18春北大0019影视批评作业答案.docx
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18春北大0019影视批评作业答案
一、(鼓励独立完成作业,严惩抄袭)名词解释(5x5)(共5题,每题5分,共25分)
1.平行蒙太奇(教材第一章)
答两条以上的情节线并行表现,分别叙述,最后统一在一个完整的情节结构中,或两个以上的事件相互穿插表现,揭示一个统一的主题,或一个情节。
它的表现形式可以采用依次分叙的方式,也可以采用交替分叙的方式。
试题编号:
a
试题类型:
简答题
标准答案:
***
试题难度:
一般
试题解析:
***
考生答案:
答两条以上的情节线并行表现,分别叙述,最后统一在一个完整的情节结构中,或两个以上的事件相互穿插表现,揭示一个统一的主题,或一个情节。
它的表现形式可以采用依次分叙的方式,也可以采用交替分叙的方式。
考生得分:
***
是否评分:
未评分
评价描述:
***
2.叙事学
答事学理论发源于西方,以形式主义批判而闻名于世。
近年来,随着全球化浪潮的推进,它已逐渐成为充满活力且风行各地的学术思潮之一。
定义20世纪的叙事学诞生于法国。
叙事学(法文中的“叙述学”)是由拉丁文词根narrato(叙述、叙事)加上希腊文词尾logie(科学)构成的。
试题编号:
b
试题类型:
简答题
标准答案:
***
试题难度:
一般
试题解析:
***
考生答案:
答事学理论发源于西方,以形式主义批判而闻名于世。
近年来,随着全球化浪潮的推进,它已逐渐成为充满活力且风行各地的学术思潮之一。
定义20世纪的叙事学诞生于法国。
叙事学(法文中的“叙述学”)是由拉丁文词根narrato(叙述、叙事)加上希腊文词尾logie(科学)构成的。
考生得分:
***
是否评分:
未评分
评价描述:
***
3.精神分析女性主义的电影理论(第四章)
答女权主义电影理论的早期发展(即一种公认的当代典型的建立)的结晶是劳拉·穆尔维的论文《视觉愉悦与叙事电影》和克里斯廷.格莱德希尔的论文《当代女权主义理论的最新发展》。
女权主义电影理论与电影理论和各种社会进程有着复杂的联系。
也就是说,女权主义电影理论寓于更广泛的社会背景——西方的女权主义运动中,而女权主义运动涉及的一个方面就是影片的制作、发行和评论。
女权主义电影理论适应并体现了这些倾向。
作为一种社会运动,·“女权主义”是对妇女权利在美国文化和经济领域中受到剥夺的一种抗议。
在经济上,美国女权主义注意到妇女所做的大量无偿工作(“家务”)和某些行业的低薪待遇;而要求男女同工同酬的法律早已通过。
女权主义运动在政治上和经济上都要求改变男性主宰的社会。
在美国的重要社会机构中,男性明显占据着重要的管理和领导位置:
如美国所有制片公司和电视网领导均是男性,大多数电影导演和摄制人员也是男性。
妇女力求通过司法改革、社会鼓动和唤起良知来改善自己的社会经济处境。
女权主义运动在这一方面的努力旨在揭露男性对美国社会的统治以争取更大的平等。
试题编号:
c
试题类型:
简答题
标准答案:
***
试题难度:
一般
试题解析:
***
考生答案:
答女权主义电影理论的早期发展(即一种公认的当代典型的建立)的结晶是劳拉·穆尔维的论文《视觉愉悦与叙事电影》和克里斯廷.格莱德希尔的论文《当代女权主义理论的最新发展》。
女权主义电影理论与电影理论和各种社会进程有着复杂的联系。
也就是说,女权主义电影理论寓于更广泛的社会背景——西方的女权主义运动中,而女权主义运动涉及的一个方面就是影片的制作、发行和评论。
女权主义电影理论适应并体现了这些倾向。
作为一种社会运动,·“女权主义”是对妇女权利在美国文化和经济领域中受到剥夺的一种抗议。
在经济上,美国女权主义注意到妇女所做的大量无偿工作(“家务”)和某些行业的低薪待遇;而要求男女同工同酬的法律早已通过。
女权主义运动在政治上和经济上都要求改变男性主宰的社会。
