西师大版语文二年级上学期期末综合强化训练三套.docx
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西师大版语文二年级上学期期末综合强化训练三套
西师大版语文二年级上学期期末综合强化训练(三套)
目录:
西师大版语文二年级上学期期末综合强化训练一
西师大版语文二年级上学期期末综合总复习二
西师大版语文二年级上学期期末综合混合三
西师大版语文二年级上学期期末综合强化训练一
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.照样子,写词语。
越来越亮 越______越______ 越______越______
失败一成功 困难—______ 寒冷—______
金色的田野 ______的微风 ______的柳条
一(棵)大树 一______青蛙 一______大河
2.用合适的关联词填空。
①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告,______还在背后说扁鹊的坏话。
②______纪昌已经取得了不小的成绩,______飞卫还觉得他的眼力不行。
③扁鹊告诉蔡桓侯,______蔡桓侯的病不治,______会愈来愈重。
④______纪昌勤学苦练,______他成了百发百中的射箭能手。
⑤病已入蔡桓侯骨髓,______扁鹊不逃往秦国,______治不了他的病。
3.用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
①我们都你看我,我看你,互相望着,都不说话了,倏然间,哪儿好像有了一种气息。
______
②弟弟刚站到河的上湾,就高一声低一声地呼喊:
“月亮在这儿!
”______
③我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。
______
4.给划线的字选择正确的读音。
扎______(zā zhā zhá)针 无能为______(wéi wèi)力
百发百中______(fā fà) 骨______(gǔgū)髓
即______(jí jì)使 纪昌______(jìjǐ)
聚______(jì jù)精会神
5.拼一拼,写一写。
zhǎn xiàn
shí wù
qíng lǎng
sàn bù
______
______
______
______
gǎn kuài
zhǐ chuán
tián yě
chèng gǎn
______
______
______
______
6.根据下面的解释写出正确的词语。
①形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
______
②全世界的各个地方的人都知道它的名声。
______
③指相互缠绕或遭人烦扰不休。
______
7.拼一拼,写一写。
nǎodai
shìxiàn
yǐngzi
guāfēng
huātán
sōngruǎn
______
______
______
______
______
______
8.给划线的字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位
C.提取,收回 D.悬挂
①这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。
______
②这座吊桥已经有上百年的历史了。
______
③他拿着一吊钱上街购置家用。
______
④如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。
______
9.选择正确的解释。
迫:
A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧,急
①时间紧迫,容不得你犹豫了。
______
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
______
③卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。
______
10.读拼音,写词语。
dōngxī
yuè ér
lǐtou
huǒshān
chóng zi
______
______
______
______
______
二、综合练习题。
(共30分)
1.我会写(照样子,写汉字)。
纪 带 祝
2.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
3.比一比,看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
4.我会写(照样子,写汉字)。
界 美 久
5.比一比,看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
6.我会写(照样子,写汉字)。
要 就 没
7.描一描,写一写,并口头组词。
8.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
9.描一描,写一写,并口头组词。
10.我会写(照样子,写汉字)。
波 边 阳
三、阅读理解题。
(共20分)
1.我会读一读,做一做。
奶奶的绒线帽
每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。
可今天,她却只围了一条长围巾。
她说:
“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。
”
我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!
我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。
晚上,我听到奶奶的喊声:
“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!
”
我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。
(1)“绒”字用部首查字法先査______部,再查______画;用音序査字法先查大写字母______,再査音节______。
(2)给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。
①我用线仔细地补好。
______
②奶奶的帽子又漂亮又暖和。
______
(3)请你用横线画出奶奶第二次说的话。
(4)文中说“我的小秘密”是指( )
(5)奶奶知道“我的小秘密"吗?
你从第几自然段看出来的?
