部编版二年级语文下册精准知识点训练.docx
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部编版二年级语文下册精准知识点训练
P1一、古诗词
第一单元
村居
[清]高鼎
(草长)莺(飞二月天),拂堤(杨柳)醉(春烟)。
(儿童散学归来早),忙趁(东风放纸)鸢。
P2咏柳
[唐]贺知章
(碧玉妆成一树高),(万条垂下绿丝)绦。
(不知细叶谁)裁(出),(二月春风似剪刀)。
P2二、补充合适的词语。
蓝蓝的天空暖暖的阳光碧绿的田野
轻柔的微风细长的柳条绿绿的草坪
P3三、读一读、记一记
河堤、堤岸杨柳、柳条吹拂、化妆、(春风)拂面梳妆(打扮)视(而)不(见)赏(心)悦(目)
P8四、仿照句子写一写:
门前开着一大片五颜六色的
........
鲜花。
..
房子旁边长着(一棵又高又大的松树)。
....
山坡上盛开着(一大片洁白的梨花)。
.....
公园里飞着(一只只色彩斑斓的蝴蝶)。
.....
P10五、记一记:
碧空(如洗)、(万里无云)、(引人注目)、(兴致)勃勃
P13六、日积月累赋得古原草送别
[唐]白居易
(离离原上草),(一岁)一枯荣。
(野火烧不尽)。
(春风吹又生)。
第二单元
P18一、读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。
1
1、沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔抱着迷路的孩子,走在泥泞的路上。
2、顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔背着年迈的大娘,艰难地行走在满是荆棘的路上。
P18二、补充合适的词语。
长长的小溪年迈的大娘蒙蒙的细雨
晶莹的露珠弯弯的小路温暖的春风
P21三、多音字:
的(de)我的的(dí)的确
P21四、记一记:
蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳
P24五、读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。
1、河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
2、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
P25六、识字加油站:
厨师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员
P25七、照样子说一说,把自己喜欢的景物写下来:
田野大树
葱葱绿绿的又粗又壮
像一片柔软的绿毯就像一个巨人
天上的云稻子熟了
一团一团的金黄金黄的
好像巨大的棉花糖像铺了一地的金子
P25八、日积月累:
1、(予人)玫瑰,(手有余香)。
2、(平时肯帮人),(急时有人帮)。
3、(与其)锦上添花,(不如雪中送炭)。
2
P26八、写话:
《我的好朋友习作》)他是谁?
长什么样子?
你们经常一起做什么
我的朋友(例文1)
我有一个好朋友,他叫王朋。
他和我同岁,我俩都是属牛的。
他性格开朗,爱
说爱笑,说起话来一口广东口音。
他有着大大的嘴巴,
小小的眼睛,高高的鼻梁,瘦瘦的身材,看上去很精
神。
上身总爱穿一件淡蓝色的上衣,因此我就叫他“蓝
精灵”。
他呀,总是很神秘,来无影去无踪,有时会突然出现在我面前吓我一跳,他就会笑得前仰后合。
他对别人很冷漠,可是对我却亲切异常。
他有一块糖会分给我半块,有新玩具会叫我和他一起玩。
我们俩在一起感觉很快乐。
我们班的于壮壮似乎和我俩过不去,总是想尽办法让我俩分开。
他越是这样,我俩越铁。
不仅课下一起玩,周六、周日呀,假期也一起玩。
我想,我们一起上中学、大学,永远都是好朋友。
我的朋友(例文2)
她,有一双小小的眼睛,却不料,这双眼睛总是炯炯有神。
她,齐眉刘海,有一头乌黑亮丽的头发。
平时,她总是把头发扎起,弄成马尾辫放在脑后,她可活泼了。
她,没有很好的耐心,做事情总是风风火火,从不顾虑后果,人很直爽,却也极容易得罪人。
但是,她是一个简单善良的人,同学们都很喜欢她,平时,她总是乐于助人,在学习上她很认真,要是我有什么不懂,她总是大大方方的给我讲题,我很喜欢和她做朋友。
她,是谁?
她就是我的好朋友——张欣怡。
你们想和她做朋友吗?
