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期末检测试题
期末检测试题
(时间:
60分钟 满分:
100分)
第Ⅰ卷(选择题,共40分)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一成果出自该地区( C )
A.胡夫金字塔B.佛教
C.《汉谟拉比法典》D.《荷马史诗》
解析:
本题考查学生识记、理解能力。
根据题干中的提示“两河流域”即可作出判断,A、B、C、D四项中,A项是古埃及文明代表,B项产生于古印度,D项描写的是古希腊的社会图景,C项《汉谟拉比法典》是两河流域的文明代表。
2.2012年,第30届伦敦奥运会圣火在希腊雅典点燃。
雅典文明的基础是( C )
A.梭伦改革B.伯利克里当政
C.民主政治D.海外贸易
解析:
解答本题的关键是抓住题干信息“雅典”,雅典是古代西方文明的典型代表,雅典政治的特点是民主政治发达,成为欧洲民主思想的基础。
3.在世界文明的交响乐中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律,促进了东西方文明交流的作品是( A )
A.《马可·波罗行纪》B.《蒙娜丽莎》
C.《神曲》D.《最后的晚餐》
解析:
古代文明的交流与融合的方式有两种,一种是战争,一种是和平交往,其中马可·波罗对东西方文明的和平交流产生了重大作用,与他有关的一本书是《马可·波罗行纪》。
4.假如临沂宗教协会准备兴建一座伊斯兰教寺庙,你认为设计者应该参考的古建筑是( B )
A.巴黎圣母院B.麦加清真寺
C.印度佛塔D.帕特农神庙
解析:
根据题干信息“伊斯兰教”和所学知识可以判断属于伊斯兰教建筑的是麦加清真寺。
5.“人具有高贵的理性,人具有伟大的力量,人的行为像天使,人的智慧像天使”。
莎士比亚的这句名言反映了当时欧洲兴起的是( A )
A.文艺复兴B.启蒙运动
C.新航路的开辟D.马克思主义
解析:
莎士比亚是文艺复兴运动时期的代表人物。
6.假如你有幸参加中央电视台“开心辞典”的竞赛活动,主持人王小丫给你出了这样一道题:
他是欧洲人,他率领船队横渡大西洋,到达美洲的巴哈马群岛,开辟了欧洲通往美洲的航路。
请回答,他是( D )
A.但丁B.麦哲伦C.达·芬奇D.哥伦布
解析:
本题考查学生理解分析能力。
注意题干中的“横渡大西洋”“美洲”等关键信息,根据所学知识可以判断此人应是哥伦布。
7.(2012贵阳)观察如图,结合所学知识,分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因是( C )
A.光荣革命
B.印度民族反英大起义
C.第一次工业革命
D.美国独立战争
解析:
观察图片可知,1785年和1845年煤和钢铁年消费量显著提高,然后比较四个选项,光荣革命发生在1688年,印度反英民族大起义发生在1857~1859年,美国独立战争发生在1775~1783年,三个事件时间不符,可排除;只有开始于英国的工业革命发生在18世纪60年代到19世纪上半期,创造了巨大的生产力,特别是蒸汽机的改良和应用、火车和轮船的发明等促进了煤和钢铁的消费。
8.K.M.潘尼卡说:
“用亚洲人的观点来看,1914~1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。
”这场“内战”前形成的两大对立集团是( C )
A.德日奥、英法美B.德意日、英法俄
C.德意奥、英法俄D.德意奥、英法美
解析:
本题主要考查学生的分析能力和识记能力。
第一次世界大战前形成了三国同盟与三国协约两大军事政治集团,三国同盟成员包括德意奥,三国协约包括英法俄。
9.下列对拿破仑发动的对外战争的叙述,你认为正确的是( A )
①对欧洲的封建势力有扫荡作用 ②有保卫大革命成果的作用 ③具有一定的侵略性 ④威胁了欧洲其他国家的主权并侵犯了别国人民的利益
A.①②③④B.①②③
C.①③④D.②③④
解析:
本题为组合型选择题,拿破仑对外战争既打击了欧洲封建势力,具有保卫大革命成果的作用,同时又具有侵略性,损害了被侵略国家人民的利益。
10.早期的英、法、美资产阶级革命所颁布的法律文件中,有个共同的问题是( A )
A.权利问题B.领土问题
C.独立问题D.民族问题
解析:
