六年级期末复习.docx
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六年级期末复习
六年级上册期末复习
一、名词
表示某一事物,有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调:
不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式”:
a.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds;读音:
清辅音读[s],浊辅音和元音后读[z]。
b.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches;读音:
[iz]。
c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries;读音:
[z]。
d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives,thief-thieves;读音:
[z]。
e.以“o”结尾的词,分两种情况
1)有生命的+es读音:
[z]如:
mango-mangoestomato-tomatoeshero-heroes
2)无生命的+s读音:
[z]如:
photo-photosradio-radios
f.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,
snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,
people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
2、不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
例如:
aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice
判断步骤:
:
1、写出下列各词的复数。
I_________ him_________ this_______ her______ watch_______ mango_______child_______photo________diary______ day________ foot________dress________tooth_______sheep______ box_______ strawberry_____thief_______engineer______peach______sandwich______ man______ woman_______ leaf_______ people________
2、用所给名词的正确形式填空。
(1)Aretheretwo (box)onthetable?
(2)Icanseesome (people)inthecinema.
(3)Howmany (day)arethereinaweek?
(4)Here’refive (bottle)of (juice)foryou.
(5)This (violin)ishers.Those (grape)areoverthere.
二、冠 词
冠词是一种虚词,不能独立使用,通常放在名词的前面,分为“不定冠词”和“定冠词”两种。
1、不定冠词:
a、an。
用在单数名词前,表示“一个,一件……”。
an用在以元音“音素”开头的单词前。
如:
ane-mail,anorange,anoldman,anEnglishwatch,anhour…
2、定冠词:
the。
用在单数或者复数名词前。
the没有具体意思,有时翻译为这、那。
它的基本用法:
(1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。
如:
Themaponthewallisnew.
(2)表示说话者双方都知道的人或事物。
如:
Lookatthepicture,please.
(3)表示再次提到前面谈过的人或事物。
如:
Thisisastamp.Thestampisbeautiful.
(4)用在表示世界上独一无二的事物前。
如:
thesun太阳 themoon月亮 theearth地球
(5)用在由普通名词构成的专有名词前。
如:
theGreatWall长城
(6)用在江河、湖海等专有名词前。
如:
theChangjiangRiver长江
(7)此外,序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。
如:
thefirstday,thebestboy,playthepiano,inthesameclass
确定用a、an还是the时可根据汉语意思。
练一练:
1、用a或an填空。
____“U” ____ice-cream ____ goalkeeper ____teapot ____apple
____office ____Englishbook ____hour ____umbrella____unit
2、根据需要,填写冠词a,an或the。
(1)Whois ____girlbehind ____tree?
(2) ____oldmanhastwochildren, ____sonand ____daughter.
(3)Thisis ____orange. ____orangeisLucy’s.
(4)Helikesplaying ____guitar.Wehave ____samehobby.
(5)Weallhad____goodtimelastSunday.
(6)Shewantstobe____doctor.
三、代 词
代词有两种:
人称代词和物主代词。
1、人称代词分为:
第一、第二、第三人称,且有单复数之分。
2、人称代词的主格在句中做主语,一般用在动词前(疑问句除外);宾格在句中做宾语,多用于动词、介词后。
3、形容词性物主代词起形容词的作用,后面一定要跟名词,表示该名词是属于谁的。
4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
如:
Thisismybag.=Thisismine. Thatisherruler.=Thatishers.
一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词;如无,就用名词性物主代词。
请牢记下表:
单数
复数
人称代词
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
物主代词
形容词性
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
练一练:
1、按要求写出相应人称代词。
I(宾格)_______ she(形容词性物主代词)_______ we(名词性物主代词)_______
he(复数)_______ us(单数)_______ theirs(主格)_______its(宾格)_______
2、想一想,把下表补充完整。
人称代词
物主代词
单数
复数
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
形容词性
名词性
形容词性
名词性
第一人称
me
us
our
第二人称
you
you
第三人称
he
them
his
their
her
it
its
3、用所给词的适当形式填空。
1)Thatisnot_________kite.Thatkiteisverysmall,but_________isverybig.(I)
2)Thedressis_________.Giveitto_________.(she)
3)Isthis_________watch?
(you)No,it’snot_________.(I)
4)_________ismybrother.________nameisJack.Look!
Thosestampsare_________.(he)
5)_________dressesarered.(we)Whatcolourare_________?
(you)
6)Show_________yourkite,OK?
(they)
7)Ihaveabeautifulcat._________nameisMimi.Thesecakesare_________.(it)
8)Arethese________tickets?
No,________arenot_________.________aren’there.(they)
9)Shall_________havealookatthatclassroom?
Thatis_________classroom.(we)
10)_________ismyaunt.Doyouknow_________job?
_________isanurse.(she)
11)Whereare_________?
Ican’tfind_________.Let’scall_________parents.(they)
12)Don’ttouch_________._________isnotacat,_________isatiger!
(it)
13)_________sisterisill.Pleasegoandsee_________.(she)
14)Thegirlbehind_________isourfriend.(she)
四、介 词
1、一种虚词。
不能单独作句子成分,它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语,才能在句子中起作用。
有:
in,on,under,with,behind,about,near,before,after,for,to,up,down,from,infr
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