第三单元
P30一、读句子,认真体会加点字给你带来的感受
3
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
P30二、记一记:
华夏(儿女)炎黄(子孙)神州(大地)
巍巍(中华)(民族)团结世界(大同)(奋发)图强繁荣昌盛
P34三、传统节日排序:
1.春节2.元宵节3.清明节4.端午节5.中秋节6.重阳节
P34四、近义词:
珍贵→珍惜钱币→纸币
财富→财产赔本→赔礼购买→采购贫苦→贫穷
P36五、说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
炒(炒土豆丝)
爆(爆肥肠)
煎(煎鸡蛋)
烤(炒羊肉串)
炖(炖牛肉)
蒸(蒸包子)
烧(烧玉米)
炸(炸鸡翅)
煮(水煮肉片)
P38
六、读下面的词语,你会想到什么食物?
甜津津→西瓜
辣乎乎→火锅
油腻腻→红烧
脆生生→雪梨
酸溜溜→话梅
香喷喷→牛排
软绵绵→蛋糕
硬邦邦→胡豆
P38
七、选一选,连一连。
(带有下列偏旁的字)
霄
元____
赔
____
土
宵____
苹果
陪
____
伴
P39
削
九____云外
培
____
钱
八、下面这些字查什么部首?
查一查,记一记。
(每组的前一个字是后一个字的部首。
前一个字的部
首就是字本身。
)
鹿
麝(shè)
金
鉴(jiàn)
高敲(qiāo)
音
章(zhā
ng)
黑
默(mò)
衣
装(zhuāng)辛辣(là)
鱼
鲁(l
ǔ)
P39九、我的发现(带有下列偏旁的字)
炒烤烧怒恋感刺剑割
煎蒸煮慌惊愣分剪切
带“火”和“灬”带“心”和“忄”的字多与“火”的字多与心情
有关。
有关。
带“刂”和“刀”的字多与刀有关。
4
P40十、日积月累
(子)鼠
丑(牛)
寅虎
卯(兔)
辰(龙)
巳蛇
(午马)
未(羊)
申(猴)
酉(鸡)
戌(狗)
亥猪
P37十一、1.长大以后做什么?
为什么?
长大我要当舞蹈家
我长大后要做一名舞蹈家。
杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像,她跳的孔雀舞简直太美了,我长大后要像她一样,用自己的舞姿给人们带来美的享受。
我的理想是长大后当一名老师。
我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作,她的学生很多考上了重点大学,我长大了也要像妈妈那样,为祖国培养更多的人才。
第四单元
P47一、看到下面的情景,你会想到什么?
试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。
喜鹊弟弟一齐叫道:
“鹊!
鹊!
鹊鹊鹊!
”我懂得,他
们的意思是:
“妈妈,我要吃!
我要吃!
”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:
“鹊,鹊,鹊⋯⋯”我知道她是在说:
“快吃!
快吃!
快
吃!
”
P50二、根据开头编故事,试着用上下面的词语。
在一片沙漠里,有⋯⋯
从前,有一座大山⋯⋯
城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻
火药炸药赞赏赞美合力合作
在一片沙漠里,有一群凶恶的沙怪,他们经常刮起狂风,掀起飞沙走石,把大片大片的土地变成沙漠。
人们忧心不已,请来许多树种来绿化沙漠,可他们合力都斗不过沙怪。
正当人们束手无策之时,沙柳自告奋勇去斗沙怪。
这一天,沙怪发现了沙柳,凶狠地扬
5
起大片沙尘,埋住了沙柳,沙柳的树干长出许多根须,像千万只小手抓住流沙,吸收地下的水分,迅速生长;沙怪又掀起狂风,想把沙柳连根拔起,沙柳把根深深
地扎进地里,像勇士一样顽强地挺立着。
沙柳们一起合作固沙,沙怪们眼见沙漠慢慢变成了美丽的绿洲,只有缴械投降了。
人们赞赏沙柳的勇敢和善良,封它为沙漠之王。
P52三、读一读,注意画线的字,说说你的发现。
屁股脾气腹部胳膊肩手臂胃肾
我发现:
这些字都是“月”字旁,说明与身体有
关。
P53四、识字加油站(玩具)
陀螺毯子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克P53五、字词句运用
1、把你积累的词语写下来。
形容生气:
愤怒恼怒怒发冲冠勃然大怒气呼呼火冒三丈。
形容高兴:
兴高采烈欢天喜地喜气洋洋喜笑颜开眉开眼笑。
形容难过:
悲伤悲痛欲绝心如刀绞_愁眉苦脸闷闷不乐。
2、照样子,用画线的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母⋯⋯
天上的云变化万千,一会儿像汹涌的大海,一会
.....
