河南省七年级生物上册212植物细胞教案2.docx
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河南省七年级生物上册212植物细胞教案2
植物细胞
课题
植物细胞第二课时
课时安排
共
(2)课时
课程标准
9
学习目标
准确使用显微镜
教学重点
装片的制作
教学难点
装片的制作
教学方法
实验法讨论法
教学准备
课前作业
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
(修改人:
)
环
节一
1、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?
一般来说,气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形态大小不一,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或移动。
同种细胞大小相近,均匀有细胞核等结构不会变形
2、显微镜视野中出现了一个污点。
你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上?
边观察边移动玻片,如果脏东西也跟着移动,则脏东西在玻片上;
边观察边移动目镜,如果脏东西也跟着转动,则脏东西在目镜上;
如果以上都试了,脏东西未跟着转动,则脏东西在物镜上。
课中作业
3、自学教材p44-45思考后讨论回答;
(1)、植物细胞最外层是什么?
它有什么作用?
细胞壁对细胞膜及其以内结构起支持、保护的作用
(2)、在光学显微镜下不容易观察到的结构有哪些?
为什么?
细胞膜细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄,在光学显微镜下不易看清楚
(3)、植物体所有的细胞中都有叶绿体吗?
为什么?
不是。
同一植物的不同部分也不一样,绿色叶子有,但根尖部分的细胞就就没有。
所有能进行光合作用的高等绿色植物细胞都有叶绿体。
(4)、植物细胞的基本结构是什么?
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、成熟的植物细胞有液泡
(5)、挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?
液泡
(6)、与遗传有关的结构是哪一部分?
细胞核
(7)、为生命活动提供能量的是哪部分结构?
线粒体
教师归
纳:
植物细胞具有全能性,它的各种结构分别具有各自的功能,它们协调配合,共同完成细胞的生命活动。
环
节
二
2、洋葱内表皮细胞的结构示意图及各部分名称
课中作业
环
节
三
[课堂小结]
同学们,通过今天这节课的学习你有哪些收获?
课中作业
以小组为单
位总结本节课所学知识,先在小组内相互说一说,然后在课堂上交流
课后作业设计:
(修改人
:
)
板书设计:
洋葱内表皮细胞的结构示意图及各部分名称
教学反思:
实验中要注意实验的顺序性,要有耐心,细心。
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1.在切西瓜时会有许多汁液流出,这些汁液来自细胞的
A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.液泡
2.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话描述了生物之间的()关系。
A.合作B.竞争c.寄生C.捕食
3.如表为某科研人员对①、②、③、④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此可推断调节能力最强的生态系统是( )
生态系统中生物种类和数量(单位:
个)
物种1
物种2
物种3
物种4
物种5
物种6
物种7
①
0
90
0
0
30
30
40
②
200
350
0
0
30
0
40
③
150
250
100
800
40
30
1
④
300
200
0
0
0
0
50
A.①B.②C.③D.④
4.下列选项中都属于生物的是 ()
A.人、牵牛花、石头B.蘑菇、酵母菌、病毒
C.青蛙、水、阳光D.电脑病毒、机器人、钟乳石
5.在我们学到的谚语中,很多与生物学有关系,下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是
A.千里之堤,溃于蚁穴B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.风声鹤唳,草木皆兵
6.在没有污染和人为干扰因素的自然生态系统中,往往有虫不成灾,其根本原因是( )
A.昆虫的繁殖能力较小B.生态系统有一定的自我调节能力
C.天敌的捕食D.食物的限制
7.观察植物细胞时,没有观察到的结构是()
A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.细胞膜
8.下列有关生物与生物的关系中,表示争斗关系的是
A.密虾群蛰敌害B.猎豹捕食羚羊
C.啄木鸟和松鼠争夺巢穴D.两只羚羊争夺配偶
9.下列有关草履虫的叙述中不正确的是( )
A.草履虫属于单细胞生物
B.草履虫通过细胞膜进行呼吸
C.草履虫通过纤毛摄取食物
D.草履虫在食物泡内消化食物
10.生活超市开展的订制“五常大米”和“红皮大花生”活动深得民心。
“五常大米”和“红皮大花生”的营养物质分别储存在种子的哪些结构中()
A.胚、胚乳B.子叶、胚乳C.胚乳、子叶D.子叶、胚
11.下列生物中,不属于单细胞生物的是()
A.草履虫B.变形虫C.竹节虫D.小瓜虫
12.在夏季的雨后,一些植物的叶表面上(莲)常有水珠滚动,而不会渗入叶片中去,这是因为( )
A.表皮细胞表面有角质层B.表皮细胞壁厚不透水
C.表皮细胞排列紧密D.表皮细胞的气孔关闭
13.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。
从实验知:
他在研究影响大豆发芽的因素是
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
向阳处
20℃
不充足
A.阳光B.空气C.温度D.水分
14.裸子植物和被子植物相比( )
A.种子外没有种皮B.种子外没有果皮
C.果实外没有果皮D.果实成熟后裂开,种子露出
15.下图是用于探究绿豆种子萌发的环境条件的实验装置,请你推测,一般情况下,种子能够萌发的是( )
A.
