解关机重点:
板书:
单击开始按钮——关闭系统——选择“关闭计算
机”(使小圆点出现在此选项前)——关闭显示器(等显示器
灭掉后关闭)。
3、学生熟悉,关机步骤。
在相互监督下进行关机。
教师一旁巡视。
第2课扫雷大赛
任务导航
师活动:
同学们都喜欢玩游戏。
在计算机中有许多有趣的智力游戏,大家一定很想试试吧。
今天,我们就来玩玩“扫雷”游戏,看谁能把地雷都找到。
教学目标:
本课通过玩“扫雷”游戏,进一步巩固上节课学习的鼠标操作。
同时练习“右击”与“双击”的操作。
由于“扫雷”游戏具有较强的逻辑性,可在教学中配以思维训练,增强学生的逻辑思维能力。
学习“关机”操作时,要培养学生正确使用计算机的习惯,爱护计算机。
教学过程:
1、启动游戏
第一步:
单击“开始”按钮,依次选择“程序”→“附件”→“游戏”→“扫雷”,启动游戏。
第二步:
认识“扫雷”游戏界面。
2、开始“扫雷”比赛
第1步:
在雷区任意位置单击几下,如果没有揭开地雷,就会出现类似的游戏界面,这时就可以开始找地雷了。
第2步:
在已经确认是地雷的方块上右击,插上小红旗,这样就成功地找到一颗地雷。
第3步:
将鼠标指针移到“1”上,同时按下鼠标左键和右键,1”周围不是地雷的方块全部被揭开。
3、游戏结束
如果你能顺利地在所有地雷上插上小红旗,你就赢得了胜利但如果你不小心揭开了地雷,你就输了。
DIY
每一局“扫雷”游戏的地雷分布都不一样,快比一比,看谁最快找到这些地雷。
4、关闭计算机
第1步:
单击“扫雷”游戏画面右上方的按钮,关闭游戏,
第2步:
单击“开始”按钮,打开“开始”菜单,
第3步:
将鼠标指针移到“关机”命令上,单击,弹出“关闭Window”对话框。
第4步:
单击“希望计算机做什么?
”下的下三角按钮。
第5步:
在下拉列表中选择“关机”选项,单击“确定”按钮,计算机会自动关闭。
智多星
实现计算机的正常关闭,要按一定的步骤进行操作。
这样,一方面可保护计算机中的文件不被损坏,另一方面,可确保下一次的正常开机。
知识着陆
“扫雷”游戏可以上同学们在进行逻辑思维训练的同时加强鼠标操作练习。
关闭计算机之前,先要关闭正在运行的程序,再执行关机命令,确保计算机正常关闭。
活动天地
要想和计算机成为好朋友,就一定要爱护它,请说一说,在计算机教室中应该怎样做,要注意做什么?
课后反思:
本单元,我们认识了计算机大家庭的一些成员,学会了操作计算机的一些基本法。
开机、关机以及鼠标的操作虽然简单,却为我们打开了认识计算机的神秘之门。
只要多看、多学、多练、多想,我们一定会和计算机成为最“铁”的朋友!