儿像高耸的雪峰,一会儿又像奔跑的马群。
....
P54六、写话
看图,想一想:
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?
他们有什么有趣的经历?
把它们这一天的经历写下来吧!
6
写的时侯,可以用上下面的词语。
早上过了一会儿到了下午天黑了
早上,太阳刚露出笑脸,小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了,它们来到草地上,看见了一个鸡蛋壳,喔,小鸡已经出生了,鸡妈妈一家搬走了。
小虫子对蚂蚁说:
“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样?
”小蚂
蚁拍手叫道:
“好呀好呀!
”说干就干,它们拿来锯子,把蛋壳锯成了两半,把一半扣在地上,上面放了一截麦杆,小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上,一个洁白的蛋壳,金黄色的麦杆,一个漂亮的跷跷板做
好了,小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降,它们快乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶
也吸引来了。
小蝴蝶跟它们玩了一会儿说:
“不如你们再用那半只蛋壳做个飞机,我带你们在天上玩玩,飞行的感觉可美啦!
”小蚂蚁,小虫子,小蝴蝶又忙了起来,过了一会儿,一个漂亮的飞行器做好了,白白的蛋壳当机舱,透明的内膜当降落伞,蝴蝶又找来几根蜘蛛丝把降落伞和机舱连在了一起。
蚂蚁和小虫子坐进了机舱,蝴蝶在前面带路,它们飞过草地,飞过小河,高兴极了。
到了下午,天上布满了乌云,眼看要下雨了,小
蝴蝶说:
“要下雨了,我们要赶快回家了,你们爬得
慢,不如就在蛋壳里避雨吧。
”说完,小蝴蝶飞走了,
小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳,哗哗哗,大雨就下起来
了。
它们在蛋壳里又舒服又温暖,一点都没被淋湿。
不知不觉,天黑了,小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶,铺到蛋壳里,月亮升起来了,它们躺在
7
温暖的蛋壳里进入了梦乡。
P55七、日积月累
轻诺必寡信——《老子》
失信不立——《左转》
小信成则大信立——《韩非子》
第五单元
P59一、说说“揠苗助长”“亡羊补牢”两个成语的意
思
亡羊补牢——亡:
丢失。
牢:
养畜生的圈。
羊丢失后修补羊圈,比喻出了问题及时补救,以免再受损失。
揠苗助长——揠:
拔。
拔高禾苗,帮它长。
比喻违背事物的发展规律,求其速成,反而坏事。
P62二、读一读,记一记(扩词:
一字三词)
靠近依靠可靠注视仰视视而不见
抢先抢救抢夺喜悦愉悦赏心悦目
P68三、有关笑的词语:
微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑
P68四、“厂”的字有:
厅厕厢厦“穴”的字有:
穷窗突空
“广”的字有:
店庆庄床“宀”的字有:
它字安完
P68五、读句子,注意加点的部分,试试怎样读更好。
(考例句仿写)
1.小马连蹦带跳地说:
“怎么不能?
我很愿意帮您做
....
事。
”
“连蹦带跳”要用欢快的语气读。
2.小马难为情地说:
“一条河挡住了去路,我⋯⋯我
...
过不去。
”
8
“难为情”要用缓慢、理亏的语气读。
3.老师和颜悦色地说:
“看的角度不同,杨桃的样子
....
