第五课 把握思维的奥妙.docx
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第五课把握思维的奥妙
第五课 把握思维的奥妙
课标要求
核心素养
1.阐述坚持一切从实际出发,实事求是的意义。
2.以“精神不是万能的,但没有精神是万万不能的”为题进行讨论。
科学精神
树立辩证唯物主义意识观,培养正确认识世界和改造世界的能力;培养把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合、把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度相结合的能力。
【构建体系】
【提纲挈领】
明确1个概念
意识的概念
理解2个表现
意识能动作用的2个表现
理解2对关系(原理)
物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
把握2个方法论要求
一切从实际出发,实事求是
重视意识的能动作用
牢记3个特点
意识活动的3个特点
答案:
物质世界
人脑
客观存在
目的性
自觉选择性
主动创造性
认识世界
改造世界
主观能动性
尊重客观规律
科学态度
唯意志主义
1.中国早期的时空观念源于主观想象。
[矫正]中国早期的时空观念源于社会实践,是人脑对客观存在的反映。
2.意识是移入人脑的客观存在。
[矫正]意识是人脑对客观存在的反映。
3.科幻文学任意想象,不符合现实生活,是唯心主义的表现。
[矫正]任何意识都是人脑对客观存在的反映,科幻文学也源于客观存在。
4.意识是对客观存在的正确反映。
[矫正]意识是人脑对客观存在的反映,既可能正确,也可能错误。
5.意识是主观的,也是不真实的。
[矫正]意识的表现形式是主观的,但意识的内容是客观的,意识不一定是不真实的。
6.人的意识决定了实践发展的方向和进程。
[矫正]物质决定意识,意识影响而不决定实践发展的方向和进程。
7.意识能够直接改造客观世界。
[矫正]意识对改造客观世界具有指导作用,但必须通过实践实现,意识不能直接作用于客观事物。
8.时空观念对社会生活起决定性作用。
[矫正]时空观念属于意识范畴,意识对物质具有能动作用,而不起决定作用。
9.精神的力量可以派生出物质的力量。
[矫正]物质决定意识,意识是物质的派生物。
10.科幻电影表达的观念证实了机器人具有主观能动性。
[矫正]主观能动性是人类特有的,机器人不具有主观能动性。
11.发挥主观能动性就能认识规律。
[矫正]发挥主观能动性只是认识和利用规律的必要条件。
12.尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。
[矫正]应该把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,但二者并不总是统一的。
13.一切工作都应该从正确的价值观出发。
[矫正]一切工作都应该从客观实际出发,不能从主观出发,正确的价值观也是主观的。
考点一 物质决定意识(5年2考)
1.全面理解意识的范畴
(1)从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物。
它的根源在于客观存在,只有客观事物通过实践作用于人脑,才能在人脑中形成意识。
(2)从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统——人脑的机能。
从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。
只有将这两个方面结合起来,才能完整地把握意识的内容和本质。
(3)从意识的主体看,对同一事物或现象,不同的人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同,会形成不同的意识。
(4)从意识的性质看,有正确的意识与错误的意识之分,它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目,而不在于是否对客观事物作出了反映。
错误意识的内容也来自客观存在,只不过它是对客观存在的歪曲的反映。
(5)从意识的本质看,意识是人脑对客观存在的反映。
(6)从意识的内容和形式看,意识的内容是客观的,而形式是主观的。
意识的主观性表现为:
①意识形式的主观性;②个体意识之间的差异性;③意识的创造性。
2.正确理解意识的内容是客观的、形式是主观的
内容的
客观性
无论是正确的意识还是错误的意识,无论是深刻的意识还是浅显的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果
形式的
主观性
