一年级语文《bpmf》教学设计doc.docx
- 文档编号:2906673
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:18.07KB
一年级语文《bpmf》教学设计doc.docx
《一年级语文《bpmf》教学设计doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级语文《bpmf》教学设计doc.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一年级语文《bpmf》教学设计doc
一年级语文《b、p、m、f》教学设计doc
一年级语文《b、p、m、f》教学设计doc《b、p、m、f》教学设计仁怀市三合一小校本部陈洁学科:
语文授课年级:
一年级教学目标知识与技能1、学会声母bpmf,能够读准字音、认清形,并能正确书写。
2、认识音节,学习两拼法,能准确拼读由bpmf与单韵母组成的音节。
过程与方法:
把认识声母与看图结合起来,读准字音,记住字形。
掌握声母与韵母的拼读方法。
情感、态度与价值观:
激发学生学习拼音的积极性。
教学重点及解决措施重点:
能够读准声母bpmf字音,认清字形,正确书写。
解决措施:
教学时,要借助表音表形图指导学生读准声母bpmf,记忆它们的形,让学生在观察模仿中,准确掌握bpmf的书写方法。
教学难点及解决措施难点:
认识音节,学习两拼法,能准确拼读由bpmf与单韵母组成的音节。
解决措施:
准确掌握两拼法的要领,与学生的口语经验紧密地结合起来。
教学准备:
多媒体卡片课时安排:
两课时第一课时一、谈话导入:
1.同学们,你们喜欢和爸爸、妈妈出去旅游吗?
你们都去过哪些地方呢?
2.你们看,图上画了谁?
在干什么?
3.出去旅游多开心啊!
不过还要注意爱护文物。
我们一起来念首儿歌:
爸爸带我爬山坡,爬上山坡看大佛,大喇叭里正广播,爱护大佛不要摸。
(可以让学生多念几遍山坡、大佛、广播、摸。
)二、学习字母音和形1.学习b。
(1)教师出示帆板冲浪图,引导学生观察。
(多媒体课件)
(2)教师出示卡片b,引导学生自己尝试发音:
这个字母读音与波浪的波很像,把波读得轻些短些就可以了,谁会念?
请你做小老师带同学念一念。
(3)教师示范发音,让学生注意看口形,仔细听,模仿发音。
(可以分组开火车读。
教师注意纠正发音,可以让学生带小镜子边照边体会发音要领:
发b时,双唇紧闭,然后突然打开,气流爆发出来,发出的音要特别轻、短;也可以用波、播来提示发音。
)(4)教师用彩塑纸剪成的笔画拼出b,引导学生形象记形:
你觉得b与图上什么地方很像?
你觉得b还像什么?
(5)教师启发学生根据b的读音、形状自己编顺口溜。
2.同样方法学习p、m、f。
在学习p的发音时可以让学生拿张小纸条放在嘴边,比较与b的发音气流的不同。
三、利用书写教材,自主练习写字1.学生认读b、p、m、f卡片。
2.学生把课本翻到第12页,自己看一看下半页的书写教材。
根据红色箭头和蓝色数字,用手比划,看看每个字母该怎么写、几笔写成,再看看字母在四线格中的位置。
3.请学生上黑板用彩塑纸剪成的笔画l、c在四线格里拼出b、p。
4.教师请学生做老师,讲解笔画笔顺,老师用红色粉笔在四线格中板书,然后再用白色粉笔描红。
边描边讲述描红要求:
不来回涂,不出红线。
5.教师播放节奏舒缓、悠扬动听的音乐,引导学生调整呼吸,摆好写字姿势,认真描红。
先描书上的两个,再描习字册上的,描一个,仿写一个。
写完注意自我对照。
再仿写一个。
教师巡视、评点、反馈。
第二课时一、由图入手,学习两拼法1.教师出示八只大雁图,请学生观察,并数一数有几只大雁。
(多媒体课件)2.教师出示音节bā,告诉学生这个音节就念八。
学生练读。
3.教师讲故事,点拨拼音方法:
有一群猴子也在学拼音,他们想,如果没有图,只看这个音节,怎么才能读出音呢?
