中小学资料中考语文 字形辨析之多义字字形辨析专项练习.docx
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中小学资料中考语文字形辨析之多义字字形辨析专项练习
字形辨析之多义字字形辨析
一、单选题
1.下列词语的书写完全正确的一项是( )
A. 袍子 理智 镀金 狡滑
B. 钦差 雕像 凯歌 聘请
C. 虚荣 滑稽 头衍 澄澈
D. 愚蠢 庇护 爱慕 绵廷
2.下列说法正确的一项是( )
A. “凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。
B. “鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。
C. “我们在事业上即使取得了很大的成就,但决不能骄傲自满。
”该句关联词使用正确。
D. “烽火连三月,家书抵万金’写出了战火越烧越烈,与家人难通音信的现状。
”此句主语是“烽火连三月,家书抵万金”。
3.下列句子划线词理解有误的一项是( )
A. 单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
(陆离:
这里指光彩绚丽的样子。
)
B. 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
(春红:
指春天的花朵。
)
C. 主一无适便是敬。
(主一无适:
专心于一件事,一点也不向别处分心。
适,不朝别的路上去。
)
D. 这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
(见异思迁:
看到不同的事物,就改变原来的主意。
)
4.下面各项中,没有错别字的一项是( )
A. 精诚所致,金石为开。
/中国队打平即出线。
/警惕非法集资陷井!
(摘自电视字幕)
B. 上网不说脏话不信谣不传谣。
/托起明天的太阳!
/超载贻害无穷(摘自招牌广告)
C. 糖醋排骨、红烧鲫鱼、咖喱牛肉/番茄炒蛋、凉拌黄瓜、炒罗卜丝/菌茹豆腐汤、青菜肉圆汤(摘自食堂菜单)
D. 李逵仗义疏才,胸怀宽广,疾恶如仇。
/奥体博览城的造形犹如一朵莲花。
(摘自学生作业)
5.下列词语中有错别字的一组是( )
A. 分崩离析 无可指摘 暴风骤雨 担惊受怕
B. 行将就木 针锋相对 残败凋零 携手并进
C. 相辅相成 误入歧途 千挑万选 精神祈祷
D. 教育枷锁 自园其说 欢乐祥和 朝气蓬勃
6.选出下列各组词语中书写有误的一项。
(1)( )
A. 少年老成
B. 溃不成军
C. 得天独厚
D. 重峦叠障
(2)( )
A. 巧妙绝轮
B. 珠光宝气
C. 安静闲适
D. 明艳照眼
(3)( )
A. 雕镂琢磨
B. 因地治宜
C. 别具匠心
D. 俯仰生姿
(4)( )
A. 寡不敌众
B. 称心满意
C. 全军复没
D. 毫不提防
7.下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 帐蓬 刨根问底 秾阡合度 心宽体胖
B. 斑澜 解甲归田 威风凛凛 力不瑕供
C. 嗔怪 厉精图治 翻来复去 拈轻怕重
D. 碧霄 饥肠辘辘 年与时驰 咄咄逼人
8.下列词语书写有误的一项是( )
A. 悲怆 臆测 惹是生非 妇孺皆知
B. 振撼 虔诚 与日俱增 轻歌漫舞
C. 烦躁 诀别 铤而走险 物竞天择
D. 惬意 慰藉 周道如砥 相形见绌
9.下列词语书写全部正确的一项是( )
A. 电恼 庆幸 流传 图文并茂
B. 提供 繁植 眼界 科教兴国
C. 查阅 闭幕 决策 通俗易懂
D. 热朝 简洁 精英 基本国策
10.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是( )
A. 涉足 迷散 熙来攘往 踌躇不绝
B. 憧憬 不屑 走投无路 陈词烂调
C. 浏览 沐浴 出谋划策 邪魔鬼祟
D. 沉淀 撺掇 忘呼所以 谈笑风生
11.对横线处选填汉字的判断有误的一项是( )
A. 端(祥详)判断:
“祥”有“吉利”的意思,“详”有“详细”的意思,所以横线处应填“详”。
B. 妥(帖贴)判断:
“帖”有“稳当”的意思,“贴”有“粘合”的意思,所以横线处应填“帖”。
C. 格物知(至致)判断:
“至”有“到”的意思,“致”有“获得”的意思,所以横线处应填“致”。
D. 重蹈辙(复覆)
12.下列词语书写无误的一项是( )
A. 狂澜 篡夺 诚皇诚恐
B. 和蔼 元宵 险象叠生
C. 松弛 憔悴 获益匪浅
D. 絮叨 震憾 贻笑大方
13.下列没有错别字的一组是( )
A. 麻木不仁 哄堂大笑 惊慌失措 莫不关心
B. 见异思迁 宁静淡泊 不毛之地 粘轻怕重
C. 刨根问底 沉默寡言 精益求精 杞人忧天
D. 畏罪潜逃 怪诞不经 大相径庭 神彩奕奕
14.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,不正确的一项是( )
A. 新任国家领导人要求大会发言要言简意(赅,骇),不需要絮絮叨叨,连篇累牍。
“赅”有“完备”“全”的意思,而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思,所以横线处应填“赅”。
B. 我们应该因地宜,将运河两岸打造成真正的绿色花园。
“制”有“拟定、制定”的意思,而“治”有“治理”的意思,所以横线处应填“治”字。
C. 科技工作者在搞科学研究时一定要深思熟虑、细致入微,切莫笑大方(怡贻)。