本题考查学生的理解能力及归纳分析问题的能力。
英国颁布了《权利法案》,从文件名称上看,就涉及权利问题,法国《人权宣言》宣称人生来自由,权利平等,美国《独立宣言》提倡自由、平等。
所以它们都提到了权利问题。
11.美国现任总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统,他的父亲来自于非洲肯尼亚的一个小村庄。
历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是( B )
A.美国独立战争
B.三角贸易
C.法国大革命
D.1787年宪法的颁布
解析:
在罪恶的三角贸易中,奴隶贩子在非洲通过各种卑鄙的方式虏获黑人,然后运往美洲,把黑奴卖给美洲的种植园主。
由此判断答案应为B。
12.工业革命是人类历史上第一次科技革命,它是用机器生产取代手工劳动的过程。
工业革命开始于下列哪个图示的发明( A )
解析:
本题考查学生的识图能力及对基础知识的识记能力。
根据教材内容,工业革命开始的标志是珍妮机的发明与使用,四幅图片中A是珍妮机,B是卡尔·本茨发明的汽车,C是瓦特改良的蒸汽机,D是火车机车,故答案为A。
13.英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999.9)
①马克思(德国思想家) ②爱因斯坦(犹太裔科学家) ③牛顿(英国物理学家) ④达尔文(英国科学家) ⑤阿奎那(意大利经院哲学家) ⑥霍金(英国科学家) ⑦康德(德国哲学家) ⑧笛卡尔(法国数学家、哲学家) ⑨麦克斯韦(英国物理学家) ⑩尼采(德国哲学家)
马克思最后跃居排名的榜首,主要是因为他与恩格斯创立了马克思主义。
马克思主义诞生的标志是( C )
A.英国“光荣革命”B.法国巴黎公社革命
C.《共产党宣言》发表D.宪章运动
解析:
本题考查学生对基础知识的掌握情况。
根据所学知识可知,马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。
14.日本明治维新采取的加强中央集权的措施是( B )
A.实行征兵制B.废藩置县
C.殖产兴业D.文明开化
解析:
本题考查学生识记能力。
明治维新在政治上废藩置县,起到的作用是加强了中央集权,A项使日本军队强大,C项有利于日本经济的发展,D项有利于思想解放。
15.下列对俄国亚历山大二世改革和日本明治维新的叙述中,其相同点是( B )
①改革前两国的社会性质都相同 ②改革后两国都走上发展资本主义道路 ③都是自上而下的改革 ④改革都不彻底 ⑤改革改变了社会性质
A.①②③④⑤B.②③④⑤
C.①③④⑤D.①②④
解析:
本题考查学生的理解能力。
根据所学知识可知日本明治维新前面临沦为半殖民地的危机,和俄国不同。
故①不正确。
16.20世纪中期,作为美国芝加哥汽车生产厂家的代表,你要到巴黎参加一次有关汽车生产与销售的会议。
请问你选择哪一交通工具能够最短时间内到达巴黎( D )
A.火车B.轮船
C.汽车D.飞机
解析:
抓住关键信息“20世纪中期”,此时第二次工业革命已完成,出现了新交通工具汽车、飞机等。
根据题干要求“最短时间内到达”应选择飞机。
17.1916年11月,罗曼·罗兰在《战时日记》中写道:
“欧洲正在奔向奴役和毁灭。
两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。
”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于( B )
A.拿破仑执政
B.第一次世界大战爆发
C.英国光荣革命
D.第二次世界大战爆发
解析:
根据题干信息“1916年”可以判断这段时间里发生的重大事件是第一次世界大战,A项拿破仑执政开始于1799年,C项发生在1688年,D项发生在1939年。
所以A、C、D三项均不符合题意。
18.以下人物不属于法国启蒙思想家的是( D )
A.卢梭B.孟德斯鸠
C.伏尔泰D.马克思
解析:
17~18世纪的法国兴起了一场思想解放运动,即启蒙运动,其代表人物是伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠,D项马克思不是启蒙运动的代表人物。
