三年级上册道德与法治学生作业及答案.docx
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三年级上册道德与法治学生作业及答案.docx
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三年级上册道德与法治学生作业及答案
三年级上册道德与法治学生作业
班级:
姓名:
第一单元快乐学习(第一次作业)
1、学习伴我成长
成长离不开(学习)
㈠从出生到现在,我们成长的每一步都离不开(学习),让我们追寻成长的脚步,回想一下自己在学习成长中获得的本领有:
(学说话)、(学走路)、(学整理)、(学跳舞)、(学礼仪)、(学写字)、(学做手工)等。
㈡我们小孩子需要(学习),那么大人也是需要(学习)。
㈢学习的途径有:
①我从报纸和儿童杂志上学到(许多知识);
②在与同学的交往中,我懂得了(人与人之间就友好相待);
③在野外玩耍时,我认识了(许多植物与昆虫);
④参观科技馆,使我们(增长了不少科学知识);
⑤跟叔叔吹笛子,使我更(喜欢音乐)。
人生(处处可学习),(玩耍)对我们来说是很重要的(学习途径),(做事)也能长本领,我们有许多本领都是在“做”中学来的。
三年级上册道德与法治学生作业
班级:
姓名:
第一单元快乐学习(第二次作业)
2、我学习,我快乐
学习的快乐
㈠我喜欢下中国象棋,从中感受到(许多快乐);
㈡我种了一些花,看着它们一天天长大,我(非常开心);
㈢经过刻苦练习,我写毛笔字的水平提高了很多。
我体会到了(进步的快乐)。
(好书)很吸引人,(读书)也是一种(快乐的学习活动)。
战胜困难更快乐
㈠每个人在学习过程中都会遇到一些(困难),这些困难就像我人学习中的“拦路虎”。
①遇到不懂的问题可以(查资料)或(请教别人);
②遇到不会做的事,(多看看别人是怎么做的),(坚持到底
)就可以学会。
……
三年级上册道德与法治学生作业
班级:
姓名:
第一单元快乐学习(第三次作业)
3、做学习的主人
人人都能学得好
我们天生爱(学习),在学习方面每个人都有自己的(长处),我们都能(学得好)。
每个人都有这样或那样的(学习潜力),但有时候我们自己却(不知道),需要不断(发现)、(挖掘)。
多在心中画问号
“问题”是最好的(老师),要想学得好,就要多在心中画(问号)。
在老师眼里,能提出(问题)的学生才是(爱思考的)。
当我们有了疑问,可以向别人(请教)、(查阅)相关资料、(实地调查)等方式寻找答案。
我和时间交朋友
要想学得好,就要学会(合理地安排时间),这样才能(快乐地学习),(尽情地玩耍),(充分地休息)。
(经常被电视节目吸引),(做事不专心,拖拖拉拉),(不按时睡觉),(长时间打游戏)都是不良习惯,是不能和时间交上好朋友的。
好经验共分享
①喜欢(独立思考),从小养成了爱动(脑筋)的习惯;
②喜欢与同学们(共同学习),一起讨论时,点子多,又快乐;
③喜欢做实地(调查),它可以让我们学到许多书本上学不到的(
知识);
④学习要善于(观察)和(发现),对同一个问题总喜欢从不同角度多想一想。
把(自己)和(别人)的好经验,放进“我的学习锦囊”里,并在学习中随时运用这些好方法。
适合自己的学习方法才是(最好的)
三年级上册道德与法治学生作业
班级:
姓名:
第二单元我们的学校(第四次作业)
一、填空题
1、我们已经在学校生活了(两年)多。
在这里,我们学习、(活动)、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。
2、我们的学校不(简单)。
我们不仅仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展、(变化),以及在这里发生的一个个(精彩)的故事。
3、画一张学校的(平面)示意图,可以简单地显示出学校的样子,也能帮助我们更加(熟悉)校园。
4、从幼儿园开始,老师就(陪伴)我们成长。
我们和老师之间,曾经有过许多(难忘)的故事。
5、老师也有疏忽(大意)或者误解你的时候。
有时候我们当时不能(理解)或者接受教师的做法,但事后发现教师是有(道理)的。
6、当老师的(批评)不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师(说明)情况,也可以向老师提出建议。
提建议时候要注意方式方法,也要(尊重)老师。
7、校园里除了老师,还有(门卫)、园丁、厨师等工作人员。
因为他们的默默工作,我们的校园才更加(安全)、舒适、美好。
我们要尊重学校的每一位工作人员,(珍惜)他们的劳动。
8、(学校)是我们成长的天地。
在这里,我们不仅可以学到很多(本领),认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种(活动)。
三年级上册道德与法治学生作业
班级:
姓名:
第二单元我们的学校(第五次作业)
一、填空题
9、丰富多彩的(学校)生活对我们的成长很重要。
10、在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫(失学)。
11、学校是我们成长的天地。
学校是我家,(环境)靠大家。
我们都有(责任)为学校的环境建设出点力。
12、学校可以(改进)的地方,有些直接与我们的行为相关,可以通过我们的(行动)解决。
13、教师是人类灵魂的(工程师)。
