建筑环境与设备工程认识实习.docx
- 文档编号:29052032
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:848.53KB
建筑环境与设备工程认识实习.docx
《建筑环境与设备工程认识实习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建筑环境与设备工程认识实习.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
建筑环境与设备工程认识实习
建环专业专业认识实习报告
学校:
华北电力大学
院系:
动力工程系
班级:
建环1201
姓名:
XXX
学号:
XXXX
前言:
今年我们进入大三的学习,大三一开学我们就进行了为期一周的专业认识实习,进入大学两年来我们只是学习了基础课,还没有接触到专业课。
通过这次实习我们了解了我们专业的主要内容,加深了对专业的了解,提高了我的专业兴趣和专业学习的主观能动性;建立了对有关工艺过程、系统原理和设备的感性认识,初步了解了有关系统和设备的操作步骤和方法,提高了我的们实践能力,为后续专业基础课程、专业课程的学习打下了良好的基础;初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法。
一、实习目的:
1.巩固学习的理论,将书本所学知识与实际结合,增强实际运用能力,为将来的工程实际奠定坚实的基础。
2.通过车间的认知实习,了解空调设备的生产过程与工作原理,把实际与理论联系起来,培养工程运用能力。
3.进一步认识本专业的市场地位与发展前途。
二、实习单位:
1.美特好超市
2.4S店
3.冶金勘测院
4.乐凯公司
5.二校锅炉房
6.二校浴室太阳能
7.一校图书馆
3、实习时间:
8月25日至8月29日
四、实习内容及过程
我们本次的实习主要由两大版块组成:
理论学习和认识参观过程,理论与认识参观是相结合进行的。
理论学习主要分为:
冷冻设备的制冷原理、中央空调制冷与供暖原理、家用空调制冷与供暖原理、锅炉供暖供热水的原理、热电厂发电与供热的原理、中央空调空气处理的原理;认识参观是与理论结合起来的,主要为中央空调机房、锅炉房等。
(一)制冷原理及方法
1.定义
制冷:
从低于环境的物体中吸取热量,并将其转移给环境介质的过程。
制冷机:
完成制冷循环所必需的机器和设备的总称。
制冷剂:
除半导体制冷以外,制冷机都是依靠内部循环流动的工作介质来实现制冷过程,完成这种功能的工作介质,称为制冷剂,也称制冷工质。
2、制冷方法
为了实现能量转移,首先必须有使制冷剂能达到比低温环境介质更低的温度的过程,并连续不断地从被冷却物体吸取热量,在制冷技术的范围内,实现这一过程有下述几种基本方法:
相变制冷:
利用液体在低温下的蒸发过程或固体在低温下的熔化或升华过程向被冷却物体吸取热量。
普通空调器都是这种制冷方法。
磁制冷:
顺磁体绝热去磁过程中温度会降低。
用于航天工业。
热电制冷:
令直流电通过半导体热电堆,即可在一端产生冷效应,在另一端产生热效应。
3、制冷剂
制冷剂又称制冷工质,是制冷循环的工作介质,利用制冷剂的相变来传递热量,即制冷剂在蒸发器中汽化时吸热,在冷凝器中凝结时放热。
当前能用作制冷剂的物质有80多种,最常用的是氨、氟里昂类、水和少数碳氢化合物等。
4、液体气化制冷的几种主要形式
(1)蒸汽压缩式制冷
