学校教学教学计划整理8篇总结范文.docx
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学校教学教学计划整理8篇总结范文.docx
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学校教学教学计划整理8篇总结范文
学校教学教学计划整理8篇—总结范文
也便于提高学生的兴趣,体现学生的主体地位。
第七、赏识教育。
第2篇:
学校教学教学计划
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指导思想:
针对我校剑桥一班的学生来件,普遍英语底子相对较好,基础较扎实的实际,坚持“夯实基础,提高能力,从严要求,积极挑战”的指导思想,争取本期全班英语雅思考试成绩优异。
教学内容:
SeniorEnglish的12单元内容。
具体安排:
1、对于SeniorEnglish内容中的12单元,每一单元用17课时,新授6课时,练习6课时,阅读2课时,早读2课时,周末测试1课时,共用4个月的时间。
2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于12单元的新课教学中。
3、为了提高学生的语感,每个单元的阅读文章必须背诵,对基础相对差点的学生可以只要求背诵文章的大概内容(教师会给出本文章的缩写,但一定会含盖本单元的重点句型和单词)。
4、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。
使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
每天进行一次单词听写,同时听写蕴涵该单词的句子,当天解决所以单词的问题,作到认识,会写,会用该单词。
5、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。
鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
6、阅读理解能力的培养是重点,也是雅思考试的重头戏。
在单元教学中专门抽出2节课作为阅读课,材料为课外五篇课外阅读理解,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
7.每周一次英文电影的赏析,提高学生的听力,进一步了解外国文化。
8、坚持教学研究和相互听课,向老教师学习如何把握重点、难点和考点,包括对本部熟悉本教材的李林娟老师及高中部的教师请教经验,主动听课,取长补短。
第3篇:
学校教学教学计划
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我校已进入快速发展阶段,学校规模急速扩大,学生数量急剧增加,新的办学形势对教学工作提出了新的要求。
能否进一步提高教学质量,是关系到学校发展是否有足够后劲的根本。
20xx年,学校的工作重点将由硬件建设转到加强教学管理、提高教学质量上来。
结合我校教育教学工作的实际,20xx年学校将以提高教师业务水平和提高学生学习质量为教学工作重点,全面提高我校教学质量,促进我校办学档次的提升,实现学校的跨越式发展,使我校真正成为人才辈出的名校,具体安排如下:
一、师资队伍建设方面。
1、师德建设
将继续加强教师师德教育,提高教师敬业爱岗、勇挑重担、甘于奉献的精神,使教师全心全意的搞好教学工作。
要按照《教师职业道德考核方案》,科学、规范的对教师进行师德考核,提高我校教师的师德水平,为开展各项工作奠定坚实的思想基础。
2、“双师型”教师队伍建设
将继续认真贯彻落实学校《关于加强“双师型”教师队伍建设的意见》,做好以下工作:
(1)继续开展好文化课教师选学专业课程、专业课教师选学同专业多门课程工作。
学校将继续按公布的每位教师选学的课程,组织教师自学。
学校尽可能的为教师自学提供便利条件。
统一给教师发放学习教材。
能在校内统一培训的课程,将组织一定时间的统一培训。
根据具体情况,安排部分教师外出培训,到工厂实习或见习。
根据机电类专业招生数量急剧增加的新形势,将要动员一部分教师改学机电类课程,解决机电类专业教师短缺的问题。
(2)做好专业课教师操作技能提高工作
专业课教师操作技能的提高,是本年度工作的重中之重。
专业课教师在做好理论知识教学的同时,一定要加强操作技能的培训提高。
要多学最新的技术和操作技能,与时代保持同步。
要充分利用学校现有设备,多练习,多操作,教务处负责协调设备的使用。
要多到生产一线实习或见习,学校可以安排,自己也要多联系。
要多参加各种技能竞赛,锻炼自己,找出差距。
