班级小组长工作规划.docx
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班级小组长工作规划.docx
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班级小组长工作规划
班级小组长工作规划
班级小组长工作规划
時间过得飞快,总在不知不觉消逝,考试成绩已归属于以往,新一轮的工作中即将到来,为何不好好做一个工作规划呢?
哪些的工作规划才算是好的工作规划呢?
下列是我搜集整理的班级小组长工作规划,热烈欢迎大伙儿参考与参照,期待对大伙儿有一定的协助。
班级小组长工作规划1
一、级组分析报告
1、学员状况剖析
从小学三年级逐渐,学员进入了中小学中年级环节的学习培训与日常生活,从心理状态发展趋势全过程看来,从三年级逐渐,学员从童年期转到少年期。
这一环节的一个关键主要表现是学员的学习任务与主题活动范畴不论是深度广度或是深层都比低学段拥有明显的转变,学习活动的游戏体验特点降低,学习过程的全局性、认知过程的规范化、精确性更强。
学员的主题活动范畴进一步扩张,能够进行一些简易的每日任务(如独立出板报)。
人体的生长发育、学习培训与日常生活的转变使三年级学员的心理状态也拥有快速的发展趋势,她们拥有一些合理化的学会思考,有一些自身的想法,并不像之前那麼遵从权威性。
另外,三年级小孩逐渐从处于被动的学习培训向独立思考变化,尽管逐渐拥有一些自身的念头,可是,明辨是非的工作能力还极为比较有限,人际交往工作经验欠缺,常常会碰到许多自身解决不了的难题,必须老师的具体指导。
2、老师状况剖析
因为自己新一任班级小组长,对本级组的了解还滞留在一个大约的总体了解中,必须尽早变化人物角色,尽早了解本级组的状况。
而本级组还可能有有数名新入职幼教添加,新入职幼教也必须尽早了解院校和学员。
在一切都是新的状况下,着重强调老师中间的团结协作,完成一个有序推进。
二、工作规划和具体办法
依据本级组学员和师资队伍的特性,特拟订下列级组工作规划和相对性应的具体办法:
(一)防止和防止安全生产事故的产生。
学员的安全性是全部工作上的第一位,要确保学员的安全性,除开必需的硬件设施,剩余的便是要靠大家的管理方法,因此本级组的第一目标便是防止和防止安全生产事故的产生。
达到目标的具体办法有:
1、按时对级组所属教学大楼楼房的自然环境开展清查,对存有的安全风险立即汇报并搞好临时性应急措施;
2、老师学生共护导。
除开提升催促和查验护导教师的到岗状况,提示护导教师要对学员的主题活动多方面正确引导以外,还需要再创立一个学员的课间活动监督工作组,配戴上专用型的标示,在卫生间、楼梯道等沒有分配护导教师的住所对学员多方面提示,发觉欠佳状况时要立即汇报就近原则的护导教师;
3、催促教导主任正确对待学员的课间游戏,保证每个人手里有器材,使用主题活动有主题风格;
4、机构好班级的防火安全、抗震脱险演习,催促和查验教导主任运用好早会及其班队会课,对学员搞好安全知识教育工作中,普及化好安全性基础知识;
5、在商业活动以前举办级组教师大会,对主题活动的各个方面开展预置,搞好安全性预警信息计划方案。
(二)打造出“如出一辙”的级组文明建设,在齐整中见个性化。
融合校区办学特色、校风校训、学风及其小学部明确提出的“工程院院士文化艺术”来打造出本级组的文明建设。
执行的具体办法有:
1、打造出具备教书育人作用的“大处统一、小处见个性化”的班级物质文明
运用级组的宣传牌搞好级组的报道工作中,按时拆换墙报內容,呈现学员的发展与殊荣;
办公室里不但宽敞明亮,另外保证制度上墙,校区老师特点“诚朴为人处事,诚朴办事,诚朴治学”墙上;
班里有班级统一的标识物,校区学员特点“关怀、义务、造就”墙上,班集体制度上墙,催促和激励教导主任充分发挥本人艺术创意,搞好各班品牌形象展示墙,做好班级特色基本建设;
楼梯道里,各班课室的外墙壁悬架有关工程院院士的人物头像及介绍。
催促教导主任启动学员设计方案各种各样宣传语,贴到垃圾箱周边或洗手间其他有关住所;
2、煅造具备凝聚力作用的班级精神文化
结合级组教师的聪慧,融合“工程院院士文化艺术”必须,设计方案颇具奋发进取实际意义的级组名、级组宣传口号及其标识物,并为此为基本去设计方案各班名和班级口号;
在校区对老师“诚朴为人处事,诚朴办事,诚朴治学”规定的基本上,打造出实干、求进、乐业、爱生的教风,以教导主任为骨干力量,创建一支团结一致、和睦、强有力的老师精英团队,互相帮助,并驾齐驱。
