苏科版 初二物理 下学期 第六章 物质的物理属性 第四节 密度知识的应用 多选题的专项基础练习普通用卷.docx
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苏科版初二物理下学期第六章物质的物理属性第四节密度知识的应用多选题的专项基础练习普通用卷
江苏省苏科版初二物理下学期第六章物质的物理属性第四节密度知识的应用多选题的专项基础练习
一、多选题(本大题共20小题,共60.0分)
1.下列关于质量、密度的说法中正确的是( )
A.估测教室里空气的质量,应该相当于一个中学生的质量
空气的密度约为
B.水的密度随温度的变化而变化,
时水的密度最大
C.拍电影时,“砸”在演员身上的“石块”是由密度很小的材料制作的
D.通过测定物质的密度,就可以准确地鉴别物质的种类
2.在测量金属块密度的实验中,小明先将天平放在水平桌面上,将游码放到标尺左端的零刻线处,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡;小明将金属块放在调节好的 天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示;然后,小明将系好细线的金属 块放入盛有 50ml 水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置。
根据实验过 程及现象,下列四个选项中,判断正确的是( )
A.指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了
B.金属块的质量为74g
C.金属块的体积为
D.金属块的密度为
3.下列关于实验仪器使用方法的说法中,正确的是( )
A.使用量筒可以用排水法测量石块的体积
B.使用刻度尺时,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行
C.使用天平测量物体质量时,若增减砝码无法使天平横梁平衡,则应调节平衡螺母
D.使用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡必须接触容器底部
4.体积和质量都相等的铁球、铜球和铅球,已知ρ铅>ρ铜>ρ铁,则下列说法中正确的是( )
A.如果铁球是实心的,则铜球和铅球一定是空心的
B.如果铅球是实心的,则铜球和铁球一定是空心的
C.如果铜球是实心的,则铁球和铅球一定是空心的
D.铅球、铜球和铁球都可能是空心的
5.体积和质量都相等的铜球和铝球,(铜的密度大于铝的密度)以下说法正确的是()
A.铜球一定是空心的
B.铝球一定是空心的
C.如果铝球是空心的,则铜球一定是空心的
D.如果两个球都是空心的,则铜球空心更大些
6.用同种材料制成体积相等的甲、乙两个小球,其中一个是实心的,另一个是空心的。
甲、乙两球的质量之比为5:
3,则下列说法正确的是
A.甲球是空心的
B.乙球是空心的
C.空心金属球的空心部分与整个球的体积之比为
D.空心金属球的空心部分与整个球的体积之比为
7.密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是( )
A.1 kg冰与1 kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大
C.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造
D.节日放飞的气球可以飘在空中,是因为气球内部气体的密度比空气大
8.下列说法中,不正确的是( )
A.用塑料泡沫做电影场景中的“墙壁”,是因为塑料泡沫的密度较小
B.水结成冰,体积变大,所以冬天的室外水管容易冻裂
C.冬天开空调制热时,排风口向上可以使屋子里很快暖和起来
D.某种物体组成的物质的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度
9.以下说法中正确的是( )
A.刻度尺零刻线被磨损,依然可以利用刻线清晰完整的位置进行测量
B.正确操作用量筒测水的体积,读数时视线要与水面的凹液面最低处相平
C.用天平测量物体的质量时,加减砝码必须用洗干净的手去拿
D.如果错误操作实验仪器,就会产生实验误差
10.(多选)用同种材料制成体积相等的甲、乙两个小球,其中一个是实心的,另一个是空心的。
甲乙两球的质量之比为5:
3,则下列说法正确的是( )
A.甲球是空心的
B.乙球是空心的
C.空心金属球的空心部分与整个球的体积之比为2:
3
D.空心金属球的空心部分与整个球的体积之比为2:
5
11.为了测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,接着用量筒和水测矿石的体积,其过程如图乙所示。
下列判断正确的是
A.石块的质量是
B.石块的体积是
C.石块的密度是
D.若先测石块的体积,最终测得石块的密度会偏小
12.在测量盐水密度的实验中,小敏先用调好的天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为80g,如图甲所示,然后她将一部分盐水倒入量筒,如图乙所示,接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量,天平平衡时的情景如图丙所示。