要根据具体情况,安排部分教师外出培训。
要组织教师参加职业资格考试,尽快提高教师职业资格证书持有率。
加强“双师型”教师队伍建设是头等大事,希望全体教师尽快动起来,该学理论的学理论,该练技能的练技能。
专业课教师一定要既会动口,又会动手,既上的课堂,又下的车间,争取人人成为“师傅型”教师。
3、教研室主任和班主任队伍建设。
充分发挥教研室主任和班主任在教学管理工作中的作用,要完善《教研室主任考核方案》和《班主任学习管理考核规定》,加强对他们的考核,充分调动教研室主任的带头作用和班主任管理学习的积极性。
二、课堂教学、教研方面
1、加强教师课堂教学常规管理工作
将继续按照《教师业务考核方案》、《教师上课点名制度》、《教研室主任考核方案》、《任课教师课时补贴方案》、《关于进一步加强课堂教学工作管理的意见》等规章制度,加强教师课堂教学的常规管理,切实使教师备好课、上好课、辅导好学生,从细处入手,从每个教学环节做起,切实提高课堂教学水平。
2、加强教学方法的改革
广大教师要加强教法改革,积极探索适合职校学生的教学方法。
要树立“以人为本”的教育理念,大力开发学生的非智力因素,提倡实施情感教育、鼓励教育,激发学生的学习热情。
在教学过程中要关注每一位学生,尊重学生的个体差异,做到因材施教,确实使学生日有所学,学有所得。
3、加紧课程设置改革,逐步推行学分制。
本着“文化够用、技能过硬”的原则,继续实施课程设置改革,特别是要在文化课和专业选修课的设置上加大改革力度,要适当增加专业课的课时比例,文化课要结合不同专业的需求,灵活的安排课程和教学进度。
课程设置改革要与推行学分制和分层次教学相结合,要逐步实行选课制,让学生对课程有一定的自主选择权,充分尊重学生个体差异,从而从根本上解决学生厌学的问题。
4、学生学习管理
将继续按照《关于进一步加强课堂教学工作管理的意见》的规定,加强学生的日常学习管理,使学生形成良好的学习习惯和学习态度。
充分调动任课教师、班主任、学习部的工作积极性,齐抓共管。
完善《奖学金发放方案》,切实发挥奖学金的作用。
严格学籍管理,保证向社会输送合格毕业生。
5、教研活动
要扎扎实实开展好教研活动,切实提高教师业务水平。
(1)每周三课外活动,定为学校统一的教研活动时间。
(2)开展教师读书活动
学校每学期给教师统一买一本书,每星期读规定的章节,教师必须写出篇心得体会,然后利用一定时间,以科组为单位交流读书体会.通过读书活动,更新教师的教育理念,使全体教师能用最新的教学观念,指导教学实践。
(3)加强集体备课,编写电子教案。
以教研室为单位,开展集体备课.要集体研究每节课的`讲法,写出集体备课笔记,统一打印,作为教师上课的依据.课后每位教师必须写出教学反思,逐步充实集体备课教案.
(4)开展好优质课评选活动
学校将重新制定《课堂教学考核标准》和《实训课教学考评标准》,切实搞好校级优质课评选活动。
组织参加市职教室开展的优质课评选活动,进一步提高我校教师的授课水平。
(5)开展好教研课题研究活动
各教研室要确定教研课题,统一开展教学研究,最后写出论文.
(6)建立教学资料库
各教研室要着手开展建立教学资料库的工作,包括试题库、优质课录象库、课件库等教学资料。
(7)加强校际教学交流,组织教师外出参观,取人之长,补己之短。
三、实习教学工作方面
1、实习车间的建设
(1)全面完成风电实验室的建设。
(2)完善钳工、车工实训车间的配套设备。
(3)扩充汽修车间实训设备。
(4)购置两台电焊机。
2、加强实验、实习教学工作管理
(1)实验教学和校内教学实习工作
实验课和校内教学实习要保证课时,开足开够。
学期初任课教师要做出本学期实验课和校内教学实习工作计划。
在实验、实习过程中,任课教师要加强指导,充分利用好我校现有的实验、实习设备,提高学生的动手操作技能。
制定《实训课管理规定》,加强实训课的管理,确保实训课教学效果。
(2)加强校外实习工作的管理
严格执行《学生校外实习管理制度》,做到有计划,有总结。
安排专人负责管理,确保校外实习的质量。
3、加强学生技能考核
举办各专业的技能竞赛,全面检验学生的操作技能水平。
任课教师要在学期初做出本学期的技能竞赛计划。
4、要做好职业技能考试工作,力争使学生在获得毕业证的同时,还能获得1-2个职业资格证书。
四、高考班教学方面
今年我校有两个班、66名学生参加高考,要组织好第二、三轮复习和两次摸底考试。
完善《高考奖励方案》充分调动教师的积极性,确保今年高考取得优异成绩。
五、其他工作
做好师训工作,加强图书阅览、文印、电教,实验楼等管理工作,认真开展第二课堂活动。
教务处
第4篇:
学校教学教学计划
希望xx()能够成为你学习与工作的好帮手!