2.精彩回放。
蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。
________我们俩闹不和,________会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
”
……于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
(1)在横线上填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。
______我们俩闹不和,______会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
写话:
______
(2)写出下列词语的近义词。
削弱——______ 进攻——______ 同心协力——______
(3)请将文中画“______”的句子换一种说法。
(4)你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对吗?
(5)读了短文,我喜欢______,因为______。
四、写作题。
(共20分)
1.你的家乡一定有许多美景吧?
请选择一处景物,写一篇习作。
要求:
①抓住景物特点来写。
②语句通顺,叙述清楚。
西师大版语文二年级上学期期末综合总复习二
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.把词语补充完整。
______补牢 万里______哈哈______
花草______五颜______视而______
2.拼一拼,写一写。
zhǎn xiàn
shí wù
qíng lǎng
sàn bù
______
______
______
______
gǎn kuài
zhǐ chuán
tián yě
chèng gǎn
______
______
______
______
3.拼一拼,写一写。
yīn shān
wēi lòu
bù gǎn
cāng máng
jīn xià
tiányě
______
______
______
______
______
______
4.补充词语。
______发______强 ______空如____________ ______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
5.看拼音,写词语。
dàicì
hūrán
cōngmáng
cōngmíng
zhuīgǎn
yìkēzǎo
______
______
______
______
______
______
6.我会照样子变新字再组词。
(仔细看例题)
例:
甘---甜(香甜) 水---______ ______ ト---______ ______
例:
值---直(一直) 团---______ ______ 简---______ ______
例:
股---没(没有) 课---______ ______ 蛙---______ ______
7.给下面的字口头组词。
天______ 地______ 人______
你______ 我______ 他______
8.多音字组词。
在横线上写出拼音,在括号里组词。
和:
______ ____________ ______
差:
______ ____________ ______
9.给加下划线的字的正确读音。
富饶______(ráorào) 瑰丽______(guīguì)
海参______(shēncān) 祖辈______(bèifēi)
建设______(sèshè) 划水______(huáhuà)
10.读一读,选一选。
A.动态描写 B.静态描写
①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
______
②即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
______
③夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
______
二、综合练习题。
(共30分)
1.描一描,写一写,并口头组词。
2.比一比,看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
3.我会写(照样子,写汉字)。
要 就 没
4.我会写(照样子,写汉字)。
波 边 阳
5.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
6.我能写一手漂亮的铅笔字
7.描一描,写一写,并口头组词。
8.认真地抄写句子,注意写上标点符号。
读万卷书,行万里路。
9.抄写生字并组词。
10.我会写(照样子,写汉字)。
满 晚 数
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
小花猫剪胡子
小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。
一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来:
“花花,你怎么长胡子了?
太难看了!
”听了小兔子的话,
花花很难过,心想:
今晚我就把胡子给剪了。
晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。
忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头一下卡在了老鼠洞里!
妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:
“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?
”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。
(1)联系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是______。
(2)小花猫为什么要把胡子剪掉?
结果怎样?
(3)小花猫的胡子有什么用处?
用横线在短文中画出相关语句。
(4)读了这个故事,我明白了( )
2.阅读下文,回答问题。
小马说:
“是啊!
牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!
”妈妈说:
“那么河水到底是深还是浅呢?
你仔细想过他们的话吗?
”小马低下了头,说:
“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说:
“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。
河水是深是浅,你去试一试就知道了。
”
(1)文段中画横线的句子,小马的话要读得______,妈妈的话要读得______。
(填序号)
①亲切 ②高高兴兴 ③吞吞吐吐
(2)小马听了妈妈的话,认真想了想老牛和松鼠说的话,他知道了,老牛说水浅,是因为______;小松鼠说水深,是因为______。
(3)读了小马的妈妈的话,你明白了什么道理?
四、写作题。
(共20分)
1.请同学们仔细观察这幅图,从图中可以看出是什么季节?
人们在干什么?
他们的心情如何?
发挥你的想象写几句话吧!