根据实验过程及现象,下列选项中,判断正确的是( )
A.倒出盐水的体积为
B.剩余盐水的质量为45g
C.倒出盐水的质量为33gD.盐水的密度为
13.在测量金属块密度的实验中,小明先用调好的天平测量出金属块的质量,如图甲所示;然后,小明将系好细线的金属块放入盛有50ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置.下列说法中正确的是( )
A.指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了
B.金属块的质量为74g
C.金属块的体积为60
D.金属块的密度为
14.下列关于密度的叙述中,正确的是( )
A.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小
B.晴朗的夏天,公路表面的空气密度比上空的空气密度小
C.从公式
能得出物质的密度跟质量成正比,跟体积成反比的结论
D.不同物质的密度可能相同
15.在测量金属块密度的实验中,小北先将天平放在水平桌面上,将游码放到标尺左端的零刻线处,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡;小北将金属块放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示;然后,小北将系好细线的金属块放入盛有50ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置。
根据实验过程及现象,下列四个选项中,判断正确的是
A.指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了
B.金属块的质量为74g
C.金属块的体积为
D.金属块的密度为
16.下列关于实验器材的使用和说法,正确的是()
A.使用刻度尺时,应将刻度尺的刻度面紧贴被测物体
B.用托盘天平测量物体质量的过程中,发现横梁不平衡时应调节平衡螺母使天平平衡
C.量筒在读数时视线应与液面相平,若仰视其体积测量值比真实值偏小
D.若与天平配套的砝码生锈,测量物体质量时,其测量值比真实值偏小
17.水是一种资源,也是一种能源。
古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:
冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小).下列有关说法正确的是( )
A.石头裂开后密度减小
B.石头裂开后密度不变
C.该方法利用水结冰后质量不变,体积增大而使石头裂开
D.该方法利用水结冰后质量变大,体积增大而使石头裂开
18.以下说法中正确的是( )
A.刻度尺零刻线被磨损,可以利用刻线清晰完整的位置进行测量
B.正确操作用量筒测水的体积,读数时视线要与水面的凹液面最低处相平
C.用天平测量物体的质量时,加减砝码必须用洗干净的手去拿
D.如果错误操作实验仪器,就会产生实验误差
19.明明用天平和量筒测一块矿石样品的密度,有关操作过程下列说法正确的是()
A.将托盘天平放在水平台面上对天平进行调节,把游码移至标尺左端的零刻度线处,如果指针偏左,为使横梁平衡,应将平衡螺母向左调节
B.在调节好平衡的托盘天平左盘中放入矿石样品,右盘中放入砝码,并拨动游码,使天平再次达到平衡时,读出矿石样品的质量为
.
C.将该矿石样品放入装有水的量筒中,已知矿石样品放入量筒前后量筒中的水面位置如图乙所示,若矿石样品不溶解于水,且不考虑细线的体积,则矿石样品的体积是
D.计算出矿石的密度为
.
20.学习探究“质量与体积关系”的知识后,李华对五种固体物质进行研究,并绘制了如图所示的图像,如图甲表示其中A、B、C、D四种物质的质量跟体积关系、如图乙表示其中一种E物质的密度跟体积的关系,由图可知,下列说法正确的是()
A.同种物质的质量与体积的比值不变,且这个比值与体积有关
B.
,
C.乙图中可见斜线部分S的面积表示物质的质量,其值为12g
D.若用D、E两种物质混合成与C物质相同密度的混合物,则体积之比为
;若混合成与A物质相同密度的混合物,则质量之比为
答案和解析
1.【答案】BC
【解析】
解:
A.教室内空气的质量约为619.2kg,大于一个中学生的质量,故该选项错误;
B.水有“反膨胀现象”,水从0℃升高到4℃的过程中,体积是随着温度的升高而减小的.所以在此过程中,水的密度反而增大.故该选项正确;
C.用作道具的材料体积相同时,密度越小、质量越小,对人产生的伤害越小,所以采用密度小的泡沫塑料之类的物质,故该选正确;
D、测矿石密度是鉴别物质种类的方法之一,还需要配合其他方法才能准确鉴别.故该选项错误.
故选:
BC.
(1)估测教室的长度、宽度和高度,利用公式V=abh得出教室的容积,已知空气的密度,利用m=ρV即可求出教室中空气的质量;
(2)密度是物质的一种特性,不同物质具有不同的密度,密度反映了物质的一种差别;
(3)根据密度的定义式ρ=
可知:
体积相同的不同材料,密度越小,质量就越小.据此分析回答;
(4)测密度是鉴别物质种类的方法之一,并不是万能的方法.
本题考查密度与质量的差异,理解解答即可.
