三门峡职业技术学院人才培养工作评估佐证材料验收要求汇总.docx
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三门峡职业技术学院人才培养工作评估佐证材料验收要求汇总
三门峡职业技术学院人才培养工作评估佐证材料验收要求
主要评估指标(一级)
关键评估要素
(二级)
关键评估要素说明
重点考察内容及佐证材料
验收要求
责任部门
验收工作组
1.领导作用
1.1学校事业发展规划
学校制定了事业发展、师资队伍建设、专业建设规划及实施方案,学校事业发展规划符合区域经济或行业经济发展规划。
1.1.1、学校事业发展规划
1.按照评估指标体系的要求对这几个发展规划分别进行修订2.所列规划及实施方案均及“十一五”发展规划相一致,要有连贯性,内容翔实,前后无矛盾冲突。
党政办
数据采集组
佐证材料:
①学校事业“十一五”发展规划及实施方案
②学校专业建设发展规划及实施方案
教务处
教学工作组
③学校特色专业建设规划及实施方案
④学校师资队伍建设规划及实施方案
人事处
⑤学校特色育人材料
学工部
学生工作组
⑥学校科学研究及社会服务发展规划
科研处
教学工作组
1.1.2、当地区域社会经济发展规划
党政办
数据采集组
佐证材料:
①三门峡社会经济发展规划;
②三门峡相关产业、行业经济发展佐证材料。
1.1.3、规划实施情况
1.按照评估指标体系的要求及学校事业发展规划,对年度工作总结、职代会学院工作报告及其他会议记录分别进行细致修订整理和完善。
2.材料要求真实、原始。
党政办
佐证材料:
①上级领导视察学校及讲话、批示和照片等材料;
②学校各项建设的组织机构、工作记录及工作总结;
③08、09、10学年学校年度工作计划及工作总结;
④2008-2009、2009-2010学年院党委会讨论人才培养工作会议记录
⑤学校领导研究学校事业发展的有关会议记录及简报等材料;
⑥学校管理制度汇编。
⑦职代会学院工作报告及其他佐证材料
工会
主要评估指标(一级)
关键评估要素
(二级)
关键评估要素说明
重点考察内容及佐证材料
验收要求
责任部门
验收工作组
1.领导作用
1.2办学目标及定位
学校办学指导思想、办学理念、发展目标、办学形式、服务面向等定位准确、思路宜、稳定;短期培训种类、规模逐步增加;全日制中职生、五年制学生、“3+2”学生、专升本学生、成人高职学历教育学生规模逐渐减少,比例未超过国家规定的上限要求;未举办全日制或各类成人本科教育,未举办全日制或各类成人专科(含专升本)教育
1.2.1、学校事业发展规划
1.按照评估指标体系的要求对学校有关办学思想、理念、定位进行提炼、规范,形成文字材料。
2.材料要求真实、原始。
党政办
数据采集组
佐证材料:
①学校事业发展规划
②学校有关办学思想、办学理念和办学定位的形成和发展(总体描述)
③全校有关办学思想、办学定位的材料和讨论等活动记录;
④学校领导有关办学思想、办学理念和办学定位的讲话材料;
⑤全校教职工有关办学思想、办学定位及工学结合方面的论文;
科研处
教学工作组
1.2.2、学校年度工作计划及总结
08、09年工作计划及总结
党政办
数据采集组
佐证材料:
①学校年度工作计划及总结
1.2.3、在校生结构
1.内容翔实,不缺项。
2.及数据平台要求项目一致
招生就业办
学生工作组
佐证材料:
①08-09、09-10学年全校招生人数及在校生人数统计表
②各类学生招生计划审批表
③全校各类学生分专业花名册
1.2.4、短期培训情况
1.内容翔实,不缺项
2.及数据平台要求项目一致
人力资源培训部
数据采集组
佐证材料:
①学校开展短期培训情况总结
②08-09、09-10学年各类短期培训学生花名册及佐证材料;