B.
C.
D.
16.植物的根和茎的生命活动所需的有机物是通过什么途径运输来的?
A.导管B.筛管C.树皮D.叶脉
17.松能生活在干旱、土壤贫瘠的地方,是因为它( )
A.茎粗壮发达
B.根系发达,增加了对水分和无机盐的吸收面积
C.叶细长如针,且表皮外面有较厚的角质层,降低水分的蒸腾
D.以上说法都对
18.某同学在白纸上写了一个“F”放在显微镜下观察,他会看到()
A.
B.
C.什么也看不到D.
二、判断题
19.()我国的森林资源比较丰富,森林面积居世界第五位,而人均占有森林面积居第119位.
20.()绿色植物对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡具有重要作用,所以植树造林很重要。
21.()在光学显微镜下不易看到细胞膜.
22.()对被子植物进行分类的重要依据是花、果实、种子。
23.()植物不能运动,对外界刺激无反应。
24.()大豆的根瘤中,有根瘤菌与植物共生。
三、连线题
25.请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来(5分)
26.将下列的名次与其相应的功能对应起来
27.)
四、综合题
28.如图为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答问题。
(1)A为_____子叶植物的种子(填单”或“双”)。
(2)为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是()_____。
(3)在种子萌发过程中①会发育成_____,将种子播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不能萌发,原因可能是_____(只需写出一种)。
29.如图,a、b为小明在同一台显微镜下,使用不同放大倍数的目镜和物镜组合看到的同一装片的两个不同视野,请据图分析回答:
组合序号
目镜
物镜
1
5×
4×
2
10×
16×
(1)视野a应是小明使用组合序号______观察到的结果。
放大倍数是______。
(2)视野a的左上方存在一些污点,小明转动目镜时,污点不动,移动玻片后,污点仍在原处,请你帮小明判断,污点最可能出现在______上。
(3)小明发现视野b效果不理想,他想重做一张装片,则在重做相同类型的装片时,小明应特写注意以下哪一步骤的操作,才能避免出现视野b中的不理想现象______。
取样 B.涂抹 C.盖盖玻片 D.滴稀碘液。
30.下图是草原生态系统的食物网示意图,据图回答下列问题:
(1)图中所示的是生态系统中的部分生物,其中属于生产者的是____,消费者中,草食动物是_______。
(2)图中最长的一条食物链是_______。
(3)若人们大量的捕杀青蛙,蜘蛛的数量会______,老鼠的数量会______。
(4)作为一个完整的生态系统,该图中没有_____部分,生物部分还缺少_______。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
D
C
B
A
B
D
D
C
C
C
A
D
B
C
B
D
C
二、判断题
19.对
20.对
21.对
22.对
23.错
24.对
三、连线题
25.A②B⑤C④D③E①
26.
27.
(2)动物的取食——营养向日葵朝向太阳——应激性
植物的开花结果——繁殖人体的排汗排泄
蘑菇由小长大——生长
四、综合题
28.双⑥胚乳根胚是死的或胚是不完整的或种子处于休眠期
29.160倍物镜C
30.草兔、鼠、食草昆虫草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰先多后少减少非生物分解者
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1.下列显微镜的操作方法错误的是( )
A.调节光圈大小--转动转换器
B.使物像更清晰--调节细准焦螺旋
C.使视野中看到的细胞更多--换用低倍镜
D.将视野上方的物像移到中央一一向上方移动装片
2.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是( )
A.生产者B.消费者C.分解者D.肉食动物
3.下列属于生物的是( )
A.钟乳石
B.珊瑚
C.珊瑚虫
D.机器人
4.自然界中有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象叫做
A.寄生B.腐生C.共生D.仿生
5.苹果、梨等果树不宜在热带地区栽种,限制苹果、梨等果树分布的非生物因素主要是( )
A.温度B.空气C.阳光D.水分
6.向日葵向太阳生长,是生物表现的哪种生命现象
A.对刺激的反应B.生殖C.遗传D.生长
7.邯郸武安是著名的小米之乡,下列有关小米的叙述中正确的是()
A.属于细胞,是种子B.属于系统,是果实
C.属于组织,是种子D.属于器官,是种子
8.在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是
A.
B.
C.
D.
