学年度第一学期丰台区初二语文期末试题 最终定稿版.docx
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学年度第一学期丰台区初二语文期末试题最终定稿版
丰台区2019-2020学年度第一学期期末练习
初二语文
2020.01
考
生
须
知
1.本试卷共10页,共五道大题,25道小题,满分100分。
考试时间120分钟。
2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用(共14分)
学校开展“树立劳动观念,汲取榜样力量”主题教育活动,请你完成下列任务。
1.下面是一段关于“农民院士”朱有勇的报道文字。
阅读这段文字,完成
(1)-(3)题。
(共6分)
“农民院士”是干部群众对时代楷模朱有勇的美称,因为他已经把自己的事业、生命和农民的需求①合在一起。
他深入村村寨寨,带领村民发展特色产业脱贫,接地气,树正气;他跑遍田间地头,把科技成果变成农业生产力,脚下有泥土,心中有群众。
他说:
“论文得写在大地上,理论成果要放到实践中检验。
老百姓说好,才是真的好。
”这种踏踏实实、务求实效的作风,让科研成为国家发展强大的能量源泉、人民幸福的动力源泉。
朱有勇信念坚定、志向深远、情怀美好。
在他这里,信念就是行动力,信念就是主动力,信念就是表②力。
他是新时代党员的楷模,是新时代科技工作者的标杆,是新时代公民学习的榜样。
(1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是(2分)
A.因为(wèi)标杆(gǎn)B.因为(wèi)标杆(gān)
C.因为(wéi)标杆(gǎn)D.因为(wéi)标杆(gān)
(2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是(2分)
A.①溶②率B.①溶②帅
C.①融②帅D.①融②率
(3)结合文段内容,你认为朱有勇院士所说“论文”一词的意思是。
(2分)
2.观看了纪录片《我在故宫修文物》之后,同学们被文物修复者们的高超技艺震撼了——书画、青铜器、钟表、木器、陶瓷、织绣……原本破损不堪的稀世文物在他们的双手下逐渐复原。
敬佩之余,大家纷纷写下感悟,为工匠精神点赞。
下面是班级微信群中的四则留言,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是(2分)
A.经过师傅日复一日的打磨调试,尘封了上百年的老钟表摧枯拉朽,重放光彩。
我觉得钟表修复师们就是一群刀尖上的舞者!
B.乾隆帝放置诗稿的木箱刷过120多层漆,每一层的质地和颜色无从知晓,漆器工却能殚精竭虑将它成功修复,堪称奇迹。
C.无论是青铜匠、摹画工还是木器工,他们都如同神医,用回春妙手让一件件价值连城的国宝重见天日,将千年文化延续下来。
D.人们往往只看到精美绝伦的展品,却不知修复之难,而文物修复师的成功恰恰在于无痕。
向“择一事,终一生”的默默奉献者致敬!
3.为了更好地培养学生的劳动意识,学校组织开展了学农活动。
在活动中,“翻车”这一灌溉工具引起了同学们的兴趣。
下面是一段介绍翻车的文字,结合语境在横线处填入语句,最恰当的一项是(2分)
翻车,又名龙骨水车,是利用齿轮传动原理汲水的灌溉农具。
据史书记载,翻车是汉代晚期的毕岚发明制作的,三国马钧加以完善,可用手摇、脚踏、牛转、水转或风转驱动。
它利用齿轮带动链上的刮水板,将水刮入车槽,可以用于提水灌溉,也能在雨涝的时候向外排水。
,因此在近代水泵发明之前,它一直被广泛使用。
【甲】翻车连小孩也能转动,提水效率远胜于以往的器具,再加上它运转轻便
【乙】翻车运转轻便,再加上它提水效率远胜于以往的器具,连小孩也能转动
【丙】翻车提水效率远胜于以往的器具,再加上它运转轻便,连小孩也能转动
4.在学农活动中,同学们体验到了质朴自然的田园生活,也因此对古人辞官归隐的选择有了更多理解。
下列诗句中体现诗人归隐之乐的一项是(2分)
A.兴尽晚回舟,误入藕花深处B.山随平野尽,江入大荒流
C.山气日夕佳,飞鸟相与还D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
5.在学农基地食堂里,值日生发现有些同学饭后交回的餐盘中剩余了不少食物。
他想在食堂墙上挂个字幅,郑重地提醒大家珍惜粮食,尊重农民的劳动。
请你从书体的角度,在以下三幅作品中帮他选出最适合的一幅,并简要说明理由。
(2分)
【甲】
【乙】
【丙】
选幅,理由:
二、古诗文阅读(共22分)
(一)默写。
(共6分)
6.诗言志,一代枭雄曹操在《龟虽寿》中以“,壮心不已”两句,来表达自己年华虽老而壮志未泯的乐观心态。
(1分)
