城东路小学小学生读书活动记录表.docx

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城东路小学小学生读书活动记录表

城东路小学读书活动记录表

时间

2012年2月

班级

五一班

图书名称

国学经典大学

地点:

教室

人员:

全体学生

大

概

内

容

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

物有本末，事有终始。

知所先后，则近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其国。

欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。

欲修其身者，先正其心。

欲正其心者，先诚其意。

欲诚其意者，先致其知。

致知在格物。

物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。

其本乱而末治者否矣。

其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。

此谓知本，此谓知之至也。

所谓诚其意者，毋自欺也。

如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。

故君子必慎其独也。

小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。

活动目的

活动过程

老师评价

学生对背诵国学经典这项活动产生了很大的兴趣，这对于孩子学习经典，接受经典的熏陶起到了很好的作用。

相信在今后的学习中，学生们会爱上背诵祖国经典的。

班级：

五一班

城东路小学读书活动记录表

时间

2012年2月

班级

五一班

图书名称

诵读国学经典

地点:

教室

人员:

全体学生

大

概

内

人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。

此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。

曾子曰：

“十目所视，十手所指，其严乎！

”富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

《诗》云：

“瞻彼淇澳，菉竹猗猗。

有斐君子，如切如磋，如琢如磨。

瑟兮僴兮，赫兮喧兮。

有斐君子，终不可諠兮！

”“如切如磋”者，道学也。

“如琢如磨”者，自修也。

“瑟兮僴兮”者，恂慄也。

“赫兮喧兮”者，威仪也。

“有斐君子，终不可諠兮”者，道盛德至善，民之不能忘也。

老师评价

学生们习惯了日常的传统教学,对于弟子规感觉很新奇,因而读起来琅琅上口,很有兴趣，有很多学生在本周已经将这些内容全部背会了。

班级：

五一班

城东路小学读书活动记录表

时间

2012年4月

班级

六一班

图书名称

自由选择书目

地点:

阅览室

人员:

全体学生

大

概

内

容

让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:

朝花夕拾鲁迅

岳飞传钱彩

红楼梦曹雪芹

汤姆·索亚历险记马克·吐温（美国）

飞向人马座郑文光

森林报维•比安基

老师评价

孩子们在阅览室里感受到了阅读的乐趣,汲取了精神食粮无比兴奋,都在想着下次的阅读时间。

班级：

五一班

城东路小学读书活动记录表

时间

2013年8月

班级

五一班

图书名称

国学经典诵读中庸

地点:

教室

人员:

全体学生

大

概

内

容

第一章　天命

第二章　时中

第三章　鲜能

第四章　行明

第五章　不行

第六章　大知

第七章　予知

第八章　服膺

老师评价

学生们习惯了日常的传统教学,对于感觉国学经典中庸很新奇,因而读起来琅琅上口,很有兴趣，有很多学生在本周已经将这些内容读熟了。

这一定会掀起阅读经典的高潮.

班级：

六一班

城东路小学读书活动记录表

时间

2013年5月

班级

五一班

图书名称

自主读课外书

地点:

阅览室

人员:

全体学生

大

概

内

容

让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:

1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书

（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。

共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。

2、女儿的故事梅子涵

（实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默）

3、中华当代少年小说丛书

（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等）

4、女生日记（杨红缨校园小说系列）杨红樱

（是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。

男生别忘记去看她的《男生日记》）。

老师评价

学生们对于这些书籍很感兴趣,读起来很入迷，但个别同学

注意力不能很好的集中，有做小动作现象。

适当的让同学们阅读经典书籍可以培养学生读书的兴趣，引发孩子热爱祖国的语言文字的激情。

城东路小学读书活动记录表

时间

2012年10月

班级

六一班

图书名称

自主读课外书

地点:

阅览室

人员:

全体学生

大

概

内

容

让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:

草房子曹文轩

骑鹅旅行记塞·拉格洛夫（瑞典）

假如给我三天光明海伦·凯勒（美国）

爱的教育亚米契斯（意大利）

阅

读

过

程

一、老师带领简单学习阅览室读书应遵守的各种规章制度。

二、老师向学生推荐可以阅读的书目。

三、老师组织学生讨论阅读感受或心得体会。

四、老师组织学生有顺序的离场。

老师评价

学生们对于这些书籍很感兴趣,但个别学生学则了一些低年级学生看的书，这说明孩子们阅读的水平有待提高。

城东路小学读书活动记录表

时间

2012年10月

班级

六一班

图书名称

自主读课外书

地点:

阅览室

人员:

全体学生

大

概

内

容

让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:

18、第十一根红布条曹文轩（儿童文学名家经典自选集）

19、麻雀不唱常新港（儿童文学名家经典自选集）

20、蟋蟀也吃兴奋剂张之路（儿童文学名家经典自选集）

21、草房子曹文轩

（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。

如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。

）

22、我要做好孩子黄蓓佳

阅

读

过

程

四、老师带领简单学习阅览室读书应遵守的各种规章制度。

五、老师向学生推荐可以阅读的书目。

六、老师组织学生讨论阅读感受或心得体会。

四、老师组织学生有顺序的离场。

老师评价

学生们对于这些书籍很感兴趣,读起来很入迷，但个别同学

注意力不能很好的集中，有做小动作现象。

城东路小学读书活动记录表

时间

2012年4月

班级

六一班

图书名称

自由选择书目

地点:

阅览室

人员:

全体学生

大

概

内

容

让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:

1、琵琶甲虫/（中国儿童文学获奖者自选文库）高洪波

2、羚羊木雕/（中国儿童文学获奖者自选文库）张之路

3、哭泣的巧克力强盗/（中国儿童文学获奖者自选文库）张秋生

4、和大山攀谈/（中国儿童文学获奖者自选文库）尹世霖

5、飞翔的花孩儿/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛翠琳

老师评价

阅读时有些男孩子坐不住，不能静下心来阅读，也或许是让孩子选择的书目太过单一，应该让他们选择的范围再大些。

班级：

六一班

城东路小学读书活动记录表

时间

2012年10月

班级

六一班

图书名称

自主读课外书

地点:

阅览室

人员:

全体学生

大

概

内

容

让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:

12、小狐狸的新式汽车/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛冰

13、小狼请客/（中国儿童文学获奖者自选文库）孙幼军

14、一龙二虎三猴/（中国儿童文学获奖者自选文库）罗辰生

15、、小孩成群（儿童文学名家经典自选集）秦文君

16、、红雨伞•红木屐（儿童文学名家经典自选集）彭懿

17、双人茶座梅子涵（儿童文学名家经典自选集）

阅

读

过

程

七、老师带领简单学习阅览室读书应遵守的各种规章制度。

八、老师向学生推荐可以阅读的书目。

九、老师组织学生讨论阅读感受或心得体会。

四、老师组织学生有顺序的离场。

老师评价

学生们对于这些书籍很感兴趣,读起来很入迷，但个别同学

注意力不能很好的集中，有做小动作现象。

城东路小学读书活动记录表

时间

2012年10月

班级

六一班

图书名称

自主读课外书

地点:

阅览室

人员:

全体学生

大

概

内

容

让学生自由选择读书,书的名称及大概内容主要有:

草房子曹文轩

骑鹅旅行记塞·拉格洛夫（瑞典）

假如给我三天光明海伦·凯勒（美国）

爱的教育亚米契斯（意大利）

阅

读

过

程

一十、老师带领简单学习阅览室读书应遵守的各种规章制度。

一十一、老师向学生推荐可以阅读的书目。

一十二、老师组织学生讨论阅读感受或心得体会。

四、老师组织学生有顺序的离场。

老师评价

学生们对于这些书籍很感兴趣,读起来很入迷，但个别同学

注意力不能很好的集中，有做小动作现象。