叠彩中学教师招聘考试真题及答案解析卷14.docx
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叠彩中学教师招聘考试真题及答案解析卷14
叠彩中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为()。
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知能力
C、元认知控制
D、元认知计划
2:
个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
()
判断题
对
错
3:
师:
上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。
出示句型1师:
请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。
(学生按座位以四人为一组开始练习句型,学生各自根据要求,将黑板上的名字说一遍。
十分钟后……)师:
好,停。
××同学,你来说第一句。
……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?
()[单选题]
多项选择题
A、实践学习
B、合作学习
C、探究学习
D、网络学习
4:
下列乐曲中不属于江南丝竹的是?
()
单项选择题
A、《欢乐歌》
B、《老三六》
C、《平湖秋月》
D、《行街》
5:
“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是()。
单项选择题
A、教学相长,相互尊重
B、乐教善教,讲究教法
C、严于律己,为人师表
D、有教元类,教书育人
6:
在教育发展过程中,()是主张“儿童中心论”的代表人物。
单项选择题
A、布鲁纳
B、凯洛夫
C、杜威
D、陶行知
7:
率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
8:
掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。
()
判断题
对
错
9:
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()
单项选择题
A、融合课程
B、广域课程
C、核心课程
D、合并课程
10:
学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分
11:
在某次交通整治民意代表座谈会的代表中,一个是黑龙江人,两个是北方人,一个是广东人,有两个人只负责客运业务,三个人只从事货物运输。
如果以上的介绍涉及了该次座谈会的所有代表,则参加这次座谈会的代表()。
单项选择题
A、最少可能是3人,最多可能是8人
B、最少可能是5人,最多可能是8人
C、最少可能是5人,最多可能是9人
D、最少可能是3人,最多可能是9人
12:
周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()
单项选择题
A、近景的直接性动机
B、近景性外部动机
C、远景的间接性动机
D、远景性外部动机
13:
教师要依法进行教育教学活动。
()
判断题
对
错
14:
某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为,他所采用的研究方法属()。
单项选择题
A、实验研究
B、个案实验
C、描述性研究
D、实验室实验
15:
长时记忆的容量()
单项选择题
A、较大
B、没有限制
C、非常之小
D、为7±2个组块
16:
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
17:
有关课堂教学的优点不正确的是()
单项选择题
A、有利于照顾学生的个别差异
B、有利于提高教学效率
C、有利于发挥教师的主导作用
D、有利于发挥学生集体的教育作用
18:
“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。
()
判断题
对
错
19:
不同社会的政治经济制度的性质不同,德育无论从内容到方式也都不同,所以不同社会的德是不能继承的。
判断题
对
错
20:
大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是()
单项选择题
A、肌肉疲劳
B、神经系统疲劳
C、心理疲劳
D、感知疲劳
21:
在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、计划策略
D、调节策略
22:
大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。
漠亚河中没有大嘴鲈鱼。
从上述断定能得出以下哪项结论()
(1)鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现。
(2)漠亚河中既没有浮藻,也发现不了鲦鱼。
(3)如果在漠亚河中发现了鲦鱼,则其中肯定不会有浮藻。
单项选择题
A、只有
(1)
B、只有
(2)
C、只有(3)
D、
(1)、
(2)和(3)都不是
23:
赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》,他以()为基础建立了新的教育学体系,使教育学理论体系趋于成熟。
经济学伦理学政治学心理学
多项选择题
A、经济学
B、伦理学
C、政治学
D、心理学
24:
根据埃里克森的人格发展阶段理论,12—18岁阶段的发展任务主要是培养()。
单项选择题
A、主动性
B、自我同一性
C、勤奋感
D、自主性
25:
影响问题解决的因素包括()
多项选择题
A、问题情境
B、定势
C、功能固着
D、知识经验
E、动机水平
26:
课程评价的阶段包括()
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果
E、确定所要研究的课程现象
27:
根据课堂讲授方式的不同,可以把它分为()
多项选择题
A、叙述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
28:
教师的教育思想素养包括()
多项选择题
A、正确的教育价值观
B、科学的育人观
C、正确的学生观
D、现代的教学观
E、科学的教学质量观
29:
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后
30:
教师应享有的基本物质利益权利是参与民主管理权。
()
判断题
对
错
31:
