苏教版一年级语文上册寒假综合试题.docx
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苏教版一年级语文上册寒假综合试题
苏教版一年级语文上册寒假综合试题
班级:
_____________姓名:
_____________
看拼音写词语
1.读拼音,写词语。
nàlǐtízhezǒudàogāoxìng
qiūqiānchéngzhǎngchéngwéidàojiā
2.我会看拼音,写词语。
shuǐshǒumáojīnxiǎoxīnshǒulì
yánɡmáochǐziniúyánɡbáiyá
shǎojiànfēnɡchēmǐchǐyòujiàn
3.拼一拼,写一写。
héshuǐyěxǔtīngjiànjūzhù
zhāohuxíngzǒufēikuàidàdì
dāngshíyīnyuè
4.看拼音,写词语。
liánɡfēnɡchíshuǐhuānkuàipāishǒuyuǎnfānɡ
xīyánɡshēntǐxuéxíniǎoyǔhuāxiānɡ
5.看拼音,写字词。
xǔxiǎohéxíngzǒudāng
多
时
jūzhāohutīngjiǎngwán
邻
好
笔画填空
6.填一填。
1.“节”共(_____)画,是(_______)结构,可以组词(________)。
2.“到”是(______)结构,读音是(______),部首是(______)。
3.“晚”笔顺是(_______________),是(_______)结构。
4.“乱”用音序查字法,先查大写字母(______),再查音节(______)。
7.读一读,填一填。
“长”,第三笔是(_____),一共有(_____)笔,组词(__________)。
“马”,第二笔是(_____),一共有(_____)笔,组词(__________)。
“果”的笔顺是__________________________,组词(__________)。
8.我会填。
1.“姓”的部首是_______,带有相同部首的字有(__________)。
2.两个“又”是_______,构字方式相同的还有(________________)。
3.“什么”中的“什”读_______,还有一种读音是_______。
4.“方”的笔顺是__________________
5.“国”第二笔是_______,第六笔是_______。
9.写笔顺,数笔画。
(1)山:
________共________画,第一画是________。
(2)云:
________共________画,第三画是________。
(3)虫:
________共________画,第四画是________。
10.我会填。
1(长)的笔顺是_______,共画_______,第三画是_______。
2.(比)共_______画,最后一画是________。
3.(是)是_______结构的字,(你)是________结构的字,“你”可以组词为_______、________。
4.(女)的笔顺是______,第二画是_____,带女字旁的字有_______、________。
连词成句
11.照样子,写句子。
1.例:
棉花姑娘多么盼望有医生来给她治病啊!
_______多么______________!
2.例:
要是能及时通过路口,就能赶上公共汽车了。
要是________,就______________。
3.例:
兔子一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了!
”
_______一边________一边________。
4.例:
小白兔割草。
→小白兔在山坡上割草。
→小白兔弯着腰在山坡上割草。
小花猫钓鱼。
→小花猫__________钓鱼。
→小花猫___________钓鱼。
12.照样子写一写。
(1)例:
开开心心
____________________________________
(2)例:
又宽又远
又______又______又______又______
(3)例:
白云在天上飘来飘去。
____________在__________________。
13.照样子写句子。
例:
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
1.妹妹摘苹果。
妹妹________(从什么地方)摘苹果。
妹妹______(从什么地方)________(怎么摘)摘苹果。
2.妈妈洗衣服。
妈妈_________(在什么地方)洗衣服。
妈妈_______(在什么地方)_________(怎么洗)洗衣服。
14.我会按要求完成句子。
1.例:
学校里有老师,有同学。
______里有______,有______。
2.例:
爸爸在看书,妈妈在看书,我也在看书。
_______,________,______也__________。
3.举头望明月,_________。
4.______才露______,______蜻蜓__________。
15.按要求完成句子练习。
1.猎豹盯着一只羚羊,随时准备捕食。
(改成拟人句)
_______________________________
2.一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。
(改成拟人句)
____________________________________________
3.风把荷花刮得摇摆不定。
(改成拟人句)
__________________________________
形近词
16.形近字,巧辨析。
首(______)亮(______)过(______)生(______)真(______)
手(______)高(______)近(______)声(______)直(______)
17.比一比,再组词。
思(______)真(______)米(______)午(______)叶(______)
恩(______)直(______)来(______)牛(______)什(______)
18.火眼金睛,辨字组词。
看(________)亮(________)向(________)
着(________)高(________)同(________)
明(________)得(________)时(________)
朋(________)很(________)村(________)
19.比一比,再组词.