也就不一样。
”
“和颜悦色”要用温和的语气读。
P69六、我的发现(单独的两个字或组合后词语的意思都很相近):
教诲寻找伙伴灾难明亮柔软P69七、日积月累
冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。
置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。
惟德学,惟才艺,不如人,当自砺。
若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。
——《弟子规》
P67八、口语交际:
图书借阅公约
我觉得应该选一个图书管理员,对班上的所有图书进行登记,包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。
每个人去借书,都要由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”。
写清楚借的图书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。
借阅图书的人要爱护图书,不能弄脏、弄坏、撕毁图书。
如果有损坏,要自觉买来同样的新书进行赔偿。
简单的说,我们要做好以下四点:
1.爱读书,爱护书,不撕不扯不乱画;
2.文明借书有秩序,不推不挤要谦让;
3.按时归还要牢记,图书不带出教室;
4.人人都当管理员,图书本本展笑颜。
第六单元
P71一、古诗填空课文十五古诗二首
晓出净慈寺送林子方(风光不与四时同)。
[宋]杨万里(接天莲叶无穷碧),
毕竟(西湖六月中),映日(荷花别样红)。
9
绝句(一行)白鹭(上青天)。
[唐]杜甫(窗含西岭千秋雪),
(两个)黄鹂鸣翠柳,(门泊东吴万里船)。
P75二、读句子,注意画线的词,再把句子抄写下来。
1、满天的乌云,黑沉沉地(压)下来。
2、一只蜘蛛从网上(垂)下来,逃走了。
3、一条彩虹(挂)在天空。
P78三、记一记:
慌张分辨忠实向导永远
(近义词)惊慌辨别忠诚导游永久
P80四、记一记:
宇宇宙宇宙飞船
航航空航空公司
(组词→扩词)员队员少先队员
教教室音乐教室
P81五、识字加油站:
博物馆、展览馆、科技馆、体育馆、研究所、派出所、哨所、诊所
P81六、字词句运用
1、下面这些字你能写对吗?
含、迎、留注意:
不能多写或少写笔画。
荡、满、整注意:
是上下结构还是左右结构。
2、猜猜画线词语的意思。
(考点:
选词填空)
A、他并没有明说,只是用眼神暗示我。
B、这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。
C、渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。
P83七、日积月累
悯农(其一)[唐]李绅
(春种一粒)栗,(秋收万)颗子。
(四海无闲田),(农夫)犹饿死。
第七单元
P88一、“人家是人家,我是我”,结合实际生活,说
10
说你是怎么理解这句话的。
这句话是告诉我们,每个人都有自己和别人不一样的地方,要正确对待别人的的看法,要有自己的判断,不要为了迎合别人而盲目地改变自己,照搬别人的做法。
P98二、读一读,记一记(补充词语)
(生机)勃勃尽(心)竭(力)(与世)隔(绝)
(色彩)斑斓笨(手)笨(脚)(九牛二)虎(之力)
P99三、识字加油站(考点:
连线或分类)
(清洁工具)扫帚抹布拖把水桶簸箕
(清洁工作)扫地擦玻璃倒垃圾摆桌椅
P99四、猜一猜画线字的读音和意思。
(考点:
动词的应用)
A、这床被子摸上去很柔软。
B、他挑了一本书,认真地读了起来。
C、他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。
P99五、读句子,说一说你的发现。
(考点:
把比
作的比喻句)
1、那颗大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
..
2、大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
.
3、绿油油的小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
.
4、十五的月亮好像一个大圆盘。
..
5、早晨的太阳像一个红红的大石榴。
.
比喻,用容易明白的事物来说明不容易明白的事物,使句子更生动、形象。
P100六、日积月累
二十四节气歌
(春雨惊春清谷天),夏满芒夏暑(相连)。
秋处露秋寒霜降,(冬雪雪冬小大寒)。
11
P91七、写话:
1.续编故事《蜘蛛开店》
蜘蛛因为害怕困难回到了网上,它心想:
“编织工作太困难了,我以后再也不做编织生意了,我还是好好待在网上想想做其他的生意。
”就这样蜘蛛在网上空想,它什么也不做。
一天蛛蛛发现自己的网破了一道口子,它仍不在意,心想:
“这个口子不大,等我赚了钱再买一个大网。
”日子一天天过去,蛛蛛的网坏了,蛛蛛再也捕获不了昆虫了,蛛蛛饿得前仆后仰,后悔不已⋯⋯
P100七、写话:
1.如果可以养小动物
我最想养的小动物是小仓鼠。
因为小仓鼠可爱极了,很萌,我非常喜欢它。
它的身子毛绒绒的,耳朵圆圆的,小眼睛圆溜溜的,就像两颗可口的黑葡萄。
还有它有一张小小的嘴巴,红红的,像一颗红樱桃一样。
因为小仓鼠机灵、好养。
小仓鼠跑得很快,虽然吃东西的时候总是不慌不忙的,但是一会儿就吃得饱饱的。
它吃得不多,很节约粮食。
因为我喜欢黄色的动物,而小仓鼠一般都长着棕黄色的绒毛。
总之,要是能养小动物的话,我一定要养一只小仓鼠。
第八单元
P104一、读一读,注意画线的词语。
摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓
逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星放风筝
P104二、想象一下,在《祖先的摇篮》一课,人们还会做什么?