①从意识的主观形式上看,意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系;②从意识的主观差别上看,对于同一对象,不同的人由于社会地位、知识水平等因素的差异,对同一客观事物会产生不同的反映;③从意识的主观特征上看,意识作为客观存在的主观映象,既可能是对客观存在的正确的、如实的反映,也可能是对客观存在的歪曲的、虚幻的反映
■特别提醒
(1)分清意识的起源、根源、来源和决定性因素。
①意识的起源:
是物质世界长期发展的产物。
②意识的根源:
客观存在。
③意识的来源:
人类的社会实践。
④意识产生的决定性因素:
劳动。
(2)意识是人脑的机能,不能认为意识是大脑的机能。
(3)“电脑思维”不是人脑意识。
①“电脑思维”是对人脑思维的信息过程的模拟,是一个纯粹的逻辑过程;人类意识过程是一个自觉的,渗透情感、意志、灵感、直觉、领悟的过程。
②“电脑思维”的物质基础是机械的物理设施,人类意识的物质基础是高度发达的物质器官:
人脑。
③“电脑思维”没有自觉选择性、主动创造性,只能接受指令;人类意识是自觉进行的,有独特的创造性。
④“电脑思维”的过程是机械的、物理的过程;人类意识是生理的、心理的过程。
(4)只要是意识,无论正误,也无论是对过去、现在、未来的认识,都是对客观存在的反映。
(5)要分清物质的反应与意识的反映。
物质的反应是指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动,也指物质受作用而引起变化的现象和过程。
意识的反映是物与物相互作用留下痕迹的过程,其中人的心理是反映的最高形式。
人的心理的最高层次意识不仅能反映事物的现象,而且能反映事物的本质和规律,并能指导人的行动。
■名师点睛
全面把握物质决定意识
从时间
上看
先有物质后有意识,物质是本原的、意识是派生的
从性质
上看
物质第一性、意识第二性,世界的本原是物质、世界统一于物质,意识依赖于物质
从地位
上看
物质决定意识,意识依赖于物质
考点展示
五年考情
考情分析
意识的内
容与形式
20全国卷ⅡT22
16全国卷ⅢT23
该考点是高考的高频考点。
从具体题型看,以选择题为主。
从考查方式看,主要考查意识的起源、生理基础、内容与形式。
一些特殊的意识现象,如文学作品等,常为高考关注的命题
考向1 意识的本质
(2020·高考江苏卷,T26)“乡野路,田地旁,帮扶队员不辞忙;东家奔,西家访,不落一个送芳香。
”这一民谣成为某地脱贫攻坚中广大扶贫干部工作状况的真实写照。
由此可以看出( )
①实践是认识的目的和归宿
②发展必须对人民群众负责
③意识是对客观存在的反映
④文化具有潜移默化的特点
A.①②B.①④C.②③D.③④
[解析] 这一民谣成为该地广大扶贫干部工作状况的真实写照,体现了意识是对客观存在的反映,也体现了广大扶贫干部始终坚持对人民负责,②③正确。
题干体现的是实践是认识的来源,没有强调实践是认识的目的和归宿,①不选。
题干没有涉及文化对人的影响,④不选。
[答案] C
1.孔子说“仁者寿”,中医古籍也有“正气存内,邪不可干”的说法。
近来,一名科学家发表了一篇《坏心情产生毒素》的研究报告:
试验显示,纯净、慈善、正面的思想状态能令生命健康喜悦,恶念却能引起生理上的化学物质变化,在血液中产生一种毒素,让机体组织失衡而发生病变,“恶有恶报”的宗教思想并非完全没有科学依据。
该项成果佐证了( )
①宗教思想也是人们对客观存在的反映
②实践可以把观念的存在变为现实的存在
③人类思维与客观存在是具有同一性的
④人的生老病死受到观念的支配和控制
A.①②B.①③C.②④D.③④
解析:
选B。
“恶有恶报”的宗教思想并非完全没有科学依据,说明宗教思想也是人们对客观存在的反映,①符合题意;材料没有涉及通过实践把观念的存在变为现实的存在,②不选;试验显示,纯净、慈善、正面的思想状态能令生命健康喜悦,恶念会在血液中产生一种毒素,体现了思维与存在具有同一性,③符合题意;人的生老病死受到观念的影响,但不受观念的支配和控制,④错误。
考向2 意识的内容与形式
(2020·高考全国卷Ⅱ,T22)下图是2020年联合国生物多样性大会(COP15)会标,会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化,反映人与自然和谐共生,与大会主题相呼应,具有鲜明的中国特色,深受好评。
这表明( )
①优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要
②主体的知识和审美观对艺术创作有深刻影响
③艺术作品表达的是创作主体的理想与情感,不具有客观内容
④审美标准具有客观性,艺术作品的价值不因时代变化而改变
A.①②B.①③C.②④D.③④
