四川省凉山彝族自治州《学前教育教学素养》教师教育含答案.docx
- 文档编号:29061969
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:24.12KB
四川省凉山彝族自治州《学前教育教学素养》教师教育含答案.docx
《四川省凉山彝族自治州《学前教育教学素养》教师教育含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省凉山彝族自治州《学前教育教学素养》教师教育含答案.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四川省凉山彝族自治州《学前教育教学素养》教师教育含答案
四川省凉山彝族自治州《学前教育教学素养》教师教育【含答案】
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,利 用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
【参考答案】A
2.“试误说”是由( )提出来的。
A、苛勒
B、杜威
C、桑代克
D、班杜拉
【参考答案】C
3.实用主义教育流派的代表人物是( ),所持观点是:
教育无目的论。
4.从规则到例子的学习实质上是一种( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、发现学习
【参考答案】B
5.最早颁布义务教育法的国家是( )。
A、英国
B、美国
C、日本
D、德国
【参考答案】D
6.教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是( )。
A、学生主动性的丧失
B、教师主动性的实现
C、学生主动性的充分发挥
D、造成学生的被动
【参考答案】C
7.教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学,这是由( )原则决定的。
A、传授知识与发展能力相统一
B、教师主导作用与学生主体性相结合
C、科学性与思维性相统一
D、统一要求与因材施教相结合
【参考答案】D
9.近代教育史上,是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上( )。
10.普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括( )。
A、三级教师
B、高级教师
C、小学一级教师
D、二级教师
【参考答案】B
11.在演示加法运算时,使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和:
知道运算的客体就是事物的数量;知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。
按照加里培林的心智技能阶段理论,这属于( )。
A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、不出声的外部语言动作阶段
D、内部言语动作阶段
【参考答案】A
12.认知内驱力属于( )。
A、内部动机
B、外部动机
C、直接动机
D、同接动机
【参考答案】A
13.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式( )。
14.一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。
对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。
这是属于( )。
15.学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,辩明是非真伪以获取知识的方法被称为( )。
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、实验法
【参考答案】B
16.班级授课制创始于( )。
17.注重发展学生知识和能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是( )。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、发展型课程
【参考答案】B
18.掌握若干概念之间关系的学习称为( )。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规则学习
【参考答案】C
19.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为( )。
20.教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是( )。
A、自我指导型反思
B、任务指向型反思
C、教学中反思
D、教学后反思
【参考答案】B
21.教育目的要回答的一个根本问题是( )。
A、教育培养什么样的人
B、教育怎样去培养人
C、教育内容
D、教育的方向
【参考答案】A
22.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为( )。
A、发现教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、合作学习
【参考答案】C
23.“性善论”、“性恶论”所反映的观点是( )。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、辐合论
【参考答案】A
24.教师要做好疏导工作,应力求做到情到、言到和( )。
A、眼到
B、手到
C、心到
D、行到
【参考答案】A
25.师德的灵魂是( )。
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
【参考答案】A
26.认为迁移是具体、有条件的迁移理论是( )。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类话说
D、关系转换说
【参考答案】B
27.教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果,其运用的是( )。
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、罗森塔尔效应
D、名人效应
【参考答案】C
28.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是( )。
A、培养目标
B、考试
C、小学教育目的
D、教学内容
【参考答案】C
29.把课程计划付诸实践的过程,属于( )。
30.一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是( )。
