推荐小班的荐美术活动《亲亲小乌龟》doc.docx
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小班美术活动《亲亲小乌龟》
活动目标:
1、乐意为小乌龟做衣服,尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣;养成良好操作习惯和卫生习惯。
活动准备:
音乐《小乌龟》,乌龟,报纸,胶水,范画,蜡笔
活动过程:
一、游戏导入,引起幼儿兴趣:
游戏:
小乌龟上山坡。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
师:
小乌龟真可爱,还有许多小乌龟也想玩,可它们还没有穿上漂亮的衣服,可怎么办呢?
”二、介绍操作材料,讨论操作方法。
1.出示并介绍操作材料。
师:
老师这里有报纸、胶水,蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢?
(师幼共同讨论操作方法,并提问个别幼儿)
2.教师小结:
我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚,头部涂上漂亮的颜色,再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。
3.教师示范:
在小乌龟的脚,头部涂上颜色,在乌龟的背壳上搽上胶水,再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。
四、作品展示、交流。
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏:
请选出你喜欢的小乌龟。
五、收拾材料,结束活动。
活动目标:
1、乐意为小乌龟做衣服,尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣;养成良好操作习惯和卫生习惯。
活动准备:
音乐《小乌龟》,乌龟,报纸,胶水,范画,蜡笔
活动过程:
一、游戏导入,引起幼儿兴趣:
游戏:
小乌龟上山坡。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
师:
小乌龟真可爱,还有许多小乌龟也想玩,可它们还没有穿上漂亮的衣服,可怎么办呢?
”二、介绍操作材料,讨论操作方法。
1.出示并介绍操作材料。
师:
老师这里有报纸、胶水,蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢?
(师幼共同讨论操作方法,并提问个别幼儿)
2.教师小结:
我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚,头部涂上漂亮的颜色,再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。
3.教师示范:
在小乌龟的脚,头部涂上颜色,在乌龟的背壳上搽上胶水,再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。
四、作品展示、交流。
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏:
请选出你喜欢的小乌龟。
五、收拾材料,结束活动。
活动目标:
1、乐意为小乌龟做衣服,尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣;养成良好操作习惯和卫生习惯。
活动准备:
音乐《小乌龟》,乌龟,报纸,胶水,范画,蜡笔
活动过程:
一、游戏导入,引起幼儿兴趣:
游戏:
小乌龟上山坡。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
师:
小乌龟真可爱,还有许多小乌龟也想玩,可它们还没有穿上漂亮的衣服,可怎么办呢?
”二、介绍操作材料,讨论操作方法。
1.出示并介绍操作材料。
师:
老师这里有报纸、胶水,蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢?
(师幼共同讨论操作方法,并提问个别幼儿)
2.教师小结:
我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚,头部涂上漂亮的颜色,再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。
3.教师示范:
在小乌龟的脚,头部涂上颜色,在乌龟的背壳上搽上胶水,再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。
四、作品展示、交流。
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏:
请选出你喜欢的小乌龟。
五、收拾材料,结束活动。
活动目标:
1、乐意为小乌龟做衣服,尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣;养成良好操作习惯和卫生习惯。
活动准备:
音乐《小乌龟》,乌龟,报纸,胶水,范画,蜡笔
活动过程:
一、游戏导入,引起幼儿兴趣:
游戏:
小乌龟上山坡。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
师:
小乌龟真可爱,还有许多小乌龟也想玩,可它们还没有穿上漂亮的衣服,可怎么办呢?
”二、介绍操作材料,讨论操作方法。
1.出示并介绍操作材料。
师:
老师这里有报纸、胶水,蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢?
(师幼共同讨论操作方法,并提问个别幼儿)
2.教师小结:
我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚,头部涂上漂亮的颜色,再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。
3.教师示范:
在小乌龟的脚,头部涂上颜色,在乌龟的背壳上搽上胶水,再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。
四、作品展示、交流。
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏:
请选出你喜欢的小乌龟。
五、收拾材料,结束活动。
活动目标:
1、乐意为小乌龟做衣服,尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣;养成良好操作习惯和卫生习惯。
活动准备:
音乐《小乌龟》,乌龟,报纸,胶水,范画,蜡笔
活动过程:
一、游戏导入,引起幼儿兴趣:
游戏:
小乌龟上山坡。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
师:
小乌龟真可爱,还有许多小乌龟也想玩,可它们还没有穿上漂亮的衣服,可怎么办呢?
”二、介绍操作材料,讨论操作方法。
1.出示并介绍操作材料。
师:
老师这里有报纸、胶水,蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢?