[解析] 会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化,反映人与自然的和谐共生,具有鲜明的中国特色,这体现了优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要,也体现了主体对艺术创作有深刻影响,①②符合题意;艺术作品来源于客观存在,因此艺术作品具有客观内容,③错误;人的审美标准具有主观性,艺术作品的价值会随着时代的变化而变化,④错误。
[答案] A
2.(2016·高考全国卷Ⅲ,T23)中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。
进入近代,随着人员交往、文化交流的增多,中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容,如“地冷宜亲火,楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌;“开函喜动色,分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。
从中国旧体诗内容的变化可以看出( )
①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化
②没有被反映者就不可能有任何意识的内容
③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象
④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化
A.①②B.①③C.②④D.③④
解析:
选C。
意识是人脑对客观存在的反映,没有被反映的客观存在,就不会产生意识,更不会有任何意识的内容,②符合题意;中国旧体诗内容之所以变化,是因为现实生活发生了变化,这说明社会实践的变化是意识内容变化的根源,④符合题意;意识的内容是客观的,它的变化本质上是客观存在的变化,①观点错误;意识是客观对象在人脑中的反映,这种反映是能动的、有目的的,意识内容是客观的,但和反映对象不完全一样,③观点错误。
考点二 意识的能动作用(5年2考)
1.意识活动的特点
2.意识的能动作用的表现
■知识拓展
区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性
意识的反作用
意识的能动作用
主观能
动性
区
别
内
涵
在实践活动中意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西,引起具体的物质形态的变化
人在认识世界和改造世界的过程中,具有的积极主动的、自觉的反映
又叫自觉能动性,是人类特有的能力和活动
表
现
正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展
能动的反映和能动的反作用
“想”“做”
“精神
状态”
联
系
意识的反作用包含于意识的能动作用,是能动作用的第二个方面。
意识的能动作用、意识的反作用是主观能动性的表现
3.物质和意识的辩证关系
物质决定意识
①从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物
②从意识的生理基础看,意识是高度发达的物质系统——人脑的机能
③从意识的内容看,意识是客观存在的主观映象
意识对物质具有能动作用
①意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性
②意识对改造客观世界具有指导作用
③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
方法论意义
①要坚持一切从实际出发,做到主观与客观具体的历史的统一
②要重视意识的作用和精神的力量
图示归纳:
■名师点睛
(1)物质的决定作用和意识的能动作用既不能分割,也不能等量齐观,更不能颠倒。
(2)不能认为“物质与意识相互依赖、不可分割”。
意识依赖于物质,但物质可以脱离意识而存在。
(3)不能认为“物质的决定作用与意识的能动作用相互制约、互为基础”。
意识的能动作用以物质的决定作用为基础,受物质的决定作用制约。
(4)克服错误倾向:
反对片面夸大物质的决定作用而否认意识的能动作用的形而上学观点和否认物质决定意识、颠倒物质与意识关系的唯心主义观点。
考点展示
五年考情
考情分析
意识能动性的表现
19全国卷ⅠT40
(2)
16全国卷ⅢT23
高考对本考点的考查频率很高。
从具体题型看,以选择题和主观题相结合考查。
从考查方式看,结合诗词、漫画、社会热点等材料,以选择题形式考查意识能动性的特点和表现、物质和意识的辩证关系等,主观题常综合考查意识的能动作用
考向3 意识活动的特点
(2019·高考江苏卷,T28)两条小鱼遇到一条大鱼,大鱼打招呼道:
早上好,孩子们,这水怎么样?
两条小鱼继续游了一会儿,终于,其中一条忍不住问另一条:
什么是水?