“怡”有“愉快”的意思,而“贻”有“遗留”的意思,所以横线处应填“贻”。
D. 中美两国在一些问题上出现纷争,这是正常的。
我们不能一叶(障,嶂)目,不见泰山,应该看到对话与合作仍是两国关系的主流。
”障“有障碍的意思,”嶂“有像屏风一样的山峰的意思。
横线出应填”障“。
15.下列语句中书写正确的一项是( )
A. 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气,它把岩石融化成沙砾,把峻岭劈成深渊。
B. 四乡立即传升他的丑闻,老信客声辨不清,满脸凄伤,拿起那把剪刀直扎自己的手。
C. 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,历尽心血,几年辛苦,凝结成《唐诗杂论》的硕果。
D. 垂柳全乱了线条,抛举在空中,刹那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。
16.下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 滞苯 触目伤怀 莫名其妙 长途跋涉
B. 颠沛 鸡零狗碎 诺诺连声 穷愁潦倒
C. 吊唁 情郁于钟 祸不单行 风尘苦旅
D. 糟糕 生死祸福 絮絮叨叨 人才挤挤
二、填空题
17.根据拼音用正楷在田字格中写汉字。
古老的扬州隐藏了太多的故事,恍hū________间,仿佛看到崔hào________愁于烟波江上,杜牧醉倒于秦淮酒家,苏东坡把酒静观山间雾气流lán________,还有二十四桥上吹箫的玉人,仿佛一砖一瓦间都隐藏着牵动心弦的故事。
古老的扬州承载了太多文化的典雅,积淀了太深历史的厚重,闻名遐ěr________的画舫。
杏花巷、乌篷船、舴艋舟……每掀开一页历史,都可以找到扬州的痕迹。
多想在烟雨蒙蒙中赤脚走在青石板上,拍遍朱楼的栏杆,望尽东逝的流水,玩赏一树嫣然的琼花,洗去一身的浮华。
18.根据拼音写出相应的词语。
①何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,fúyè________你。
②不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和yíyuè________。
③只剩下一口气的狼的胃里,他就觉得非常厌恶,他就是这样chuīmáoqiúcī________。
④要是我们在会场上,一定会禁不住tìsìhénɡliú________的。
19.在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
根据原文从备选词语中选择正确的一项,选序号。
①有(A、撑;B、打)________起伞慢慢走着的人。
②(A、穿;B、披)________着蓑戴着笠。
三、问答题
20.下边是中央电视台经济频道的一则财富广告,用字巧妙,颇有意味。
请你分别说说两个加点“理”字的不同含义。
你不理①财,财不理②你。
答案解析部分
一、单选题
1.下列词语的书写完全正确的一项是( )
A. 袍子 理智 镀金 狡滑
B. 钦差 雕像 凯歌 聘请
C. 虚荣 滑稽 头衍 澄澈
D. 愚蠢 庇护 爱慕 绵廷
【答案】B
【考点】音形相近字字形辨析,多义字字形辨析
【解析】【分析】
此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。
A.“滑”改为“猾”;
C.“衍”改为“衔”;
D.“廷”改为“延”。
故答案为:
B。
【点评】
对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。
2.下列说法正确的一项是( )
A. “凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。
B. “鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。
C. “我们在事业上即使取得了很大的成就,但决不能骄傲自满。
”该句关联词使用正确。
D. “烽火连三月,家书抵万金’写出了战火越烧越烈,与家人难通音信的现状。
”此句主语是“烽火连三月,家书抵万金”。
【答案】D
【考点】汉字笔画笔顺,多义字字形辨析,转折关系
【解析】【分析】本题涉及汉字书写和语法方法的知识,根据所掌握的知识判断。
本题用反选排除法,凼六画;B.“德隆望尊”是并列短语,“巧妙绝伦”是后补短语;C“即使”与“但”搭配不当,答案为D。
3.下列句子划线词理解有误的一项是( )
A. 单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
(陆离:
这里指光彩绚丽的样子。
)
B. 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
(春红:
指春天的花朵。
)
C. 主一无适便是敬。
(主一无适:
专心于一件事,一点也不向别处分心。
适,不朝别的路上去。
)
D. 这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
(见异思迁:
看到不同的事物,就改变原来的主意。
)
【答案】C
【考点】多义字字形辨析
【解析】【分析】“适,不朝别的路上去。
”的说法有误,“适”是去、往之意,此处应根据语境理解为“分心”。
4.下面各项中,没有错别字的一项是( )
A. 精诚所致,金石为开。
/中国队打平即出线。
/警惕非法集资陷井!