7.孟子善用排比增强论辩的说服力,如“居天下之广居,①,②”三句,采用排比的形式,指明大丈夫精神的实质,义正词严,气势磅礴。
(2分)
8.诗词中的佳句都体现着诗人的匠心,比如:
王维《使至塞上》中的“①,②”,以物自喻,形象表达出受到排挤后的飘零无依之感;李清照《渔家傲》中的“天接云涛连晓雾,③”,妙用动词,展现出梦中银河涛翻浪涌的幻境,为全篇的奇情壮采奠定了基调。
(3分)
(二)阅读《春望》,完成9-11题。
(共6分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
9.对《春望》的理解和分析,不正确的一项是(2分)
A.诗人笔下沦陷后的国都长安是如此荒芜破败,“破”“深”二字触目惊心,残破的城池、草木杂生的春景,为全诗营造了荒凉凄惨的气氛。
B.面对满目疮痍的都城,诗人怎能不见花开而落泪,闻鸟鸣而惊心!
“感时”“恨别”两词,凝聚着他为国事而伤怀的沉重忧愁。
C.诗人曾因战乱而辗转避难,也曾困居长安,与家人音讯隔绝。
战火平息后,他突然接到一封家书,获知了妻子儿女的音信,怎能不无比惊喜!
D.白发疏稀难簪,是因为内心的愁苦焦虑难以排解,从国破家亡写到自叹衰老,忧国、伤时、思家、自哀层层递进,感人至深。
10.“一切景语皆情语”,请结合下面的背景材料,展开合理想象,描述出画线诗句呈现给你的景象。
(2分)
【背景材料】
天宝十四年(755年)十一月,安禄山起兵叛唐,次年五月攻陷潼关,唐玄宗匆忙逃往四川。
七月,太子李亨继位,即为唐肃宗。
杜甫闻讯,将家属安顿在鄜(fū)州,只身一人投奔肃宗朝廷,不料在途中被叛军俘获,解送至长安,后因官职卑微,未被囚禁。
杜甫目睹长安城一片萧条零落的景象,写下了《春望》这首传诵千古的名作。
答:
11.眺望,能够拉开一个开阔的空间,感怀、诗意由此而生。
望月、望乡是古诗中最常见的姿态,你所熟知的古诗句有“,。
”(2分)
(三)阅读下面文言文,完成12-15题。
(共10分)
【甲】
文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:
以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。
”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车。
使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟呼,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪!
”称善者久之。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
【乙】
李牧者,赵之北边良将也。
常居代雁门①,备匈奴。
谨烽火,多间谍,厚遇战士。
为约曰:
“匈奴即入盗②,急入收保③,有敢捕虏者斩。
”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。
如是数岁,亦不亡失。
然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让④李牧,李牧如故。
赵王怒,召之,使他人代将。
岁馀,匈奴每来,出战。
出战,数不利,失亡多,边不得田畜。
复请李牧。
牧杜门不出,固称疾。
赵王乃复强起使将兵。
牧曰:
“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。
”王许之。
(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》)
注:
①[代雁门]代地的雁门郡。
②[入盗]入寇,入侵。
③[收保]收拢人马物资退入营垒。
保,同“堡”。
④[让]责问,责备。
12.下列选项中加点词语的意思都相同的一项是(2分)
A.已而之细柳军赵之北边良将也B.居无何常居代雁门
C.将以下骑送迎乃复强起使将兵D.使人称谢使他人代将
13.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(2分)
A.直驰入,将以下骑送迎。
翻译:
慰问的军队直接驱车而入,将军级别以下的骑兵都要迎送。
理解:
写出慰问军队嚣张的气焰,使得驻扎的将军及属下不得不卑躬屈膝。
B.于是天子乃按辔徐行。
翻译:
于是文帝就控制住车马,缓缓前行。
理解:
表明汉文帝深明大义,具有雄才大略,是一位识才、爱才的贤明君主。
C.赵王让李牧,李牧如故。
翻译:
赵王责备李牧,李牧依然像从前一样。
理解:
呼应了上文的“不敢战”,既写出了李牧胆小怕事,又体现其刚愎自用。
14.周亚夫和李牧为什么都能被称为良将?