在美国的重要社会机构中,男性明显占据着重要的管理和领导位置:
如美国所有制片公司和电视网领导均是男性,大多数电影导演和摄制人员也是男性。
妇女力求通过司法改革、社会鼓动和唤起良知来改善自己的社会经济处境。
女权主义运动在这一方面的努力旨在揭露男性对美国社会的统治以争取更大的平等。
考生得分:
***
是否评分:
未评分
评价描述:
***
4.“镜像”理论(教材第五章)
答镜像理论是由雅克·拉康(JacquesLacan,1901-1981)提出的。
镜像理论是指将一切混淆了现实与想象的情景意识称为镜像体验的理论。
“镜像阶段”就是确立发生在婴儿的前语言期的一个神秘瞬间。
拉康是一名法国的精神医生,也是最富有争议的欧洲精神分析学家,被称为法国的“弗洛伊德”。
试题编号:
e
试题类型:
简答题
标准答案:
***
试题难度:
一般
试题解析:
***
考生答案:
答镜像理论是由雅克·拉康(JacquesLacan,1901-1981)提出的。
镜像理论是指将一切混淆了现实与想象的情景意识称为镜像体验的理论。
“镜像阶段”就是确立发生在婴儿的前语言期的一个神秘瞬间。
拉康是一名法国的精神医生,也是最富有争议的欧洲精神分析学家,被称为法国的“弗洛伊德”。
考生得分:
***
是否评分:
未评分
评价描述:
***
5.“第三世界理论”(教材第七章)
答第三世界包括亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲及其他地区的130多个发展中国家,占世界陆地面积和总人口的70%以上。
此名词最先由AlfredSauvy于1952年8月14日提出。
试题编号:
d
试题类型:
简答题
标准答案:
***
试题难度:
一般
试题解析:
***
考生答案:
答第三世界包括亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲及其他地区的130多个发展中国家,占世界陆地面积和总人口的70%以上。
此名词最先由AlfredSauvy于1952年8月14日提出。
考生得分:
***
是否评分:
未评分
评价描述:
***
二、简答题(15x3=45)(共3题,每题15分,共45分)
6.为什么电影语言不同于自然语言(教材第一章)
答电影电视是人类视听交流的工具之一,它们具有类似于人类语言的言语形式,可称为影视语言。
电影语言是否存在,它与自然语言之间的关系一直是研究者关注的焦点。
其实,这二者都是人们思维过程中的工具,自然语言的语音系统经常需要重译为形象系统进行思维和判断。
因此,我们可以找到电影语言或者说电影符号系统的叙事特性。
试题编号:
f
试题类型:
简答题
标准答案:
***
试题难度:
一般
试题解析:
***
考生答案:
答电影电视是人类视听交流的工具之一,它们具有类似于人类语言的言语形式,可称为影视语言。
电影语言是否存在,它与自然语言之间的关系一直是研究者关注的焦点。
其实,这二者都是人们思维过程中的工具,自然语言的语音系统经常需要重译为形象系统进行思维和判断。
因此,我们可以找到电影语言或者说电影符号系统的叙事特性。
考生得分:
***
是否评分:
未评分
评价描述:
***
7.浅谈“电影作者论”的理论发展和核心要旨(教材第二章)
答国新浪潮时期,特吕弗等人提出,认为不是所有导演都能成为“作者”。
具备电影作者论资格所拍的电影才是“作者电影”。
试题编号:
g
试题类型:
简答题
标准答案:
***
试题难度:
一般
试题解析:
***
考生答案:
答国新浪潮时期,特吕弗等人提出,认为不是所有导演都能成为“作者”。
具备电影作者论资格所拍的电影才是“作者电影”。
考生得分:
***
是否评分:
未评分
评价描述:
***
8.结合《阿甘正传》,谈谈你对“重写的历史与讲述神话的年代”的理解(教材第六章)。
答案要点:
《阿甘正传》反映了二战后的美国历史,同时对其改写,它同时与自己的时代产生对话,变成一个神话。