(摘自电视字幕)
B. 上网不说脏话不信谣不传谣。
/托起明天的太阳!
/超载贻害无穷(摘自招牌广告)
C. 糖醋排骨、红烧鲫鱼、咖喱牛肉/番茄炒蛋、凉拌黄瓜、炒罗卜丝/菌茹豆腐汤、青菜肉圆汤(摘自食堂菜单)
D. 李逵仗义疏才,胸怀宽广,疾恶如仇。
/奥体博览城的造形犹如一朵莲花。
(摘自学生作业)
【答案】B
【考点】音近字字形辨析,形近字字形辨析,多义字字形辨析
【解析】【分析】考查的字词其实都是常见字词,但同时也是易错字词,学生平时除了强调书写的规范之外,要多注意积累,注意对汉字的学习不仅仅是辨别音形义,重要的是了解汉字的渊源,更有利于真正的认识孩该汉字,学习汉字。
A项中“精诚所至”的“至”,
C项中“萝卜;
D项中“仗义疏财”。
故答案为:
B
【点评】对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
5.下列词语中有错别字的一组是( )
A. 分崩离析 无可指摘 暴风骤雨 担惊受怕
B. 行将就木 针锋相对 残败凋零 携手并进
C. 相辅相成 误入歧途 千挑万选 精神祈祷
D. 教育枷锁 自园其说 欢乐祥和 朝气蓬勃
【答案】D
【考点】多义字字形辨析
【解析】【分析】此题意在考查词语的正确书写能力。
D项“自园其说”应为“自圆其说”。
故答案为D
【点评】辨析汉字字形的能力,涉及的大多是同音字、形近字。
这项能力贵在平时积累,多比较,多总结。
6.选出下列各组词语中书写有误的一项。
(1)( )
A. 少年老成
B. 溃不成军
C. 得天独厚
D. 重峦叠障
(2)( )
A. 巧妙绝轮
B. 珠光宝气
C. 安静闲适
D. 明艳照眼
(3)( )
A. 雕镂琢磨
B. 因地治宜
C. 别具匠心
D. 俯仰生姿
(4)( )
A. 寡不敌众
B. 称心满意
C. 全军复没
D. 毫不提防
【答案】
(1)D
(2)A
(3)B
(4)C
【考点】同音字字形辨析,多义字字形辨析,苏州园林
【解析】【分析】
(1)“障”应为“嶂”;
(2)“轮”应为“伦”;
(3)“治”应为“制”;
(4)“复”应为“覆”。
故答案为:
(1)D;
(2)A;(3)B;(4)C。
【点评】做字形题,要积累词语,注意书写。
特别是同音异形字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记扎实。
7.下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 帐蓬 刨根问底 秾阡合度 心宽体胖
B. 斑澜 解甲归田 威风凛凛 力不瑕供
C. 嗔怪 厉精图治 翻来复去 拈轻怕重
D. 碧霄 饥肠辘辘 年与时驰 咄咄逼人
【答案】D
【考点】同音字字形辨析,形近字字形辨析,多义字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字词的正确书写,要在平时的积累中注意字形、读音、书写。
A“帐蓬”应为“帐篷”
B“斑澜”应为“斑斓”
C“厉精图治 ”应为“励精图治”“ 翻来复去”应为“翻来覆去”。
故答案为:
D
【点评】要注意积累字词,对书上的注释、课后的生字词要加强积累。
平时要做到书写无误。
注意同音字、形似字的辨析。
8.下列词语书写有误的一项是( )
A. 悲怆 臆测 惹是生非 妇孺皆知
B. 振撼 虔诚 与日俱增 轻歌漫舞
C. 烦躁 诀别 铤而走险 物竞天择
D. 惬意 慰藉 周道如砥 相形见绌
【答案】B
【考点】同音字字形辨析,多义字字形辨析
【解析】【分析】此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A。
需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
B项:
震撼,轻歌曼舞。
故答案为:
B。
【点评】此题主要考查正确使用词语(成语)的能力.在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。
9.下列词语书写全部正确的一项是( )
A. 电恼 庆幸 流传 图文并茂
B. 提供 繁植 眼界 科教兴国
C. 查阅 闭幕 决策 通俗易懂
D. 热朝 简洁 精英 基本国策
【答案】C