2.【答案】ABD
【解析】
解:
A、指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了,故A正确;
B、由图乙,金属块的质量:
m=50g+20g+4g=74g;故B正确;
C、金属块的体积:
V=60cm3-50cm3=10cm3,故C错误;
D、金属块的密度:
ρ=
=
=7.4g/cm3=7.4×103kg/m3.故D正确。
故选:
ABD。
(1)指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了;
(2)砝码与游码示数之和是天平所测物体的质量;金属块的体积应用图中量筒内的示数减去量筒内原来水的体积;
根据ρ=
计算金属的密度,
本实验考查了天平的调节,天平读数,筒的读数和密度的计算,是一道基础题。
3.【答案】AB
【解析】
解:
A、使用量筒可以用排水法测量石块的体积,故A说法正确;
B、使用刻度尺时,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜电压表要与被测电路并联,故B说法正确;
C、使用天平测量物体质量时,若增减砝码无法使天平横梁平衡,则应调节游码,故C说法错误;
D、使用温度计测量液体温度,温度计的玻璃泡不能接触容器底部,故D说法错误.
故选AB.
(1)在量筒里装有适量的水,读出体积,把石块浸没再读体积,两次读数之差就是石块的体积;
(2)在使用刻度尺测量物体长度时,刻度要紧贴被测物体且与被测边保持平行;
(3)用天平测质量前,要调平衡螺母使天平平衡,用天平测质量时,不能调平衡螺母,应移游码使天平平衡;
(4)用温度计测液体温度时,玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.
本题旨在考查体积的测量、刻度尺的使用、天平的使用、温度计的使用的知识,是一道综合性题目.
4.【答案】AD
【解析】
解:
若三球都是实心的,质量相等,根据密度公式变形可知:
铁球体积V铁=
,铜球体积V铜=
,铅球体积V铅=
,
∵ρ铁<ρ铜<ρ铅,
∴V铁>V铜>V铅,
又因为题目告诉三球的体积相等,所以铜球和铅球一定是空心的,故BC错;
铁球可能是实心,铜球和铅球一定是空心的;铁球也可能是空心,铜球和铅球更是空心的,故AD正确.
故选AD.
假设三球都是实心的,根据三球质量相等,利用密度公式变形可比较出三球的实际体积大小,由此可知铝球的体积最大,然后再对各个选项逐一分析即可.
要判断一个物体是实心的还是空心的,有三种办法:
一是比密度,也就是算出这个物体的密度,和构成这个物体的这种物质的密度进行对比,小于这种物质密度就说明这个物体是空心的;
二是比体积,也就是算出构成这个物体的这种物质的体积,和物体的实际体积比较,小于物体的实际体积就说明这个物体是空心的;
三是质量,也就是算出和物体体积相等的这种物质的质量,和物体的实际质量进行比较,大于物体的实际质量就说明这个物体是空心的.
5.【答案】ACD
【解析】
【分析】
本题考查的是密度公式的应用--判断物体是否空心,关键要知道不同材料密度的大小关系。
利用公式V=
分析,当m相等时,ρ越大V越小。
当球的体积相等时密度大的就一定是空心的。
【解答】
根据公式ρ=
可得V=
可知,质量m相同的不同物体,密度ρ大的,体积V小。
AB.体积和质量都相等的铜球和铝球两球中,因为铜的密度比铝的密度大,所以铜的体积比铝的体积小,而两球的体积相等,则铜球一定是空心的,铝球可能实心也可能空心,故A正确,B错误;
CD.如果铝球是空心的,则铜球一定是空心的且铜球空心部分更大,故CD正确。
故选ACD。
6.【答案】BD
【解析】
【分析】
本题考查密度公式的计算与应用。
(1)甲、乙两球的质量之比为5:
3,由此可得则甲球是实心的,乙球是空心的;
(2)求出总体积等于甲球的体积V,乙球的实心部分体积V2=V2=m乙ρ,则空心部分V3=V-V2,然后求出空心金属球中空心部分体积与整个球的体积比,即可对选项CD做出判断。
【解答】
AB.因甲、乙两球的质量之比为5:
3,二者体积相等,所以甲球是实心的,乙球是空心的,故A错误,B正确;
CD.总体积等于甲球的体积V=
,乙球的实心部分体积V2=
,心部分V3=V-V2=
-
=
,空心金属球中空心部分体积与整个球的体积比:
=
,故D正确,C错误。
故选BD。
7.【答案】BC
【解析】
解:
A、1kg冰与1kg水,质量相同,但冰的体积大,根据ρ=
可知,冰的密度小,故A错误;
B、乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体质量不变,体积变小,故球内气体密度变大,故B正确;