根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
多项选择题
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
E、水平迁移
32:
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会学习模式
D、说理教育模式
33:
一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。
对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。
这是属于()。
单项选择题
A、资源管理策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精加工策略
34:
以下属于个别化教学的是()
多项选择题
A、情景教学
B、发现学习
C、指导教学
D、计算机辅助教学
E、掌握学习
35:
校园文化的核心是()。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、学校的观念文化
D、校园设施
36:
原型定向阶段相当于加里培林的()。
单项选择题
A、活动定向阶段
B、物质与物质化阶段¤♀
C、内部言语阶段
D、外部言语阶段
37:
提出“最近发展区”概念的是()
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、巴班斯基
C、皮亚杰
D、维果茨基
38:
先行组织者教学基础的提出者是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
39:
性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合,根据个体的社会生活方式,可分为()
多项选择题
A、理论型
B、经济型
C、审美型
D、社会型
E、权力型
40:
1900年,()的遗传定律被重新发现,遗传学开始建立起来。
单项选择题
A、孟德尔
B、达尔文
C、巴甫洛夫
D、孟德尔颂
41:
西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭
42:
下列属于人本主义心理学代表人物的是()
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁姆
C、加涅
D、罗杰斯
43:
首创全身松弛训练法的心理学冢是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
44:
下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控()
单项选择题
A、设置学习目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记
45:
赫尔巴特教育学的核心是()
单项选择题
A、教育性教学
B、道德教育
C、教学形式阶段论
D、班级教学
46:
首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是()
单项选择题
A、培根
B、康德
C、梅伊曼
D、狄尔泰
47:
在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是()的领导方式。
单项选择题
A、“学生中心”
B、“教师中心”
C、“德育中心”
D、“集体中心”
48:
从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三重四面”,这是下列哪位人物的观点?
()
单项选择题
A、珍妮特沃斯
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
49:
根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括()
单项选择题
A、个体自身行为的成败经验
B、替代性经验
C、间接经验
D、言语劝说
50:
通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
()
判断题
对
错
51:
教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系,这是对教师()行为规范的要求。
单项选择题
A、思想
B、教学
C、人际
D、仪表
52:
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、管理策略
D、复述策略
53:
教育目的要回答的根本问题是()。
单项选择题
A、教育是为谁服务
B、谁掌握教育的领导权
C、什么人应接受教育
D、教育要培养什么样的人
54:
社会自我是自我意识最原始的形态。
()
判断题
对
错
55:
课的类型是根据()来确定的。
多项选择题
A、教学目的
B、课的具体任务
C、学科特点
D、教学内容
56:
“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。
()
判断题
对
错
57:
下列关于Excel的自动筛选功能的叙述,错误的是()
单项选择题
A、使用自动筛选时,将隐藏不满足条件的数据行
B、使用自动筛选时,将删除不满足条件的数据行
C、设置了筛选条件后,可以取消筛选条件,显示所有数据行
D、用“数据”一“筛选”菜单中的“自动筛选”命令,可以进入和退出筛选状态
58:
教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、学校事故
D、法律救济
59:
焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。
()
判断题
对
错
60:
焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。
中学生常见的焦虑反应是()。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
1:
答案A
解析
2:
答案错误
解析
3:
答案B
解析
4:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】江南丝竹是中国传统器乐丝竹乐的一种,流行于江苏南部和浙江一带。
江南丝竹著名的八首乐曲是《欢乐歌》《云庆》《老三六》《慢三六》《中花六板》《慢六扳》《四合如意》《行街》。
而《平湖秋月》是广东音乐中的名作。
5:
答案A
解析
6:
答案C
解析
7:
答案A
解析
8:
答案正确
解析
9:
答案B
