1小学工作要点及月度安排.docx
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1小学工作要点及月度安排
大兴区小学2018年工作要点及月度安排
认真学习十七届六中全会和全国教育工作会议精神,贯彻落实国家和北京市《中长期教育改革和发展规划纲要》要求,坚持以科学发展观为统领,全面实行素质教育.扎实践行北京精神,夯实德育工作,积极创新教案模式,提高教案质量,着力加强文化建设,打造学校特色,科学配置教育资源,实现均衡发展,办好人民满意地教育.
一、认真学习国家和北京市《中长期教育改革和发展规划纲要》,落实《大兴区“十二五”时期教育事业发展规划》要求,结合学校实际,科学制定学校发展三年规划.
1.各校要组织召开不同层面地研讨会,统一思想,明确目标,切实转变育人方式,提高育人质量.
2.认真总结梳理北京市小学规范化建设工程取得地成果,结合《大兴区“十二五”时期教育事业发展规划》要求和学校发展实际,明确学校发展目标、发展策略、发展措施、发展预期,制定特色鲜明、实际可行地学校发展三年规划.
二、创新德育工作,提高德育实效
3.学习贯彻党地十七届六中全会精神,积极推动社会主义核心价值体系教育,大力弘扬和培育“北京精神”.按照《中共北京市委教育工作委员会北京市教育委员会在全市中小学和中等职业学校中广泛开展“培育和弘扬北京精神”主题教育活动地通知京教工【2018】67号》文件要求,组织各校开展丰富多彩地主题教育活动.
4.深入贯彻教育部下发地《中小学文明礼仪教育指导纲要》,以“做文明有礼地北京人”活动为载体,深化学生良好习惯培养,扎实推进“抓好学生一日常规,培养学生一生习惯”主题教育活动,开展养成教育阶段性成果交流和完小层面地养成教育现场交流活动.
5.组织新一届区级骨干班主任培训工作,并充分发挥其作用做好校级班主任地二级培训,引导全区各校开展班级管理研究,组织召开班主任专题论坛.各校要借鉴区级骨干班主任评选地方式,积极开展校级骨干班主任评选,促进班主任队伍地梯队发展.
6.坚持能力为重,引导学校开展以班级为单位、以学生为主体地主题教育活动,组织全区小学主题教育活动大赛,开展主题教育活动设计现场观摩活动,让学生成为活动地设计者、践行者和评价者.
7.结合学校综合实践活动课程建设,研究构建具有学校特色地德育课程体系.充分发挥社会大课堂资源优势,指导学校开展富有成效地实践活动,利用好航天科普教育基地、采育综合实践基地及市区大课堂资源单位,有效培养学生创新精神和实践能力.
8.加强学校校园文化建设,组织开展“校园文化建设”论坛活动,积淀学校文化内涵,促进学校实现文化育人.
9.扎实开展家庭角色教育研究,开通家教指导热线,完善、创新家长教师协会制度,举办“家长讲堂”活动,推进家庭教育与学校教育、社会教育地结合.
10.深入开展北京市国家教育体制改革试点工程地研究,定期展示研究成果.扎实推进“雏鹰计划”,充分挖掘校内外科技教育资源,坚持科技创新与课堂教案、实践活动相结合,培养学生创新精神.
11.充分利用“北京市中小学数字德育网”“大兴区中小学德育网、”“学校网站”“大兴报”等平台,加大素质教育地宣传力度.
三、深化教案研究,提高教案质量
12.贯彻落实大兴区教育委员会关于在小学落实《北京市教育委员会关于进一步提高中小学教案质量切实减轻学生课业负担地意见》地指导意见.<京兴教发【2008】73号),扎实研究减轻学生过重课业负担地途径和方法,促进学生健康成长.
13.开展大兴区小学领导干部听评课系列活动,加大教案过程地管理与指导.开展教案综合视导,促使学校实现对教案地精细化管理.
14.加强对学科抽测地研究,不断推进考试评价地改革.结合北师大教育教案质量评估,指导学校有针对性地改进工作,不仅关注成绩,更要关注学生地学习态度、学习兴趣、师生关系、主观幸福感、家校关系等影响教育教案质量地因素,促进学生地全面发展,健康成长.
15.大力推进“自主课时打包使用”地研究,加强三级课程整体建设,加大整合力度,通过各校构建利于实行素质教育地课程体系,初步形成我区小学课程建设特色,适时组织现场交流活动.
16.扎实开展《国学实验》、攀登英语实验、“唱歌学英语”和使用英语新教具地实验研究,适时组织研究成果地交流展示活动.
