中班美工制作手环doc.docx
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中班美工制作手环doc
中班美工:
制作手环
中班美工:
制作手环
一、活动目标:
1、知道变废为宝的好处,节约材料争做环保小卫士。
2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。
二、活动准备:
1、废旧双面胶、各种彩色废纸片
三、活动过程:
1、出示已经用完的双面胶,让孩子想想能不能变废为宝?
——观察双面胶的形状,孩子自由讨论它的用处?
2、提供各种彩色的碎纸头,让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西?
——请个别幼儿介绍自己的想法
3、经过讨论后,大家集体同意制作彩色手环。
——利用双面胶最后一段的粘性,粘上彩色纸头就是美丽的手环。
——花纹要有规律的粘帖。
4、评价作品。
——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。
活动反思:
双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方,我们及时和孩子发现了这一特点。
根据双面胶圆圈的特点,不少孩子建议我们做大舞台的手镯。
现在所有的作品展示在语言区。
2019-07-30
中班美工:
制作手环
一、活动目标:
1、知道变废为宝的好处,节约材料争做环保小卫士。
2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。
二、活动准备:
1、废旧双面胶、各种彩色废纸片
三、活动过程:
1、出示已经用完的双面胶,让孩子想想能不能变废为宝?
——观察双面胶的形状,孩子自由讨论它的用处?
2、提供各种彩色的碎纸头,让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西?
——请个别幼儿介绍自己的想法
3、经过讨论后,大家集体同意制作彩色手环。
——利用双面胶最后一段的粘性,粘上彩色纸头就是美丽的手环。
——花纹要有规律的粘帖。
4、评价作品。
——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。
活动反思:
双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方,我们及时和孩子发现了这一特点。
根据双面胶圆圈的特点,不少孩子建议我们做大舞台的手镯。
现在所有的作品展示在语言区。
2019-07-30
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一、活动目标:
1、知道变废为宝的好处,节约材料争做环保小卫士。
2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。
二、活动准备:
1、废旧双面胶、各种彩色废纸片
三、活动过程:
1、出示已经用完的双面胶,让孩子想想能不能变废为宝?
——观察双面胶的形状,孩子自由讨论它的用处?
2、提供各种彩色的碎纸头,让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西?
——请个别幼儿介绍自己的想法
3、经过讨论后,大家集体同意制作彩色手环。
——利用双面胶最后一段的粘性,粘上彩色纸头就是美丽的手环。
——花纹要有规律的粘帖。
4、评价作品。
——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。
活动反思:
双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方,我们及时和孩子发现了这一特点。
根据双面胶圆圈的特点,不少孩子建议我们做大舞台的手镯。
现在所有的作品展示在语言区。
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一、活动目标:
1、知道变废为宝的好处,节约材料争做环保小卫士。
2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。
二、活动准备:
1、废旧双面胶、各种彩色废纸片
三、活动过程:
1、出示已经用完的双面胶,让孩子想想能不能变废为宝?
——观察双面胶的形状,孩子自由讨论它的用处?
2、提供各种彩色的碎纸头,让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西?
——请个别幼儿介绍自己的想法
3、经过讨论后,大家集体同意制作彩色手环。
——利用双面胶最后一段的粘性,粘上彩色纸头就是美丽的手环。
——花纹要有规律的粘帖。
4、评价作品。
——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。
活动反思:
双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方,我们及时和孩子发现了这一特点。
根据双面胶圆圈的特点,不少孩子建议我们做大舞台的手镯。
现在所有的作品展示在语言区。
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2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。
二、活动准备:
1、废旧双面胶、各种彩色废纸片
三、活动过程:
1、出示已经用完的双面胶,让孩子想想能不能变废为宝?
——观察双面胶的形状,孩子自由讨论它的用处?
2、提供各种彩色的碎纸头,让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西?
——请个别幼儿介绍自己的想法
3、经过讨论后,大家集体同意制作彩色手环。
——利用双面胶最后一段的粘性,粘上彩色纸头就是美丽的手环。
——花纹要有规律的粘帖。
4、评价作品。
——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。
活动反思:
双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方,我们及时和孩子发现了这一特点。
根据双面胶圆圈的特点,不少孩子建议我们做大舞台的手镯。
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二、活动准备:
1、废旧双面胶、各种彩色废纸片
三、活动过程:
1、出示已经用完的双面胶,让孩子想想能不能变废为宝?
——观察双面胶的形状,孩子自由讨论它的用处?
2、提供各种彩色的碎纸头,让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西?
——请个别幼儿介绍自己的想法
3、经过讨论后,大家集体同意制作彩色手环。
——利用双面胶最后一段的粘性,粘上彩色纸头就是美丽的手环。
——花纹要有规律的粘帖。
4、评价作品。
——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。
活动反思:
双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方,我们及时和孩子发现了这一特点。
根据双面胶圆圈的特点,不少孩子建议我们做大舞台的手镯。
现在所有的作品展示在语言区。
2019-07-30
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一、活动目标:
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2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。
二、活动准备:
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三、活动过程:
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2、提供各种彩色的碎纸头,让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西?
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3、经过讨论后,大家集体同意制作彩色手环。
——利用双面胶最后一段的粘性,粘上彩色纸头就是美丽的手环。
——花纹要有规律的粘帖。
4、评价作品。
——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。
活动反思:
双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方,我们及时和孩子发现了这一特点。
根据双面胶圆圈的特点,不少孩子建议我们做大舞台的手镯。
现在所有的作品展示在语言区。
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一、活动目标:
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三、活动过程:
1、出示已经用完的双面胶,让孩子想想能不能变废为宝?
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2、提供各种彩色的碎纸头,让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西?
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2、提供各种彩色的碎纸头,让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西?
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3、经过讨论后,大家集体同意制作彩色手环。
——利用双面胶最后一段的粘性,粘上彩色纸头就是美丽的手环。
——花纹要有规律的粘帖。
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活动反思:
双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方,我们及时和孩子发现了这一特点。
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中班美工:
制作手环
一、活动目标:
1、知道变废为宝的好处,节约材料争做环保小卫士。
2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。
二、活动准备:
1、废旧双面胶、各种彩色废纸片
三、活动过程:
1、出示已经用完的双面胶,让孩子想想能不能变废为宝?
——观察双面胶的形状,孩子自由讨论它的用处?
2、提供各种彩色的碎纸头,让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西?
——请个别幼儿介绍自己的想法
3、经过讨论后,大家集体同意制作彩色手环。
——利用双面胶最后一段的粘性,粘上彩色纸头就是美丽的手环。
——花纹要有规律的粘帖。
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