高中英语 Unit 3 Computers Period 6 Assessment同步教学备课教案 新人教版必修2.docx

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高中英语Unit3ComputersPeriod6Assessment同步教学备课教案新人教版必修2

2019-2020年高中英语Unit3putersPeriod6Assessment同步教学备课教案新人教版必修2

TheGeneralIdeaofThisPeriod：

ThisperiodistohelptheSstoelevatetheiracquisitionabout

putersandroidsandITandtheirabilityofemployingthewords，expressions，grammarlearnedinthisunit.

TeachingAims：

1.Elevateefficientlythestudents’knowledgeaboutputers，androidsandIT.

2.ElevatetheSsabilityofusingthewordsandexpressionsandgrammarlearnedinthisunit.

TeachingImportantandDifficultPoint：

HelptheSslearntoassesswhethertheirknowledgeaboutthistopichasincreased.

TeachingMethods：

1.Question-and-answeractivity.

2.Pairworkandgroupworktomakethestudentsworkinclass.

TeachingAids：

1.Amultimedia.

2.Ablackboard.

TeachingProcedures：

Step1Greetings

T：

Goodmorning，boysandgirls.

Ss：

Goodmorning，Miss.

Step2Revision

T：

Sofarwehavefinishedthisunitwhichisabout...?

Ss：

It’saboutthehistoryanddevelopmentofputers.

S1：

Ihavelearnedtremendousabouttheputers，androidsandI’vemadeupmymindtolearnputerscienceinthefutureifpossible.

T：

Terrific.

Step3Assessment

T：

Todaywearegoingtoseehowhardyouworkedandhowmuchmoreyouknowaboutputers.Nowworkwithyourpartnersandfinishthesequestionsfirst.

非测试性评价

1.TowhatextentareputerandInternetbeingpartofyourlife?

Iusetheputerand/orInternetto：

—typemyhomework

—drawpictures

—playgames

—municatewithmyfriends

—gatherrelatedinformationformylessons.

—buythethingsIlike，eg：

booksandclothes.

—listentomusic

—watchmovies.

2.WhatelsedoyouthinktheputerandInternetwillhelpyoutodo?

_______________________________________________

3.Whichpart（s）oftheputerdoyouthinkneed（s）moreimprovement?

Why?

YoucanuseExercise1intheworkbook（P56）asreferenceforthepartsoftheputer.

_______________________________________________

4.Lookattheflowchartexplaininghowtheputertechnologyhasbeendevelopingandpleteitwithyourpartners.Thengiveabrieforalpresentationonthedevelopmentofputertechnologywiththehelpofthechart.Whenyou’repreparingit，youcanrefertothereadingpassageonPage18oftheStudent’sBook.Youroralpresentationwillbelessthanthreeminutes.

[

测试性评价

Ⅰ.单词拼写

1.Incwithmosteducatedpeople，heprefersclassicalmusictojazz.

2.Theinventionofputerwasa______（技术的）revolution.

3.Heisquitecleveraboythoughhelookss-minded.

4.Inthepast20years，myhometownhastchanged.

5putersareoftenusedtodealwithinformationandmunicatewitheachotheraroundtheworldbytheI.

6.Therearemanywaysof______（通讯）inthemodernworld，suchastelephone，fax，andsoon.

7.Intheearly1960s，puterswereconnectedbyan，sothatpeoplecouldshareinformationandtalktoeachother.

8.Heissocleverthatheisconsideredtohavehigh______（智力）.

9.Shewas______（徘徊）upanddowntheroad，notknowingwhattoandwheretogo.

10.Couldyoutellmetheadvantagesanddofbeingfamous?

Possibleanswers：

1mon2.technological3.simple4.totally5.Internet6municationwork8.intell-igence9.wandering10.disadvantages

Ⅱ.句型转换/完成句子

1.Personally，Ithinktheteamwhowonfirstplacecheated.

__________________，Ithinktheteamwhowonfirstplacecheated.

2.I’mafraidsomethingurgenthasrisen；Iwon’tbeabletoseeyoutonight.

I’mafraidsomethingurgenthas____________；Iwon’tbeabletoseeyoutonight.