请结合具体内容解说。
(2分)
答:
15.孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,临敌之际,君臣一心很重要。
汉文帝对周亚夫显然是充分信任的,他并不认为劳军时周亚夫的表现损害了自己的威严,反而称赞他是“①”;而赵王则对李牧②的做法很不满,最终下令③,造成的后果是④。
(4分)
三、名著阅读(共6分)
16.《红星照耀中国》第一次向全世界真实报道了苏区和中国工农红军的真相。
作者斯诺曾这样高度评价红军:
“我所见到的,我所听到的,都在告诉我,这是一支中国历史上从未出现过的队伍。
他们的存在,是世界的一个奇迹;他们的精神,是世界文明的一份财富。
”请结合书中的具体内容,谈谈你对这一评价的理解。
(4分)
答:
17.读完《红星照耀中国》后,几位同学各写了一句荐读语,其中不恰当的一项是(2分)
A.全书采用第一手资料进行报道,完美呈现了中国工农红军的真实面貌,堪称纪实作品之典范。
B.全书讲述长征故事,传播长征精神,对长征壮举进行全方位记录,读完全书等于重走长征路!
C.本书毋庸置疑是在宣告:
红星不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国,照耀全世界!
D.本书影响力巨大,很多热血青年都曾受到书中人物的精神感召与激励,从而走上革命道路。
四、现代文阅读(共18分)
(一)阅读下面材料,完成18-20题。
(共7分)
【材料一】
鸟类在迁徙中每天平均飞行200千米-280千米,这相当于22座珠穆朗玛峰叠加起来的高度。
当体力殆尽之时,它们便找寻一个食物充足、天敌较少的安全驿站停歇补给。
湿地是候鸟迁徙途中再好不过的中转站了。
土壤浸泡在水中的特定环境下,生长着许多水生植物,这无异于鸟类天然的遮蔽所。
优质的水环境又孕育了丰富的鱼虾,成为鸟类能量补给的来源。
很多珍稀水禽的繁殖和迁徙都离不开湿地,因此这些位于迁徙路线上的湿地又被誉为“鸟类的乐园”。
北京地处亚热带向亚寒带的过渡区,是众多候鸟春秋两季迁徙的必经道路。
全球有八大候鸟迁徙通道,经过中国境内的共有三条,北京处于“东亚-澳大利亚”迁徙路线上,每年过境南迁或北徙的候鸟、旅鸟达三百多种,数万只。
每年的3月和11月,是候鸟在北京驻留的高峰期,鸟儿们聚集在密林、草丛、水库边觅食、休养,为下一步的长途旅行蓄积体力。
中国候鸟迁徙路线图示
【材料二】
近年来,北京重视生态涵养,百万亩造林工程让绿色越来越多,生态环境质量明显改善,候鸟正在纷纷回归。
是不是林密水美,就能坐等更多的候鸟光顾北京?