快________ 已________ 生________ 办________ 汽________
块________ 以________ 升________ 为________ 气________
20.比一比,组成词语。
手(__________) 无(__________) 下(__________)
毛(__________) 天(__________) 卜(__________)
本(__________) 目(__________) 鸟(__________)
木(__________) 日(__________) 马(__________)
东(__________) 入(__________) 儿(__________)
车(__________) 人(__________) 几(__________)
中(__________) 白(__________) 里(__________)
口(__________) 自(__________) 果(__________)
阅读理解
21.写一写。
啄木鸟治病
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲(qiāo)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhuó)一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.本文有________段话。
2.填上动词
____舌头 ____走了 ____虫子 ____叶子
3.为什么说啄木鸟是树的医生?
_____________
22.课内阅读。
要下雨了(节选)
是要下雨了吗?
小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去,问:
“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来( )?
”
小鱼说:
“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你快回家( ),小心淋着雨。
”
1.选合适的字填到文中括号里。
吗吧呀
2.文中画线句子应该用( )语气来读。
A.疑问B.肯定
3.读了语段,我知道了“闷”的意思是( )。
A.不透气B.透气
4.要下雨了,小鱼为什么都游到水面上了?
请你用直线在文中画出答案。
23.课外阅读。
小猴打电话
小猴家里新装了电话,想请朋友们来做客。
于是,小猴拿起桌上的电话开始拨号,先拨小白兔家的电话号码。
电话接通后,他说:
“嘿,是三瓣嘴家吗?
”小白兔气得挂掉了电话。
他又往小猪家打,电话接通了,他说:
“嘿,是胖皮球家吗?
”小猪气得没理他。
第三个电话打给谁呢?
小猴想了想,打给小白鹅,电话接通后,___________小白鹅气得不理他。
猴妈妈看见了,对小猴说:
“你打电话时,说话太不礼貌了,你不懂得尊重别人,别人怎么会来做客呢?
”小猴听了,惭愧地低下头来。
1.小猴共打了_________个电话,分别给_________、_________、_________打的。
2.哪些句子体现了小猴没礼貌,请你用直线画出来。
3.“你不懂得尊重别人,别人怎么会来做客呢?
”这句话的意思是( )。
A.你不懂得尊重别人,别人不会来做客。
B.你不懂得尊重别人,别人会来做客。
4.要想把朋友请到家里来做客,小猴应该怎样打电话呢?
请你选其中一个,写一写。
电话接通了,小猴对_________说:
______________________
24.阅读理解。
小公鸡和小鸭子(节选)
小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。
河边的草丛里有许多小虫子,小公鸡吃得很欢。
小鸭子嘴扁扁的吃不着,急得直叫唤。
小公鸡看到了,捉到虫子就给小鸭子吃。
小鸭子看到河里有许多小鱼,就对小公鸡说:
“公鸡弟弟,我去捉鱼给你吃。
”小公鸡说:
“我也去。
”小鸭子说:
“公鸡弟弟,你不会游水下去很危险的。
”小公鸡没有听小鸭子的话,跟在鸭子后面偷偷下了水……
小鸭子正在捉鱼,忽然听见小公鸡在喊救命,就飞快地游了过去,把小公鸡驮在背上,把他送到了岸上。
小公鸡回到了岸上,低下头对小鸭子说:
“鸭子哥哥谢谢你。
”
1.小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的?
_____________________________________
2.小鸭子为什么捉不到虫子,小公鸡为什么不会游泳?
_____________________________________
25.阅读短文,回答问题。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1.这篇短文共有(____)个自然段。
第一自然段共有(____)句话。
2.根据短文内容填写词语。
(______)的贝壳 (______)的小虾
(______)的娃娃 (______)地笑着
3.画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么?
_____________________________________________________________________
看图写话
26.看图写话
提示:
图上都有谁?
发生了什么事?
结果怎么样?
先想一想,再写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.我会看图写话。
图上都有谁?
她们在干什么?
开心吗?
请用几句话写一写。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.写话百花园。
仔细观察图,看看图上画的是什么季节?
谁在什么地方?
它在干什么?
想一想,写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29.看图写话。
开动你的脑筋,想一想图上画的是谁,在干什么呢?
请你写几句连贯的话(不会的自用拼音代替)。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30.看图写话。
仔细观察下面的图片,图中都有谁?