【考点】同音字字形辨析,多音字字形辨析,多义字字形辨析
【解析】【分析】A项中“电恼”应为“电脑”。
B项中“繁植”应为“繁殖”。
D项中“热朝”应为“热潮”。
【点评】,这一题考的均是形似字混淆的问题,均是形近、同音、不同义的字弄混了,这就强调学生注意积累。
10.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是( )
A. 涉足 迷散 熙来攘往 踌躇不绝
B. 憧憬 不屑 走投无路 陈词烂调
C. 浏览 沐浴 出谋划策 邪魔鬼祟
D. 沉淀 撺掇 忘呼所以 谈笑风生
【答案】C
【考点】同音字字形辨析,多义字字形辨析
【解析】【分析】A.迷散——弥散、踌躇不绝——踌躇不决;B.陈词烂调——陈词滥调;D.忘呼所以——忘乎所以。
故答案为:
C。
【点评】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
11.对横线处选填汉字的判断有误的一项是( )
A. 端(祥详)判断:
“祥”有“吉利”的意思,“详”有“详细”的意思,所以横线处应填“详”。
B. 妥(帖贴)判断:
“帖”有“稳当”的意思,“贴”有“粘合”的意思,所以横线处应填“帖”。
C. 格物知(至致)判断:
“至”有“到”的意思,“致”有“获得”的意思,所以横线处应填“致”。
D. 重蹈辙(复覆)
【答案】D
【考点】同音字字形辨析,多义字字形辨析
【解析】【分析】“重蹈覆辙”重新走上翻过车的老路。
比喻不吸取教训,再走失败的老路。
所以应选“覆”。
【点评】对于词语既要会读会写,还要加以理解,万不可犯顾名思义的错误。
12.下列词语书写无误的一项是( )
A. 狂澜 篡夺 诚皇诚恐
B. 和蔼 元宵 险象叠生
C. 松弛 憔悴 获益匪浅
D. 絮叨 震憾 贻笑大方
【答案】C
【考点】多义字字形辨析
【解析】【分析】此类型的题目考查学生的理解识记能力。
需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。
A.诚皇诚恐-诚惶诚恐
B.险象叠生-险象迭生
D.震憾-震撼
故答案为:
C
【点评】音、形、义统一是汉字的基本特点,复习时可以从三者的对应关系入手,了解现代汉字的结构特点,根据现代汉字的字音、字义,正确识别它的字形。
13.下列没有错别字的一组是( )
A. 麻木不仁 哄堂大笑 惊慌失措 莫不关心
B. 见异思迁 宁静淡泊 不毛之地 粘轻怕重
C. 刨根问底 沉默寡言 精益求精 杞人忧天
D. 畏罪潜逃 怪诞不经 大相径庭 神彩奕奕
【答案】C
【考点】形近字字形辨析,多义字字形辨析
【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,这样才能够准确无误书写、辨析出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。
A项“莫不关心”应写作“漠不关心”;
B项“粘轻怕重”应写作“拈轻怕重”;
D项“神彩奕奕”应写作“神采奕奕”。
故答案为:
C。
【点评】解答此类问题。
需要我们在平时的学习中,做好积累.对一些同音字可以按读音进行归纳;对于形似字,要注意观察其细微差别。
14.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,不正确的一项是( )
A. 新任国家领导人要求大会发言要言简意(赅,骇),不需要絮絮叨叨,连篇累牍。
“赅”有“完备”“全”的意思,而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思,所以横线处应填“赅”。
B. 我们应该因地宜,将运河两岸打造成真正的绿色花园。
“制”有“拟定、制定”的意思,而“治”有“治理”的意思,所以横线处应填“治”字。
C. 科技工作者在搞科学研究时一定要深思熟虑、细致入微,切莫笑大方(怡贻)。
“怡”有“愉快”的意思,而“贻”有“遗留”的意思,所以横线处应填“贻”。
D. 中美两国在一些问题上出现纷争,这是正常的。
我们不能一叶(障,嶂)目,不见泰山,应该看到对话
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