……不少人就像故事中的小鱼一样,生活在社会的“水”中太长时间,已不知道“水”是什么。
从哲学角度看这是因为( )
A.认识具有无限性
B.意识是对客观存在的反映
C.认识具有反复性
D.意识活动具有自觉选择性
[解析] “生活在社会的‘水’中太长时间,已不知道‘水’是什么”,主要强调人们在实践中只看到事物的表面现象,没有过多思考事物的本质,这是因为意识活动具有自觉选择性,并不是客观世界有什么就反映什么,D符合题意;A强调认识是无限发展的,与题意无关;B指明了意识是对客观存在的反映,说的是意识的本质,与题意不符;C强调认识活动是从实践到认识,再从认识到实践的多次反复,与题意无关。
[答案] D
3.(2017·高考天津卷,T10)内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人,是目前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。
专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴,确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者,并将其称为“中华祖神”。
这一研究成果反映了( )
A.意识活动具有主动创造性,可以揭示历史之谜
B.人可以发挥主观能动性,创造一个理想的事物
C.人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约
D.价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性
解析:
选A。
专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴,确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者,并将其称为“中华祖神”,这说明意识活动具有主动创造性,能够追溯过去,揭示历史之谜,故选A项。
B项中“创造一个理想的事物”的说法错误;C、D两项与题意不符。
考向4 意识能动性的表现
[2019·高考全国卷Ⅰ,T40
(2)]阅读材料,完成下列要求。
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然和谐共生的文化韵味。
传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。
随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。
例如:
不少传统村落因缺少产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要,导致人口流失严重,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。
保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。
2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。
(注:
传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。
)
保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。
结合材料,运用意识能动作用原理对此加以说明。
[解析] 本题知识限定为“意识能动作用”,要求运用这一知识说明文化自觉意识对保护传统村落的作用,可以从认识传统村落的历史文化价值以及克服错误观念,把保护、传承与利用有机统一等角度进行分析。
[答案] 意识是对物质的能动的反映,又对物质具有反作用,人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。
增强文化自觉,引导人们正确认识传统村落的历史文化价值,更加自觉地对传统村落加以保护和传承;克服错误观念,避免破坏性开发,把保护、传承与利用有机统一。
4.(2016·高考江苏卷,T26)俗话说:
“人闲百病生。
”医学研究表明,适度的紧张有益于健康激素的分泌,这种激素能增强身体的免疫力,抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。
这说明( )
A.世界上的一切事物都处在变化之中
B.没有人脑就不可能有人类意识的产生
C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用
D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在
解析:
选C。
紧张是一种心理反应,属于意识范畴,“适度的紧张有益于健康激素的分泌,能增强身体的免疫力”说明意识对于人体生理活动具有调节控制作用,故C项说法正确;A、B、D三项均与题意不符。
考点三 一切从实际出发,实事求是(5年4考)
1.一切从实际出发,实事求是
(1)含义
我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。
(2)要求
①要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。
②要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
2.比较一切从实际出发、实事求是与具体问题具体分析
一切从实际
出发
实事求是
具体问题具体分析
区
别
含
义
我们做事情要把客观存在的事物作为根本出发点
从客观实际出发,从中找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据,做到按规律办事
在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法
原理
物质决定意识原理
规律客观性原理
矛盾特殊性原理
侧
重
侧重于主观与客观相符合,反对主观主义
侧重于按规律办事,反对违背客观规律