西师大版语文二年级上学期期末综合混合三
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.选择正确的解释。
迫:
A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧,急
①时间紧迫,容不得你犹豫了。
______
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
______
③卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。
______
2.看拼音写词语。
春天来了,táo______花开了,xìng______花开了,油cài______花开了,杨liǔ______依依,天气温nuǎn______;夏天到了,青wā______叫了,mài______子黄了,hé______花开了,莲叶bì______绿,léi______声响了,wū______云黑了,天气yán______热,秋天a______,天lán______了,píng______果红了,草zǐ______结了,远远wàng______去,yúan______野里,小tù______子在赛跑,热nào______极了。
3.把下列词语补充完整。
与______隔绝 ______机勃勃 赏______悦目 梳______打扮
揠苗______长 ______致勃勃 引人______目 奋______图强
4.补充合适的词语。
______的阳光 ______的细雨
______的田野 ______的童话故事
______地吆喝 ______地跑过去
5.给划线的字选择正确读音。
蓄______(chǔ xù)须 逼迫______(bái pò)
纠缠______(cán chán) 妄______(wáng wàng)想
邀______(yāo yào)请 不忍______(rén rěn)
打扰______(jiǎo rǎo) 拒______(jù jǜ)绝
签订______(dīng dìng) 宁______(níng nìng)可
要______(yāo yào)求 京剧______(jū jù)
6.读拼音,写词语。
dōngxī
yuè ér
lǐtou
huǒshān
chóng zi
______
______
______
______
______
7.按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母______,再查音节______;用部首查字法应先查______部,再查______画。
“载”(zài)字在字典中的解释有:
①用交通工具装;②充满;③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载______ 载歌载舞______
8.填一填。
我——心 子——才
人——从 小——少
①“我”的第5笔是______,“心”的第2笔是______。
②“子”的第2笔是______,“才”的第2笔是______。
9.按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。
左上包围的字:
______左下包围的字:
______
三包围的字:
______ 全包围的字:
______
10.拼一拼,写一写。
zāishù
yúmín
biàndì
tǎngxià
kàoàn
xiàtiān
______
______
______
______
______
______
二、综合练习题。
(共30分)
1.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
2.描一描,写一写,并口头组词。
3.描一描,写一写,并口头组词。
4.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
______
______
______
______
5.比一比,看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
6.比一比,看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
7.我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
8.我能写一手漂亮的铅笔字
9.认真地抄写句子,注意写上标点符号。
读万卷书,行万里路。
10.抄写,我能把字写漂亮
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
大海夺去了炎帝的女儿——女娃的生命。
女娃的精魂化作一只小鸟,发出“精卫,精卫”的悲呜,所以,人们又叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。
于是,她每天衔着小石子或小树枝,一直飞到东海,在波涛汹涌的海面上盘旋悲呜,把石子和树枝投下去,想着把大海填平。
大海奔腾着、咆哮着嘲笑她:
“小鸟儿,算了吧,你这工作就算干一百万年,也休想把我填平。
”精卫在高空答复大海:
“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的尽头,世界的末日,我终将把你填平!
”
“你为什么这么恨我呢?
”
“因为你夺去了我年轻的生命,你将来还会夺去更多无辜(gū)的生命。
我要永无休止地干下去,总有一天会把你填成平地。
”
(1)联系上下文说一说短文中划线的词语“悲鸣”的意思是______。
(2)精卫为什么要填海?
( )(多选)
(3)读一读精卫和大海的对话,想一想精卫有着怎样的精神。
2.阅读下文,回答问题。
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀.上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
(1)小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了______。
(2)从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”?
用横线从文段中画出来。
(3)“它”会飞到什么地方?
会做些什么?
请你发挥想象写一写。
四、写作题。
(共20分)
1.小朋友,你长大以后想做什么?
为什么?
请你写一写。
写之前想好一个题目,句子要通顺连贯。
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- 师大 语文 年级 学期 期末 综合 强化 训练