A、发展
B、进步
C、创新
D、改革
【参考答案】C
31.前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )。
A、探究—研讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、纲要信号图式教学法
【参考答案】D
32.幼儿园小朋友不愿意吃肥肉,把肉吐在地上,反映了儿童( )。
A、品德
B、不良品德
C、不能确定
D、道德
【参考答案】C
33.制约课程设计的主要因素有( )。
A、社会
B、设计者
C、社会、知识和儿童
D、政治、经济和文化
【参考答案】C
34.危险期主要指( )。
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
【参考答案】C
35.青年初期是指年龄在( )阶段的儿童。
A、6~11、12岁
B、11、12~14、15岁
C、14、15~17、18岁
D、3~6、7岁
【参考答案】C
36.合作是实现课堂管理促进功能的( )。
37.德育的价值属性和( )对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
【参考答案】C
38.俄国教育家( )于 1867~1869年出版了《人是教育的对象》。
A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、卡普杰列夫
【参考答案】A
39.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构( )。
A、大力加强普通高中教育
B、大力发展职业技术教育
C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D、进一步加强中等专业教育
【参考答案】B
41.掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的( )。
A、学习积极性
B、智力水平
C、学习自觉性
D、学习时间
【参考答案】D
42.德育过程的基本矛盾是( )。
A、知与行的矛盾
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D、学生的上进心与情性之间的矛盾
【参考答案】C
43.中学生和小学生具有不同思维水平,其学与教的过程也表现出相应的不同,这主要体现了学生的( )。
44.( )是共青团工作和活动的基本的单位,是团的最基层一级组织。
A、团支部
B、团总支
C、支部委员会
D、团员大会
【参考答案】A
45.教育目的可以发挥下列哪几种作用( )。
46.在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去,这说明学习中存在( )。
A、技巧
B、迁移
C、动力
D、感觉
【参考答案】B
47.衡量各科教学质量的重要标准是( )。
A、教学计划(课程计划)
B、教学大纲(课程标准)
C、教学目的
D、教学目标
【参考答案】B
48.分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
49.个体品德的核心部分是( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意向
D、道德行为
【参考答案】A
50.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征( )。
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
【参考答案】D
二、多选题
51.学校文化的特征表现在:
( )。
A、是一种组织文化
B、是一种整合性较强的文化
C、以传递文化传统为己任
D、是具有互补性
E、具有非正式性
【参考答案】ABC
52.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握( )。
A、教育目标要反映社会的发展
B、在成熟的基础上引导发展
C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
D、在整体发展的基础上促进个性发展
E、建立和谐民主的师生关系
【参考答案】ABCD
53.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性( )。
A、盲人一般听觉灵敏
B、早慧的儿童常常晚年平常
C、失去双手的人可以用口来写字
D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差
E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺
【参考答案】ACE
54.下列属于问题解决的是( )。
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
E、学生考试
【参考答案】DE
56.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?
( )A、夸美纽斯
B、培根
C、斯宾塞
D、赞可夫
E、赫尔巴特
【参考答案】ACE
57.生产力的基本构成要素是( )。
A、生产关系
B、生产方式
C、生产资料
D、劳动力
E、劳动对象
【参考答案】CD
58.学习动机的两个基本成分是( )。
A、学习兴趣
B、学习需要
C、学习态度
D、学习期待
E、学习自觉性
【参考答案】BD
59.下列属于中学生观察力发展的特点的是( )。
A、目的性更明确
B、持久性明显发展
C、精确性提高
D、概括性更强
E、记忆性提高
【参考答案】ABCD
60.少年期的心理发展特点有( )。
A、认识水平的不断提高
B、情感和意志的不断发展
C、自我意识觉醒
D、独立精神加强
E、对异性的好感与爱慕
【参考答案】ABCD
61.中国近代教育史上著名的教育家有( )。
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、杨贤江
E、朱熹
【参考答案】ABCD
62.心理发展的不平衡性体现在( )。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
63.下列属于我国心理学家对学习的分类的是( )。
A、知识的学习
B、技能的学习
C、行为规范的学习
D、有意义的学习
E、无意义的学习
【参考答案】ABC
64.我国教育投资存在的问题( )。
A、教育投资水平偏低
B、教师工资偏低
C、教育投资与教育事业发展不相适应
D、教育投资接近世界平均发展水平
E、教育投资领先教育事业发展
【参考答案】ABC
65.中学常用的教学方法包括( )。
