高一月考试题语文.docx
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高一月考试题语文
2021年高一5月月考试题语文
一、选择题:
(每题3分,共36分)
1、下列各项中,加点的字音全对的一项是()
A罪愆(qiān)谛听(dì)禀赋(bǐn)脍炙人口(kuài)
B天堑(jiàn)凝噎(yē)料峭(qiào)歌台舞榭(xiè)
C樯橹(lǔ)吟啸(yín)发髻(jī)求田问舍(shě)
D昧心(mèi)远岑(cén)伺候(cì)繁文缛节(rù)
2、下列各项中,字形全部正确的一项是()
A青嘉甘霖罗绮羽扇纶巾
B珠玑羌管戕害风帘翠幕
C断鸿玉簪蓑衣良晨好景
D仓皇巷陌栏竿菱歌泛夜
3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A中国小说史上有许多续书,但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美,这是毋庸置喙的。
B她对着镜子,发现自己越来越没精神了,于是想起“人比黄花瘦”的词句,禁不住地顾影自怜起来。
C法国昆虫学家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来,用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色,被誉为中国体操的明日黄花。
4、下列各句中,没有语病的一项是()
A和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态,都是促进林书豪健康成长的积极因素,是优良环境与个人努力相协调的结果。
B课程标准规定,高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力。
C有研究表明,熊胆并非不可替代的特效药,没有哪种病必须用熊胆治疗,使用人工合成的熊去氧胆酸也同样可以达到治愈好的效果。
D某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查,结果显示,“收入分配”以82.48%的关注度高居榜首。
5、下列文化常识表述正确的一项是()
A杂剧的语言由曲词、宾白、科介三部分组成。
元杂剧的结构一般是一本四折,四折之外还可以加一两个楔子。
关汉卿、郑光祖、马致远、白朴并称为“元曲四大家”。
B莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。
《哈姆莱特》、《李尔王》、《麦克白》、《罗密欧与朱丽叶》被公认为莎士比亚的四大悲剧。
C柳永,原名柳三变,是北宋中期第一位大量创作慢词的词人,对宋词的发展做出了重要贡献。
其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情。
D词按字数多少可以分为小令、中调、长调三类。
大致把58字以内的词划为小令,把59-90字的词划为中调,91字以上的词划为长调。
所有的慢词都是长调。
6、下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是()
①望帝啼鹃 ②苌弘化碧 ③六月飞霜 ④亢旱三年
A①邹衍 ②苌弘 ③燕惠王 ④东海孝妇
B①邹衍 ②庄周 ③燕惠王 ④窦娥
C①杜宇 ②苌弘 ③邹衍 ④东海孝妇
D①杜宇 ②庄周 ③邹衍 ④窦娥
7、“梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩……”对这句话的正确理解是()
A说明鲁侍萍很贤惠,从来未做越轨之事。
B说明了周朴园希望鲁侍萍是个有地位的人。
C表现了周朴园要维护自己的身份和虚荣心。
D表现了周朴园对鲁侍萍的尊重、怀念和赞美之情。
8、下列句子中加点词语的解释有误的一项是()
A乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
(烟霞:
指美丽的自然风景)
B便纵有千钟风情,更与何人说?
(风情:
相爱相思之情)
C可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
(社鼓:
社日祭神所奏的鼓乐)
D回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(萧瑟:
寂寞、凄凉)
9、下列句子中加点的词,与其他三项不同的一项是()
A异日图将好景,归去凤池夸。
B东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
C大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
D人生如梦,一尊还酹江月。
10、对《念奴娇▪赤壁怀古》和《永遇乐▪京口北固亭怀古》评论不正确的一项是()
A两首词都将写景、抒情、议论融为一体。
B两首词都用典故,前者借以讥讽当时朝政,后者借以抒发情怀。
C两首词都是豪放派词人所写,前者雄奇、奔放,后者慷慨、沉郁。
D两首词都以怀古为题,怀念古代英雄,表达作者壮志难酬的情怀。
11、下面均是宋代词人的词句,请按词风选出分类正确的一组()
①无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
②青山遮不住,毕竟东流去。
③纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。
④人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
⑤三十功名尘与土,八千里路云和月。
⑥满地黄花堆积。
憔悴损,如今有谁堪摘。
A①③⑥/②④⑤B①②③⑤/④⑥
C①③④/②⑤⑥D①③⑤⑥/②④
12、下列各句对词句的赏析,不恰当的一项是()
A“小乔出嫁了”这一细节,以美人衬英雄,更能表现周瑜潇洒的风姿。
B“人生如梦”是苏轼在遭受贬谪之时的自慰之词。
“一尊还酹江月”是寄未酬之壮志于自然,是一种旷达的表现。
C“今宵酒醒何处?