第三课幸福家园
——“直线”工具和“矩形”工具
任务导航
祖国建设日新月异,人们的生活越来越好。
新建的生活小区一个接一个,小慧和大家一起搬进了新区。
看,新建的小区多漂亮。
Followme
1、启动“画图”程序
第1步:
启动“画图”程序
第1步:
单击“开始”按钮,将鼠标指针依次指向“程序”→“附件”→“画图”。
第2步:
在“画图”菜单命令上单击,打开“画图”窗口。
2、画楼房
第1步:
选择“直线”工具,画一条直线,作为地平线,按下Shift键的同时横向拖动鼠标,能画出水平直线。
第2步:
选择“矩形”工具,画楼房的侧面。
第3步:
分别选择“直线”和“矩形”工具,画出楼房的阳台、窗户等。
第4步:
选择“用颜色填充”工具,给楼房填色,
第5步:
选择不同的颜色,给楼房涂好颜色。
智多星
如果不小心画错了,可以执行“编辑”→“撤销”命令,撤销最近的一次操作,重新再画。
“撤销”命令最多可以连续撤销最近的三次操作。
知识着陆
1、“画图”是window自带的一个画图程序,用它画图非常方便。
2、在“直线”工具中,可以选择线的粗细、颜色,并且确定“矩形”、“椭圆”等工具中线的粗细的颜色。
活动天地
1、家是美丽而温馨的,用上面所学的方法,把你居住的房屋画下来,给小伙伴们看看,并向小伙伴介绍你居住地方和建筑特点和你使用的绘画技法。
第四课椭圆世界
——“椭圆”工具与文件保存
任务导航:
我们身边有许多圆形和椭圆形器物,像碗、碟、盆、桶等,形态优美,惹人喜爱,使用“椭圆”工具,你能方便地把它信画出来。
FollowMe
1、观察
观察一下图中的几件物品,我们发现这些物品大都是由部门圆和椭圆以及直线组合而成的。
2、画小茶碗
本课以画不茶碗为例,介绍圆和椭圆的画法。
第1步:
选择“椭圆”工具,画一个椭圆。
第2步:
分别画三个椭圆作小茶碗的碗口、碗托和碗把。
第3步:
选择“橡皮”工具,擦去多余的线条。
擦去细小部位时,可选用“放大镜”工具,在“放大镜”下可方便于地使用橡皮。
不用“放大镜”时要还原。
3、保存图片
下课时还没有画完的图画可以先保存起来,下次再接着画。
保存图片的方法是,单击“文件”菜单,选择“保存”命令,打开“保存为”对话框。
在老师的指导和帮助下输入文件名“小茶碗.bmp”,然后单击“保存”按钮。
DIY
按住Shift键不放,用“椭圆”工具可以画出圆;按住Shift键不放,用“矩形”工具也可以画出正方形。
知识着陆
1、“椭圆”工具有3种式样:
椭圆、有背景色的椭圆、实心椭圆。
2、在画图时,有时我们可以先画出线条,组成物体的轮廓,再把多余的线条擦去。
3、保存文件(图片)是高效率工作的一个重要环节。
活动天地
在我们生活的周围,有很多美丽的图案,圆形就藏在其中。
仔细观察,把可爱的圆找出来,画几个由圆和椭圆组成的生活用品。
第5课列车飞驰
——图的复制与粘贴
任务导航
金秋十月,正是旅游的黄金季节。
爸爸、妈妈带着小慧去旅游胜地浏览观光。
列车飞驰在祖国的大地上,车窗外风景如画,丰收的田野、秀美的山水……
FollowMe
1、打开图片
用画图”程序打开老师给我们准备好的图片背景”.
2、画火车头
第1步:
分别选择“矩形”工具和“椭圆”工具,画出车身,并填充颜色。
第2步:
单击“选择”工具,从火车头的左上方开始,向右下方拖鼠标,会出现一个虚线框,等到火车虚线框框住,松开鼠标。
第3步:
将鼠标移动到虚线框中,鼠标指针变为“+”形状,拖动虚线框,把火车头移动到铁路上。
3、画车厢
第1步:
参照画火车头的步骤,画出车厢。
第2步:
利用“选择”工具,选中车厢,然后复制车厢。
第3步:
将复制出的车厢拖动到火车头后面。
智多星
1、粘贴操作有“透明粘贴”或“不透明粘贴”两种不同的效果。
知识着陆
1、复制一个对象,首先要选项中它,然后进行“复
制”、“粘贴”操作。
2、选择框四周有8个小方点,通过它们调整选择对象的大小。
被选择的部分还可以通过“图像”菜单下的有关命令进行“旋转”、“翻转”、“拉伸”、“扭曲”等变化。
知识着陆
1、复制一个对象,首先要选中它,然后进行“复制”、“粘贴”操作。
2、选中的对象可以通过控制点放大或缩小。
3、粘贴有两种方式:
透明粘贴、不透明粘贴。
视野有两种方式;透明粘贴、不透明粘贴。
第6课漂亮花边
——“曲线”工具和“填充”工具
任务导航