压缩机排出的高温高压制冷剂蒸汽,进入冷凝器将热量传递给冷却水后液化,液体经节流阀压,成为低温气液混合物,进入蒸发器,吸收冷冻水热量后全部汽化,然后气体被压缩,完成制冷循环。
(2)吸收式制冷
左半部分是制冷剂循环,属逆循环,由蒸发器、冷凝器和节流装置组成。
高压气态制冷剂在冷凝器中向冷却水放热被凝结为液态后,经节流装置减压降温进入蒸发器。
在蒸发器,该液体被汽化为低压制冷剂蒸汽,同时吸取被冷却介质的热量长生制冷效应。
右半部分为吸收剂循环,属正循环,主要由吸收器、发生器和溶液泵组成。
在吸收器中,用液态吸收剂洗手蒸发器产生的低压制冷剂,以达到维持蒸发器内低压的目的。
吸收剂吸收制冷剂蒸汽而形成的制冷剂-吸收剂溶液,经溶液泵升压后进入发生器。
在发生器中该溶液被加热、沸腾,其中沸点低的制冷剂汽化形成高压气态制冷剂,又与吸收剂分离,然后前者去冷凝器液化,后者返回吸收器再次吸收低压气态制冷剂
(3)蒸汽喷射式制冷
(4)制冷设备
用于产生制冷及改善制冷性能的主要设备和辅助设备,统称制冷设备。
必不可少的四大件:
压缩机、冷凝器、节流阀、蒸发器
压缩式制冷设备的构成:
压缩机、热交换设备、节流机构、管道、各种控制阀、辅助部件。
有了理论的基础我们就开始进行实际的参观实习了。
第一站(8月25日)
上午,指导老师给我们开了动员大会,讲解了一些制冷的原理及方法,下午我们便出发奔向了我们认识实习的第一站。
我们第一站的目的地是保定的一大型超市--美特好超市
超市送风口
第二站(8月26日)
上午,我们驱车来到了4S店,在这里我们参观了风冷模块冷水(热泵)机组。
风冷模块式冷热水机组是以空气为冷热源以水为供冷热介质的中央空调机组,作为冷热兼用型的一体化设备,风冷模块式冷热水机组按用途分类有单冷型和热泵型,是单冷型和热泵型的统称。
风冷冷(热)水机组按用途分为单冷型和热泵型,是单冷型和热泵型机组的统称风冷冷(热)
水机组按用途分为单冷型和热泵型,是单冷型和热泵型机组的统称。
风冷模块式冷热水机组省略了冷却塔、水泵、锅炉及相应管道系统等许多辅件,系统结构简单,安装空间小,维护管理方便且节约能源,适用广泛,既能夏季降温和冬季供热结合为一体多用机组。
因此,风冷模块式冷热水机组通常适用于既无供热锅炉,又无供热管网或其它稳定可靠热源,却又要求全年空调的暖通工程,是设计中优先选用的方案。
风冷冷(热)水机组与风机盘管、柜式空气处理机、吊顶式空气处理机、组合式空气处理机、新风机组、空调箱等末端装置所组成的集中式、半集中式中央空调系统具有布置灵活、控制方式多样等特点,尤其适用于商场、医院、宾馆、工厂、办公大楼等场合使用。
本公司风冷模块式冷热水机组配以标准水管接口和单元组合控制功能,使机组运行自如。
安装完毕,接上电源、水路即可使用。
当空调面积增减而需要增减主机时,更显出其方便自如。
风冷模块冷水(热泵)机组
第三站(8月26日)
下午乘车来到冶金勘测院,进去参观前老师讲到,该系统采用水源热泵,该系统中要熟知三个循环,即冷却水循环、冷冻水循环、制冷剂循环,工作原理为从地下抽取得井水输送到冷凝器吸收制冷剂液化产生的潜热,而后变为问的较高的水,经过除杂除尘等一系列措施后回灌入地下水,冷凝后的制冷剂经节流阀进入到蒸发器吸取冷冻水的热量,经压缩机进入到冷凝器,完成整个循环,而冷冻水则供给用户,再返回到蒸发器完成制冷。
冬天则系统倒流,蒸发器冷凝器位置不变,此时需要管道的阀门以实现此目的。