具体方法有:
(1)相互配合好各种教研组机构各种各样课堂教学竞赛,全方位提高全体人员老师的业务能力。
(2)按时进行班级管理方法工作经验座谈会,让大量优秀的基础理论来具体指导教导主任的工作中实践活动;(3)进行一对一的师徒结对或最好的朋友结队,让有工作经验的教导主任协助年轻教导主任迅速地发展;(4)在级组范畴内对品德教育精英团队组员推行量化考核,适用和协助教导主任对品德教育精英团队组员开展学习培训;(5)经常性进行品德教育精英团队组员的工作中经验总结,塑造起优良的楷模。
融合学工处的素质培养计划方案进行各类主题活动,塑造学员积极主动、身心健康往上的理想化质量和团结互助的公民意识精神面貌,让学员在主题活动中获得全面的发展。
具体方法有:
(1)机构好九月份的入校典礼,让学员在典礼中受到感染;
(2)举办班级班队会《我有一个好朋友》,学好与伙伴交往,能恰当和异性朋友同学们相处;(3)进行班级故事汇“说说我的同学工程院院士”;(4)机构教导主任运用中秋节、重阳节等传统佳节,对学员开展传统式教育及感恩教育;(5)相互配合科学研究教研组,机构好科技节主题活动,进行班级主题活动“学好观查”,学写观查小论文。
进行级组内的各类评定,让班集体中间产生相互合作,让班集体在市场竞争中加强团结,让老师学生在市场竞争中一同获得发展。
(三)融合院校一日常规体检,推进讲文明树新风、环境卫生等基本文化教育的成效,协助学员培养优良的习惯养成。
一日基本是学员个人行为习惯的养成的关键阵营,也是学员优良习惯养成的展现媒介,一日基本该是狠下功夫的每日任务。
执行的具体办法有:
1、机构教导主任提升军事训练,提高学员精神风貌。
早会课要明确提出行走队实际规定,保证每个人心里有数,并朝着总体目标勤奋。
级组要以班级为企业开展团体训炼,保证整齐划一。
2、提升出操管理方法,确保好“一操一游戏”的贯彻落实,提升课间操品质。
针对行走队一直走不太好、做运动一直做不太好的学员,规定教导主任创立“手牵手”一对一帮扶,配“小老师”带上开展训练,直至把握要点。
3、规定各班都需要有数名环保小卫士,专业查验班集体环境卫生并随时随地保洁服务,级组将设监督工作组开展查验与评定。
4、推行地区或物件班集体领取包干制,请领取的班集体随时随地保持卫生干净整洁,或发现问题时立即汇报。
5、规定教导主任在学员吃课间餐或午饭前提示学员保证餐前洗手消毒,吃课间餐时只容许在教室内坐着坐位上开展,级组设专业的监督工作组开展定期检查提示,教导主任要在早会课上多做文化教育。
6、学员午饭时要清静井然有序开展,倒餐具时要保证排长队前行,轻拿小心轻放,值勤管理方法的教师承担文化教育和提示的义务,级组将经常性地开展查验并拍攝纪录。
7、前去综合性科课室上课的时候,教导主任有责任对学员开展文化教育,并规定学员排长队前去。
8、放学后时,教导主任领着学员搭车应井然有序排长队,并以级组为企业预先安排好前行线路,另外,级组可能查验品德教育精英团队组员是不是前去照顾课室内的学员。
9、进行级组范畴内的一日基本量化分析评定,对意见反馈回家的数据信息开展评定、剖析,在班级群内夸奖做的好的班集体,暗地里友情提醒也有待改进的班集体,领着全部级组持续向前行驶。
(四)搞好校风建设,塑造学员的自学能力,推进学员一二年级时培养的优良读书习惯。
三年级是加强良好的习惯和更改坏习惯的关键期,另外相对性于智商来讲,自学能力对小孩的危害更立即。
校风、班级文化都需要基本建设好,立德树人双手都需要抓。
执行的具体办法有:
1、搞好教导主任的言传身教,关心各科老师的课堂教学基本,发现问题立即提示、劝诫,让教学事故的迹象在级组范畴内就被抹杀掉;
2、相互配合各种教研组,机构好本级组的各种学科竞赛,让出色的学员出类拔萃;
3、机构好各科的月调查,扎扎实实搞好试题分析;
4、搞好每科老师的思想工作,要在提升课堂教学高效率上来抓学习,核心点要放到塑造学员的自学能力上,对某些有惩罚或变相体罚状况的老师要作出劝诫及指责,情况严重立即汇报院校;
5、相互配合各教研组,机构好各种课程主题活动,比如:
语文课的朗诵比赛、词语英语听写赛事,数学课的逻辑思维能力公开赛、测算赛事,英文的语汇英语听写赛事等,让学员在主题活动中获得工作能力的提升;
之上便是自己做为三年级班级小组长所明确提出的工作规划。
第一次制定,若有忽略事宜,烦请纠正。
班级小组长工作规划2
学期开始,新面貌!