他们在哪?
在干什么?
他们会说些什么?
请你发挥想象写几句话。
(不会写的字用拼音代替)
词语提示:
生病、床上、虫子、乌鸦妈妈。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、那里提着走到高兴秋千成长成为到家
2、水手毛巾小心手力羊毛尺子牛羊白牙少见风车米尺又见
3、河水也许听见居住当时招呼行走飞快大地音乐
4、凉风池水欢快拍手远方夕阳身体学习鸟语花香
5、许小河行走当居招呼听讲玩
6、5上下节气左右dào至
左右Lluan
7、��四厂长
三马上
水果
8、女妈奶双林朋shénshí
横折横
9、
3
4
6
10、
4
4
上下左右你们你好
好她
11、我希望早点写完作业呀不下雨能去公园玩了我跳舞唱歌在河边坐在河边
12、明明白白轻轻松松大圆细长小猴树上跳来跳去
13、从树上从树上一个接一个地在树下在树下一件接一件地
14、草地小鸡小鸭哥哥在唱歌姐姐在唱歌妹妹在唱歌低头思故乡小荷尖尖角早有立上头
15、猎豹盯着一只羚羊,随时准备享受一顿丰盛的大餐。
一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。
风带着荷花翩翩起舞。
16、首先明亮过去生活真实小手高低近来声音直线
17、思念真的大米中午叶子感恩一直来去小牛什么
18、看见明亮方向看着高兴同时明白得到时间朋友很多村庄
19、快乐已经生日办法汽水一块以为上升因为生气
20、手机无法下棋毛病天地占卜本事目光小鸟木头日头马上东方入口儿童车子人们几个中国白天里面口鼻自己果子
21、
1.4
2.伸飞吃长
3.因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。
22、
1.呀吧
2.A
3.A
4.要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。
23、
1.3小白兔小猪小白鹅
2.“嘿,是三瓣嘴家吗?
”“嘿,是胖皮球家吗?
”“是笨大鹅家吗?
”
3.A
4.小白兔“小白兔,你好。
我是小猴,我想周日请你到我家做客,好不好?
”
24、
1.小公鸡给小鸭子吃小虫子,小鸭子救落水的小公鸡,它们互相帮助。
2.小鸭子的嘴是扁的捉不到虫子,小公鸡没有五指掌划不了水不能游泳。
25、
1.33
2.雪白青青淘气哗哗
3.浪花
26、范文:
一天,外面下着很大的雨。
小白兔正带着蘑菇雨伞向家的方向走。
走着走着,他突然看见前面的小猫和小松鼠在大雨中走着。
小白兔大声地说:
“你们等一会儿,我这里有雨伞。
”小猫和小松鼠对小白兔说:
“谢谢你。
”小白兔说:
“没关系,我们是好朋友,当然要互相帮助。
”它们说着说着,就到家了。
27、范文:
一天,天气晴朗,天空万里无云。
妈妈带着小红来到野外看书。
她俩坐在树桩上认认真真地看着,此时旁边的小花也绽开自己的笑脸给她俩点赞。
28、范文:
秋天来了,树叶飘落,小熊在房子前扫落叶。
29、示例:
小红在给花儿浇水,他一边浇水一边说:
“小花你们真漂亮!
”小鸟和蝴蝶飞过来好像也在说:
“小花你们真漂亮!
”
30、范文:
有一只小乌鸦非常不听话,常常把家里弄得很乱。
有一天乌鸦妈妈累倒了,躺在床上,它把小乌鸦叫过来说:
“孩子,妈妈生病了,你能去捉一条虫子给我吃吗?
”“可以。
”小乌鸦说。
小乌鸦飞到花丛中,看到有两只蝴蝶在围着花儿跳舞呢。
小蝴蝶看到小乌鸦说:
“小乌鸦,和我们一起跳舞吧!
”小乌鸦说:
“我不能和你们一起跳舞了,我的妈妈生病了,我还要给她捉虫子吃呢。
”小乌鸦继续飞,飞到了田野,小乌鸦看到了一只又大又肥的虫子,它急忙叼起来,向家里飞去。
到了家中,小乌鸦把虫子放到妈妈嘴里,妈妈吃饱了,抱着小乌鸦说:
“你现在已经长大了,懂事了,知道给妈妈捉虫子吃了。
”小乌鸦听了,依偎在妈妈怀里笑了。
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