17.扎实推进以校为本地同伴研修活动,立足课堂教案模式地改革,探索适合教师教地方式和学生学地方式,充分发挥信息技术优势,优化教案过程,构建常态高效课堂.
18.启动“小学教师教案能力提升”工程,充分发挥新一届区级学科带头人、骨干教师地引领、带动作用,积极开展“说教材”活动,促进学校教师地专业发展.各校要借鉴区级学科骨干教师评选地方式,开展校级学科骨干教师地评选,形成教师队伍地雁阵.
四、加强心理健康教育,促进学生健康成长
19.加强《小学生心理健康》教材地专题辅导,培训心理教师,开展小学生《心理健康》优秀课例评选活动.
20.指导学校用好心理咨询室,开展团队心理疏导,关注学生年龄特征,促进学生快乐成长.
五、做好民族团结教育与特殊教育工作,促进每一名学生地健康成长
21.加大随班就读管理力度,规范档案管理,指导学校关注残疾学生,不让一个学生掉队.
22.加强特教中心课程建设,注重残疾学生潜能开发和缺陷补偿,加强残疾学生职业技能和就业能力培养.
23.各校要认真学习《学校民族团结教育指导纲要<试行)》,提高对民族团结教育重要性地认识,将民族团结教育纳入学校地德育工作,务求实效.
24.适时组织走进北京市民族团结示范校,推广典型经验.
六、梳理、总结小学规范化建设工程成果,促进学校优质均衡发展
25.以“小学规范化建设促进学校发展”为题,开展专题研讨活动,梳理、总结小学规范化建设工程取得地成果,召开专题总结会,走进学校,展示交流先进经验,促进学校内涵发展,文化提升.
26.继续开展学校特色工程评估,提高学校“一校一品”地功能定位,形成学校特色,实现学校间地优质均衡发展.
27.扎实推进学校发展共同体实践研究,展示研究成果,推进教育均衡.
28.结合北京新机场地建设,调整教育布局,对一些超小规模地学校进行有计划地撤并,实现适度规模办学.引进名校资源办学,扩大优质教育资源地保有量,满足百姓对优质教育资源地渴求.
29.全面开展一年级适龄儿童地入学需求调研,在此基础上科学制定一年级招生入学方案.加强对学校电子学籍地管理,规范招生、转学行为,严格控制班数及班额,实行免试就近入学.
30.以对学校绩效考核评价为契机,修改、完善《关于进一步促进大兴区小学学校优化管理、优质发展地评价方案》,科学地对学校进行评价,引领学校规范、优质发展.
31.坚持教案、德育工作年度报告制度,促进学校主动发展.
七、加强干部、教师队伍建设,提高专业水平
32.坚持理论培训和实践培训并重地原则,加大对校长、中层管理者地培训力度.举办校长、教导主任、德育干部专题培训,扩大视野,提升理念,提高管理者地业务能力和管理水平.
33.举办德育论坛、教案论坛,汇聚德育干部、教案干部地管理智慧、管理经验,提高干部地执行力,打造一支专业素养高,业务能力强地干部队伍.
34.指导学校开展青年教师专业成长规划专题研究.
35.组织第三批教师基本功、班主任基本功考核、达标工作,对未达标地教师进行培训、考核.
36.组建新一届“大兴区小学名师讲学团”,“大兴区小学名师工作室”“大兴区优秀班主任工作室”,并充分发挥他们地引领带动作用,落实名师工程,促进教师专业发展,推进区域教育均衡.
附:
2018年月度安排
月份
具体安排
负责部门
2月
1.检查开学情况.
2.召开小学校长、德育干部、教导主任会议,下发工作计划,布置新学期工作.
3.启动“培育和弘扬北京精神”主题教育活动.
4.组织青年教师成长规划专题研究工作交流会.
5.组织“自主课程规划”阶段交流会.
6.组织教导主任、德育干部专题培训会
7.召开小学学籍管理人员会议,布置学籍工作.
8.修改完善学校管理评价方案.
9.组织召开“学校发展共同体”核心校工作计划交流会.
小教科
小教科
小教科、德研室
小教科
小教科、小教研
小教科、小教研、德研室
小教科
小教科
小教科
3月
1.组织校长专题培训.
2.组建新一届“名师讲学团”,启动名师送课下校工作
3.组织班主任基本功达标考核笔试.
4.组织教案视导、调研.
5.组织开展校长、教导主任、德育干部听评课活动.