C、自行车的体积一定,由m=ρV可知,材料的密度越小,自行车的质量越小,比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造,故C正确;
D、在节日里放飞的气球是利用浮力升空的,根据F浮=ρ空气gV和G=ρ气体gV可得,体积一定时,只有当填充气体的密度小于空气的密度时,浮力大于重力,气球才能升空,故D错误。
故选:
BC。
(1)相同质量的水和冰,体积不同、密度不同;
(2)质量不变、体积变小,根据密度公式确定密度大小变化;
(3)相同体积的不同物质,密度越小、质量越小;
(4)节日放飞的气球中气体的密度小于空气密度,气球受到的空气的浮力大于自身重力,所以漂浮在空中。
本题考查了密度知识在生活中的应用,我们要学会用我们学过的知识分析生活中的物理现象。
8.【答案】CD
【解析】
解:
A、塑料泡沫密度较小,同体积时与其他材料相比,质量较小,因此,在表演场景中制作成倒塌的“墙壁”,可保护演员的安全。
故A正确;
B、寒冷的冬天温度较低,此时水会由于发生凝固现象而结冰,凝固前后质量不变,而冰的密度比水小,所以结冰后体积会变大,因此能够把水管冻裂。
故B正确;
C、热的空气密度小,制热时应由向下出风口送热风,将其吹向低处,再让其自然上升,达到循环的目的,使室内尽快暖起来。
故C不正确;
D、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
故D不正确。
故选CD。
①体积一定的不同物质,质量与密度成正比;
②水在0~4℃之间具有热缩冷胀的反常膨胀现象;
③气体密度受温度影响变化明显,温度升高,体积膨胀密度变小;
④某种物质质量与其体积之比叫这种物质的密度。
此题考查了密度的概念、密度知识的应用、气体密度与温度的关系和水的反常膨胀,属于基本概念和规律的考查。
9.【答案】AB
【解析】
解:
A、刻度尺零刻线被磨损,依然可以利用刻线清晰完整的位置进行测量,不要忘记将物体末端所对刻度减去始端所对刻度,才是物体的长度。
故A正确;
B、使用量筒测水的体积读数时,视线应该与凹液面底部相平。
故B正确;
C、使用天平测质量时,应该用镊子取放砝码,故C错误;
D、错误的操作必然产生错误的结果,但不是误差。
误差是在正确操作的前提下出现的。
故D错误。
故选:
AB。
(1)使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度;
(2)使用量筒测量水的体积时,视线应与水的凹液面保持相平;
(3)使用天平测量质量时,加减砝码应该用镊子;
(4)误差不是错误,实验过程中的错误能够避免,而误差只能减小,无法避免。
此题主要考查的是学生对刻度尺、天平、量筒的正确使用方法及误差与错误的区别,属于识记性题目,比较简单。
10.【答案】BD
【解析】
解:
(1)由题意可知,甲、乙两球的材料相同即密度相同,且m甲:
m乙=5:
3,
由ρ=
可知,甲球的密度大于乙球的密度,
因空心球的平均密度小于实心球,所以乙球是空心的,故A错误、正确;
(2)设制成甲、乙两球材料的密度为ρ,
因两球的体积相等,所以乙球的体积V乙=V甲=
,
乙球中材料的实心体积V=
,
则空心部分的体积V空=V乙-V=
-
=
,
所以空心金属球的空心部分与整个球的体积之比:
=
=
=
=
,故C错误、D正确。
故选:
BD。
(1)同种材料制成的甲乙两球的密度相等,知道甲乙两球的体积相等和质量之比,根据ρ=
可知两球的密度关系,密度小的为空心球;
(2)甲乙两球的体积相等,根据V=
表示出实心球的体积即为空心球的体积,再根据V=
表示出空心球材料的体积,两者的差值即为空心部分的体积,然后求出空心金属球的空心部分与整个球的体积之比。
本题考查了有关空心问题的计算,知道同种材料制成的物体中实心物体的密度大于空心物体的密度是关键。
11.【答案】BC
【解析】
【分析】
(1)被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和;
(2)石块的体积等于两次量筒中水的体积之差;
(3)已知质量和体积,利用
计算石块的密度;
(4)根据质量与体积误差分析密度测量值与真实值间的关系。
测固体的密度首先会使用天平,用天平测出固体的质量m,根据排水法用量筒测出固体的体积V,再用公式
计算出固体的密度。
本题主要考查了学生对测量固体物质的密度的实验的相关知识的理解和运用能力。
【解答】
A.石块的质量为m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g,故A错误;
B.石块的体积为V=38cm3-20cm3=18cm3,故B正确;