侧重于在认识和解决问题的过程中,注重抓住事物的本质特征,反对“一刀切”
角
度
从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径
从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径
联系
①都强调了做事情必须坚持主观与客观的统一,根据不同的时间、地点和条件,去认识事物的不同性质;②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础,具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现
■特别提醒
正确理解主观与客观的具体的历史的统一
(1)主观与客观的“具体的统一”是指主观认识要符合当地(大到一个国家,小到一个单位)的实际。
就不同的国家、单位而言,事物是有差别的,人们的主观认识要着眼于这些不同之处,从具体不同之处的实际出发,主观才能准确地符合客观,即把一般性的理论、原则、政策与各地区、各单位的具体情况结合起来,这就是主观与客观的具体的统一。
(2)主观与客观的“历史的统一”是指主观认识要符合当时的实际(或者变化了的实际)。
就一个国家、单位而言,事物在不同发展阶段有不同的情况,只有从随时变化着的实际情况出发,主观才能准确地反映客观,这就是主观与客观的历史的统一。
(3)总之,事物总是在一定的时空中运动着的。
因而,任何客观实际都是当时当地的实际,是具体的历史的变化着的实际。
主观认识符合当时当地的实际,并能随着客观实际的变化而变化,主观正确地反映客观,这就是主观与客观具体的历史的统一。
■名师点睛
全面把握辩证唯物论原理
一般说来,辩证唯物论主要包括两个原理,一是物质和意识的辩证关系原理,二是客观规律与主观能动性的辩证关系原理。
可通过下图来把握:
考点展示
五年考情
考情分析
一切从实际出发,实事求是
20全国卷ⅡT21
20全国卷ⅢT21
17全国卷ⅠT23
16全国卷ⅡT22
高考对本考点的考查选择题和主观题都有所涉及。
从考查方式看,以诗词典故、漫画、热点材料等为背景,以选择题或主观题形式,考查一切从实际出发,实事求是及其具体要求
考向5 一切从实际出发、实事求是的哲学依据
(2020·新高考天津卷,T10)习近平总书记善于运用马克思主义哲学思维来阐述问题,注重思想方法和工作方法,比如坚持实事求是、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持调查研究等。
上述方法与马克思主义哲学原理对应正确的是( )
A.坚持实事求是——物质与意识的辩证关系
B.坚持问题导向——整体与部分的辩证关系
C.坚持全面协调——物质与运动的辩证关系
D.坚持调查研究——矛盾同一性与斗争性的辩证关系
[解析] 物质决定意识,意识是对客观存在的反映,这要求我们坚持一切从实际出发、实事求是,A正确;坚持问题导向的哲学依据是矛盾具有普遍性,B错误;坚持全面协调的哲学依据是注重系统优化,C错误;坚持调查研究的哲学依据是实践是认识的基础,D错误。
[答案] A
5.(2016·高考全国卷Ⅱ,T22)在长征途中,毛泽东非常重视情报工作,及时掌握敌方的部署与动向,根据敌我双方力量的变化,寻找敌方薄弱环节,灵活调动军队,四渡赤水,终于摆脱了敌兵的围追堵截。
毛泽东用兵如神的奥秘在于( )
①重视调查研究,依据不断变化的情况决定军事部署
②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点
③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律
④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用
A.①②B.①③C.②④D.③④
解析:
选B。
毛泽东及时掌握敌方的部署与动向,根据敌我双方力量的变化,灵活调动军队,做到了从变化发展的实际情况出发,把握战争规律,①③入选。
②把认识作为行动的出发点,说法错误。
主观能动性起决定性作用的说法错误,主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为前提,④不选。
考向6 一切从实际出发,实事求是
(2019·高考江苏卷,T27)近几年,徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎,这些项目既充满活力又新鲜刺激,既放松精神又锻炼身体,但并不是人人都适合的。
从材料中可以看出,对参与者而言最重要的是( )
A.充分发挥主观能动性,突破体能局限
B.坚持从实际出发,理性评估自身状况
C.认识潜在的优势,抓住时机赢得胜利
D.劳逸结合,做到运动与休息相互协调
[解析] “充分发挥主观能动性,突破体能局限”违背了客观规律,A错误;徒步、登山和骑行等体育旅游项目并不是人人都适合的,说明要坚持一切从实际出发,既要从体育旅游项目的特点出发,又要从自身的身体特点出发,使主观符合客观,B符合题意;C强调抓住时机,促成事物的质变,与题意不符;“劳逸结合,做到运动与休息相互协调”说明规律是客观的,参与者按规律办事才能成功,D有一定道理,但设问要求选择对参与者而言“最重要”的,其不是最佳选项,不选。
[答案] B
6.(2018·高考天津卷,T4)天津市蓟州区的郭家沟,东临梨木台、西邻九山顶,以前主要靠种庄稼,村民收入不高。
后来,随着乡村旅游的升温,当地依托得天独厚的旅游资源,开展旅游精品村建设,请专家对村子进行规划,提升改造农家乐,吸引来大量游客,实现了村民增收致富。
郭家沟的成功转型表明( )
A.专家正在成为农村经济发展的主体力量
B.充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展
C.一个地方的自然
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- 第五课 把握思维的奥妙 第五 把握 思维 奥妙
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