19.央视纪录片《大国崛起》中评述,牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿这把钥匙打开了工业革命的大门。
牛顿和瓦特的贡献分别是( A )
A.创立了经典力学体系、研制改良蒸汽机
B.创立了相对论、研制成功内燃机
C.发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机
D.创立了电磁学理论、研制成功飞机
解析:
本题考查学生对基础知识的识记能力。
牛顿创立了经典力学体系,瓦特改良了蒸汽机。
相对论的创立者是爱因斯坦,电磁学创立者是法拉第,飞机研制者是莱特兄弟。
20.列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”,他一生中创作了许多长篇小说。
以下作品属于他的是( A )
A.《复活》B.《物种起源》
C.《向日葵》D.《命运交响曲》
解析:
托尔斯泰的作品描绘了俄国社会各阶层的生活图景,揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。
列宁称其为“俄国革命的镜子”。
其代表作有《战争与和平》《安娜·卡列妮娜》《复活》等。
第Ⅱ卷(非选择题,共60分)
二、非选择题(本大题共4小题,其中21题15分,22题16分,23题19分,24题10分,共60分)
21.阅读下列材料,回答问题:
材料一 早期的A宗教主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济、患难相恤、鼓吹正义必胜,对帝国内身处困境的广大下层民众产生了巨大的感召力。
材料二 B宗教在早期倡导众生平等。
力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。
材料三 C宗教以信仰真主安拉为主要教义。
(1)根据材料,判断以上三种宗教的名称,并按产生的时间先后排列这三种宗教。
(5分)
(2)列出其中两种宗教的经典名称、创立者、创立地点。
(6分)
(3)这三大宗教中,建立政教合一国家的是哪一种?
发展成中古时代欧洲主导思想的是哪一种?
(2分)
(4)说出C宗教产生的原因。
(2分)
解析:
本题考查学生的理解能力及对基础知识的掌握情况。
根据所学知识解答第
(1)
(2)问即可。
第(3)问建立政教合一国家的是伊斯兰教,穆罕默德创立了伊斯兰教,建立了政教合一的阿拉伯国家;中古时代欧洲处于封建社会,其特点是罗马教廷有至高无上的权力,基督教是欧洲的精神支柱。
第(4)问根据所学知识回答,但是要注意答题的规范性、要点化。
答案:
(1)A是基督教、B是佛教、C是伊斯兰教。
顺序:
B→A→C。
(5分)
(2)伊斯兰教经典是《古兰经》,创立者分别是耶稣、乔达摩·悉达多(释迦牟尼)、穆罕默德;地点分别是巴勒斯坦地区、古代印度、阿拉伯半岛(任选其中两种宗教作答)(6分)
(3)伊斯兰教;基督教。
(2分)
(4)阿拉伯半岛上各部落都有自己信奉的神,不利于民族的统一和社会的发展,半岛人民渴望实现半岛统一。
(2分)
22.阅读下列材料,回答问题:
材料一 1688年英国资产阶级和新贵族发动政变,推翻了复辟王朝,确立了统治。
为巩固统治,1689年英国议会通过了一部法律文件,规定未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税。
材料二 18世纪中期~19世纪上半期,英国进行了以机器生产代替手工生产的工业革命,生产力得到巨大发展,资产阶级经济实力逐步增强,工业资产阶级进一步壮大了力量,并获得了更多的参政权利。
材料三 从19世纪30年代开始,英国工人为争取普选权掀起了宪章运动。
尽管当时宪章运动没有取得成功,但后来英国资产阶级为避免社会动荡,实行了一些改良,工人获得了包括普选权在内的部分民主权利,英国资本主义制度进一步完善。
(1)材料一中的“法律文件”指的是什么?
这一文件的发表在英国确立了怎样的政治体制?
(4分)
(2)材料三中提到的宪章运动在国际工人运动史上具有怎样的特殊地位?
(2分)
(3)指出材料二中的“工业革命”与材料一所涉及的英国资产阶级革命的关系。
(2分)
(4)据上述材料,指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的?