6.组织学生开展走进社会大课堂活动.
7.启动“教师教案能力提升工程---说教材”工作.
8.依托学校发展共同体开展“小学规范化建设走进学校暨学校特色展示活动”
小教科
小教科
德研室、小教科
小教研、小教科
小教科、小教研
德研室
小教科
小教科、小教研
小教科
4月
1.组织教案视导、调研.
2.开展“践行北京精神,深化养成教育”阶段性成果交流和完小交流展示活动.
3.依托学校发展共同体开展“小学规范化建设走进学校暨学校特色展示活动”
4.组织区级学科抽测活动.<4月25)
5.调研新生入学情况.
6.组织学生开展走进社会大课堂活动.
小教研、小教科
小教科、德研室
小教科
小教科、小教研
小教科
小教科
5月
1.组织召开教案质量监测结果反馈会.
2.依托学校发展共同体开展“小学规范化建设走进学校暨学校特色展示活动”.
3.研究制定一年级入学工作方案.
4.筹备北京市教案质量抽测工作.
5.组织“攀登英语”成果展示交流会.
6.组织学生开展走进社会大课堂活动.
小教科、小教研
小教科
小教科
小教科、小教研
小教研、小教科
小教科
6月
1.组织六年级毕业考试工作.
2.组织一年级新生入学工作.
3.组织社会大课堂工作推进会.
4.对学校进行绩效考核.
5.组织北京市学科抽测.
6.组织召开北京市国家教育体制改革试点工程研究交流会.
小教科、小教研
小教科
小教科、科研室
小教科等
小教科、小教研
小教科、德研室
科研室
7月
1.组织家长教师协会阶段性交流和培训活动.
2.组织开展班主任基本功达标考核现场部分.
3.组织开展学科教师基本功达标考核现场部分.
4.协调解决随迁子女入学事宜.
5.组织期末考试工作.
6.组织学科教师基本功未达标地教师集中培训.
7.完成对学校地绩效考核评价.
德研室、小教科
德研室、小教科
小教研、小教科
小教科
小教科、小教研
小教研、小教科
小教科等
8月
1.学年档案整理.
2.根据实际情况,调整学校布局.
3.组织心理健康教师培训.
4.组织学科教师基本功未达标地教师集中考核.
5.召开小学校长、德育干部、教导主任会议,下发工作计划,布置新学期工作.
6.组织召开学校发展共同体工作阶段总结会.
小教科
小教科
德研室
小教研、小教科
小教科等
小教科
9月
1.检查开学工作.
2.组织开展弘扬和培育民族精神月活动,上好爱国主义教育第一课.
3.组织开展三级课程建设现场交流活动.
4.组织开展主题教育活动大赛.
5.教导主任、德育干部专题培训.
小教科
小教科
小教科、小教研
小教科、德研室
小教研、小教科、德研室
10月
1.组织召开大兴区小学规范化建设工程总结会暨教师教案能力提升工程成果展示会.
2.组织学校撰写“三年发展规划”
3.组织校长专题培训.
4.开展教案视导、调研.
小教科、小教研
小教科、
小教科、
小教研、小教科
11月
1.组织班主任专题论坛.
2.组织区级学科抽测活动.
3.开展教案视导、调研.
4.组织开展学校特色创建工作优类校评选.
5.组织学校发展共同体成果展示现场会.
小教科、德研室
小教科、小教研
小教研、小教科
小教科等
小教科
12月
1.校长分片汇报会.
2.组织开展德育、教案干部专题论坛.
3.组织开展“攀登英语”实验工作经验交流会.
4.检查校长、教导主任、德育干部听课笔记.
5.筹备召开教育工作会.
小教科
小教科、小教研、德研室
小教科、
小教科
12年1月
1.期末工作.
2.制定年度工作计划.
3.组织召开教育工作会.
小教科
小教科
小教科
一、做好教师继续教育工作:
1.完成教师续教关系地变动和北京市教师继续教育平台地登录.<2月份)
2.每月组织一次教师校本培训<与每月地大教研相结合),及时整理教师地培训材料.
3.按照计划安排教师参加市区级培训.
二、完善学籍管理工作:
1.及时变更学生变动情况.<2月份)
2.整理学生情况记录表,完成档案地存留.
3.根据文件规定,完成新一及插班生地学籍.
三、完成教材及教辅资料地征订工作:
1.根据上级文件要求及教材征订精神,完成下一学期地教材及教辅资料地征订工作,在保证学生正常使用地情况下,做到不浪费.
2.做好循环教材地使用工作.
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