小慧的妈妈给她买了一条裙子,下摆上有一圈美丽的花边,显得特别漂亮。
正好今天上信息技术课,她想用新学的画图方法把这条花边画下来,与大家分享这份美丽。
FollowMe
第1步:
选择“曲线”工具画枝蔓。
第2步:
用椭圆工具,选择红色画花朵。
第3步:
用“曲线工具”画叶子。
第4步:
复制一片叶子。
在叶子被选中状态下,单击“图像”→“翻转/旋转”,打开对话框,翻转图形。
第5步:
移动图形,将左右两片叶子组成一对。
第6步:
分别移动枝蔓、花朵和叶子,组成一枝花。
第7步:
用“用颜色填充”工具,给花涂颜色。
知识着陆
1、“曲线”工具能画出优美的线条,画一条曲线的方法是:
(1)选择“曲线”工具,拖动鼠标指针到合适的位置,松开鼠标左键,形成曲线。
(3)此时,若曲线形状已经满足要求,则在刚刚松开鼠标左键的位置上单击,使曲线固定;若曲线形状不理想,可以在需要弯曲的一侧再次按下鼠标左键,拖动鼠标指针到合适的位置,松开鼠标左键,曲线即固定。
2、“用颜色填充”工具,用来给图形填充颜色。
选择这个工具后,单击需要的颜色,再移动鼠标指针,到图形合适位置单击。
视野拓展
花边图案往往是由相同的图形首尾相接而成。
同学们可以在日常生活中注意观察一些这样的花边,找出基本的组成部分,学习图案组成的方法。
请欣赏下面的花边艺术。
活动天地
1、有花边的墙报看上去很漂亮,同学们动起手来,为班上的墙报设计花边,美化我们的学习环境。
课后小记:
本单元,我们围绕身边的生活,展开了一系列的绘画练习。
“幸福家园”领我们走进了“画图”软件,用“直线”和“矩形”工具开始了电脑绘画;“椭圆世界”使我们对“椭圆”工具有了一定的认识,并了解到很多我们身边的物体都是由圆和椭圆构成的;“植树造林”让我们知道了相同图形的绘制方法;“漂亮花边”教我们掌握了“曲线”工具,用它能给出优美的线条。
这些练习让大家初步认识了画图工具,体会了电脑绘画的方便和奇妙。
只要仔细观察,认真练习,相信你一定能成为一个电脑绘画的高手。
第7课步入舞台
——认识键盘
任务导航:
小小的鼠标通常只有两个键,用两个手指就能操作控制,键盘就不同了。
它有一百多个键。
用十个手指如何去操作呢?
不用怕,不要急,任何事情都有解决的办法,这节课就会教你如何轻松地使用键盘。
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1、认识键盘
常见的计算机键盘由五部分组成。
主键盘区主要由字符键和一些控制键组成。
智多星
基准键:
指手指在键盘上停留的键位,敲击其他键的手指都是从基准键出发,击键后还回到基准键上。
导键:
指在眼睛不看键盘时能引导手指准确回到基准键位的键。
为便于触摸,导键F、J字母下方都有凸起的短线或圆点。
DIY
(1)在键盘上先找到基准键,再用手指摸这些键,找出键面上有凸起短线的导键。
(2)双脚平放,腰背挺直,双肩自然下垂,将左手食指放在F键上,右手食指放在J键上,其他手指顺序放好。
2、基准键的手指分工
当手放在键盘上打字时,手指都要放在对应的基准键上,可不能放错了。
3、基准键位练习
第1步:
双击桌面上的图标,或在教师的指导下,启动“金山打字2003”软件,选择“英文打字”选项。
第2步:
单击“键位练习(初级)”选项卡,选择课程“键位课程一”。
第3步:
眼睛看着屏幕,用左、右手的食指摸到F、J导键,其它手指顺序放在对应的基准键上。
第4步:
按图7.7所示的屏幕提示,进行基准键位练习。
知识着陆
1、常见的计算机键盘主要分为主键盘区、功能键区、编辑键区、状态指示区和辅助键区。
2、基准键的手指分工是操作键盘的基本指法。
4、打字时手指必须放在对应的基准键上,每个手指只能敲击规定的键位。
击键要准确,打错了要立即改正。
活动天地
基准键的触摸练习:
第1步:
闭上眼睛,分别用左、右手的食指摸到F、J导键。
第2步:
将其他手指顺序放在对应的基准键位上。
第3步:
睁开眼睛,检查手指是否放在正确的位置上。
第4步:
反复进行上面的练习,直到准确、熟练为止。
第8课兄弟合作
——主键盘手指分工
任务导航
八个手指就像一排弓箭手,八个基准键就是八只弓,手指从这里弹出,去击中它的目标。
训练你的射手们,让它们兄弟分工、各司共职、井然有序、百发百中。
FollowMe
1、主键盘的手指分工
在基准键的手指分工中,八个基准键分别由指定的手指操作,那么其它的键由谁来操作呢?