不全是如此,促进人与自然和谐共处,不仅要站在人的角度,也要站在鸟类的角度想一想。
候鸟最看重的是环境适宜度和食物资源的丰富度。
有专家表示,北京的绿化工程确实为候鸟提供了更多栖息地,但不同候鸟习性不同,对栖息地的要求也不同。
比如喜欢开阔滩涂的灰鹤,如果水域周边密植了树木,过境时就会避开;在湿地建设中有的灌木丛、草地被清理,造成鼠类数量减少,也会使得一些猛禽因觅食难而迁离。
因此,湿地环境建设应考虑候鸟的栖息习性,保持其立体丰富性,以便为不同种类的候鸟提供食源。
【材料三】
鹳
当我们看到鹳的时候,就意味着春天来临了。
鹳建筑巢穴,往往会选在钟楼的围墙、水边的大树或陡峭的岩石尖梢等非常高的顶部。
鹳会单腿站立着休息,蜷曲着脖颈,把头往后方缩起来,然后往肩上靠。
青蛙、蜥蜴和游蛇等爬行动物很容易就被它发现,这得益于它超常敏锐的视觉,当它捕食的时候,往往会把地点选择在沼泽地、水边或潮湿的山谷中,这是因为这些地方有很多爬行动物。
鹳在年迈体弱的时候,年富力强的鹳会把食物送到它们的巢穴里。
鹳拥有这种感人的孝道,历史上的希腊人曾经制定过一个叫“鹳”的法律,即赡养父母的法律,希望拿鹳来作为人类的模范。
天鹅
在大地和空中生活的许多动物都惯于征战,譬如狮子、老虎、老鹰和秃鹫,它们依赖暴力对其他动物实施统治。
天鹅是水中之王,却并非依靠暴力获得。
天鹅兼具威势、武力和勇气,但只有在自我保护迫不得已时,它才运用武力。
它一点也不害怕强悍的狗,也不害怕空中霸主鹰的攻击。
当它快速而猛烈地扇动翅膀的时候,甚至能把人的腿打断。
天鹅的姿态俊俏、形体圆润、线条优美、浑身洁白无瑕、动作轻柔、眼睛有神,再加上飒爽英姿或怡然自得的姿态,浑身上下都光芒四射,令人愉悦、陶醉。
它喜爱自由,我们不能将它变成我们的奴隶。
它在水上四处游逛,或者登上岸,或者从岸边离开往湖的中心游去。
它在岸边休息,有时钻到灯芯草丛中,藏进非常幽僻的港湾中,有时从自己居住的地方回到人类的居住地,与人类快乐地相处。
(节选自布封《自然史》)
18.每年春秋两季,北京的湿地公园就成了“鸟类的乐园”。
请结合【材料一】的内容,分析这一现象产生的原因。
(2分)
答:
19.学校爱鸟社的成员希望能在北京为鹳鸟和天鹅建一个“湿地驿站”,方便它们在此驻留。
这一湿地驿站应能同时满足鹳鸟和天鹅对栖息地的要求,请结合【材料二】和【材料三】的内容,用“既要……又要……”的句式,对此驿站建设提出一条具体要求。
(2分)
答:
20.阅读下面的链接材料,回答问题。
(3分)
【链接材料】
蟋蟀
我经常可以在蟋蟀住宅的门口看到它们卷动着触须,以便使身体的前面能凉快一些,后面能更加暖和一些。
它们一点儿也不妒嫉那些在空中翩翩起舞的各种各样的花蝴蝶。
相反的,蟋蟀反倒有些怜悯它们。
那种怜悯的态度,就好像有家庭的人谈及那些无家可归、孤苦伶仃的人时,都会流露出怜悯之情一样。
蟋蟀也从来不诉苦、不悲观,它一向是很乐观的、很积极向上的。
它对于自己拥有的房屋,以及那把简单的小提琴,都相当满意。
(节选自法布尔《昆虫记》)
《昆虫记》与《自然史》都是博物学的经典著作。
从写作手法上看,“蟋蟀”与“鹳”“天鹅”这几段文字有什么相似之处?
