七年级政治下册全一册复习学案新人教版.docx

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七年级政治下册全一册复习学案新人教版

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第一课珍惜无价的自尊

●知识网络

快乐的自尊

自尊是人人都需要的心知耻与自尊

虚荣与自尊

同样的自尊同样的快乐

尊重他人是我手需要

尊重他人，就是尊重自己

维护人格最重要

彼此尊重才能蠃得尊重自尊者豁达

善于尊重他人

第一节自尊是人人都需要的

一、考点

1、体会自尊与尊重他人。

二、观点汇编

1、尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。

尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅。

2、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。

3、“金无足赤，人无完人”。

一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。

三、问题解答

1、什么是自尊？

自尊即自我尊重，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。

它是一种健康良好的心理状态。

2、自尊的表现有哪些？

（1）注意容貌上的修饰。

（2）注意举止的文雅。

（3）注意行为的后果。

（4）塑造更好的形象，以蠃得他人对自己的肯定。

（5）知耻。

3、为什么要有自尊？

（1）自尊是一种健康良好的心理状态。

（2）一个没有自尊的人，很难蠃得别人的尊重。

4、自尊的要求是什么？

一要知耻，二要克服虚荣心。

5、自尊与知耻、虚荣的关系是怎样的？

（1）知耻是自尊的重要表现，不知羞耻的人永远不会有自尊。

（2）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，是扭曲了的自尊心。

6、什么是虚荣心？

虚荣心是一种追求表面荣耀和光彩的心理。

7、虚荣心有什么危害？

有虚荣心的人，常常将他人的评价作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。

一旦他人否定自己就认为没有了自尊而受不了。

四、教学反思

耻：

厚颜无耻，不要脸。

付出不是失去，付出的是心血，是一种责任。

五、名言警句

1、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人生的顶峰，这就是个人的自尊心。

——苏霍姆林斯基

2、人不可以无耻。

无耻之耻，无耻矣。

——孟子

六、能力训练

（一）选择题

1、当我们的某些长处得到他人肯定时，就会显得分外高兴；当我们做了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情就十分舒畅。