14、除了给我们上课的(老师)外,学校里还有许多其它工作人员。
他们(分工)不同,做的事也不一样,但和我们的健康成长都有着密切的关系。
15、老师教给我们许多新奇有趣的(知识),帮助我们掌握学习的(方法),解答我们不懂的(问题),还经常给我们讲做人的(道理
)。
16、我国历来就有(尊师重教)的传统。
教师为社会进步而辛勤工作,赢得了全社会的(尊重)。
17、自从跨进学校的门槛,我们就生活在(老师)的身边,从一个爱哭的孩子,变成了一个有(知识)的少年。
18、1985年,我国把每年的9月10日定为(教师节)。
三年级上册道德与法治学生作业
班级:
姓名:
第二单元我们的学校(第六次作业)
二、选择题。
1.下列不是老师教给我们的是(C)。
A.新奇有趣的知识B.好的学习方法C.学会走路
2.芸芸想去图书馆找一本书,她应该找(B)。
A.语文老师B.图书馆老师C.校长
3.每年(C)是新学年的开始。
A.7月B.8月C.9月
4.下列不属于学校工作人员的是(A)。
A.给学校安装教学设备的工人B.学校的图书管理员
C.学校传达室的工作人员
三、判断题(对的打√,错的打×)。
1.在学校里,只有给我们上课的老师是学校的工作员。
×
2.老师教给我们许多知识,还教给我们做人的道理。
√
3.我们在学校的成长离不开老师们的辛勤劳动。
√
4.学校传达室的工作人员与我们的健康成长没有关系。
×
三年级上册道德与法治学生作业
班级:
姓名:
第三单元安全护我成长(第七次作业)
一、填空题
1、我们的(生命)来之不易。
从生命的形成到生命的孕育、(养育)都充满了爱。
父母要承担孕育、养育我们的责任。
我们应该在这样的呵护下,学会(珍惜)生命、健康成长。
2、我们九岁了,已经成长为一个个聪明(能干)的小小少年。
从我们出生到现在这么大,可不是一件(容易)的事情。
3、妈妈是孕育我们的大(功臣)。
在养育我们的过程中,爸爸妈妈更是(付出)了无数心血。
4、(了解)和回忆生活中的点点滴滴,让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的(关爱)与呵护。
5、爱护身体,珍惜(生命)。
6、我们的(健康)成长,离不开家人的养育和(爱护)。
我们也应该学会(爱惜)自己的身体,(珍惜)自己的生命。
7、如果不小心让(身体)受到伤害,不仅要承受巨大的痛苦,还要面临生活中的种种不便和(困难)。
8、能够拥有(健全)、健康的身体多么幸福!
我们一定要好好爱惜(自己)。
三年级上册道德与法治学生作业
班级:
姓名:
第三单元安全护我成长(第八次作业)
一、填空题
9、通常上学和放学时是一天中交通相对(拥挤)的时候。
我们要遵守交通(规则),注意交通安全。
高高兴兴出门,平平安安(回家)。
10、造成(儿童)伤亡的交通事故总是不断发生,很多悲剧本来都是可以避免的。
11、不让(溺水)悲剧好生生。
游泳是我们喜爱的一项体育(运动)。
12、学习游泳应该有家长带领去(规范)的场所,要有专业的(设备)和人员保护,同时还要掌握一些小(技巧),这样做能让你远离溺水的危险。
二、连线题。
120
119
110
三年级上册道德与法治学生作业
班级:
姓名:
第四单元家是最温暖的地方(第九次作业)
一、填空题
1、古语说:
“慈母手中线,游子身上衣”。
父母的(爱)无处不在,只要(留心),我们就能(体会)得到。
2、(父母)是我们的,但他们也有一些(行为)和(做法)让我们不能(理解)。
但也可能包含着对我们的(爱),对(父母)需要(改进)的地方,要学会多和他们(沟通),因为他们是那么(爱)我们。
3、有时候我们会感到(委屈)、(伤心),有没有想过父母也有(委屈)和(伤心)的时候。
4、父母最爱我们,同时,我们也会(心疼)、(担心)和(想念)他们。
在我们心里,他们也是我们最爱的人。
5、父母精心(呵护)我们,对我们非常(了解)。
我们也爱他们,让我们也来加深对父母的(了解)吧。
6、我们都爱自己的(父母),但爱需要(表达),需要(行动)。
我们既要有关爱父母的(心),也要有关爱父母的(行动)。
7、爱父母并不是说要对父母(百依百顺),这种爱也表现在对父母(不良嗜好)的批评上。
三年级上册道德与法治学生作业
班级:
姓名:
第四单元家是最温暖的地方(第十次作业)
一、填空题
8、社会生活的变化,往往会带动(家庭)规模的变化。
目前,大多数的(家庭)是由(爸爸)、(妈妈)、(孩子)组成的,人们称之为“核心家庭”。
以往那种和(爷爷)、(奶奶)等三代人生活在一起的大家庭已经变得(越来越少)了,“四代同堂”的家庭则更为少见。
9、随着我们的(成长),家庭也在发生(变化)。
10、中国人历来重视家庭(团圆)。
吃“年夜饭”的习俗由来已久,每当(春节)来临,中国人都要与全家人(团聚)在一起,吃上一顿(热热闹闹)的“年夜饭”。
11、“年夜饭”又称“团圆饭”,是农历(除夕)(农历最后一天)的晚餐。
这一天人们准备(辞旧迎新),(一家相聚),(共进晚餐)。
一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的(互敬互爱),这种(互敬互爱)使一家人之间的关系更为(亲密)。
12、在中国,不仅很多传统节日与“家”有关,而且很多(语言文字)也与“家”有关。
比如(阖家欢乐)、(家和万事兴)、(家书抵万金)等
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