请再举出一个《昆虫记》中给你留下深刻印象的片段,说说这部书为什么能引人入胜。
答:
(二)阅读《外婆的手纹》,完成21-24题。
(共11分)
外婆的手纹
李汉荣
①外婆的针线活做得好。
周围的人都说:
她的手艺好。
②外婆做的衣服不仅合身,而且好看。
外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。
她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。
无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。
③外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁再到缝,她好像都在用心体会布的心情。
一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定很激动,充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:
要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许是很伤心的。
④记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己穿戴得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。
外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。
她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得虔诚,而且有几分庄严。
⑤在我的童年,穿新衣必是在盛大的节日,比如春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。
旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。
我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子;另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一块补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。
⑥除了缝大件衣服,外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。
⑦外婆的“艺术灵感”来自她的内心,也来自大自然。
燕子和其他各种鸟儿飞过头顶,它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上,外婆就顺手用针线把它们临摹下来。
外婆常常对着天空的云朵出神,她手中的针线一动不动,布,安静地在一旁等待着。
忽然会有一声鸟叫或别的什么声音,外婆如梦初醒般地把目光从云端收回,细针密线地绣啊绣啊,要不了一会儿,天上的图案就重现在她的手中。
舅舅说,外婆的手艺是从天上学来的。
⑧那年秋天,我上小学,外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。
鞋垫上绣着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条小鱼。
我说,外婆,我的脚泡在水里,会冻坏的。
外婆说,孩子,泉水冬暖夏凉,冬天,你就想着脚底下有温水流淌,夏天呢,有清凉在脚底下护着你。
你走到哪里,鱼就陪你走到哪里,有鱼的地方你就不会口渴。
枕套上绣着月宫,桂花树下,蹲着一只兔子。
兔子在月宫里,在云端,望着人间,望着我,到夜晚,它就守着我的梦境。
⑨外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,贴紧我的身体。
贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,是她密密的心情。
⑩直到今天,我还保存着我童年时的一双鞋垫。
那是我的私人文物,我保存着它们,保存着外婆的手纹。
那泉水依旧荡漾着,贴近它,似乎能听见隐隐水声,两条小鱼仍然没有长大,一直游在岁月的深处,几丛欲开未开的水仙,仍是欲开未开,就那样停在外婆的呼吸里,外婆就这样把一种花保存在季节之外。
遗憾的是,由于时间已经过去三十年之久,它们已经变得破旧,真如文物那样脆弱易碎。
⑪我买回针线,我要亲手“复制”我的文物。
我把图案临摹在布上。
然后,一针一线地绣起来,我的手纹,努力接近和重叠着外婆的手纹。
这手纹,会失传吗?
⑫我看见天空上,永不会失传的云朵和月光。
我看见泉淙淙地涌出来,鱼轻轻地游过来。
我看见水仙,欲开未开着,含着永远的期待。
我仿佛隐隐触到了外婆的手,她的手从远方伸过来,接通了我手上的温度。
(有删改)
21.阅读第①-⑦段内容,概括外婆做针线活时的态度。
(2分)
答:
22.请你从文中画线的语句中选择一句,结合上下文品味其含义。
(3分)
【甲】在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。
【乙】外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,贴紧我的身体。
选句,含义:
23.在⑧-⑫段中,作者三次写到鞋垫上外婆亲手绣的图案,这三次描写的目的有什么不同?
(3分)
答:
24.从结尾处可以看出,作者对“外婆的手纹”可能会失传有所忧虑。
你怎样看待传统手工技艺的传承问题?