这是因为我们的﹍得到了满足。

（A）

A．自尊心B．自信心C．好奇心D．虚荣心

、七年级女生小佳经常利用课余时间练习小提琴，她希望自己成绩优异，而且有一技之长，将来成为一个受人尊重的人。

为此，她勤学苦练，不断取得进步。

这说明（D）

A．一个人只要刻苦努力，就能取得成功

B．有功利心的人更容易获得成功

C．一个人只要把握住机会，就能取得成功

D．强烈的自尊心能使人奋发向上、自强不息

3、上小学时，小丽是班长，小红是副班长。

上初中后，小红被选为学习委员，小丽却没能成为班干部。

小丽伤心得哭了，发誓不再理小红。

于是，有同学说：

“小丽的自尊心真强啊！

”这种说法是（B）

A．正确的，因为小丽用实际行动维护了自尊

B．错误的，没有看到自尊与虚荣的本质区别

C．错误的，是对小丽的讽刺、挖苦

D．正确的，体现了对小丽人格的尊重

4、北京时间20xx年5月8日9时20分32秒，新华社向全球发布了扎西次仁从地球之巅拍摄的首张北京奥运圣火珠峰传递照片，全国人民都为之沸腾。

这种发自内心的喜悦体现了中国人感受到的（A）

A.自尊心B.进取心C.情趣D.创新精神

（二）综合题

1、情景思考：

面对下列情形，请谈谈你的看法。

（1）如果你在穿着方面不如其他同学，是否觉得低人一等，有点抬不起头来？

为什么？

（2）如果你的同桌家庭条件比较差，你们打算怎样与他相处以维护他的自尊呢？

（3）如果你有点“与众不同”，比如相貌丑一点儿、成绩差一点儿、脾气暴躁一点儿、说话有点儿口吃……你将怎样维护自己的自尊？

参考答案：

（1）①不会觉得。

②过分注重穿着，是爱慕虚荣的表现。

一个人内在的气质与修养才是最重要的。

（2）自己先养成节俭朴素的生活作风，再以平等的心态同他交往，关注他的长处和优势，尊重他的人格尊严，鼓励他不断上进等。

（3）不容许别人歧视、侮辱自己，积极挖掘和展示自己的特长，尽可能地改正自己的缺点，做一个有尊严、有价值的人。

2、寓言分析：

有个少年想要弄明白人的尊严究竟是什么，就参考资料请教一位智者。

智者没有回答他的问题，却让去做三件事。

“第一件，脱光衣服，到集市去走一趟。

”智者说。

少年听了大吃一惊。

“第二件，镇上有个富人，你去奉承他，求他赏你一些钱。

”智者接着说。

少年听了十分疑惑。

“第三件，你的叔叔做了大官，你去告诉朋友们，他们其中一些人将会对你另眼相看。

”智者又说。

少年想了想，扭头离开了。

（1）智者让少年做这样三件事有什么用意？

（2）智者提出的三件事，你愿意去做吗？

为什么样？

（3）你认为这位少年从智者那里感悟到了什么道理？

参考答案：

（1）是为了让少年通过亲身体验，感受悟人的尊严。

（2）①不愿意。

②每个人都有自尊心。

一个自尊心的人，会有羞耻心，不会做庸俗卑贱的事情；会摒气虚荣心，靠个人魅力蠃得他人的尊重和认可。

（3）人的尊严是依赖自尊的行为树立的，自尊要求我们既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。

第二节尊重他人是我的需要

一、考点

二、观点汇编

1、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。

2、每个人都要通过他人对自己的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊；获得尊重不仅是我们自己的需要，也是周围每个人的需要。

三、问题解答

1、什么是尊重他人？

就是关注他人的尊严，既从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，又要注意不做有损他人的事情。

2、为什么要尊重他人？

（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；

（2）想要嬴得他人的尊重，首先要尊重他人。

不尊重他人的人，不可能嬴得他人的尊重。

（3）在成长的过程中，我们只有尊重他人，才能获得他人善意的提醒，更好地了解自己的弱点、盲点和误区，从而不断超越自我，做一个有尊严、有价值的人。

（4）每个人都要通过他人的尊重、欣赏鼓励、期望来感受自尊。

3、如何做到对他人的尊重？

（1）对他人要宽容大度。

（2）自尊要适度。

（3）对他人有礼貌。

四、教学反思

五、名言警句

1、

六、能力训练

（一）选择题

1、湖北××市在交通要道树起了这样的标语：

“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。

“这一标语（A）

①符合社会主义精神文明建设的要求②有利于构建社会主义和谐社会③体现了宽容、尊重的美德④可以避免一切交通事故的发生

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2、周恩来总理在一次理发，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师，还马上向理发师致歉，并留下理发师一起吃饭。

我们主要应该向周恩来总理学习（A）

A.懂得尊重他人B.宽容别人的过失

C.脾气要好D.处处为别人着想

3、获得他人尊重的前提是                                            （   D   ）

A.形成比较清晰的自我整体形象      B.学会悦纳自己

C.克服逆反心理                     D.自尊和尊重他人

4、在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须（D）

①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重②不关注他人尊严③要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人④不做有损他人尊严的事