仿照第2小节或第3小节说一说。
我想——捉鱼虾
我们的祖先,抓螃蟹
可曾在这片池塘里可曾在那片树林里
12
和画眉斗歌打水仗吗?
看老虎抓野兔?
也在这里
那时候,捉知了,
孩子们也在这里逮天牛吗?
捉泥鳅,
P107三、选一个开头,接着往下讲。
1、这世界还相当有秩序⋯⋯
这世界还相当有秩序,太阳都会东升西落,上山下山,发光发热。
月亮每天按照自己的想法,变化莫测,有时出现,有时不出现,有时像个圆盘,有时像把镰刀。
水每天都会按照自己的方式,往低处流⋯⋯动物们都按照自己的生活习惯,快乐地生活着。
2、很久很久以前,当世界年纪还小的时侯⋯⋯很久很久以前,当世界年纪还小的时侯,春天到了,小草学会了生长,百花学会了开放,种子学会了
发芽,油菜花在太阳底下闪着金光,燕子开始在檐下做窝⋯⋯万物都在做它最容易做的事。
P110三、根据提示,讲一讲这个故事。
1、起因:
十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。
2、经过:
羿射下了九个太阳,留下了最后一个。
3、结果:
大地上重新现出了勃勃生机。
从前,天空中出现了十个太阳,太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。
后羿看到受苦的人类,他想到了一个办法,射下了九个太阳,留下了最后一个。
从此,大地上重新现出了勃勃生机。
P112四、识字加油站
钩(钩子)
金
铲(铲子)
针
钱
钉
钟
铜
梅(梅花)
木
柿(柿子)
林
机
朵
村
树
源(源头)
水
涨(涨潮)
汗
汁
汉
江
池
炬(火炬)
火
灿(灿烂)
灯
灾
灵
炸
烤
垮(垮掉)
土
坟(坟墓)
地
场
坏
块
坟
我发现:
第一排的两个字都是“钅”旁,都与金属有关;第
13
二排的两个字都是“木”旁,都与植物有关;第三排的两个字都是“氵”旁,都与水有关;第四排的两个字都是“火”旁,都与火或光有关;第五排的两个字都是“土”旁,都与土有关。
P112五、字词句运用
1、读一读下面的词语,选择一两个说句子。
(考点:
近义词和造
句)
忽然突然立刻马上一瞬间一眨眼
逐渐渐渐慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠
我发现:
这六组词语都是近义词。
第一排的三组近义词都表示时间短或动作很快。
第二排的三组词语都表示时间长或动作缓慢。
渐渐:
秋天到了,树叶渐渐变黄了。
一眨眼:
火烧云的变化太快了,明明看见了一匹马,一眨眼就不见了。
P113六、根据提示,先想象画面,再仿照例句写一写。
最后一个太阳_害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰
....
.....
跑进了教室。
非常着急
,匆匆忙忙地
解题技巧:
例句中前面一个加点词是某种心理,后面一个加点词是这种心理下产生的动作表现。
P113七、我的发现:
神、祖、礼、福冰、冷、冻、凉
补、袜、衫、被海、流、洒、滴
我发现:
这四组生字都有相同的部首。
左边第一组都是“礻”部,与鬼神、天地、祖宗有关;第二组是“衤”部,与衣服、布
料有关。
右边第一组是“冫”部,与寒冷、凉有关;第二组是“氵”部,与水有关。
P113八、日积月累
舟夜书所见[清]查慎行(月黑见渔灯),孤(光一点)萤。
微微风簇浪,(散作满河星)。
14
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