66.下列属于组织策略中的利用图示的是( )。
A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
67.根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )。
A、努力是成功的条件
B、成功是运气的作用
C、成功是能力的作用
D、学习的材料的难度是成功的关键
E、努力是有效的
【参考答案】AE
68.对社会模仿模式理解正确的选项有( )。
A、由美国班杜拉创立
B、吸收了认知发展的某些观点,并与行为主义的合理内核相结合
C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
D、理论拼凑痕迹明显
E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果
【参考答案】ABCDE
69.下列选项中属于操作技能的是( )。
A、弹吉他
B、踢足球
C、阅读书籍
D、跳舞
E、打字
【参考答案】ABDE
70.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有( )。
71.当代课程改革的共同发展趋势是( )。
A、重视课程内容的现代化、综合化
B、重视教育科学研究
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
【参考答案】ACDE
72.制约课程的主要因素有( )。
A、知识结构
B、社会发展
C、教育部门的政策
D、学生的身心发展
E、课程理论
【参考答案】BDE
73.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物,其涉及的要素包括( )。
A、名称
B、内涵
C、外延
D、变式
E、比较
【参考答案】ABC
74.学习策略的特点有( )。
A、操作性和监控性的有机统一
B、外显性和内隐性的有机统一
C、主动性和迁移性的有机统一
D、主动性和被动性的有机统一
E、操作性和监控性的对立
【参考答案】ABC
75.不同层次的课程文件有( )。
A、课程计划
B、课程标准
C、教科书
D、教育规划
E、课改方案
【参考答案】ABC
76.贯彻疏导原则的基本要求是( )。
A、讲明道理,疏导思想
B、因势利导,循循善诱
C、创设良好的情境
D、调动学生的主动性
E、以表扬激励为主,坚持正面教育
【参考答案】ABE
77.学习策略的特点有( )。
78.属于谈话的基本要求是( )。
A、善于启发诱导
B、提问要明确,引起思维兴奋
C、准备好问题
D、做好归纳小结
E、准备好谈话计划
【参考答案】ABCDE
79.元认知策略大致可分为三种,包括( )。
A、元认知知识
B、元认知体验
C、监控策略
D、计划策略
E、调节策略
【参考答案】CDE
80.教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的( )等心理因素的活动。
A、观察
B、思维
C、记忆
D、想象
E、兴趣
【参考答案】ABCD
81.下列选项中哪些属于学生学习的特点?
( )A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
82.学校教育内容的特殊性主要是( )。
A、具有明显的系统性
B、具有更高的社会价值
C、具有更高的教育价值
D、具有明显的目的性
E、具有明显的全面性
【参考答案】ABCE
83.二次世界大战后教师职业发展的特点是( )。
84.教学策略的主要类型有( )。
85.打字、弹钢琴等属于( )。
A、细微型操作技能
B、连续型操作技能
C、粗放型型操作技能
D、断续性操作技能
E、器械型操作技能
【参考答案】ADE
86.人文教育的学科表现形态有( )。
A、哲学
B、历史
C、政治
D、数学
E、物理
【参考答案】ABC
87.下列课外活动的形式属于群众性活动的是( )。
A、报告和讲座
B、各种比赛
C、艺术小组
D、社会公益活动
E、参观、访问
【参考答案】ABDE
88.洛克主张绅士教育,他提出绅士应该具备的品质有( )。
A、 德行
B、智慧
C、胆识
D、礼仪
E、学问
【参考答案】ABDE
89.教育心理学对教育实践具有( )的作用。
A、描述
B、解释
C、验证
D、预测
E、控制
【参考答案】ABDE
90.一个人对人、对事、对物的态度是( )。
91.发展先进生产力的第一要务是( )。
A、马克思关于人的全面发展学说
B、科教兴国
C、实施全民教育
D、人才强国
E、素质教育
【参考答案】BD
92.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是( )。
A、掌握知识是发展智力的基础
B、掌握知识是为了发展智力
C、发展智力是掌握知识的重要条件
D、二者可以相互转化
E、二者统一于学生的发展
【参考答案】ADE
93.下列属于学生学习内容的是( )。
A、知识的掌握
B、创造性的发展
C、道德品质的培养
D、技能的掌握
E、健康心理的培养
【参考答案】ABCDE
94.以下关于课外活动的论述,正确的是( )。
A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的
B、课外活动也能在校内举行
C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
【参考答案】ABE
95.下列属于学习环境管理策略的是( )。
A、流通的空气
B、明亮的光线
C、室内布置
D、适宜的温度
E、用具摆设
【参考答案】ABCDE
96.资本主义的兴起和发展,使得各国学校开设了( )。
A、哲学、政治
B、伦理、宗教
C、数学、物理
D、历史、地理
E、语言、文字方面的课程
【参考答案】CD
97.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于( )。
98.人口的数量决定着( )。
A、教育需求
B、教育的规模
C、教育的性质
D、教育事业发展的速度
E、教育质量
【参考答案】ABDE
99.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度( )。
A、值日生制度
B、奖惩制度
C、课堂常规
D、作业要求
E、班规
【参考答案】BCD
100.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。
A、惩罚
B、正强化
C、自我强化
D、直接强化
E、替代强化
【参考答案】CDE
3、判断题
101.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。
( )
【参考答案】正确
102.学生享有的主要权利有人身权和受教育权,其中受教育权是学生最主要的权利。
( )
【参考答案】正确