请结合文章内容,联系现实,谈谈你的看法。
(3分)
答:
五、作文(40分)
25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
我们时常会感受到缓冲的存在。
自行车上的减震装置,小区里的减速坡道,剑拔弩张时的微笑退让,纠结苦闷时的静心思考等等,都是缓冲。
这个减缓减弱的过程是个必要的调整,有利于我们积淀经验,重新出发。
请你以“缓冲”为题,写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
题目二:
请将“跟着去旅行”补充完整,在横线上填入一种动物,构成你的题目,展开想象,写一篇故事。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)作文内容积极向上。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
丰台区2019-2020学年第一学期期末练习参考答案
初二语文
2020.01
一、基础·运用(共14分)
1.(6分)
(1)(2分)B
(2)(2分)D(3)(2分)农业研究的科技成果
2.(2分)A
3.(2分)【丙】
4.(2分)C
5.(2分)【甲】理由:
【甲】是楷书,字形方正匀称,易辨识,适用于提醒公众。
评分说明:
选项和理由各1分,理由表述意思对即可。
二、古诗文阅读(共22分)
(一)(共6分)
6.(1分)烈士暮年
7.(2分)①立天下之正位②行天下之正道
8.(3分)①征蓬出汉塞②归雁入胡天③星河欲转千帆舞
评分说明:
每空1分,出现错别字不得分。
(二)(共6分)
9.(2分)C
10.(2分)答案示例:
放眼望去,长安城满目萧然,盛开的鲜花、宛转的鸟鸣与残破的城池形成强烈的反差,让人深感触目惊心。
看到这样的景象,杜甫的泪滴落下来,沾湿了花朵,他的内心也在倍受煎熬。
评分说明:
想象合理1分,描述具体1分。
11.(2分)答案示例:
“举头望明月,低头思故乡”(或“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”“举杯邀明月,对影成三人”“乡书何处达,归雁洛阳边”等)
评分说明:
每空1分,所写诗句符合题意要求即可。
(三)(共10分)
12.(2分)D
13.(2分)B
14.(2分)答案示例:
周亚夫忠于职守,治军严明,令出如山,军中将士严守军纪,备战不懈;李牧厚待士兵,进退有度,清醒判断战局,不贸然出战,有谋略。
评分说明:
周亚夫、李牧各1分,意思接近即可。
15.(4分)答案示例:
①真将军②在匈奴入寇时固守营垒不出战③召回李牧,另派他人领兵
④屡次战败,损失惨重,边地不宁
评分说明:
每个空1分,共4分,意思接近即可。
三、名著阅读(共6分)
16.(4分)答案示例:
这支军官的平均年龄才24岁的队伍,在物质极其匮乏的情况下,英勇无畏
地突破层层封锁和围剿,创下长征壮举,这本身就是举世无双的奇迹。
红军将士来自不
同的社会阶层,每个人个性鲜明,但集合在一起就是一支信仰坚定、敢于牺牲的人民军
队,他们的精神是世界文明的财富,应永载史册。
评分说明:
写出红军的特点和精神2分,举出书中的相应内容作为印证2分。
17.(2分)B
四、现代文阅读(共18分)
(一)(共7分)
18.(2分)答案示例:
因为北京地处亚热带向亚寒带的过渡区,是众多候鸟春秋两季迁徙的必经道路;湿地中有丰富的水生植物和鱼虾,能为鸟类提供安全的遮蔽和充足的食物。
评分说明:
说明北京的地理位置1分,解说湿地环境特点1分。
意思接近即可。
19.(2分)答案示例:
我们希望这一湿地驿站既要有开阔的水域,又要有低洼的沼泽(或“既要有茂密的草丛、幽僻的港湾,又要有高大的树木、陡峭的岩崖”等)。
评分说明:
每个要点1分,符合题意要求即可。
20.(3分)答案示例:
都使用了拟人化手法,称赞它们的美德。
给我印象最深的是《昆虫记》中的蝉,它用四年地下的黑暗生活换来五周树上的高歌,这样的昆虫故事生动又感人,因此这本书能够引人入胜。
评分说明:
写作手法1分,片段举例1分,说明原因1分。
合理即可。
(二)(共11分)
21.(2分)答案示例:
认真细致,虔诚庄严,精心专注
评分说明:
每个要点1分,写出两个要点即可。
22.(3分)答案示例:
【甲】句含义:
这句话表明,无论物质多么贫乏,外婆总是能够发现美、创造美,以此弥补生活的缺憾,让平常的日子也具有美感。
【乙】句含义:
这句话是说,外婆心灵手巧,她在我的日常衣物用品中绣入了一切美好的事物,以此表达她对我的疼爱和祝福。
评分说明:
解说恰当2分,表达通顺1分。
23.(3分)答案示例:
第一次描写意在表明受到外婆的影响,我开始理解并喜欢上外婆所绣的图案;第二次描写表达的是,岁月推移,外婆亲手做的绣品美
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