水源热泵是利用地球水所储藏的太阳能资源作为冷、热源,进行转换的空调技术。
水源热泵可分为地源热泵和水环热泵。
地源热泵包括地下水热泵、地表水(江、河、湖、海)热泵、土壤源热泵;利用自来水的水源热泵习惯上被称为水环热泵。
原理:
地球表面浅层水源(一般在1000米以内),如地下水、地表的河流、湖泊和海洋,吸收了太阳进入地球的相当的辐射能量,并且水源的温度一般都十分稳定。
水源热泵技术的工作原理就是:
通过输入少量高品位能源(如电能),实现低温位热能向高温位转移。
水体分别作为冬季热泵供暖的热源和夏季空调的冷源,即在夏季将建筑物中的热量“取”出来,释放到水体中去,由于水源温度低,所以可以高效地带走热量,以达到夏季给建筑物室内制冷的目的;而冬季,则是通过水源热泵机组,从水源中“提取”热能,送到建筑物中采暖。
水源热泵原理
第四站(8月27日)
上午我们在老师的带领下乘车来到了中国有名的胶卷生产基地乐凯集团参观学习,首先我们先来到了冷却塔下。
冷却塔是用水作为循环冷却剂,从一系统中吸收热量排放至大气中,以降低水温的装置;其冷是利用水与空气流动接触后进行冷热交换产生蒸汽,蒸汽挥发带走热量达到蒸发散热、对流传热和辐射传热等原理来散去工业上或制冷空调中产生的余热来降低水温的蒸发散热装置,以保证系统的正常运行,装置一般为桶状,故名为冷却塔。
接着我们又跟着工人师傅和老师进入了机房参观,在这里我们参观了各种压缩机,蒸发器,冷凝器。
首先我们先看的是离心式压缩机,下面为离心式压缩机图。
离心式压缩机的工作原理是:
当叶轮高速旋转时,气体随着旋转,在离心力作用下,气体被甩到后面的扩压器中去,而在叶轮处形成真空地带,这时外界的新鲜气体进入叶轮。
叶轮不断旋转,气体不断地吸入并甩出,从而保持了气体的连续流动。
与往复式压缩机比较,离心式压缩机具有下述优点:
结构紧凑,尺寸小,重量轻;排气连续、均匀,不需要中间罐等装置;振动小,易损件少,不需要庞大而笨重的基础件;除轴承外,机器内部不需润滑,省油,且不污染被压缩的气体;转速高;维修量小,调节方便。
然后我们去了旁边的屋内见到了吸收式制冷机组,这里用的是溴化锂吸收式制冷机。
下面为装置图。
在溴化锂吸收式制冷机运行过程中,当溴化锂水溶液在发生器内受到热媒水的加热后,溶液中的水不断汽化;随着水的不断汽化,发生器内的溴化锂水溶液浓度不断升高,进入吸收器;水蒸气进入冷凝器,被冷凝器内的冷却水降温后凝结,成为高压低温的液态水;当冷凝器内的水通过节流阀进入蒸发器时,急速膨胀而汽化,并在汽化过程中大量吸收蒸发器内冷媒水的热量,从而达到降温制冷的目的;在此过程中,低温水蒸气进入吸收器,被吸收器内的溴化锂水溶液吸收,溶液浓度逐步降低,再由循环泵送回发生器,完成整个循环。
如此循环不息,连续制取冷量。
由于溴化锂稀溶液在吸收器内已被冷却,温度较低,为了节省加热稀溶液的热量,提高整个装置的热效率,在系统中增加了一个换热器,让发生器流出的高温浓溶液与吸收器流出的低温稀溶液进行热交换,提高稀溶液进入发生器的温度。
溴化锂吸收式制冷机原理图
最后我们来到了螺杆式压缩机房,在这里老师给我们讲解了其工作原理,使我们对其有了进一步的认识。
螺杆式压缩机汽缸内装有一对互相啮合的螺旋形阴阳转子,两转子都有几个凹形齿,两者互相反向旋转。
转子之间和机壳与转子之间的间隙仅为5~10丝,主转子,通过由发动机或电动机驱动,另一转子是由主转子通过喷油形成的油膜进行转动,或由主转子端和凹转子端的同步齿轮驱动。
螺旋转子凹槽经过吸气口时充满气体。