103.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突,从而导致一些高校教师重金钱,淡责任。
( )
【参考答案】正确
104.对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。
( )
【参考答案】错误
105.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。
( )
【参考答案】正确
106.在古埃及学校中,设置最多的是文士学校。
( )
【参考答案】正确
107.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
( )
【参考答案】正确
108.教学是学校的中心工作,贯彻国家的教育方针,实现教育目的的基本途径。
( )
【参考答案】正确
109.教书是手段,育人是目的。
( )
【参考答案】正确
110.班会是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
( )
【参考答案】正确
111.义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担,县级人民政府负责统筹落实的体制。
( )
【参考答案】错误
113.学校里面的物质建设,仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。
( )
【参考答案】错误
114.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。
( )
【参考答案】正确
115.教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。
( )
【参考答案】错误
116.中华人民共和国公民年满 18岁可以依法享有选举权和被选举权。
( )
【参考答案】正确
117.备课内容包括:
钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。
( )
【参考答案】正确
118.学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识,“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。
( )
【参考答案】正确
119.教师在教育过程中应该吃透两头,即充分研究教材和充分研究教学方法。
( )
【参考答案】错误
120.我国高等教育大众化时代的来临,给教师职业道德建设带来了挑战。
( )
【参考答案】正确
121.初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑,陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。
( )
【参考答案】正确
122.20 世纪初,科举制废除以后,班级组织形式在中国广泛流传。
( )
【参考答案】正确
123.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。
( )
【参考答案】错误
124.教师是教学的主人,学校的主人。
办学应以教师为中心。
( )
【参考答案】错误
125.非指导性是对传统的指导性教学的否定,即它认为可以取消指导。
( )
【参考答案】错误
126.《教育法》规定:
教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。
( )
【参考答案】错误
127.安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则;生理适宜原则。
( )
【参考答案】正确
128.教师作为一种备受社会敬重的职业,其道德行为直接对全社会产生示范作用。
( )
【参考答案】正确
129.社会生产力决定着受教育的权利和机会。
( )
【参考答案】错误
130.班级管理的主要对象是学生。
( )
【参考答案】正确
131.在课程理论上,偏重能力的是形式教育论,偏重知识的是实质教育论。
( )
【参考答案】正确
132.“长善救失”说明个体的身心发展具有互补性规律。
( )
【参考答案】正确
133.绝对的自由会导致自由的终结,不加限制的自由是自由的敌人,这一命题同样适用于教育活动。
( )
【参考答案】正确
135.学校应把智育放在首位,努力提高教师的教学水平,促进学生成绩的提高。
( )
【参考答案】错误
136.教育受政治经济制度的制约,因此对政治经济制度不起任何影响。
( )
【参考答案】错误
137.教育的相对独立性,是指教育独立于其他社会活动的特性。
( )
【参考答案】错误
138.教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。
( )
【参考答案】错误
139.国家鼓励教科书循环使用。
( )
【参考答案】正确
140.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。
( )
【参考答案】正确
141.柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。
( )
【参考答案】正确
142.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国通用的普通话。
( )
【参考答案】正确
143.教师资格证书终生有效,且全国通用。
( )
【参考答案】正确
144.“多学近乎智,无知即无能”,说明知识的掌握与智力的发展是同步的。
( )
【参考答案】错误
145.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
( )
【参考答案】正确
146.教师对学生的影响是多方面的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。
( )
【参考答案】正确
148.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。
( )
【参考答案】正确
149.社会主义市场经济是健康、文明、现代的市场经济。
( )
【参考答案】正确
150.训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。
( )
【参考答案】错误
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前教育教学素养 四川省 凉山彝族自治州 学前教育 教学 素养 教师 教育 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)