杨柳岸,晓风残月。
”通过幽静清新的景色,表达了作者恬淡自适的心情。
“
D“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
”赞叹宋武帝的英雄业绩,他指挥的军队精锐善战,他的豪气充溢苍茫大地。
只可惜,这些都已是怀想中的事。
二、阅读下面一段文言文,完成13~16题。
孔奋字君鱼,扶风茂陵人也。
奋少从刘歆受《春秋左氏传》,歆称之,谓门人曰:
“吾已从君鱼受道矣。
”
遭王莽乱,奋与老母、幼弟避兵河西。
建武五年,河西大将军窦融请奋署议曹掾,守姑臧长。
八年,赐爵关内侯。
时天下扰乱,惟河西独安,而姑臧称为富邑,通货羌胡,市日四合,每居县者,不盈数月辄致丰积。
奋在职四年,财产无所增。
躬率妻子,同甘菜茹。
时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑,或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。
奋既立节,治贵仁平,太守梁统深相敬待,不以官属礼之,常迎于大门,引入见母。
陇蜀既平,河西守令咸被征召,财货连毂,弥竟川泽。
惟奋无资,单车就路。
姑臧吏民及羌胡更相谓曰:
“孔君清廉仁贤,举县蒙恩,如何今去,不共报德!
”遂相赋敛牛马器物千万以上,追送数百里。
奋谢之而已,一无所受。
既至京师,除武都郡丞。
时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守,贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。
奋年已五十,唯有一子,终不顾望,遂穷力讨之。
吏民感义,莫不倍用命焉。
贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前,冀当退却,而击之愈厉,遂禽灭茂等,奋妻子亦为所杀。
世祖下诏褒美,拜为武都太守。
奋自为府丞,已见敬重,及拜太守,举郡莫不改操。
为政明断,甄善疾非,见有美德,爱之如亲,其无行者,忿之若仇,郡中称为清平。
(《后汉书》卷三十一)
13、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A不盈数月辄致丰积盈:
满
B不以官属礼之礼:
礼节
C奋谢之而已谢:
拜谢
D除武都郡丞除:
授官
14、下面各句全能表现孔奋清廉的一组是()
①每居县者,不盈数月辄致丰积。
②奋在职四年,财产无所增。
③惟奋无资,单车就路。
④遂相赋敛牛马器物千万以上,追送数百里。
⑤奋谢之而已,一无所受。
⑥世祖下诏褒美,拜为武都太守。
A①③⑤ B②④⑥ C②③⑤ D①④⑥
15、下列对原文的叙述和分析有误的一项是()
A孔奋年轻时给刘歆讲授《春秋左氏传》,深得刘歆的赏识,刘歆对门人说:
“我已经从君鱼那里学得了道理。
”
B姑臧是一个富裕县,集市贸易兴旺。
孔奋担任姑臧长官期间,注重节操,施政以仁义平和为本,深得太守梁统的敬重。
C河西太守县令等被召进京时,姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物,追了数百里,想送给孔奋。
D孔奋施政清明果断,是非分明。
对品德高尚的人,爱之如亲人;对品行不端的人,则视之如仇人,郡中的人都称他清廉公平。
第Ⅱ卷
16、把下列句子翻译成现代汉语。
(1)时天下未定,士多不修节操,而奋力行清洁,为众人所笑,或以为身处脂膏,不能以自润,徒益苦辛耳。
(6分)
(2)为政明断,甄善疾非,见有美德,爱之如亲,其无行者,忿之若仇,郡中称为清平。
(6分)
三、默写:
(每空1分,共10分)
17、____________,谁怕?