这时,一只聪明的猴子拿出卡片b,轻轻念b,另一只聪明的猴子拿出卡片O,大声念a,他们合在一起就念(让学生自由充分地练习,尝试发音。
)4.教师出示音节ba的四声抽拉卡片,让学生自主练读,联系口语中相关词语说一说。
说得好的,教师可以在黑板上写出有关的汉字二、联系生活,练习拼读音节1.教师出示山坡图。
学生练习拼读音节po及四声,注意联系生活中的口语经验。
2.同样方法学习音节mǐ、fǔ及四声。
三、巩固拼音练习1.游戏:
摘苹果。
教师画一棵大苹果树,上面挂着又大又红的苹果,每个苹果上分别写着音节:
ba、bo、pa、po、mi、ma、fu、fa。
读对音节的学生就奖励他一个苹果。
为了激励学生,苹果可多准备些,音节可以重复,目的是让学生反复练读。
2.游戏:
开火车。
教师画一列火车,车厢上写着由b、p、m、f与六个单韵母组成的音节,让学生在游戏中巩固音节拼读练习。
板书设计:
3.bpmfbpmfbapomǐ、fǔuWfH0sVdG-qTbE(pRaC*nQ8A%lO6z!
kM5xZiK3vYgJ1uWfH+sUdF-qTbE(pR9CnP8A%lO6z!
jM4xZiK3vYgJ1tWeH+sUdF-qTbD(oR9CnP8A$lN6y!
jM4xZiK2vXgI1tWeH+sUcF)qSbD(oR9CmP7A$lN6y!
jM4wZhK2vXgI1tVeG+rUcF)qSbD*oQ9BmP7A$lN5y#jL4wZhK2vXfI0tVeG+rUcF)pSaD*oQ9BmO7z$kN5y#jL4wYhJ2uXfI0tVeG-rTcE)pSaD*oQ8B%mO7z$kN5y#iL3wYhJ2uXfI0sVdG-rTcE)pRaC*nQ8B%mO7z!
kM5x#iL3wYhJ1uWfH0sVdG-rTbE(pRaC*nQ8B%lO6z!
kM5x#iK3vYgJ1uWfH0sUdF-qTbE(pRaCnP8A%lO6z!
kM4xZiK3vYgJ1uWeH+sUdF-qTbD(oR9CnP8A%lN6y!
jM4xZiK3vXgI1tWeH+sUdF)qSbD(oR9CnP7A$lN6y!
jM4xZhK2vXgI1tWeG+rUcF)qSbD(oQ9BmP7A$lN6y#jL4wZhK2vXgI0tVeG+rUcF)qSaD*oQ9BmP7z$kN5y#jL4wZhJ2uXfI0tVeG+rTcE)pSaD*oQ9B%mO7z$kN5y#jL3wYhJ2uXfI0sVdG-rTcE)pSaC*nQ8B%mO7z$kM5x#iL3wYhJ2uWfH0sVdG-rTcE(pRaC*nQ8B%mO6z!
kM5x#iL3vYgJ1uWfH0sVdF-qTbE(pRaC*nP8A%lO6z!
kM5xZiK3vYgJ1uWfH+sUdF-qTbE(oR9CnP8A%lO6y!
jM4xZiK3vYgI1tWeH+sUdF-qSbD(oR9CnP8A$lN6y!
jM4xZhK2vXgI1tWeH+rUcF)qSbD(oR9BmP7A$lN6y!
jL4wZhK2vXgI1tVeG+rUcF)qSbD*oQ9BmP7A$kN5y#jL4wZhK2uXfI0tVeG+rUcE)pSaD*oQ9BmO7z$kN5y#jL4wYhJ2uXfI0tVdG-rTcE)pSaD*nQ8B%mO7z$kN5x#iL3wYhJ2uXfH0sVdG-rTcE)pRaC*nQ8B%mO6z!