答答:
<阿甘正传>通过对性别,种族的表现,以及对战后历史的形象化,修改了民众对于20世纪60年代的记忆.本文探讨的是政治上的保守主义如何利用这部影片表达他们对于美国近代史传统的解释,病确定她们在1994年国会大选中的政治基础.冷战的结束带给美国的除了形式上的胜利—剩下的只有空虚,共产主义阵营苏联的瓦解令美国人失去了他们一向用以衡量自己品行的道德对立面,长期的经济衰退,日本以及欧洲竞争者的兴起,非欧洲移民的大量涌入(对先前的美国传统感到陌生的人),大西洋与太平洋缓冲作用的减弱(飞机旅行,卫星以及商品的全球性销售),所有这些都扰得美国人无法继续他们长期以来得自鸣得意以及战后得体面和优越感.阿甘正传>由电影到现象的转变,池一些学者试图解释它的深得人心,引起文化共鸣,以及影片讲战后历史形象化二产生思想作用的原因.彼得.乔莫详细低探讨了主人公作为一个社会协调者,作为一个不同时代亲历者的作用,罗伯特.伯格斯在榻的<电影民族>中研究了,阿甘正传>,阐明了调节后的记忆在构建国家该是所起的作用.托马斯,拜尔斯对影片叙述踢中对男性统治的”重现”做了精彩的分析,指出该片作为一部”具有挑衅性的保守主义影片”潜在的政治影响.这些文章见解深刻,从理论上对自己的观点的基础做了文本分析,其结论就是,该片对于影响国家政治或重写近代历史的作用.
试题编号:
h
试题类型:
简答题
标准答案:
***
试题难度:
一般
试题解析:
***
考生答案:
答答:
<阿甘正传>通过对性别,种族的表现,以及对战后历史的形象化,修改了民众对于20世纪60年代的记忆.本文探讨的是政治上的保守主义如何利用这部影片表达他们对于美国近代史传统的解释,病确定她们在1994年国会大选中的政治基础.冷战的结束带给美国的除了形式上的胜利—剩下的只有空虚,共产主义阵营苏联的瓦解令美国人失去了他们一向用以衡量自己品行的道德对立面,长期的经济衰退,日本以及欧洲竞争者的兴起,非欧洲移民的大量涌入(对先前的美国传统感到陌生的人),大西洋与太平洋缓冲作用的减弱(飞机旅行,卫星以及商品的全球性销售),所有这些都扰得美国人无法继续他们长期以来得自鸣得意以及战后得体面和优越感.阿甘正传>由电影到现象的转变,池一些学者试图解释它的深得人心,引起文化共鸣,以及影片讲战后历史形象化二产生思想作用的原因.彼得.乔莫详细低探讨了主人公作为一个社会协调者,作为一个不同时代亲历者的作用,罗伯特.伯格斯在榻的<电影民族>中研究了,阿甘正传>,阐明了调节后的记忆在构建国家该是所起的作用.托马斯,拜尔斯对影片叙述踢中对男性统治的”重现”做了精彩的分析,指出该片作为一部”具有挑衅性的保守主义影片”潜在的政治影响.这些文章见解深刻,从理论上对自己的观点的基础做了文本分析,其结论就是,该片对于影响国家政治或重写近代历史的作用.
考生得分:
***
是否评分:
未评分
评价描述:
***
三、论述题(15x2)(共2题,每题15分,共30分)
9.以教材和视频教学课件中学习过的理论,结合影片中的具体情节,从某一角度阐释解读电影《第五元素》的艺术魅力,字数在500字左右。
(教材第五章)
答片中开头,一位考古学家在古建筑内考古,采用的是用金属物反射外部的光线来照明,而在蒙督沙瓦人到来是采用的更为先进的主动光源,并拥有先进的宇宙飞行器和语言翻译,他们的到来,就是带走元素武器,以免被人类即将到来的大规模战争波及,而从面片来看,片尾在莉露学习人类历史中的战争一节来看,纵观人类发展史中14年后的人类社会的确存在大幅度的科技提升,与创展诞生,但是同时带来的也是无休止,无良性的战争与破坏,与全篇最后,利用地球纯基本元素拯救世界的结局形成了先明的对比,也表达了贝爷身为一名名导的责任,更重要的是,20世纪科技所带来的一切,世界未来大发展的设想与警示,给与我们更多更广更深层次的思考。
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