当转子旋转时,转子凹槽被机壳壁封闭,形成压缩腔室,当转子凹槽封闭后,润滑油被喷入压缩腔室,起密封。
冷却和润滑作用。
当转子旋转压缩润滑剂+气体时,压缩腔室容积减小,向排气口压缩油气混合物。
当压缩腔室经过排气口时,油气混合物从压缩机排出,完成一个吸气——压缩——排气过程。
第五站(8月28日)
今天上午我们没有出门而是在学校里参观我们二校的锅炉房,这是一个燃气锅炉房,以前它供给着全校的需求,例如餐厅、宿舍、教学楼等的供暖,近年来由于燃气供应紧张,学校的供暖开始由市政管网供热。
在这里我们看到了为保障最大的工作效率,此系统有两台换热器,则需要两台循环水泵一台备用,同时注意补给水泵要比循环水泵要小,且补给水泵出口与循环水泵入口相连。
在这里我们也看到了许多设备,例如软化水器、集水器、分水器、水泵等,了解到了许多设备的用途。
换热器除铁器
软化水器除污器
第六站(8月28日)
下午我们来到了二校浴室楼顶参观这里的太阳能集热器。
在楼下设有保温水箱,由内胆,保温层,外箱组成,作用就是收集来自集热器中的热水,以供浴室使用。
太阳能热水器把太阳光能转化为热能,将水从低温度加热到高温度,以满足人们在生活、生产中的热水使用。
概括地说,阳光透过透明盖板照射到表面涂有吸收层的吸热体上,其中大部分太阳辐射能为吸收体所吸收,转变为热能,并传向流体通道中的工质。
这样,从集热器底部入口的冷工质,在流体通道中被太阳能所加热,温度逐渐升高,加热后的热工质,带着有用的热能从集热器的上端出口,蓄入贮水箱中待用,即为有用能量收益。
与此同时,由于吸热体温度升高,通过透明盖板和外壳向环境散失热量,构成平板太阳集热器的各种热损失。
这就是平板太阳集热器工作原理。
太阳能集热器
第七站(8月29日)
这是实习的最后一天,上午我们来到了一校图书馆B座负一层的机房,这里是典型的新风系统与中央空调相结合,以供礼堂、图书馆、贵宾室等地的通风换风。
新风系统是根据在密闭的室内一侧用专用设备向室内送新风,再从另一侧由专用设备向室外排出,在室内会形成“新风流动场”的原理,从而满足室内新风换气的需要。
实施方案是:
采用高压头、大流量小功率直流高速无刷电机带动离心风机、依靠机械强力由一侧向室内送风,由另一侧用专门设计的排风新风机向室外排出的方式强迫在系统内形成新风流动场。
在送风的同时对进入室内的空气进新风过滤、灭毒、杀菌、增氧、预热(冬天)。
排风经过主机时与新风进行热回收交换,回收大部分能量通过新风送回室内。
借用大范围形成洁净空间的方案,保证进入室内的空气是洁净的。
以此达到室内空气净化环境的目的。
对于贵宾室,由于都是重要客人,为了保证舒适度,采取全新风系统。
礼堂等由于人员较多,热负担较重,则采用了一次回风系统,由调节阀门控制新风的通入量,根据人数多少调节新风的通入量来达到节能的目的。
调节阀
换热器软化水器
排烟新风管道
5、实习心得
几天的认识实习很快就过去了,回顾整个过程的点点滴滴,感触颇多,从这个实习过程中学到了很多,是我加深了对专业的认识,了解了本专业的研究内容,明确了自己的发展奋斗目标,在以后的学习过程中,我会努力学好专业知识,并尽可能的把学到的东西应用于实践!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建筑 环境 设备 工程 认识 实习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)