2、指定键的键位练习
第1步:
启动“金山打字2003”软件,进入“英文打字”中的“键位练习(初级)”,选择课程“键位课程二”。
第2步:
按屏幕提示进行打字练习。
3、大小写字母混合输入
第1步:
启动“金山打字2003”软件,进入“英文打字”界面,选择“键位练习(高级)”选项卡,在“课程设置”中选择“键位课程12”。
第2步:
按屏幕提示,在字母下输入对应的大小写字母。
智多星:
(1)本课的键位练习应在英文输入状态下进行。
(2)如果输入错了,用红色表示,请重新输入。
(3)大写字母用“shift+字母键”的方法输入,若用左手手指输入字母,则要同时用右手小指按右shift键;若用右手手指输入字母,则要同时用左手小指按左shift键。
(4)当遇到要输入比较多的大写字母时,则用左手小指按下大写字母锁定键capslock(键盘右上角的capslock指示灯亮);此后输入的都是大写字母。
4、英文标点符号的输入
第1步:
进入“英文打字”界面,选择“键们课程14”。
第2步:
按屏幕提示,输入对应的标点符号。
智多星:
(1);这个键面上有两个字符,称为双字符键,下面的“;”叫下档字符,上面的“;”叫上档字符。
(2)输入上档字符“;”,要用左手小拇指按住shift键不放,再用左手小拇指击;键,左右手配合操作,其他的上档字符也要类似这样输入。
5、数字与字母的混合输入
第1步:
进入“英文打字”界面,选择“键位练习(高级)”选项卡,在“课程选择”中选“键位课程13”。
第2步:
按屏幕提示,输入对应的数字和字母。
知识着陆
1、输入大写英文单词时,选按下capslock键(指示灯亮),再输入单词;只输入单词开头的大写字母时,用小拇指按住shift键不放,同时按下对应的符号键,左右配合使用。
2、输入双字符键上的上档字符,先用小拇指按住shift键不放,同时按下对应的符号键,左右手配合使用。
第9课拯救苹果
——字母输入
任务导航
秋天,正是苹果成熟的季节,果园里又大又红的苹果挂满枝头,惹人喜爱。
但意想不到的事情发生了,苹果从树上纷纷落地,这可急坏了辛勤劳动的果农。
这时小慧来了,看她怎样拯救这些就要落地的苹果。
Followme
第1步:
启动“金山打字2003”软件,单击“打字游戏”按钮,进入“字游戏戏”界面。
第2步:
在“打字游戏”界面,选择“拯救”游戏。
2、进入游戏
第1步:
设置游戏难度。
第2步:
单击开始按钮,游戏开始。
3、游戏结束
落地的苹果超过规定的数量,你就输了。
单击“继续”按钮可重玩游戏。
接住规定数量的苹果,你就过关了,单击“下一关”按钮可以进入下一关游戏。
知识着陆
1、玩打字游戏时,坐姿要端正。
双脚平放在地面上,腰要挺直,双肩自然下垂。
眼睛要平视屏幕,不要看键盘。
用正确的手指敲击对应字母键,在心理上要沉着应战,不要慌乱。
2、很多游戏软件中都有“设置”项,可以自己动手修改程序中的数值,调整游戏的难易程度,方便使用。
活动天地
1、地里的胡萝卜就要收获了,农夫看在眼里,喜在心头。
一天,一群老鼠来到这里,看见遍地的胡萝卜,喜出望外,这可是它们最喜爱的食物。
这下农夫可急坏了。
亲爱的同学们,赶紧启动“金山打字2003”软件,进入“打字游戏界面”选择“老鼠的故事”打字游戏,看看你能帮农夫赶走这些淘生气的老鼠吗?