9.用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜为10×,物镜为10×;第二次使用的目镜为16×,物镜为40×。
第二次在视野中看见的物像与第一次相比不变的是
A.细胞数目B.都是倒像C.细胞体积D.视野亮度
10.大葱埋在土里的部分为白色,而露出地面的部分通常会变成绿色,这可以作为下列哪句话的实例( )
A.叶绿体中含有叶绿素B.叶绿体在光下可以合成有机物
C.叶绿素只有在光下才能形成D.叶呈绿色是因为含有叶绿素
11.在模拟制作动物细胞时,果脯相当于动物细胞的
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线拉体
12.关于草履虫能独立生活的原因,以下说法最合理的是( )
A.能吞食水中的细菌
B.能通过分裂产生新个体
C.整个身体由一个细胞构成
D.能独立完成呼吸、排泄和应激等各项生命活动
13.如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不准确的是()
A.2、3为上皮细胞,具有保护作用
B.4、6为营养组织,能制造有机物
C.5为输导组织,起运输养料的作用
D.1为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”
14.绿色植物蒸腾作用的意义不包括()
A.降低叶片的温度B.促进植物对无机盐的吸收
C.增加空气湿度,增加降水量D.促进植物对水和无机盐的运输
15.植物进行呼吸作用的主要场所是( )
A.细胞膜B.叶绿体C.细胞质D.线粒体
16.箩卜贮存时间长了会空心,是因为存放期间()
A.呼吸作用消耗氧B.呼吸作用消耗有机物
C.光合作用消耗水分D.光合作用消耗二氧化碳
17.通过探究实验可以发现,种子萌发必需的环境条件是()
①一定的光照②肥沃的土壤③充足的空气④适宜的温度⑤一定的水分
A.①③④B.②③④C.③④⑤D.①④⑤
18.在"观察叶片的结构"实验时,看到的菠菜叶横切面如图,下列说法错误的是
A.图中[3]的细胞内含有较多的叶绿体
B.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
D.叶片与外界进行气体交换的"窗口"是图中的[4]气孔
二、判断题
19.()植物传粉时,只能从同一朵花的花药里获得花粉。
20.()一个大大的西瓜果实实际上仅由是由个子房发育而成的。
21.()转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着目镜
22.()用镊子尖轻压盖玻片时,会变形的黑边圆形图像是细胞。
23.()植物不能运动,对外界刺激无反应。
24.()生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者。
三、连线题
25.植物体的光合作用与呼吸作用既有区别,又有联系。
请将左侧的内容与植物体的光合作用、呼吸作用用线连接起来。
原料是二氧化碳和水
原料是有机物和氧气
产物是二氧化碳和水光合作用
产物是有机物和氧气
必须在有光的条件下进行
有光、无光都能进行
场所是叶绿体
主要场所是线粒体呼吸作用
释放能量
贮存能量
26.请将动物的四大组织与其对应的功能用线连接起来
27.
四、综合题
28.下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题。
(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊,图一所示的花的结构中,属于雄蕊结构的有〔〕__________和〔〕__________。
(2)图二是被子植物的受精过程,即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。
(3)图三是被子植物的果实,标号〔10〕__________来自于图一中的〔〕_______。
29.看图回答后面问题:
(1)若A为动物细胞,在①的过程中,_________先由一个分成两个,随后__________分成两份。
___________从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;若A为植物细胞,则在原来的细胞中央形成新的_________和__________。
(2)具有很强的分裂能力,能够不断产生新细胞的是图[]__________
(3)B是________________组织,具有______________的功能。
(4)秋天,丝瓜果实成熟后,在种子的周围缠绕着许多白色细丝,这里的“细丝"属于[]
(5)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于[]_____________
(6)F是机械组织,该组织细胞的_______增厚,主要起_______和_______作用.
(7)形成油菜整个植物体的结构层次依次是_________________________。
30.如图所示,图一表示某生态系统中的食物网;图二是该食物网中某条食物链三种生物体内所含有机物总量的直方图。
请据图回答问题。
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和_______。
(2)在该食物网中,猫头鹰同时占有第_______营养级。
(3)某条食物链上只有三种生物,图二中甲、乙、丙分别表示这三种生物的有机物总量,则该条食物链中乙为______消费者(填写消费者等级)。
(4)若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是___________。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
A
A
C
C
A
A
D
A
B
C
C
D
A
B
D
B
C
C
二、判断题
19.错
20.对
21.错
22.错
23.错
24.错
三、连线题
25.
26.C;D;A;B
27.
(1)老虎吃野猪一捕食关系许多蜜蜂在酿蜜——合作关系
田里的水稻与杂草——竞争关系虱子与小狗——寄生关系
两只小狗争抢骨头——斗争关系
四、综合题
28.1花药2花丝7花粉管9卵细胞10种子6胚珠
29.细胞核细胞质细胞膜细胞膜细胞壁AD分生组织保护组织保护内部E输导组织C营养组织细胞壁支撑保护细胞→组织→器官→植物体
30.分解者三、四初级猫头鹰
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- 河南省 年级 生物 上册 212 植物 细胞 教案
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