18、念去去,____________,____________。
19、《念奴娇》中描写赤壁古战场险要形势的三句是:
____________,____________,____________。
20、倩何人换取,____________,____________?
21、季路问事鬼神。
子曰:
“未能事人,____________?
”(《论语·先进篇》)
22、司马牛问君子。
子曰:
“____________。
”(《论语·颜渊篇》)
四、阅读下面两首诗词,然后回答问题。
湖州歌(其六)
南宋-汪元量
北望烟云不尽头,大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。
[注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。
23、简析"望"在诗中的作用。
(2分)
24、简析"大江东去水悠悠"与苏东坡"大江东去浪淘尽,千古风流人物"表达的不同情感。
(4分)
浣溪沙
秦 观
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。
淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
宝帘闲挂小银钩。
25、后人认为该词描绘了一个女子在春阴的怀抱里所生发的“淡淡哀愁”,亦体现作者秦观的心中的“淡淡的愁”。
请你说说“淡淡的愁”的“淡淡”二字在词中是如何体现出来的,请结合具体词句作答。
(4分)
26、“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句,今人沈祖棼在《宋词赏析》中将其成为“奇喻”,请你说说这个比喻“奇”在何处?
(4分)
五、阅读下面的文字,完成27—30题。
祈求
我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。
在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下,苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。
画家在一块白布上泼墨挥毫。
长城上的风扬起老人的白发,鼓动每一个人的衣襟。
他展开那面墨汁未干的鹰旗。
雄鹰起伏振翅,直欲破空而上。
阳光普照群山,也照在猎猎作响的鹰旗上。
一瞬间,我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕,一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发:
天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
那不是我第一次见到鹰,却是第一次为鹰震撼。
后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。
那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝,其余一无所有。
它深深地印在我的脑海里。
后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时,我想到了北方的鹰。
不知为什么,我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。
我明白鹰不需要巢穴,它从不躲避风雨。
它是天地间飞翔的精灵,高傲、敏锐、凶猛、无畏,永不留恋巢穴的温暖与安乐。
我带一身风尘回到家乡,听说公园里来了个动物展览团。
我想起了鹰,于是我去了。
从羽毛的颜色和体形可以看出:
那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。
鹰架距我不到三米。
那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀,腿上有一根粗大的铁链,它埋头翅间。
那只年轻的鹰目光迟滞,仿佛在看什么,又什么也没看到。
一个小孩,忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰,他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事,因为他还在得意的笑。
那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。
我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。
然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它,它猛然回坠,被倒吊在高高鹰架上,晃来晃去,那只年轻的鹰展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的同伴,又把茫然的目光投向远方。
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去,又嘿嘿地笑起来,一边捡石块,一边大声地骂。
那只苍老的鹰耸着翅,挣扎着,发出一串低沉鸣音。
它的声音在颤抖。
我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。
我拦住那个小孩,叫他滚。
鹰渐渐停止了挣扎,静静地倒吊在高高的鹰架下。
利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。
四下沉闷,天地间只有蝉在不停地叫。
我不知道鹰是否会流泪。
那夜我在山顶坐了很久。
天上有月,月旁有星;山上有风,山下有楼。
我在山顶大梦一场,一颗泪珠从天上落到我的手上。
清晨我再去看那两只鹰的时候,苍老的鹰依然倒吊着,刚刚死去。
喂鹰的人说,野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。
他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
天空是蓝色的,一切都很安静。
我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风,想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。
我不知道那只年轻的鹰在寻找什么,但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——虽然它一生未曾飞翔。
我知道鹰的灵魂在天上。
我祈求世上善良的人们,给鹰一颗高飞的心,让高飞的灵魂永不沉沦。
27、散文开篇,作者选择“长城”这个特定的场景,有什么用意?
(5分)
28、文中小孩欺辱苍老的鹰时,年轻的鹰“展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的同伴,又把茫然的目光投向远方”,这表明了年轻的鹰的哪些特点?
作者借它表达了什么意思?
(5分)
29、看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈,作者为什么会感到“一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头”?