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

（二）综合题

第三节彼此尊重才能蠃得尊重

一、考点

二、观点汇编

1、自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。

2、自尊要适度，这有助于我们面对批评、改正错误。

3、善于欣赏、接纳他人就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。

4、尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。

尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

三、问题解答

1、尊重他人的最基本表现有哪些？

（1）对人有礼貌。

（2）尊重他人的劳动。

（3）尊重他人的人格。

（4）善于欣赏、接纳他人。

2、尊重他人的具体要求是什么？

一要善于欣赏、接纳他人。

二要不做有损他人人格的事情。

四、教学反思

五、名言警句

1、人必侮之，然后人侮之。

——孟子

六、能力训练

（一）选择题

1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

”告诉我们的道理是          （   A ）

A.自尊的人最看重自己的人格B.自尊与尊重他人没有必然的联系

C.贫困的人不尊重他人D.威武的人不能委屈他人

2、自尊者达观，面对他人批评时的正确态度是（B）

A.过于敏感，斤斤计较                B.有则改之，无则加勉

C.事事要多忍让，不与他人过多争论    D.得理不让人，及时予以回击

3、桑兰是我国年轻的体操运动员，在一次训练中因严重受伤而致残。

面对这残酷的现实，桑兰没有倒下，她希望通过努力重新站起来，并且学到更多的知识，使自己成为对社会有用的人。

当地观众被这位坚强、乐观、可爱的中国小姑娘的事迹所感染，她赢得了人们心中的金牌。

上述材料说明（C）

A.桑兰未能为祖国赢得体操金牌，非常可惜B.桑兰具有强烈的荣誉感

C.桑兰身上体现了民族的尊严和勇气D.桑兰不能正确认识自己

（二）综合题

1、释疑解惑：

李文是光华中学七年级六班的学生，最近他很郁闷。

刚刚从农村转学到城市的他，有着浓重的地方口音，在穿着方面大大不如其他同学，学习成绩也一般……这一切让他变得非常敏感，总是怀疑别人用异样的眼光看他。

前几天，小组长因他晚交作业而批评他时，他非常生气，认为自己的自尊心受到了伤害，就与小组长争吵了起来。

学习了《珍惜无价的自尊》这一课后，李文陷入了困惑，他心想：

“我各方面条件这么差，怎么能维护自己的自尊呢？

”请你帮李文摆脱这一困惑。

参考答案：

我会告诉李文：

一个真正自尊的人，首先要看重自己的人格，决不能做有损人格的事；其次要不自卑，以平和的心态向周围的人展示一个真实的自我；再次要宽容谦让，对待别人的议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”；最后要摒弃过度的自尊，养成一个豁达、开朗的性格，努力提高自身能力和品德修养，做一个自尊、快乐的人。

2、一位收空酒瓶的农民，推着自行车，带着破麻袋，边走边喊：

“谁卖空酒瓶？

”一个戴眼镜的年轻人打开门，喊道：

“喂，老头儿，错喽，酒干倘卖无！

”农民听到后很不是滋味，但他不解“酒干倘卖无”之意，于是去请教回家探亲的大学生，知道这个词有轻蔑的意思。

他心想，农民也是人，人不能没有自尊心！

于是当天就气愤地找到那个“眼镜”家。

“眼镜”见势不妙，马上拿出一个空酒瓶给了农民。

农民边付钱边说：

“记住，我们都是人！

”回家后，他发现空瓶里有850元钱。

第二天，他又来到“眼镜”家，边还钱边说：

“记住，我们都是人！

既然是人，就应该有做人的起码道德！

”原来，这850元钱是“眼镜”的奶奶生前存放的，家人一直都没有发现。

阅读材料，回答问题：

（1）请你对故事中戴眼镜的年轻人的行为进行评析。

（2）请你对故事中的收空酒瓶农民的行为进行评析。

（3）这则故事给我们哪些有益的启示？

参考答案：

（1）故事中戴眼镜的年轻人看不起收酒瓶的农民，怀着轻蔑之心取笑他，这是不尊重他人人格尊严的表现。

（2）在日常生活中，一方面我们要自爱、自尊、自重，在对生活的追求中实现自己的人生价值，自己尊重自己；另一方面要学会尊重别人，对人有礼貌，尊重别人的劳动，尊重他人的人格尊严。

（3）故事中的农民虽然工作辛苦平凡，但他并没有自轻自贱，而是坦然地靠劳动谋生，自尊自爱。

虽然清贫，但仍然将收来的850元钱如数交还，体现了农民高尚的人格和无价的自尊。

同时面对他人对自己的人格尊严的侵害，有理有节地予以回击，捍卫了自己的尊严。

这些都值得我们学习。

第二课扬起自信的风帆

●知识网络

自信一族

我能行

超越自负，告别自尊

“一对孪生子”，共有的心态

自信是成功的基石

自信有助于成功

看到进步与长处

唱响自信之歌增强信心与实力

做自信的中国人

第一节“我能行”