1.3对人才培养的重视程度
学校重视对人才培养的投入;学校领导重视高职教育理论的研究;积极参及教育教学改革,突出教学中心地位,关心师生工作、学习、和生活状况;紧密联系区域经济社会发展,校企合作培养人才。
1.3.1、经费收入、经费支出情况
1、08、09年度及10年上半年数据
2、要及当年数据平台的数据相一致
财务处
佐证材料:
①学校当年的教学经费预算及执行情况;
②08-09、09-10学年学校各专业学费收费标准;
③08-09、09-10学年年度教育事业费、专项资金文件(含季度报表);
④08-09、09-10学年每年用于教学经费的统计,计算出用于教学经费的比例;
⑤08-09、09-10学年学校用于购置教学设备、图书资料经费一览表;
⑥08-09、09-10学年每年生均培养经费一览表;
⑦08-09、09-10学年预决算报表。
主要评估指标(一级)
关键评估要素
(二级)
关键评估要素说明
重点考察内容及佐证材料
验收要求
责任部门
验收工作组
1.领导作用
1.3对人才培养的重视程度
学校重视对人才培养的投入;学校领导重视高职教育理论的研究;积极参及教育教学改革,突出教学中心地位,关心师生工作、学习、和生活状况;紧密联系区域经济社会发展,校企合作培养人才。
1.3.2、学校领导关注教学及学生情况
1、按照评估指标体系要求对相关材料进行修订完善
2、材料要求真实、原始、并且足以佐证学校领导关注教学和学生状况
3.及数据平台要求项目一致
党政办
数据采集组
佐证材料:
①学校确立教学中心地位、重视教学工作并向教学倾斜的有关政策文件;
②08-09、09-10学年学校领导关心师生工作、学习、生活的会议、讲话材料;
③学校领导有关教学工作方面的讲话;
④学校领导专题研究及企业合作育人方面的会议、讲话材料;
⑤教学工作会议材料;
⑥学校重视区域经济及产学结合方面的材料;
科研处
教学工作组
⑦学校领导深入教学一线听课的记载;
教务处
⑧学校领导深入餐厅、学生公寓关心学生生活等材料;
学工部
学生工作组
⑨书记、院长信箱有关关注学生的佐证材料。
1.3.3、教师培训进修及有关政策
1.及数据平台要求项目一致
人事处
教学工作组
佐证材料:
①学校关于教师培训进修的政策文件;
②学校08-09、09-10学年参加培训进修的教师一览表(含实践进修、顶岗实习);
③教师培训进修的证明材料;
④聘请专家来校讲学相关材料。
教务处
1.3.4、校企合作
1.及数据平台要求项目一致
2.④及数据平台7.5“产学合作”栏目内容一致
3.材料真实,有效
4.校企合作内容包括:
订单培养、课程开发、教材建设、顶岗实习、共建基地、技术研发、产品推广、人员培训等。
教务处
佐证材料:
①学校制定的有关校企合作方面的政策文件;
②学校有关校企合作项目、方案、实施情况、现状总结经验材料;
③08-09、09-10学年学校关于开展校企合作的会议记录原始材料;
④各系、专业面向企业开展校企合作项目一览表;
各系部
⑤各系、专业及企事业单位、合作的协议、记录、照片或其它原始材料。
主要评估指标(一级)
关键评估要素
(二级)
关键评估要素说明
重点考察内容及佐证材料
验收要求
责任部门
验收工作组
1.领导作用
1.3对人才培养的重视程度
1.3.5、“奖、助、贷”资助体系
内容翔实,不缺项,及数据平台8.8相一致
学工部
学生工作组
佐证材料:
①学校资助体系的有关政策文件和体系图;
②08-09、09-10学年学校奖学金的发放情况统计表;
③08-09、09-10学年学校奖学金工作总结;
④学校资助贫困生相关情况材料。
1.4校园稳定
符合《平安校园》的各项规定;注重学校事业满足学生成长成才、教师立身立业需要;促进学校及社会、学校及教师、学校及学生的全面和谐。