第10课激流勇进
任务导航
清澈的河水,碧绿的荷叶,晶莹的水珠,这里是小青蛙美丽的家乡。
小青蛙想过河了,只有你能帮助它了来吧,只要准确输入荷叶上的英文单词,就可以帮助小青蛙顺利蹦到对岸。
Followme
第1步:
在“打字游戏”界面中,选择“激流勇进”,进入游戏。
第2步:
设置游戏难度。
单击“设置”按钮,进入“功能设置”对话框,进行设置。
第3步:
开始游戏。
要将荷叶上的英文字母完整地输入计算机,青蛙才可以跳到下一个荷叶上,如果荷叶漂走了,荷叶上的青蛙就会掉到河里了,要将5只青蛙都送到对岸才算完成任务。
智多星:
在游戏过程中,输入小写字母时直接按键盘上与之对应的字母键,输入大写字母时用“shift字母键”的操作方法来进行。
第4步:
游戏结束。
5只青蛙都跳到了对岸的荷叶上,并发出清脆的蛙声,祝贺你过关了。
知识着陆
本课从输入单个字母提高到输入英文单词。
在输入英文单词时,注意力要集中,手指敲击要连贯,一气呵成。
视野拓展
蛙是一种两栖动物,有4800多种,生活在池塘、沼泽边。
蛙的生长分四个阶段。
青蛙以昆虫为食,能捕食大量田间害虫,是农田的卫士。
那悦耳的蛙鸣,是大自然永远弹奏不完的美妙音乐,是恬静而又和谐的田野之歌。
有蛙声农民就有播种的希望,有蛙声就有收获的喜悦和欢乐!
正如诗中所说;稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
课后反思:
本单元,我们结识了多才多艺的键盘。
键盘可比鼠标复杂多了,有一百多个键,但只要我们按键盘指法的手指分工和击键要领进行操作,就能轻松应对。
手指分工明确了每个手指的任务,击键要领说明了击键时应达到的境界。
有趣的打字游戏,让同学们进一步熟悉了英文的输入,从单个字母到单词和句子,大家逐步体验着输入准确和速度的提高。
练习打字是一个长期训练的过程,要坚持,要充分利用上机时间,要有意识地提高打字的速度。
第11课真诚帮助
——初识智能ABC
任务导航
老师经常说:
“我们要真诚地帮助说人!
”那么,你知道在电脑中如何输入“帮助”这两个字吗?
学习中文输入,可以从输入单个汉字开始,下面我们就来试着输入汉字“帮”和“助”。
Followme
1、启动“记事本”程序
单击桌面上的“开始”→“程序”→“附件”→“记事
本”,打开“记事本”程序界面。
2、输入汉字
第1步:
选择汉字输入法
智多星
用Shift+Ctrl键的操作也可以选择汉字输入法,即先用中指按住Shift键不放,再用食指多次点按Ctrl键,直到出现“智能ABC”。
第2步:
输入汉字“帮”。
智多星
当你要的字出现在候选框中“1”的后面时,按一下空格键就能输入。
在输入拼音的过程中,如果发现字母输错了,可以按退格键删除光标左边的字母。
第3步:
输入汉字“助”。
在“记事本”里输入下面的汉字:
希祖国想自理由祝羽满
勇雨敬过敢风愿欢度丰
贺收爱毛道衣足食吹着
望美好
知识着陆
1、输入汉字前,要先选择汉字输入法,用Shift+Ctrl键操作,就可以找到“智能ABC输入法”。
2、候选框中一次只能显示9个候选字,要向后翻页可以用PageDown键,向前翻页可以用Pageup键。
活动天地
1、把你自己的名字输到“记事本”里好吗?
另外,再输入你的几个好朋友的名字。
2、使用“手写输入板”输入一首唐诗。
第12课快捷行动
——词组的输入
任务导航
有一天,小慧在使用计算机的时候,想到了一个问题;一个一个地输入汉字多慢呀,文章中有很多词,如果能一组词一组地输入,那该多快呀。
小慧真聪明,她想到了一个好办法。
Followme
第1步:
输入词组“快乐”。
第2步:
输入词组“童年”。
智多星
同时出现在候选框中,拼音相同,而文字不同的一些词称为重码词。
在输入词的拼音时,省略掉字的韵母,在候
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