(3分)
(5)结合材料和所学知识,谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的重大影响。
(5分)
解析:
第
(1)问,根据教材内容及对材料的理解,可知材料一中的文件是指《权利法案》,结合课文回答《权利法案》颁布的作用即可。
第
(2)问,结合教材所学回答宪章运动的地位。
第(3)问,理解“工业革命”发生的前提是资产阶级统治的确立。
第(4)问,注意全面考虑英国资产阶级统治巩固的方式,可以根据三则材料去归纳总结。
第(5)问,要从正反两个方面考虑。
答案:
(1)《权利法案》;君主立宪制政体。
(4分)
(2)是世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动。
(2分)
(3)英国资产阶级革命确立了资产阶级统治,资产阶级统治的确立为工业革命提供了前提。
(2分)
(4)立法、发展生产、改良制度。
(3分)
(5)推动了世界历史的进程;促进了生产力的发展;对外殖民扩张,给遭受侵略的国家和人民带来深重的灾难;客观上传播了西方资本主义文明。
(5分)
23.阅读下列材料,回答问题:
材料一 1862年9月22日,合众国总统发布一道宣言,其内容如下:
自公元一千八百六十三年元月一日起,任何一州内指定地区要是仍蓄有奴隶,当地人们将视为反叛合众国政府。
一切被蓄为奴的人应该获得自由,并永享自由。
合众国政府,包括陆海军当局,承认并维护上述人员之自由。
对于此种人或其中任何一人为争取自由而作努力,不采取任何压制行动。
……马克思称赞这个宣言是“联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。
材料二 根据……法令,农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利。
——《1861年2月19日宣言》
(1)材料一中,“宣言”是指哪个文件?
当时“合众国”的总统是谁?
当时该国家正处在什么战争时期?
(6分)
(2)材料一中领导成立“联邦”政府的总统是谁?
马克思为什么说这个宣言是“联邦成立以来的美国史上最重要的文件?
”(5分)
(3)材料二的“宣言”是由谁发布的?
这次改革的性质是什么?
(3分)
(4)上述两则材料在内容上的相同点是什么?
这对两国产生了怎样的共同作用?
(5分)
解析:
本题考查学生对19世纪60年代美国、俄国历史的掌握情况。
第
(1)问仔细审读材料一可知,文件内容出自《解放黑人奴隶宣言》,联系教材所学可知当时美国正处于南北战争时期。
第
(2)问抓住关键信息“领导成立”联邦政府的总统,《解放黑人奴隶宣言》在南北战争中起到了重要的作用,该宣言解放了黑人奴隶。
第(3)问材料二的文件出自1861年俄国废除农奴制的改革,结合教材回答其性质即可。
第(4)问,注意寻找两个事件之间的共性,抓住要点去答题。
答案:
(1)《解放黑人奴隶宣言》;林肯;美国南北战争(或美国内战)。
(6分)
(2)华盛顿。
该法律文件,从法律意义上解放了黑人奴隶,使其成为了自由人。
(意思相近即可)(5分)
(3)沙皇亚历山大二世。
自上而下的资产阶级性质的改革。
(3分)
(4)劳动力获得解放(或黑人、农奴获得解放)。
促进了两国资本主义的发展。
(5分)
24.(2012淄博)创新是社会发展的动力。
政体变革是制度创新,发明创造是科技创新,科学理论诞生是思想创新。
下表是某位同学学习这一主题后不完善的笔记,请你写出表中数字所代表的内容。
创新类别
事件
内容
影响
政体变革
①
经过近半个多世纪的斗争,1689年,英国议会通过《 ② 》,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来
推翻了封建君主专制,确立了资产阶级统治,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史的进程
发明创造
汽车和
飞机的
问世
第二次工业革命中,德国人 ③ 制成了世界上第一辆投入实际使用的汽车;美国的 ④ 制成飞机
⑤
科学理论
马克思
主义诞
生
1848年,《 ⑥ 》发表,标志着马克思主义的诞生。
马克思主义理论主要由马克思主义哲学、 ⑦ 和科学社会主义三个部分组成
⑧
解析:
本题考查学生的识记、概括能力。
根据所学知识回答即可。
答案:
①英国资产阶级革命。
(1分)
②权利法案。
(1分)
③卡尔·本茨。
(1分)
④莱特兄弟。
(1分)
⑤改变了人们的生活方式;扩大了人们的活动范围;加强了人与人之间的交流等。
(2分)
⑥共产党宣言。
(1分)
⑦政治经济学。
(1分)
⑧无产阶级从此有了科学理论的指导;在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。
(2分)
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