kM5x#iL3wYgJ1uWfH0sVdG-qTbE(pRaC*nQ8A%lO6z!
kMUs+HeWu1JgYv3KiZx4Mk!
z6Ol%A8Pn*CaRp(EbTq-FdVs0HfWu1JgYv3Li#x5Mk!
z6Ol%B8Qn*CaRp(EbTr-GdVs0HfWu2JhYw3Li#x5Mk$z7Om%B8Qn*CaSp)EcTr-GdVs0IfXu2JhYw3Li#y5Nk$z7Om%B9Qo*DaSp)EcTr+GeVt0IfXu2JhZw4Lj#y5Nk$z7PmB9Qo*DaSp)FcUr+GeVt0IfXv2KhZw4Lj#y6Nl$A7PmB9Qo(DbSq)FcUr+GeWt1IgXv2KhZw4Mj!
y6Nl$A7PmC9Ro(DbSq)FdUs+HeWt1IgXv3KiZx4Mj!
y6Nl%A8PnC9Ro(DbTq-FdUs+HeWt1JgYv3KiZx4Mk!
z6Ol%A8PnCaRp(EbTq-FdUs0HfWu1JgYv3Ki#x5Mk!
z6Ol%A8Qn*CaRp(EbTq-GdVs0HfWu1JhYw3Li#x5Mk!
z7Om%B8Qn*CaRp)EcTr-GdVs0HfXu2JhYw3Li#x5Nk$z7Om%B8Qo*DaSp)EcTr-GeVt0IfXu2JhYw4Lj#y5Nk$z7OmB9Qo*DaSp)EcUr+GeVt0IfXv2KhZw4Lj#y5Nl$A7PmB9Qo*DbSq)FcUr+GeVt1IgXv2KhZw4Lj!
y6Nl$A7PmB9Ro(DbSq)FcUs+HeWt1IgXv2KiZx4Mj!
y6Nl$A8PnC9Ro(DbSq-FdUs+HeWt1IgYv3KiZx4Mj!
z6Ol%A8PnC9Rp(EbTq-FdUs+HfWu1JgYv3KiZx5Mk!
z6Ol%A8Pn*CaRp(EbTq-GdVs0HfWu1JgYw3Li#x5Mk!
z6Om%B8Qn*CaRp(EcTr-GdVs0HfWu2JhYw3Li#x5Mk$z7Om%B8Qn*DaSp)EcTr-GdVt0IfXu2JhYw3Lj#y5Nk$z7Om%B9Qo*DaSp)EcTr+GeVt0IfXu2KhZw4Lj#y5Nk$A7PmB9Qo*DaSq)FcUr+GeVt0IgXv2KhZw4Lj#y6Nl$A7PmB9Ro(DbSq)FcUr+HeWt1IgXv2KhZx4Mj!
y6Nl$A7PnC9Ro(DbSq)FdUs+HeWt1IgXv3KiZx4Mj!
y6Ol%A8PnC9Ro(EbTq-FdUs+HeWu1JgYv3KiZx4Mk!
z6Ol%A8PnCaRp(EbTq-FdVs0HfWu1JgYv3Li#x5Mk!
z6Ol%B8Qn*CaRp(EbTr-GdVs0HfWu1JhYw3Li#x5Mk$z7Om%B8Qn*CaSp)EcTr-GdVs0IfXu2JhYw3Li#y5Nk$z7Om%B8Qo*DaSp)EcTr-GeVt0IfXu2JhZw4Lj#y5Nk$z7PmB9Qo*DaSp)FcUr+GeVt0IfXv2KhZw4Lj#y5Nl$A7PmB9Qo(DbSq)FcUr+GeWt1IgXv2Khi#x5Mk!
z7Om%B8Qn*CaSp)EcTr-GdVs0IfXu2JhYw3Li#y5Nk$z7Om%B8Qo*DaSp)EcTr-GeVt0IfXu2JhZw4Lj#y5Nk$z7PmB9Qo*DaSp)FcUr+GeVt0IfXv2K
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- bpmf 一年级 语文 教学 设计 doc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)