(5分)
30、下列对这篇散文的理解,正确的两项是()()(4分)
A作品写南方织鸟精致而温暖安全的巢,是为了与鹰的巢穴对比,以反衬鹰的敏锐与高傲。
B作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰高傲暴烈,用意在于表明离开天空鹰就将失去灵魂。
C作品描写遭到欺辱后的鹰的动作、眼神和鸣音,使其内在的精神和性情得到了充分展示。
D作品通过对小孩无知行为的描写,对人类残害动物、摧残个性的行为给予了有力的批判。
E作品用象征手法,通过对苍鹰性格及命运的叙写,表达了对志在高远的奋飞精神的渴望。
答案
第Ⅰ卷
一、选择题
1、D(A禀bǐng赋B天堑qiànC发髻jì求田问舍shè)
2、B(A清嘉C良辰好景D栏杆)
3、C(C光怪陆离:
奇形怪状、五颜六色;A毋庸置喙:
不用别人插嘴不需要的话;
B顾影自怜:
形容孤单失意的样子,也指自我欣赏;D明日黄花:
比喻过时的食物或消息。
)
4、B(A“和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态”与“是……结果”不搭配;C“治愈好”赘余;D不合逻辑,“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不能并列)
5、A(B《罗密欧与朱丽叶》换成《奥赛罗》;C柳永是北宋初期的词人;D慢词不一定都是长调。
)
6、C
7、C
8、D(萧瑟:
指风吹雨落的声音)
9、B(胜:
指地理形势优越,是形容词,其他三项均为动词)
10、B应是前者抒发情怀,表现自己的惆怅和无奈;后者为借古讽今,表现自己的悲愤。
11、A婉约/豪放
12、C(表达了作者的离愁别恨,凄清冷落之感。
)
二、文言文
13、B"礼"用为动词,应译为"礼待"。
14、C(①句是说其他到这里来做官的人,与孔奋无关;④句是当地百姓的行为;⑥句表彰的是他守城的功绩,而非廉洁。
)
15、A(“少从刘歆受《春秋左氏传》”,是说他年轻时跟刘歆学习《左传》,不是给刘歆讲授)
第Ⅱ卷
16、
(1)当时全国仍未安定,士大夫都不注重操守,而孔奋却尽力实行清正廉洁,因此被众人所笑,有的人说他身处富庶地区,不能使自己富裕起来,只是徒然自讨苦吃。
(6分)
(2)孔奋施政清明果断,是非分明,嫉恶扬善。
见到人有美德,爱之如同亲人;对品行不端的人,则像对待仇人一样,郡中的人都称他清廉公平。
(6分)
译文:
孔奋,字君鱼,扶风茂陵人。
年轻时跟随刘歆学习《春秋左氏传》,刘歆称赞他,对学生说:
“我已从孔君鱼那里学到了大道。
”
遭王莽之乱,孔奋与老母亲和幼弟到河西地区躲避兵祸。
建武五年,河西将军窦融邀请孔奋作自己官署的议曹掾,担任姑臧长官。
八年,赐爵位为关内侯。
当时天下纷扰混乱,唯有河西地区较安定,姑臧被人们称为富县。
这里与羌胡通商贸易,每天有四次集市。
每一任县官,没有几个月便都富裕起来。
孔奋任职四年,财产一点没有增加,亲自带着妻子儿女一同以普通饭菜为食。
当时全国仍未安定,士大夫都不注重操守,而孔奋却尽力实行清正廉洁,因此被众人所笑,有的人说他身处富庶地区,不能使自己富裕起来,只是徒然自讨苦吃。
孔奋注重节操,施政注重仁义平和,太守梁统对他深为敬重,不以官属的礼节对待他,常到大门口迎接,领入内室引见给自己的母亲。
陇西和蜀地被平定后,河西地区的太守、县令都被征召入京,官员的财物连车满载,塞满了山川。
只有孔奋没有资财,乘一辆空车上路。
姑臧的官员百姓以及羌胡都说:
“孔君清廉,仁义贤明,全县都蒙受他的恩惠,他如今离去,我们为什么不报答他的恩德!