高三第二学期,是普通高中阶段的最后一个学年,应对扑面而来今年高考,焦虑不安又兴奋。
教学水平是院校的命运线,高考分数的好坏对院校的发展趋势具备关键实际意义,在全方位加强学习滁州二中20xx年工作计划后,组内老师倍感义务重、压力太大。
在融合这届招生数的基本上,经众多教师探讨,制订高三级组工作规划。
一、指导方针
在市局和院校的恰当领导干部下,高三班级重点围绕“以民为本,突破自我”的教学理念,进一步提高文化教育教学水平,塑造明显的危机意识,精雕细刻,勤奋构建“焦虑不安、井然有序、科学研究、高效率”的课堂教学气氛,尽较大认真完成今年高考最终目标,并争取在这个基础上取得进步。
二、整体构思
产生一个精英团队,搞好二块阵营,掌握三个层级,严把四道大关。
即产生一个团结一心、通力协作、集思广益的作战精英团队。
搞好班级文化、校风、考风,搞好老师的课堂教学、教科研二块阵营。
掌握优等生,紧抓艺术特长生,不离不弃后进生。
严把集体备课关,严把教学课堂关,严把月考机构及剖析关,严把高考信息融合关。
三、关键工作中
(一)文化教育工作中
1、加强三种观念——担当意识、总体目标观念和市场竞争观念
教导主任要具体指导学员依据自身的学习培训现况有效精准定位,确立自身的分阶段总体目标、今年高考长远目标以及方案和对策。
教导主任和执教老师要正确引导学员在学习方面进行相互合作,提升临考专业知识和心理疏导工作中,不断扩大优秀生团队,并进一步关注期待生、后进生,协助她们持续摆脱观念和学习上的艰难,促进她们迈向取得成功。
2、冲刺班团体常规管理
高三班级并不是独特班级,教导主任应狠抓基本,包含晨读、跑操、晚修、午睡等的出勤率与组织纪律性,及其课室、寝室的卫生条件。
教导主任要坚持不懈抓牢,一手抓常规管理,一手抓备考复习,且双手都需要硬,并充分运用班、团干部的带头作用,构建和睦、井然有序的学习气氛,使用争做“班级文化正,校风浓、自然环境优”的先进班集体。
教导主任要弘扬“言传身教,甘愿无私奉献,敢于胜利”的工作态度,严格要求,真抓实干。
3、高度重视融洽三种关联
在级组的统一融洽下,教导主任要解决好下列三种关联:
第一,任课老师中间的关联。
每科仅有均衡发展,才有益于总成绩的提升。
任课老师要摆脱本位主义趋向,建立班里、该校一盘棋观念、大局为重,共享发展、进一步提高。
第二,老师和学生的关联。
教导主任重视流程管理,普遍征求老师、学员的建议,收集信息内容,便于立即掌握状况,及时反馈,立即挽救。
第三,院校与父母的关联。
教导主任要提升与父母的沟通交流,使父母掌握院校內外状况,相互配合院校立即,精确、动态性地执行合理文化教育,尤其是期待生、后进生、出现异常生,她们更必须同学们的协助、教师的关注;父母的了解和适用。
4、重视学员心理指导。
高三学生精神压力大,非常容易造成疲惫、焦虑情绪、心烦气躁、不自信、过多激动或紧张焦虑等心理状态情况,教导主任要与任课老师一起努力走入学员的内心,尤其是每一次考试前后左右,要提升个人具体指导,关心弱势人群,掌握学员心理状态趋势,适度机构课余活动,立即调节孩子学习、日常生活的心理状态和兴奋之处,维持适当焦虑不安,最大限度地提升文化教育教学内容。
5、高度重视优等生、后进生、艺术特长生的管理方法
本班级有一批主要表现突显,成绩优良的学员人群,核心着班级的良好平稳发展趋势。
针对她们,教导主任要高宽比关心,在平常学习培训和月考中一旦发觉起伏,要立即与之沟通交流,查明缘故,清除影响,让她们更为勤奋勤奋好学,给自己,为院校拼搏增光添彩。
