八年级英语上册单词表听写版.docx
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八年级英语上册单词表听写版
八年级英语上册单词表(听写版)
八年级英语上册单词表
odule1
两个人,一对_____________
改正,正确的_____________
拼写_____________
练习_____________
意义,意思_____________
把…填完整_____________
句子_____________
词典,字典_____________
语法_____________
0.字母_____________
1.查找_____________
错误_____________
3.犯错误_____________
理解,明白_____________
_____________
意见,建议_____________
应该_____________
可能的_____________
写下,记下_____________
0.笔记本_____________
1.忘记_____________
2._____________
3.发……音_____________
大声地_____________
电台,广播_____________
发音_____________
关键性的_____________
主要的_____________
优秀的_____________
0.赞同_____________
同意某人_____________
词汇_____________
3.请求_____________
改进,改善_____________
主要的,基础的___________
提出意见_____________
羞怯的_____________
谈话_____________
快地_____________
0.合理的_____________
1.建议,提议_____________
odule2
小山_____________
人口_____________
宽的_____________
百万_____________
相当地,很_____________
相当好_____________
比_____________
北方_____________
南方_____________
0.西方_____________
1.故乡,家乡_____________
尤其_____________
3.因…而闻名_____________
大学_____________
岛屿_____________
地区_____________
矮的,低的_____________
山_____________
农村地区_____________
odule3
棒球_____________
排球_____________
烦人的_____________
令人激动的_____________
已经_____________
问题,麻烦_____________
怎么了?
_____________
使受伤_____________
令人愉快的_____________
0.奥林匹克运动会___________
1.体育场_____________
未击中_____________
3.介意,讨厌_____________
打败_____________
粗心的_____________
用欢呼声激励_____________
教练_____________
球迷_____________
对_____________
0.训练,操练_____________
1.练习_____________
2.使温暖_____________
3.热身_____________
通常的_____________
更好的_____________
开心的_____________
传递_____________
机会_____________
响亮地_____________
0.自信的____________
odule4
路,公路_____________
交通事故_____________
除…之外_____________
遥远的_____________
远离_____________
拥挤的_____________
旅行,旅程_____________
预订_____________
在…之外_____________
0.选择_____________
1.然而,可是_____________
价钱为,花费_____________
odule5
女演员_____________
茶馆_____________
提议_____________
结束,结尾_____________
最后,终于_____________
不知道_____________
一幕_____________
展示,显示_____________
普通的_____________
0.描写,描述_____________
1.社会_____________
开始,起初_____________
3.校长_____________
大学_____________
小说_____________
如果_____________
魔术的_____________
odule6
蛇_____________
薄的,细长的_____________
危险_____________
处于危险_____________
终于,最后_____________
感兴趣的_____________
允许,准许_____________
保护_____________
想到,想出_____________
0.野生的_____________
1.变得,生长_____________
过去式_____________
3.夺去,拿去_____________
足够的_____________
肮脏的_____________
和平,太平_____________
和平地_____________
为了_____________
照顾_____________
0.筹集_____________
1.研究_____________
2.婴儿_____________
3.形势,情况_____________
科学家_____________
生育_____________
政府_____________
大自然_____________
自然公园_____________
研制,制定_____________
0.喂养,饲养_____________
象征,标示_____________
odule7
下落,跌落_____________
跟随,紧跟_____________
洞,穴_____________
兔_____________
地面_____________
茶会_____________
两次,两倍_____________
偶尔_____________
突然地_____________
0.粉红色的_____________
1.口袋_____________
牧场,田地_____________
3.考虑_____________
深的_____________
当……的时候_____________
降落_____________
干的,干燥的_____________
odule8
苍白的_____________
出现,显露_____________
在附近_____________
拐角,街角_____________
碰撞_____________
高兴的,欢喜的_____________
及时_____________
从……跌落_____________
注意力_____________
0.注意,留心_____________
1.侧面_____________
并排地,肩并肩地___________
3.咬_____________
爬_____________
躲_____________
扔,掷_____________
冰箱_____________
感到疼痛_____________
痛_____________
0.更糟的_____________
1.药,药物_____________
odule9
噪声_____________
准备_____________
笔记_____________
报告_____________
巨大的_____________
增大,增长_____________
麻烦,问题_____________
出生_____________
十亿_____________
0.第五_____________
1.稍等_____________
增长_____________
3.过去式_____________
套房,公寓_____________
垃圾_____________
寂静的_____________
当地的_____________
关闭_____________
小学生_____________
0.污染_____________
1.公共的,公众的_____________
2.公共服务_____________
3.解决问题_____________
odule10
云_____________
阵雨_____________
雪,下雪_____________
暴风雨_____________
多云的_____________
多雨的_____________
多雪的_____________
晴朗的_____________
多风的_____________
0.滑冰_____________
1.厚的_____________
冰_____________
3.说笑话_____________
可能,也许_____________
温度_____________
零下的_____________
度数_____________
然而_____________
下雨的,湿的_____________
0.使人烦恼的_____________
1.但愿_____________
2.或许,可能_____________
3.快点_____________
英里_____________
西北_____________
雨伞_____________
东南_____________
有时,间或_____________
odule11
帽子_____________
国际象棋_____________
一副,一套_____________
一副国际象棋_____________
筷子_____________
玩具_____________
视频的_____________
电子游戏_____________
礼物_____________
0.惊奇,意外之事_____________
1.立刻,立即_____________
差别,差异_____________
3.收受,接受_____________
传统习俗_____________
例子_____________
例如_____________
必须,应该_____________
月份_____________
认真严肃的_____________
0.有…的味道_____________
1.经历,经验_____________
2.首次_____________
3.三明治_____________
肩膀_____________
odule12
破碎的_____________
玻璃_____________
楼梯_____________
救助,帮助_____________
急救_____________
医学的_____________
想象,设想_____________
底部_____________
在…的底部_____________
0.错误的,有毛病的___________
1.……怎么了?
_____________
问题,困难_____________
3.兴起_____________
抬起_____________
有害的_____________
使落下_____________
训练,培训_____________
确保,确认_____________
盖,盖上_____________
0.地震_____________
1.警告,告诫_____________
2.内部,里面_____________
3.在…正下方_____________
保持,留在_____________
过去式_____________
窗户_____________
不和…接触的_____________
镇静_____________
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