牛津上海版学年五年级上学期英语综合素质阳光评估D卷.docx
- 文档编号:2905436
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:167.74KB
牛津上海版学年五年级上学期英语综合素质阳光评估D卷.docx
《牛津上海版学年五年级上学期英语综合素质阳光评估D卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津上海版学年五年级上学期英语综合素质阳光评估D卷.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
牛津上海版学年五年级上学期英语综合素质阳光评估D卷
牛津上海版2019-2020学年五年级上学期英语综合素质阳光评估D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、判断下列每组单词划线部分字母的发音是否相同。
(共1题;共10分)
1.(10分)在横线上写出与画线部分发音相同的词
(1)blue——________
(2)room一________
(3)sugar一________
(4)class一________
(5)arm一________
(6)us一________
(7)son一________
(8)Pear一________
(9)back—________
(10)any一________
二、选择最佳答案。
(共5题;共10分)
2.(2分)There tallbuildingsinmyschool.
A.wasno
B.wereno
C.wasnot
3.(2分)Whichseasondoyoulike___?
A.best
B.good
C.better
4.(2分)选出不同类的单词()
A.byship
B.byplane
C.gohome
5.(2分)Thisshirtis__________bigforyou.()
A.to
B.too
C.two
6.(2分)赵老师提议同学们一块儿做游戏,同学们应说:
A.Sorry,MissZhao.
B.Goodbye.
C.Great!
三、连词成句。
(共1题;共15分)
7.(15分)Makethesentences.连词成句。
(1)want,I,eat,to(.)
(2)good,is,food,the(.)
(3)doing,what,they,are(?
)
四、用所给单词的适当形式填空。
(共4题;共14分)
8.(1分)He________(get)uplateyesterday.
9.(4分)—Isit________ ________?
—Yes,itis.It'stime________ ________.(到吃晚餐的时候了。
)
10.(4分)根据所给的图片,回答所提的问题。
(1)Whatarethese?
________
(2)Arethoseturkeys?
________
(3)Whatcanyousee?
________
(4)Howmanycarrotsdoyouhave?
________
11.(5分)选出下列每组单词中和其他两项不同类的一项。
①________A.teacher B.dancer C.sing
②________A.hers B.yours C.I
③________A.year B.TuesdayC.Sunday
④________A.playing B.read C.drinking
⑤________A.student B.woman C.man
五、选择方框中的句子补全对话,将句子的字母代号写在横线上。
(共1题;共5分)
12.(5分)情景对话
A.Atlast,wewatchedthedolphinshow(海豚表演).
B.Sure,I'dloveto!
C.IwenttotheSeaWorldwithmyparents.
D.Wheredidyougo?
E.CanIspeaktoBill,please?
F.Bytheway,whydidyoucallme?
Jack:
Hello!
ThisisJack.________
Bill:
ThisisBillspeaking.
Jack:
Hi,Bill!
Icalledyouyesterday,butnobodyansweredthephone.
Bill:
________
Jack:
Howcool!
Didyouhaveagoodtime?
Bill:
Yes!
Wesawwhales,seals,sharks…________Thatwasinteresting!
Jack:
Thatsoundsgood.
Bill:
________
Jack:
Oh,tomorrowismybirthday.Therewillbeabirthdaypartyinmyhouse.Wouldyouliketocome?
Bill:
________Seeyoutomorrow!
Jack:
Seeyou!
六、阅读理解。
(共3题;共30分)
13.(10分)阅读理解,判断正误。
LastSunday,itwassunny.Inthemorning,Igotupatsixo'clock,thenIbrushedmyteeth,washedmyface.Iwastoohungry,Ilookedformybreakfast.Tomysurprised,Ididn'tfindanythingtoeat.Ihadtocookbymyself.Atabout8o'clock,IwenttoAnna'shome.Manystudentswerethere.Weplayedsoccer.SomeofuswatchedTV.Butitwasboring.Atlast,wewenttothepark.Werodeourbikesandflewkites.Wehadalotoffun.
(1)Igotupat7:
00inthemorning.
(2)IcookedbymyselflastSunday.
(3)Ididn'teatbreakfastlastSunday.
(4)Ididn'tgotoAnna'shome.
(5)WeflewkiteslastSunday.
14.(10分)阅读理解,判断对错。
MynameisJiaming,I'mnine.Iamaprimaryschoolpupil.IstudyinZhuJiangPrimarySchoolinGuangzhou.IaminClassOne,GradeFour.AtschoolIhaveagoodfriend.HisnameisBen,
Heoftenwearsablueshirt.HeisanEnglishboy.HeandIareinthesameclass.Weoftenstudyandplaygamestogether.Igotoschoolatabout8o'clockandgohomeatabout5intheafternoon.
Oh,itis7:
30now.Itistimetogotoschool.Imustgonow.
(1)Jiamingisapupil.
(2)JiaminglivesinGuangzhou.
(3)BenisanAmericangirl.Heoftenwearsablueshirt.
(4)BenisinClassOne,GradeFive.
(5)JiamingandBenoftenplaygamestogether
15.(10分)阅读理解
Hello!
I'mZoom.Thisismynewclassroom.It'sverybig.Intheclassroomyoucanseeabigblackboard,2doors,6windows,10desks,20chairs,4picturesand8lights.Thewalliswhite.Thefloorisgreen.Myclassroomisniceandclean.Ilikemyclassroomverymuch.
(1)Theclassroomisverybig.
(2)Theblackboardissmall.
(3)Thereare6windowsintheclassroom.
(4)Thefloorisyellow.
(5)Theclassroomisniceandclean.
七、书面表达。
(共1题;共5分)
16.(5分)以“MyFamily”为题写一篇至少60词的短文。
要求:
书写规范、表达准确。
MyFamily
参考答案
一、判断下列每组单词划线部分字母的发音是否相同。
(共1题;共10分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
1-9、
1-10、
二、选择最佳答案。
(共5题;共10分)
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
三、连词成句。
(共1题;共15分)
7-1、
7-2、
7-3、
四、用所给单词的适当形式填空。
(共4题;共14分)
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
五、选择方框中的句子补全对话,将句子的字母代号写在横线上。
(共1题;共5分)
12-1、
六、阅读理解。
(共3题;共30分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
七、书面表达。
(共1题;共5分)
16-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津 上海 学年 年级 上学 英语 综合素质 阳光 评估