另外留意后进生的管理方法转换工作中,这一部分学员不是平稳要素,对她们要保证不岐视,不鄙夷对待,重视她们的人格特质与自尊心,平常多提升沟通交流,并维持与父母的沟通交流,塑造她们的自信心,关心她们的发展趋势,避免她们分散于班集体人群以外,为全年度级的平稳,今年高考出考试成绩奠定基础。
此外便是对艺体生的管理方法,体育特长生应科学安排训炼、学习培训和歇息的時间。
专业科目统一训炼,艺术生文化课随班学习培训,保证专业科目、艺术生文化课并驾齐驱,互相促进。
艺术类学生由于艺术生文化课考试成绩落选状况占多数,对于这一状况,级组方案在2020年2月中下旬专业为艺术类学生设立一个班集体,优选老师和教导主任,集中化对她们开展艺术生文化课备考、训炼,最大限度提升艺术类学生达线率,为进行明确的总体目标打下基础。
(二)课堂教学工作中
1、加强总体目标观念,用心制订教学工作计划
用心科学研究、汇总往届生高三的成功案例和经验教训,科学研究考试大纲、考试大纲、考试说明和近些年的高考试题,持续收集高考信息,掌握考試趋势和对学员工作能力层面的规定,随后依据今年高考规范、课程内容、总课时长及招生数具体,有效科学研究制订本年度课堂教学方案、进度计划表、总体目标及对策。
2、加强人群观念,狠抓集体备课工作中
全体人员高三教师要把团体总体目标的达到做为自身的勤奋方位,弘扬团结互助精神实质,提升课堂教学。
进一步加强集体备课,保证共享资源、博采众长,每两个星期各备课组分配一次集体备课并详尽纪录,务必保证“三定”(時间、地址、內容),“五统一”(方案、进展、训练、材料、月考审阅)。
3、推进教学课堂,提升教学课堂经济效益
高三环节的课堂教学以备考、训练为主导,加上孩子学习负担过重,各老师教学课堂中应升级教育理念,废止“填鸭式”,用科学研究的、合乎学员心理特征及专业知识特点的方式具体指导孩子学习,使她们能积极的参加到学习过程中去,能够在和睦、开心的氛围中学习培训。
贯彻始终“老师为核心,学员为行为主体,训炼为主导线,工作能力为主导攻”的教学原则执行高三复习课课堂教学。
课堂教学上要讲的要讲及时,该让学员独立搭建、独立研究的要充足地让学员独立搭建、研究,使学员对每一个考试点都能“记住、说得清、写得到、用得着”。
完成教学课堂栩栩如生化、具象化,提升教学课堂高效率和品质。
教学课堂要保证“三不讲”,即不考的不讲,讲不明白的不讲,懂的不讲。
留意掌握备考的高宽比、深层和区分效度。
反映高宽比:
充足备课教案,备考课的內容既要把握住每一个考试点、知识要点,又务必作精,要梳理且有高宽比的抽象性,解决好“专业知识关键点”与“总体掌握”的关联,不将备考课转变成高中课本內容的新授;反映深层:
用心科学研究考纲,高考考点不在话下,课程内容自始至终掌握今年高考脉率;论文选题既要重视基本性,又要具备综合型,务求循序渐进,融会贯通;反映区分效度:
要把知识要点的回望与一定量的推进训练融合起來,保证讲练融合。
高三备课组的课堂教学要避免一轮复习偏深、偏难,严防一轮松、二轮泛、三轮空的状况,要朝向全体人员,重视基本,由浅入深,课堂教学时要倡导学员积极主动逻辑思维、深刻领会、胆大探寻。
为了更好地确保之上课程目标的开展,由级组带头,备课组参加对组内教师采用拉门上课规章制度。
对发生的难题,及时反馈、沟通交流。
4、重视学法指导、提升练习题、考题的品质
老师要依据课程特性及全国高考对综合知识、工作能力的规定,在课堂教学中渗入课程观念,学法指导,务求事倍功半;另一方面,大家高三备课组要依据学科特性和学员具体,优选训练,严控题型的总数,避免课程抢時间、争室内空间、搞刷题。
5、重视课堂教学意见反馈,加强课堂教学的实效性