3.Astime____________（流逝），mymemoryseemstogetworse.

4.They’veboughtmanybookswhichare____________（适合）teenagers.

5.Thenewtypeofmobilephoneisexpensive.______，it’sworthbuyingit.

6.Hewasfoolishenoughtoacceptherinvitation.

Hewas______foolish______heacceptedherinvitation.

7.Howareyougoingto____________（处理）thewaterpollutionofthearea?

8.Youhaveto__________________（做出决定）whethertoacceptthejobornot.

Possibleanswers：

1.Inmyopinion2eup3.goesby4.suitablefor5.Anyway/Anyhow6.so，that7.dealwith8.makeachoice

Step4TheDesignoftheWritingontheBlackboard

Unit3puters

Period6

Inmyopinionso...that

eupdeal+with

goesbymakeachoice

suitable...for

Step5RecordafterTeaching

ActivitiesandResearch：

Whetherornotshouldtheputerbeusedinteaching?

Supposeyourclassroomhasbeenequippedwithaputer.Yourteachershaveusedalottheputerintheirteaching.Someofyourclassmatesareforusingtheputerinteaching，buttheothersareagainstusingtheputerinteaching，andyoutrytoworkintwosides：

1.Bringthistopictoyourclassmates，anddividetheclassintotwosides，eachofwhichhasseveralsmallgroups.

2.Makealistoftheadvantages/disadvantagesaboutusingtheputerinteachingbasedontheopinionsorideasofthosewhoarefor/againstusingtheputerinteaching.

3.Shareyourlistwithothergroups，putyourliststogethertomakeoneprehensivelistoutofwhateachgroupshaseup.

4.YoumayalsowanttoreadandsurftheInternetaboutdifferentviewsonusingtheputerinteachingtofindmorereasonstosupportyourideas.

5.Then，etoareasonabledecisionaboutwhetherornottheputershouldbeusedinteaching.

6.Createadebateinclassonwhetherornottheputershouldbeusedinteaching.

7.Whiledebating，youwilltrytousethefollowingexpressions.

Ithinkthat...Yes，Ithinkso.Idon’tthinkso.Iagreethat...Idon’tagree.I’mafraidnot.Inmyopinion，Inaddition，Besides，First...，second...，Inaword/Inbrief

2019-2020年高中英语Unit3puters语言要点教案新人教版必修2

语言要点

单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词汇

部分

词语

辨析

1.personal/private/individual

2.afterall/aboveall/atall/inall

3.type/kind/sort

4.dealwith/dowith（未调顺序）

词形

变化（未调顺序）

1.explorevt.&vi.勘探;探测;探险

explorationn.勘探;探测;探险

exploratoryadj.勘探的;探测的;探索的

2.universen.宇宙;世界

universaladj.全体的;共同的;普遍的；宇宙的

3.appearv.出现;显现;呈现

appearance n.出现;显现;呈现 外表;外貌;外观

重点

单词

1.sumn.金额;款项;总数;总和

2.advantagen.优点；优势；有利条件

3.goaln.球门；进球得的分；目标

4.signaln.信号,手势,声音,暗号v.发信号;用信号传达;用信号与……通讯

5.arisevi.（arose,arisen）出现；发生

重点

词组

1.inmon共同的；共有的；共用的

2.ina/oneway在某种程度上,从某种意义上说

3.watchover看守;监视;照看

4.makeup化妆；化装；捏造，虚构（故事，诗等）

重点句子

1.Bythe1940s工hadgrownaslargeasaroom,andIwonderedifIwouldgrowlarger!

2.However，thisrealityalsoworriedmydesigners

重点语法

现在完成时的被动语态（见语法部分）

Ⅰ词语辨析（旨在提供完形填空所需材料）

1.personal/private/individual

【解释】

personal指属于或关于某人或某些特定的人，以区别于其他人。

private指属于私人所有或具有私营性质，以区别于集体或公共的，有时含不公开的意味。

individual与集体的相对，指个别或个体的。

【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1）.Willyoudoitformeasa________favour?

2）.Ifyougotoa_________hospital,youmustpay.