解析综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为广域课程。
因此,本题选择B选项。
(本解析由何龙提供)
10:
答案A
解析
11:
答案B
解析本题考查概念问的相互关系。
其中2个北方人包含1个黑龙江人,与1个广东人是全异关系,又知2个人只做客运业务,3个人只从事货物运输。
因此最少的人数是2个北方人同时包含黑龙江人和做生意中的两人,共5人,最多的是只有2个北方人中包含1个黑龙江人,其他的均不相互包含,因此为8人。
12:
答案C
解析
13:
答案正确
解析
14:
答案C
解析
15:
答案B
解析长时记忆保存时间长,容量没有限制。
16:
答案D
解析
17:
答案A
解析课堂教学的优点包括:
有利于提高教学效率;有利于发挥教师的主导作用;有利于发挥学生集体的教育作用。
因此,本题选择A选项。
(本解析由何龙提供)
18:
答案正确
解析斯金纳程序教学法就是根据其强化理论制定的。
而且及时强化是斯金纳程序教学法中的一项重要原则。
所以答案是正确的。
(本解析由张恩凯提供)
19:
答案错误
解析虽然不同社会的政治经济制度不同,但德育的原理、原则、内容和方.法总有一些相同的因素,因此,德育具有继承性。
20:
答案B
解析肌肉疲劳是指肌肉在持续和重复伸缩之后能量减弱,工作效率逐渐减弱的现象;神经系统疲劳是指大脑神经兴奋消耗能量超过恢复过程而产生的疲劳迁移。
本题应该选择B。
21:
答案A
解析
22:
答案D
解析有鲦鱼出现的河中和长有浮藻的水域是大嘴鲈鱼的生长条件,没有这些条件就不会有大嘴鲈鱼,但是有这些条件也不一定有大嘴鲈鱼。
漠亚河中没有大嘴鲈鱼这个条件,
(1)
(2)(3)三个结论都不能推出。
23:
答案B,D
解析
24:
答案B
解析埃里克森的人格发展阶段论:
(1)婴儿期(0-1.5岁):
基本的信任感对基本的不信任感;
(2)儿童早期(1-5-3岁):
自主感对羞耻感与怀疑感;(3)学期前(3-6、7岁)主动感对内疚感;(4)学龄期(6、7-12岁):
勤奋感对自卑感;(5)青年期(12-18岁):
自我同一性对角色混乱;(6)成年早期(18-30):
亲密感对孤独感;(7)成年中期(30-50岁):
繁殖感对停滞感;(8)成年晚期(50岁以后):
自我调整与绝望期的冲突。
25:
答案A,B,C,D
解析
26:
答案A,B,C,D,E
解析
27:
答案A,B,C,D
解析
28:
答案A,B,C,D,E
解析
29:
答案A
解析
30:
答案错误
解析
31:
答案B,D
解析
32:
答案B
解析体谅模式是将道德情感的培养置于中心地位。
33:
答案A
解析一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。
对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。
这是属于资源管理策略中的时间管理策略。
34:
答案D,E
解析个别化教学是指教学方法个别化,当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时,为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难,教师须在教学过程中特别设计不同之教学计划。
计算机辅助教学和掌握学习是属于个别化教学。
因此,本题选择DE选项。
35:
答案C
解析学校的精神或观念文化是校园文化的核心。
36:
答案A
解析原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的,都是要使主体明确活动的方向。
37:
答案D
解析提出“最近发展区”概念的是维果斯基。
38:
答案C
解析奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。
先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。
39:
答案A,B,C,D,E
解析
40:
答案A
解析1900年,孟德尔的遗传定律被重新发现,遗传学开始建立起来。
41:
答案C
解析“从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威(1859—1952)的全部教学理论的基本原则。
杜威认为,“所有的学习都是行动的副产品,所以教师要通过‘做’,促使学生思考,从而学得知识。
”
42:
答案D
解析人本主义心理学是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮,其主要代表人物是马斯洛(A.Maslow)和罗杰斯(C.R.Rogers)。
(本解析由张恩凯提供)
43:
答案D
解析全身松弛训练由雅各布松在20世纪20年代首创。
44:
答案A
解析
45:
答案A
解析
46:
答案A
解析
47:
答案D
解析我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩,导致当前班级管理实践中,“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。
48:
答案A
解析珍妮特沃斯(J.Vos)认为,从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三重四面”,不管青少年学习什么科目,未来教育体制面临的真正考验是教育体制怎样激励学生,并让他们享受到学习的乐趣。
49:
答案C
解析
50:
答案错误
解析
51:
答案C
解析题干描述的是对教师人际行为规范的要求。
52:
答案B
解析元认知计划策略包括了浏览阅读材料,元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。
以上任务都属于元认知策略范畴。
53:
答案D
解析教育目的是教育的核心问题,是国家对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格。
54:
答案错误
解析生理自我是自我意识最原始的形态。
55:
答案A,B
解析课的类型是根据教学目的和课的具体任务来划分的。
56:
答案正确
解析
57:
答案B
解析数据筛选只显示数据清单中满足条件的数据,不满足条件的数据暂时隐藏起来(没有被删除)。
当筛选条件被删除时,隐藏的数据便恢复显示。
58:
答案A
解析
59:
答案正确
解析略。
60:
答案D
解析学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。
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