一、考点

1、养成自信的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大理想。

体会自强不息的意义。

二、观点汇编

1、相信自己行，是一种信念，也是一种力量，每个成功者都相信“我能行”。

2、“我能行”三个字，有着一种神奇的力量，当它成为一种信念，随着时间的推移悄然沉入我们心底的时候，我们就真正长大了。

3、自卑、自负都源于对自己的不正确认识。

对自己评价过高导致自负，对自己评价过低则导致自卑。

自负的人看不起别人，自以为是；自卑的人轻视自己，不敢尝试。

三、问题解答

1、什么是自信？

自信是一个人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

2、自信的表现有哪些？

（1）思想上相信“我能行”。

（2）行为上展示“我能行”（3）情感上体验“我能行”。

3、自信同自负、自卑的区别在哪里？

（1）自信者所追求的目标，通过艰辛的努力是可以达到的。

（2）自负者依据的事实是虚假的，其追求的目标根本不可能达到。

（3）自卑者缺乏应有的信心，不相信自身的潜力，甚至自暴自弃。

4、为什么要有自信？

（1）自信能使我们积极、主动地去应对生活中的各种问题，让我们走向成功。

（2）自信能使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。

四、教学反思

五、名言警句

1、

六、能力训练

（一）选择题

1、下列几位同学对“我能行”发表了自己的看法，其中曲解了“我能行”的是

（A）

A．小明：

就我行，别人都不行B．小霞：

你在这点行，我在那点行

C．小顾：

相信自己行，才会“我能行”D．小丽：

别人说我行，也要努力才行

2、“我必须受到所有人的尊敬，我必须避免犯任何错误，我必须永远高人一等。

”这是﹍﹍的心理活动。

（B）

A．自信心B．自负者C．自卑者D．自尊心

3、“天生我材必有用。

”这铿锵有力的诗句表达了大诗人李白的（B）

A.自卑      B.自信      C.自谦      D.自强

（二）综合题

1、欣赏漫画，运用所学知识回答：

（1）漫画中的中学生所表现出来的是一种什么心理？

（2）假若让你来帮助他克服这种心理，你想对他说些什么？

参考答案：

（1）自卑心理。

（2）做人要自信，不应自卑。

自卑的人，容易忽视自己的优点，拿自己的缺点和不足与别人的优点相比，自己瞧不起自己。

做人要看到自己的长处，人与人经济条件不同，你可以在学习方面超过别人，要扬起自信的风帆，开朗自信迎接生活的每一天。

第二节自信是成功的基石

一、考点

1、

二、观点汇编

1、不管是自负还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。

2、正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地达到胜利的终点。

三、问题解答

1、自信者具有的心理品质有哪些？

（1）乐观。

（2）好奇。

（3）专注。

2、为什么说自信是成功的基石？

（1）自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。

（2）自信的人有目标，注重行动，体验过程，能减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，顺利地走向成功。

四、教学反思

增强自尊，树立自信

五、名言警句

1、天生我材必有用。

——李白

六、能力训练

（一）选择题

1、有人问居里夫人：

“您认为成功的窍门是什么？

”居里夫人肯定地说：

“恒心和自信心，，尤其是自信心。

”下列对此认识正确的是（D）

A．有了自信心，做任何事都会成功B．掌握成功的窍门比付出努力更重要

C．科学家的成功之路别人无法复复制D．自信心是取得成功的重要条件

2、、我们在评价自己的时候，可以采用转换角度的方法，寻找“立体的我”，这样可以意外地发现，自己原来有很多优点和长处。

这样做是为了（D）

A．安慰自己B．逃避现实C．战胜他人D．寻找自信的基础

3、“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。

但是最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。

”这句话说明了（A）

A.树立信心才能增强实力，最终取得成功

B.我们可以在回忆他人成功的经历中体验喜悦

C.做任何事都会有失败和错误，强壮的人不可能少犯错误

D.实力，是支撑信心最重要的杠杆

（二）综合题

1、刘翔──“中国大众的宠儿”，多次以完美的表现轻松摘得了男子110米栏冠军。

有记者采访刘翔：

“你对决赛有把握吗？

”刘翔坚定地回答：

“我相信我能行！

”果然，刘翔在决赛中一举夺冠；人们不会忘记刘翔面对电视镜头时的个性化表现，刘翔除了会说：

“我取得好成绩要感谢祖国与人民的支持”、“感谢教练与领导的培养”外，他还会说：

“我是最好的”、“谁说亚洲人就不能拿奥运会短跑金牌”。

阅读材料，回答问题：

（1）你认为人们喜欢刘翔的原因是什么？

（2）刘翔身上的这种优秀品质来源于什么？

（3）在你的生活中有没有和刘翔一样靠自信取得成功的经历？

（要求写两件）

（4）请为20xx年北京奥运会拟写几条宣传标语，为中华体育健儿加油！

（要求体现中华体育健儿和中华民族的自尊自信）

参考答案：

（1）中国必胜！

胜利属于中国；你们的尊严就是中国的尊严；成功的纪录，我们来创造，等等。

（2）来源于他的实力和对自己及对手全方位的认识。

（3）可根据自己实际情况，符合题意即可。

（4）喜欢刘翔的原因是他的自信。

自信有助于成功。

2、被誉为湖南衡阳“张海迪”的李丽成为20xx年感动中国十佳。

她1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。

在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。

她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入省内外100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。