3）.Wetraveledtogether,buteach_________boughthisownticket.

Keys:

1）.personal2）.private3）.individual

2.afterall/aboveall/atall/inall

【解释】

afterall意为“毕竟”“尽管”“到底”“究竟”；

aboveall意为“最重要的是”“尤其是”；

atall一般用在否定句中，用以加强否定语气。

atall用在疑问句、条件句中，起强调作用，意为“真的”“确实”“竟然”等。

另外，notatall用来表示“不用谢”；

inall表示“总共”“总计”。

【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1）.Soyousee，Iwasright________.

2）.________，hewantedtosucceed.

3）.Itwilldoyounoharm___________.

4）.Wevisited,_______,20universitiesintheUS.

Keys:

1）.afterall2）.Aboveall3）.atall4）.inall

3.type/kind/sort

【解释】

1）kind系普通用语，其含义较模糊，它所指的种类可用任何标准区分，但着重以事物的自然属性和内在性质为标准来区分。

2）type常和换用kind，但在表示动植物的种类,以及牌类游戏时，不能用type代替

3）sort也为普通用语，比kind更口语化，其概念同kind一样很不严密，两者常可互换，但sort常掺杂说话人的主观色彩，带有轻蔑与贬低的含义。

如：

Wetalkedofallsortsofsubjects.我们谈了各种话题。

Thesesortsofpeoplearereadytoeatanywhere.这种人总是走到哪里吃到哪里。

【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1）.He’squiteapleasant________,really.

2）.All________ofdifficultieshavetobeovere.

3）.I’llneverdothis_________ofthing.

4）Therearedifferent________ofanimalsinShanghaiWildAnimalPark.

Keys:

1）.type2）.kinds3）.sort4）kinds

4.dealwith/dowith

【解释】

dealwith和dowith二者可译为“处理”，但在特殊疑问句中,dowith与what配合使用，而dealwith与how配合使用。

【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空

1）.Howwouldyou_________anarmedburglar?

2）.Whathaveyou__________myumbrella?

Keys:

1）.dealwith2）.donewith

Ⅱ词性变化（旨在提供语法填空所需材料）

1.explorevt.&vi.勘探;探测;探险

explorationn.勘探;探测;探险

exploratoryadj.勘探的;探测的;探索的

2.universen.宇宙;世界

universaladj.全体的;共同的;普遍的；宇宙的

3.appearv.出现;显现;呈现

appearance n.出现;显现;呈现 外表;外貌;外观

【练习】用括号内所提供词的适当形式填空

1）We’lltakeavoyageof_________.（explore）

2）ColumbusdiscoveredAmericabutdidnot________thenewcontinent.（explore）

3）They’remaking___________medicaltests.（explore）

4）Televisionprovides_________entertainment.（universe）

5）Therearelotsofstarsinthe________.（universe）

6）Don'tjudgeby__________canbemisleading.（appear）

7）Hepromisedtobehereatfouro'clockbutdidn't_________untilsix.（appear）

Keys:

1）exploration2）explore3）exploratory4）universal

5）universe6）appearances7）appear

Ⅲ重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）

1.sumn.金额;款项;总数;总和

[典例]

1）.Hewasfinedthesumof200.他被处以200英镑罚金。

2）.Thesumof5and3is8.5加3的和是8。

[重点用法]

insum简言之;总而言之

sumsb/sthup形成对某人[某事物]的看法

[练习]中译英

1）.总之,计划告吹了。

_____________________________________________________________________________________

2）.我认为她是个很能干的经理。

_____________________________________________________________________________________

Keys:

1）.Insum,theplanfailed.

2）.Isummedherupasapetentmanager.

2.advantagen.优点；优势；有利条件

[典例]

1）.Hehastheadvantageofasteadyjob.他有工作稳定的有利条件。

2）.Theytookfulladvantageofthehotel'sfacilities.他们充分利用旅馆的设备。

[重点用法]

takeadvantageof对……加以利用；欺骗

tosb.’sadvantage对某人有利

have/get/winanadvantageover（of）胜过；优于

[练习]中译英

1）.协议对我们有利。

_____________________________________________________________________________________

2）