C.石块的密度为:
,故C正确;
D.若小明先测出石块的体积,再测出石块的质量时,有水残留在石块上,石块质量的测量值大于真实值,其体积不变,根据公式
可得所测石块密度偏大,故D错误。
故选BC。
12.【答案】ACD
【解析】
解:
A.由图乙可知,量筒的分度值为1mL,则倒出盐水的体积V=30mL=30cm3,故A正确;
B.由图丙可知,标尺分度值为0.2g,示数为2g,所以剩余盐水和烧杯的总质量为20g+20g+5g+2g=47g,由于空烧杯的质量不知,所以剩余盐水的质量不一定为45g,故B错误;
C.倒出盐水的质量m=80g-47g=33g,故C正确;
D.盐水的密度ρ=
=
=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3,故D正确。
故选:
ACD。
(1)根据量筒的分度值结合图乙可知倒出盐水的体积;
(2)剩余盐水和烧杯的总质量等于砝码和游码的示数之和,烧杯和杯内盐水的总质量减去空烧杯的质量即为剩余盐水的质量;
(3)知道盐水的质量和体积,根据ρ=
求出盐水的密度。
本题考查了量筒和天平的读数以及密度的计算,掌握量筒和天平的读数是关键。
13.【答案】ABD
【解析】
解:
A、指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了,故A正确;
B、由图乙,金属块的质量:
m=50g+20g+4g=74g;故B正确;
C、金属块的体积:
V=60cm3-50cm3=10cm3,故C错误;
D、金属块的密度:
ρ=
=
=7.4g/cm3=7.4×103kg/m3.故D正确.
故选ABD.
(1)指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了;
(2)砝码与游码示数之和是天平所测物体的质量;金属块的体积应用图中量筒内的示数减去量筒内原来水的体积;根据ρ=
计算金属的密度,
本实验考查了天平的调节,天平读数,筒的读数和密度的计算,是一道基础题.
14.【答案】ABD
【解析】
解:
A、对于不同物质,根据密度公式ρ=
可知,质量相等,体积较大的物质的密度较小。
故A正确;
B、气体受热膨胀密度变小,所以晴朗夏天时,公路表面温度很高,上方空气被加热体积膨胀,密度减小而上升;周围相对密度较大的空气过来补充,因此公路表面空气密度大于上方空气密度。
故B正确;
C、对于状态一定的同种物质,质量与体积成正比,也就是
是一定值,即物质密度与质量、体积无关。
故C错误;
D、不同物质的密度一般是不同的,但个别不同物质密度相同。
如煤油和酒精,都是0.8×103kg/m3.故D正确。
故选:
ABD。
单位体积的某种物质的质量称为密度,密度是物质的一种特性,决定于物质的种类、状态和温度,与质量、体积无关;
不同物质的密度一般是不同的,同种物质在相同状态下的密度是固定不变的。
密度是初中阶段比较重要的一个概念,对密度概念的掌握,一是要抓住定义和公式来判断密度的大小比较;二是要抓住密度是物质的一种特性,同种物质相同状态下的密度是不变的,不同种物质的密度一般不同。
15.【答案】ABD
【解析】
【分析】
(1)指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了;
(2)砝码与游码示数之和是天平所测物体的质量;金属块的体积应用图中量筒内的示数减去量筒内原来水的体积;根据
计算金属的密度。
本实验考查了天平的调节,天平读数,筒的读数和密度的计算,是一道基础题。
【解答】
A.指针指在分度盘中央刻线处静止时,表明天平横梁在水平位置平衡了,故A正确;
B.由图乙,金属块的质量:
m=50g+20g+4g=74g;故B正确;
C.金属块的体积:
V=60cm3-50cm3=10cm3,故C错误;
D.金属块的密度:
,故D正确。
故选ABD。
16.【答案】ACD
【解析】
【分析】
(1)使用刻度尺时,应将刻度尺的刻度面紧贴被测物体;
(2)使用天平时,因天平的位置的不同,为避免横梁对测量产生的影响,所以测质量前,先调节天平横梁平衡,测量过程中不能调节平衡螺母;
(3)根据量筒的读数方法和仰视读数的结果分析;
(4)当砝码生锈,砝码本身的质量会变大,而物体的质量经这样的砝码测出来会仍按砝码所标的质量读出,物体的测量值会比真实值偏小。
此题考查了刻度尺、天平的使用,量筒的读数方法,属于基础知识,应牢记、理解、会用。
【解答】
A.使用刻度尺时,应将刻度尺的刻度面紧贴被测物体,故A正确;
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