4年多时间里，她的善行使得20多万人获得心灵的洗礼。

她还成了很多服刑人员的“偶像”，被人们誉为“感恩天使”、“湖南的张海迪”、“中国的海伦•凯勒”。

（1）从李丽的人生境遇中，让我们探讨一下自信对于我们事业的成功有什么作用？

（2）中学生应该如何树立自信心？

（3）请你至少收集两句有关自尊自信方面的名言名句。

参考答案：

（1）自信是成功之基，正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标注重行动，体验过程，他们可以减少外因的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。

（2）要相信自己行；要看到自己的进步与长处，要不断增强自己的信心与实力；要做自信的中国人。

（3）例：

①自信，成功的第一秘诀；②一个人是否有成就，就看他是否具备自尊心与自信心两个条件。

（苏格拉底）

第三节唱响自信之歌

一、考点

1、

二、观点汇编

1、有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。

2、实力是撑起信心的最重要支柱。

3、一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。

4、一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。

三、问题解答

1、如何树立自信？

（1）要看到自己的长处与进步，这是自信的基础。

（2）要增强信心与实力。

（3）要增强民族自信心。

四、教学反思

五、名言警句

1、

六、能力训练

（一）选择题

1、每当考试来临，小红就陷入“我肯定考不好”的焦虑之中。

针对这一情况，好朋友小欣建议她考前大声对自己说“我能行”。

小欣的建议（A）

A．有利于小红增强自信心B．会使小红对考试过于大意

C．不适合小红，难以有成效D．毫无意义，纯粹是自欺欺人

2、小文说话有点口吃，所以她在同学面前不敢多说话，上课也不敢回答问题。

后来，在老师和同学们的鼓励下，她发奋训练语言表达能力，说话越来越流利，自信心大为增强。

这说明（D）

A．只要正确认识和评价自己，就能变得自信

B．别人的鼓励、帮助是树立自信心的关键

C．只要我们付出努力，就一定会取得成功

D．要增强自信心，就要正视自己的缺点和不足，并努力加以克服

3、20xx年上海特奥会的主题口号是“你行，我也行”传递的信息有（B）

①特奥运动员无所不能②鼓励特奥运动员自信地参加比赛③希望特奥运动员勇于挑战自我，取得成功④期盼特奥运动员自强不息

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

”据此回答5－6题。

 4.你认为鲁迅所提到的“中国的脊梁”指的是     （A）

A.爱好和平、勤劳勇敢的民族精神      B.为国捐躯的英雄好汉

C.为帝王将相服务的那些人   D.全体中国人

5.自信对于任何一个人都是至关重要的。

培养自信心应该做到  （ C）

①体会自己点点滴滴的进步，学会为自己喝②采用场景变换等方式，寻找自己的优点和长处　③在任何事情上都不要落人后　④避免犯任何错误

A.①③      B.①④     C.①②    D.③④

6、法国作家雨果说：

“对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败；对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败；对于别人放弃，他却坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓失败；对于每次跌倒却立刻站起来，每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人，没有所谓失败！

”这段话说明了（C）

A.人生道路中无所谓失败B.自尊自信的人不可能遭遇到失败

C.自尊自信的人能正确对待失败D.失败只是对一部分人而言的

7、培养自己的自尊自信心，要寻找个人自尊自信的支点。

这个支点是（B）

A.正确地认识自己B.自己突出的优势和长处

C.自己突出的缺点和劣势D.选择正确恰当的目标

8、在班集体里，小林体育成绩很好，尤其擅长足球，但他的学习成绩一直不佳，他有些自卑。

小林应该认识到（D）

A.学习成绩不好应该自卑

B.他不应该自卑，因为学习好不好无所谓

C.只有学习好的人才能够有自信

D.体育是他的长处，他应该自信起来

（二）综合题

1、情景剧欣赏：

时间：

体育课前

地点：

前往操场的路上

人物：

同学A、同学B

同学A：

听说今天要进行1000米耐力跑测验了。