高三课堂教学每日任务重、难度系数大,课堂教学时要高度重视教学目标,一切从实际效果考虑,各老师要从学员真实情况考虑,立即批作业不拖拖拉拉,每科训练考試集中化审阅,批阅不留宿,评讲不第二天,团体补差与个别指导紧密结合,并持续调节课堂教学的构思和方法,不一样种类班集体的课型、方式不搞一刀切,课堂教学要合乎班集体时况。
6、重视扶优补差,搞好期待生扶持工作中。
学员接纳工作能力存有差别,老师运用自修课等時间提升个人具体指导,清除潜力生的心理问题,提高她们学习培训的自信心,提升有目的性的指导。
对成绩优良有希望报考的学员提升总体目标鼓励。
推行课任老师关键学员责任制(教导主任将优等生、期待生名册打印出出去发送给每科任老师,保证补差、二过一、交心有机结合),对期待生、潜力生提升薄弱点课程的指导;立即处理她们思想观念和心理状态上的疑惑及学习培训、生活上的艰难。
补差工作中要反映系统化、多方位的特性。
遵照“应查病,后医治,再食补”的标准,保证“三补五多”,即补心态、补方式、补专业知识,课堂教学多提出问题、课后练习多指导、平常多交心、训练多方面批、方式多具体指导。
班级小组长工作规划3
一、指导方针:
七级组以院校工作规划为表针,以“培养”文化教育为关键,用心提升学员的习惯的养成文化教育,提升七年级全校师生的常规管理,提倡优良的班级文化、校风、教风,为进一步提高教育质量,确立牢靠的基本。
二、学员状况剖析:
2020年,七年级有10个班,在校生496人,寄宿学员120人。
因为年纪原因,七年级学员对初中生活拥有幸福的期待,知识渊博,对一切事情都觉得好奇心,可是这种学员大多数沒有确立的学习培训目地,尤其是学员来源于繁杂,个体工商户学员占一定占比,教学管理难度系数大,再再加上寄宿学员年纪小,住校生的习惯的养成文化教育至关重要。
三、工作规划:
根据学员的特性,大家融合《中学生日常行为规范》,将从学员的习惯养成下手抓习惯养成,运用团体办公室的优点,兴教科研之风。
1、借助、充分发挥同组教师的作用,密切配合,建立出色级组。
2、提升教风、班级文化、校风的管理方法与基本建设,避免违法乱纪和重大安全事故的产生。
3、把好级组总体教学水平关,全方位提高教学水平。
四、关键工作中:
1、用心做好级组大会,立即汇总上星期工作中、合理地分配这周工作中,对于班集体发生的难题,立即强调,并采取措施对策加以解决。
2、融合《中学生日常行为规范》和院校的班集体量化考核实施方案,从学员的做立走动到言淡举动,抓学员的习惯养成和读书习惯习惯养成。
3、建立学员、班集体长远目标,保证文化教育教学水平的平稳和提升。
4、每月举办一次学生干部大会,掌握班集体教学目标,提升学生干部工作能力的塑造。
5、用心机构、明确职责,保证两操、晨读、自修课指导、住校生晚修的品质。
6、按时举办住校生大会,对她们的读书习惯、寄宿的起宿、入校時间、本人支出做指导并严格管理,很抓住校生的管理方法。
7、按时举办违法乱纪违反规定学员大会,对她们多开展品性文化教育。
8、立即举办父母会并搞好走访工作中,勤奋使亲子教育和学校德育紧密联系。
9、搞好月工作中和其中、期终工作汇报,立即营销推广好的学习方法合好的教学管理工作经验,激发学员的学习培训主动性,提升班集体队伍管理。
10、紧紧围绕班集体量化分析细,各班制订相对应的教师评价实施方案,完善教师评价体制,能够更好地文化教育学员。
五、计划方案:
九月份:
1、提升基本文化教育,重视学员习惯的养成文化教育;
2、贯彻落实《中学生日常行为规范》和院校的班集体量化考核实施方案,查验学员的仪态、仪表盘;
3、搞好“中华民族精神月”的宣传策划教育主题活动;