1.4.1、学校有关稳定的规定和应急预案
08、09年度及10年上半年材料,要求规范整理,无缺项。
保卫处
佐证材料:
①建设平安校园文件;
②安全事件应急预案;
③安全教育组织系统。
1.4.2、校园不稳定事件、违规办学事件发生情况
佐证材料:
①学校平安校园建设情况综述;
②学校平安校园的相关证明材料及荣誉证明;
③安全教育的计划及总结。
1.4.3、和谐校园创建情况
提供材料内容丰富,足以支撑评估要素。
①建设和谐校园的文件;
②建设和谐校园的执行情况记录。
1.4.4、师生对学校的归属感、成就感
学工部
佐证材料:
①学生自我发展、成就感方面的材料(学生获奖、感谢信等);
②教师自我发展成就感方面的材料(教师待遇提高、师德建设关心教职工等
工会
数据采集组
主要评估指标(一级)
关键评估要素
(二级)
关键评估要素说明
重点考察内容及佐证材料
验收要求
责任部门
验收工作组
2.师资队伍
2.1专任教师
学校重视教风、师德建设,学生满意,社会评价好。
基础课专任教师注重学历、职称提高;专业课专任教师强调技能水平提高及增加企业一线工作经历。
重视专业教学团队建设和团队带头人培养。
2.1.1专任教师基本情况
要求及数据平台6.1.1“校内专任教师基本情况”栏目、内容一致,如实填写。
人事处
教学工作组
佐证材料:
①全校教职工花名册;
②全校专任教师(年龄、学历、学位、专业、职称等)结构分析及花名册;
③分专业的专业课专任教师技能分析及统计表;
④基础课专任教师结构分析及统计表;
⑤青年教师(40周岁以下)中硕士及以上学历统计表及证书复印件;
⑥高级职称教师统计表和证书复印件。
2.1.2、教师培训进修
要求及数据平台6.1.3“校内专任教师基本情况”栏目、内容一致
佐证材料:
①学校有关教师进修培训的规章制度;
②08-09、09-10学年教师参加业务、学位、实践进修的统计表;
③教师参加业务、学位、实践进修的相关证明材料;
④新教师岗前培训、试讲等的制度规定;
⑤教师导师制相关文件及佐证材料(结对子)。
教务处
2.1.3、师资队伍管理及人才引进
08、09年度考核结果
人事处
佐证材料:
①学校有关师资队伍管理方面的政策文件;
②08-09、09-10学年学校教师聘任书(样本复印件);
③08-09、09-10学年教师考核结果及相关材料;
④学校有关教师引进方面的政策文件;
⑤08-09、09-10学年学校引进教师统计表。
2.1.4、专任教师教科研能力和成果
及数据平台6.1.3中相关科研、课题等内容一致,如实填写。
科研处
佐证材料:
①学校有关教研、科研方面的政策文件;
②08-09、09-10学年专任教师教研、科研项目及论文统计表;
③08-09、09-10学年专任教师教研科研项目申报、立项、结题验收等材料;
④教学成果获奖统计表及获奖证明材料;
教务处
主要评估指标(一级)
关键评估要素
(二级)
关键评估要素说明
重点考察内容及佐证材料
验收要求
责任部门
验收工作组
2.1.5、师德师风建设
评教情况及数据平台8.7一致,社会评教需增加比例。
工会
数据采集组
佐证材料:
①学校有关师德师风建设方面的政策文件;
②08-09、09-10学年学生评教、社会评教原始材料;
③08-09、09-10学年师德师风建设获奖统计表及原始材料。
2.2兼职教师
从行业、企业聘请技术能手,承担实践技能课程的比例渐进提高,并注重对他们教学能力的培训。
在教学建设及人才培养中作用发挥好。
2.2.1、兼职教师基本情况及承担实践课比例
及平台6.3栏目内容一致
人事处
教学工作组
佐证材料:
①分年度全
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