试谈学校作风整顿剖析材料.docx
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试谈学校作风整顿剖析材料
学校作风整顿剖析材料
根据上级安排,本次在教育系统作风整顿学习活动中,我校认真学习了宁县教育局徐局长在全县作风整顿年活动动员大会上的讲话,春荣学区作风整顿实施技术方案和简报,并根据我校工作实际制定了实施技术方案、组织教师集中学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《铁王小学中长期发展规划》、《教师十不准》、《八荣八耻》等教育法律法规。
通过这次作风整顿学习,全体教师思想有了进一步的认识,在学习活动中,通过深刻反思,认识到我校在作风建设等方面存在的一些不足,现就这些问题进行剖析,具体如下:
一、存在的问题:
1、政治学习跟不上时代发展的要求,思想意识不强。
学校党员对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定,缺乏较强的政治敏锐性和洞察力,缺少一种时不我待的使命感和危机感。
虽然多数教师一直坚持政治学习,更新理论知识,但是从实际看还是存在着许多不足:
一是理论学习不系统。
对马克思列宁主义、毛泽东思想等精神实质没有认真去领会,没有进行深刻的研究和掌握,在执行党的方针、政策时,会遇到对有些观点掌握不准确、理解不透彻等问题,难以做到理论化、系统化,对工作的指导缺少理论的高度和实践的深度。
二是有些工作的针对性、结合性、深入性不够,以及在更新知识结构,提高教育教案水平方面没有做到精益求精。
教师在政治学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心韧劲,缺乏把政治学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
2、教师对业务知识钻研不够,业务学习主动性不强。
部分教师平时对业务学习不够重视,对教育改革形式掌握欠清楚,教案方法陈旧、单一,很少利用现代化教案设备给学生上课。
业务学习主动性不强,平时对课堂教案钻研不够,课堂教案质量不高。
个别教师对待工作不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考、动脑,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。
对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前形式,“车到山前必有路”的思想较重,缺乏一种刻苦钻研的精神。
个别教师备课不够及时,有教后案现象,部分教师备课欠认真、规范,常识课教案备写简单。
个别教师作业批阅粗疏,批阅不及时、不严、不细,作业批语指导性、激励性不强。
有些科目的作业量不足。
有些教师将常识课上成自习课,课堂随意性较大。
3、部分教师工作责任心不强,对自身建设要求不严。
一部分教师没有严格按照一个品德高尚的人民教师的规范要求自己,廉洁自律意识不强。
个人主义、享乐主义、懒惰思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化,有个人名利思想。
在工作中,不思进取,不严格要求自己,组织观念落后,集体思想淡薄,竞争意识不强,得过且过,做一天和尚撞一天钟,对学校的发展漠不关心,事不关已,高高挂起。
只要组织照顾,不要组织纪律。
4、学校教研工作层次低,实效性不强。
学校虽然每周都进行教研活动,但实效性、操作性不强,层次低,不能很好的解决教案中存在的突出问题和为教案服务,教研主题欠明确。
教研活动只停留在听课评教上,部分教师对学校教研活动没有热情,应付差事,不能从自己的教案实际出发。
5、学生的习惯养成教育还需进一步加强。
小学阶段的主要任务是从多方面培养学生良好的行为习惯,虽然学校在这方面作了大量工作,但一部分学生把学校、老师的教导当成了耳边风,不能很好地按照《小学生一日行为规范》和《小学生守则》严格要求自己。
纪律差、卫生差、文明礼貌习惯差,主要表现在上课听讲不专心,课后作业不认真,学习不自觉,课间噪声大,路队纪律差,对待家长不礼貌有等。
6、学校文艺、体育活动开展较少。
二、存在问题的原因:
1、理论学习不够。
教师平时对政治学习“走过场”,敷衍了事。
对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识,平时学习只是流于形式,掌握的也只是只言片语,学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物、研究新情况、处理新问题。
站的不高,想的不远。
2、教师无私奉献精神不强。
一部分教师受到市场经济和打工潮的影响,在工作中敬业精神不强,只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在更高的立场想问题。
总是认为自己的工作能完成,不拖学校的后腿就行,不积极主动的去为学校着想,不主动地为别人着想,干点工作就会想到报酬,或者得过且过,不思进取,工作上不精益求精。
3、对素质教育和应试教育辩证不明。
近年来,由于教育体制的原因,学生升学多数只参考考试成绩,忽略了学生其他方面的特长,因此学校重点只抓了学生的文化课,轻视了常识课的教案和学生其他方面的培养。
三、今后努力方向和改进措施:
1、进一步加强政治学习,坚定政治信念。
要通过干部作风整顿学习活动,组织教师系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓,系统掌握其基本观点、基本方法。
牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想,进一步增强教师意识,明确思想要求,践行“三个代表”重要思想,树立先进形象。
把政治学习和教师本职工作有机结合起来。
2、进一步加强业务学习,提高教师业务素质。
让教师牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。
要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。
进一步加强教师自身建设,要以这次作风整顿为契机,让教师牢固树立五种意识:
一是共产党人先进意识;二是解放思想,开拓创新意识;三是真抓实干,勇挑重担的意识;四是严以待已,廉洁自律意识;五是以人为本,无么奉献意识。
通过树立和发扬五种意识,努力把教师培养成为优秀的人民教师。
3、加强教研力度,着力突破教师课堂教案。
建立教研保障制度,制定教研课题,提高教研实效性和层次性。
以教研活动推动课堂教案,边研边教。
通过教研活动解决教案中存在的突出问题。
一要强化课堂教案的核心地位,向课堂四十分种要质量。
二要加强教案经管,要把课堂教案作为经管的重点,加强对教案过程的监测和指导。
要从备课质量、上课过程、作业辅导等方面全面检查指导。
三要加强课堂教案研究,要完善评课制度,不断加强教案研究。
4、强化经管意识,加强过程经管,增大考核力度。
要进一步修定学校经管制度,使学校制度更加合理、规范。
召开校委会,更进一步明确责任。
学校领导要不定时进行检查和教师业务考核,增大考核力度,并详细记录。
主要抓教师的出勤、上课、备课、作业批阅、教研活动。
要把教师的考核成绩同年终奖金紧密结合起来。
5、进一步加强学校安全、德育工作。
安全是学校的生命线,学校规定每两周给学生召开一次安全教育大会,树立安全意识。
并充分利用国旗下讲话、思品课、班会课对学生进行德育教育,从小培养学生良好的行为习惯。
定期对学校周边环境进行检查,排除一切不安全隐患。
学校德育工作要对不同年龄阶段的学生采取不同的方法,增加针对性和实效性,要加强诚信、纪律、法制教育。
让学生熟记《小学生守则》和《小学生一日行为规范》,并与自己的学习和生活有机结合起来。
6、积极开展丰富多彩的文艺和体育活动。
积极推行素质教育,培养学生全面发展,充分发挥学生特长,丰富学生校园文化生活。
学校规定每学期进行一次体育运动会,并利用元旦、五一、六一国庆进行歌咏、书法、普通话等比赛,以增加学生的集体荣誉感和发挥学生的特长。
总之,通过学习、反思,学校决心以此活动为契机,真抓实干,大胆创新,扎实工作,使学校各项工作再上一个新的台阶。
作风整顿剖析材料
铁
王
小
学
二0一二年三月二十六日
附表:
1
合作经营协议书
甲方:
乙方:
经甲乙双方友好协商,就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜,自愿达成如下协议,以资信守:
一、合伙宗旨:
共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。
二、合作经营工程:
中石油煤层气保德区块地面建设工程。
三、合作经营地点:
山西省保德县。
四、出资金额方式:
期限垫付。
1、甲方以现金方式出资200万元;乙方以现金方式出资200万元(主要用于补足前任合伙人撤资款项)。
2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款,剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。
3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息,双方各承担8.5万元。
4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。
(回款前)
五、股份划分:
甲方%、乙方%。
作为确定盈余分配和债务承担的基础。
六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产,不得随意请求分割。
七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤,任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出,但须经双方协商认可。
八、甲乙双方的分工、权力与义务:
1、甲方为合作工程的负责人,全面负责合作业务的日常经营与经管,重点负责商务活动及工程的回款工作。
费用不得超过工程总额的10%。
2、乙方负责合作工程的生产,施工、安全工作。
3、以甲方公司的名义,在保德县与当地银行开设账户,双方各留印鉴、共同经管。
乙方负责施工过程中的财务工作,对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度(元以下的应各自记账留存凭证定期对账),应许甲乙双方协商一致方可进行。
同时,甲乙双方都有对财务账目的监督权利。
九、盈余分配与债务承担:
合作双方共同经营,共同合作、共担风险、共负盈亏。
十、合作任一方违反本协议导致合作损失的,应当对另一方承担。
本协议未尽事宜,双方协商解决。
本协议一式2份,甲乙方各执一份,经甲乙方签字画押后生效。
甲方:
乙方:
年月日年月日
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