”于是共同凑集了成千上万的牛马器物,追了数百里送给孔奋。
孔奋只是拜谢而已,一点都不接受。
孔奋抵达京城后,被任命为武都郡丞。
当时陇西残余的贼人隗茂等人在深夜攻击官府,残杀了郡太守。
贼人害怕孔奋穷追不舍,于是抓住他的妻子儿女,企图用他们作人质。
孔奋当时年已五十,只有一个儿子,但他始终没有顾及,仍尽力征讨。
官员、百姓被他的精神所感动,没有不加倍努力与贼人作战的。
贼人窘迫惶恐,被逼急了,于是把孔奋的妻子儿女推到阵前,希望孔奋退兵,而孔奋却攻击得更加急迫,终于擒获消灭了隗茂等人,但他的妻子和子女却被贼人所杀。
光武帝因此而下诏褒扬赞美他,任命他为武都太守。
孔奋在作府丞的时候,都已经被大家敬重,等以他被任命为太守后,全郡的人没有不改变自己的操守,(向他学习的)。
孔奋施政清明果断,是非分明,嫉恶扬善。
见到人有美德,爱之如同亲人;对品行不端的人,则像对待仇人一样,郡中的人都称他清廉公平。
三、默写:
17、竹杖芒鞋轻胜马
18、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
19、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
20、红巾翠袖,揾英雄泪?
21、焉能事鬼
22、君子不忧不惧
四、诗歌赏析
23、"望"字起到全诗景物描写的统领作用。
(2分)
24、"大江东去水悠悠"抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情,侧重现实。
(2分)苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨,侧重怀古。
(2分)
五、宋词赏析
25、词人使用或选取了“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等词语或意象,通过轻浅的色调、幽渺的意境,体现了“淡淡”二字。
(得分关键:
“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”这些意象。
)
26、它的奇,可以分两层说。
第一,“飞花”和“梦”本来不相类似,无从类比。
但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点,就将两样原来毫不相干的东西联成一体,构成了既恰当又新奇的比喻。
(该点2分。
如果考生围绕“通感”这种特殊的比喻来作答,此点亦可给分。
)
第二,一般的比喻,都是以具体的事物去形容抽象的事物,或者说,以容易捉摸的事物去比譬难以捉摸的事物。
但词人在这里却反其道而行之。
他不说梦似飞花,而说飞花似梦,也同样很新奇。
”(该点2分)
这个比喻用语奇绝,特别具有一种诗意美和画境美。
六、现代文阅读
27、(5分)长城,是中华民族的象征,这个场景中,特定的景物使作者产生由鹰及人及民族的联想,使作者产生内心的震撼,这震撼不仅仅是对于鹰,更是对于中国人、中华民族鹰一般的爆发的力量和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受。
(关键词:
场景、象征、中华民族、联想、震撼或爆发,每个关键词1分,语句不通顺,扣1—2分)
28、(5分)从文中可以看出,“年轻的鹰”是人工孵化的;它展翅,只不过是为了“站稳”,它的目光“冷漠”,是缺乏“鹰”的情感;而“把茫然的目光投向远方”,“茫然”表明它从未曾飞翔,不知所措;“目光投向远方”,表明它还有着祖先的血脉,仍然有着对蓝天的向往。
作者要表明的是:
不要人为地制造能力退化,而要让高飞的灵魂永不沉沦。
(关键词语:
人工孵化、情感、未曾飞翔、向往、高飞的灵魂永不沉沦。
最后一个词语是关键,2分,意思对即可)
29、(5分)苍白、强烈、冷冷,形容作者悲怆之深:
一方面,愚昧(无知)竟然会使人变得如此残忍;另一方面,苍老的鹰,这高傲、凶猛的生灵,却被铁链锁住无法高飞,且当尊严受到冒犯时却无法还击。
这里,有对愚昧者的怨愤,也有对奋飞者厄运的同情。
(关键词:
愚昧、残忍、怨愤;奋飞者、同情,意思对即可,其中“怨愤”“同情”是关键,各1分)
30、(4分)C、E(A.反衬的应是“鹰是“飞翔的精灵”“永不留恋巢穴的温暖与安乐”。
B.苍老的鹰并没有失去灵魂。
D.“对……摧残个性的行为给予了有力的批判”在文中没有根据)(每对一项2分,每多答一项扣2分,扣完为止)357108B7E譾1317777C21簡z22846593E夾38751975F靟3473387AD螭€313307A62穢-F#
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