(师幼共同讨论操作方法,并提问个别幼儿)
2.教师小结:
我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚,头部涂上漂亮的颜色,再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。
3.教师示范:
在小乌龟的脚,头部涂上颜色,在乌龟的背壳上搽上胶水,再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。
四、作品展示、交流。
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏:
请选出你喜欢的小乌龟。
五、收拾材料,结束活动。
活动目标:
1、乐意为小乌龟做衣服,尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣;养成良好操作习惯和卫生习惯。
活动准备:
音乐《小乌龟》,乌龟,报纸,胶水,范画,蜡笔
活动过程:
一、游戏导入,引起幼儿兴趣:
游戏:
小乌龟上山坡。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
师:
小乌龟真可爱,还有许多小乌龟也想玩,可它们还没有穿上漂亮的衣服,可怎么办呢?
”二、介绍操作材料,讨论操作方法。
1.出示并介绍操作材料。
师:
老师这里有报纸、胶水,蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢?
(师幼共同讨论操作方法,并提问个别幼儿)
2.教师小结:
我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚,头部涂上漂亮的颜色,再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。
3.教师示范:
在小乌龟的脚,头部涂上颜色,在乌龟的背壳上搽上胶水,再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。
四、作品展示、交流。
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏:
请选出你喜欢的小乌龟。
五、收拾材料,结束活动。
活动目标:
1、乐意为小乌龟做衣服,尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣;养成良好操作习惯和卫生习惯。
活动准备:
音乐《小乌龟》,乌龟,报纸,胶水,范画,蜡笔
活动过程:
一、游戏导入,引起幼儿兴趣:
游戏:
小乌龟上山坡。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
师:
小乌龟真可爱,还有许多小乌龟也想玩,可它们还没有穿上漂亮的衣服,可怎么办呢?
”二、介绍操作材料,讨论操作方法。
1.出示并介绍操作材料。
师:
老师这里有报纸、胶水,蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢?
(师幼共同讨论操作方法,并提问个别幼儿)
2.教师小结:
我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚,头部涂上漂亮的颜色,再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。
3.教师示范:
在小乌龟的脚,头部涂上颜色,在乌龟的背壳上搽上胶水,再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。
四、作品展示、交流。
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏:
请选出你喜欢的小乌龟。
五、收拾材料,结束活动。
活动目标:
1、乐意为小乌龟做衣服,尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣;养成良好操作习惯和卫生习惯。
活动准备:
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活动过程:
一、游戏导入,引起幼儿兴趣:
游戏:
小乌龟上山坡。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
师:
小乌龟真可爱,还有许多小乌龟也想玩,可它们还没有穿上漂亮的衣服,可怎么办呢?
”二、介绍操作材料,讨论操作方法。
1.出示并介绍操作材料。
师:
老师这里有报纸、胶水,蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢?
(师幼共同讨论操作方法,并提问个别幼儿)
2.教师小结:
我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚,头部涂上漂亮的颜色,再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。
3.教师示范:
在小乌龟的脚,头部涂上颜色,在乌龟的背壳上搽上胶水,再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。
四、作品展示、交流。
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏:
请选出你喜欢的小乌龟。
五、收拾材料,结束活动。
活动目标:
1、乐意为小乌龟做衣服,尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣;养成良好操作习惯和卫生习惯。
活动准备:
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活动过程:
一、游戏导入,引起幼儿兴趣:
游戏:
小乌龟上山坡。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
师:
小乌龟真可爱,还有许多小乌龟也想玩,可它们还没有穿上漂亮的衣服,可怎么办呢?
”二、介绍操作材料,讨论操作方法。
1.出示并介绍操作材料。
师:
老师这里有报纸、胶水,蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢?
(师幼共同讨论操作方法,并提问个别幼儿)
2.教师小结:
我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚,头部涂上漂亮的颜色,再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。
3.教师示范:
在小乌龟的脚,头部涂上颜色,在乌龟的背壳上搽上胶水,再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。
四、作品展示、交流。
展示幼儿作品,引导幼儿欣赏:
请选出你喜欢的小乌龟。
五、收拾材料,结束活动。
活动目标:
1、乐意为小乌龟做衣服,尝试用撕纸粘贴的方法装饰小乌龟。
2、体验美工活动的乐趣;养成良好操作习惯和卫生习惯。
活动准备:
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活动过程:
一、游戏导入,引起幼儿兴趣:
游戏:
小乌龟上山坡。
幼儿听音乐模仿小乌龟爬等动作。
师:
小乌龟真可爱,还有许多小乌龟也想玩,可它们还没有穿上漂亮的衣服,可怎么办呢?
”二、介绍操作材料,讨论操作方法。
1.出示并介绍操作材料。
师:
老师这里有报纸、胶水,蜡笔你会怎样帮小乌龟做衣服呢?
(师幼共同讨论操作方法,并提问个别幼儿)
2.教师小结:
我们可以先用蜡笔帮小乌龟的脚,头部涂上漂亮的颜色,再用撕纸粘贴的方式为小乌龟做衣服。
3.教师示范:
在小乌龟的脚,头部涂上颜色,在乌龟的背壳上搽上胶水,再把报纸撕成一小块贴在乌龟壳上。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
重点指导幼儿大胆撕纸报纸进行装饰。
四、作品展示、交流。
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