4、举办第一期学生干部大会,掌握班集体教学目标,确立学生干部的岗位职责;
5、举办住校生和违法乱纪违反规定学员大会。
十月份:
1、收看爱国主义精神教育片,提升学员的爱国主义精神文化教育;
2、班集体中间开展学习方法详细介绍,班级开展教学管理经验总结;
3、查验学员的仪态、仪表盘,对违法乱纪违反规定学员开展文化教育;
4、举办第二期学生干部能力培训会。
十一月份:
1、搞好期中总结及学习方法座谈会;
2、机构举办学员父母会;
3、明确学员、班集体长远目标;
4、举办第三期学生干部大会,掌握教学目标、教情,并及时反馈。
十二月份:
1、掌握班集体安全隐患,提升冬季安全文化教育;
2、机构分配学习方法座谈会,提升学员的学习培训主动性;
3、举办正中间学员大会,掌握教学目标,激励她们勤奋学习;
4、查验学员的仪态、仪表盘,对违法乱纪违反规定学员开展文化教育,并对文化教育实际效果明显增强的学员立即夸奖;
5、举办第四期学生干部大会,提升教学管理。
元月份:
1、搞好备考经验总结;
2、搞好学年学员的点评工作中。
班级小组长工作规划4
依据院校教育科研工作标准及教务处工作计划,依据八年级的具体情况,勤奋探寻级组工作中新理念。
充分运用级组管理的职能功效,讲求实效,妥善处理好朝向全体人员与关心差别,打好基础与自学能力关联,提升教学水平,提升班级团结互助,不断进取的工作态度,我做以下的方案
一、八年级状况剖析
八年级逐渐有六个班,依据院校的具体情况,将6个班变为4个班,在四个班中,沒有分得班与差班,全是平行班。
学员翘课、逃课比较比较严重。
学习的态度不摆正,学习培训主动性不高,全部班级学习培训作风较弱。
有个别同学们两极分化状况比较比较严重。
老师在教育科研中每日任务较为严峻,有一些老师所任的学科较多,每日任务较重。
二、工作规划
级组管理目标:
加强级组基本建设,团结一致帮助,工作到位。
学员的培养计划:
塑造学员受学习培训,工作的工作能力。
课程目标:
总体有序推进,竭尽全力搞好啊较弱工作中,高度重视差等生转换,紧抓不错的学员和后进生、为进到班级奠定牢靠的基本。
三、工作方案
1、提升级组管理能力和教导主任水准,高度重视教学管理工作中,推动班级文化,校风建设。
2、全体人员老师务必塑造教育者,最先便是品德教育工作人员的意识,高度重视和提升德育教育,不论是教导主任或是任课老师都需要以“教书育人”为代表。
3、提升学员思想道德建设文化教育与习惯养成,尤其是语言表达文明行为、清洁卫生、公共卫生服务、节俭、生态环境保护、团结友爱、爱惜校园内、安全防护,产生优良的本人习惯性。
4、提升院校与父母中间的联络,发现问题立即沟通交流,立即处理。
5、、突显学员思想工作工作中立即掌握班集体动态性,保证及时处理妥善处理。
6、各科(模块成章节目录)检测要统一時间,那样有益于各班平常可以寻找差别,确立填补方位,用心机构其中检验。
7、各科齐抓,老师用心机构好教育科研工作中,贯彻落实集体备课,扬长补短,创立工作组。
(实际计划方案见附注)
8、每月举办一次班级大会,经常性地举办教导主任会和班级老师会,团结一致帮助,共同奋斗,多沟通交流,沟通交流,共同奋斗。
9、紧密配合好教务部工作中,坚决贯彻院校各类教育科研政策方针并认真落实,统一思想,大局为重。
四、集体备课活动计划
第一次
時间:
20xx年10月27日中午17:
00-17:
40
语文课组:
陈双池张葵
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- 班级 小组长 工作规划