一是看。
组织全校师生观看禁毒图片,禁毒宣传片,各班定期出好禁毒专题黑板报,利用校园广播站宣传预防教育知识,让学生了解的危害。
二是读。
组织学生阅读有关禁毒知识方面的报刊杂志。
三是听。
各班利用周一晨会国旗下讲话和班团队活动时间,进行禁毒教育。
邀请法制副校长、公安干警以案例分析的形式作法制教育报告会。
四是写。
布置学生写,语文教研组举办“禁毒知识征文”活动。
五是讲。
各班级召开以“珍爱生命,拒绝”为主题的班会。
像瘟疫一样在全球范围蔓延,没有哪一个国家或地区辛免于难.在我国,死灰复燃,迅速蔓延,吸毒人员呈现上升趋势小学禁毒教学计划小学禁毒教学计划。
令人震惊的是在中国吸毒人员中,青少年已占百分之七十四,其中6岁的超过1万人!
加强青少年预防教育迫在眉睫.我们将通过多种途径加强对学生的防毒、禁毒教育。
具体做法如下:
1.学科教学整合
学科教学是预防教育的主渠道,在学科中渗透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。
本着先易后难的原则,利用现有学科资源,结合的产地,的危害,中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容,在思想政治等学科进行预防教育知识的渗透,使预防教育渗透到日常的教育教学中。
2.与社区社会和社会实践结合
有效利用社会资源,组织学生走出校门,观看禁毒展览,开展社会调查等活动,促进知识内化,同时组织学生禁毒自愿者上街开展禁毒宣传。
在活动中培养学生的拒毒的自觉性和责任感。
3.与学生日常行为规范教育结合
预防教育是班级行为规范教育的重要内容,其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。
因此,在行为规范教育中加大禁毒教育的力度,并同培养学生正确的“三观”提高学生是非观念和审美情趣结合起来。
同引导学生交友谨慎,不盲目猎奇,不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所,养成健康、文明的生活习惯结合起来。
4.与学校法制教育整合
法制教育是预防教育的重要途径,是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。
通过师生互动教育、体验教育集中授课等形式,帮助青少年在实践中掌握禁毒法律法规,在体验中增强法制观念,自觉形成禁毒意识,自觉维护公共生活。
5.与“6.26”国际禁毒日主题教育整合
结合“6.26”国际禁毒日,集中开展形式多样的禁毒教育活动,营造禁毒环境和舆论氛围,让学生成为预防教育的真正主体,将课堂所学知识自觉内化并升华为理性认识。
6.与家长班级教育整合
让家庭教育成为青少年预防教育的基础阵地,在家庭中进行预防教育有着许多优势。
为了使家庭教育与学校预防教育保持一致性,发挥家庭教育作为预防的“主战场”作用,通过家长会等形式,组织家长接受禁毒教育,帮助家长掌握有关知识和教育子女拒绝、远离的方法,要求价值以其特殊而有效的身份影响子女拒绝、远离,力争禁毒教育的实效性。
第5篇:
学校教学教学计划
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为贯彻中心“xx”发展规划和“12543”发展工程总体要求,我校本学期教学工作中,大力实施“12345”学校发展工程,以提高办学质量为中心;狠“发展性课堂教学模式”的完善。
为此,制定了本学期教学计划。
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想,深入贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神,围绕我校“xx”期间的“12345”学校发展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作,在教学常规中体现“让每个人健康快乐成长,全面和谐发展”的办学理念,在课堂教学中巩固完善《发展性课堂教学模式》,以提高教师教学能力和毕业班教学工作为重点,全面提高学校教育教学成绩。
在教科研方面:
提高教师的科研能力,促进教师专业化成长,使教科研工作推进特色学校建设。
二、工作目标
1进一步完善我校“发展性课堂教学模式”,在教学细节上下功夫。
以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准,努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。
使学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐,真正实现“我的课堂我做主”。
积极落实“科研兴校”发展战略,真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点,作为校本培训的热点。
把“课题”与“课堂”相结合,促进课研成果转化。
2加强教师队伍建设,以“提高教师的实践创新能力”为重点,努力提高教师业务能力,培养2—3名市级、中心级优秀教师和骨干教师。
3。
关注毕业年级的教学和科研工作,建立定期听课制度,及时开“学科教学研讨会”,提高中考学科教学质量。
落实初四升学指标,重点高中升学率达到70%,培养20名优秀毕业生。
4教学常规实现管理制度化、规范化、精细化,努力实现课堂教学实效性,丰富和完善教师专业成长档案。
完善课题管理办法,建立每学期期末课题成果收集制度,进一步深化课题研究的责任制,健全课题研究管理制度。
5。
继续参与“数字化校园评比活动”,丰富教师资源库建设,加强站应用。
三、工作思路
以课堂教学为主阵地,以课题研究成果转化侧重点,努力提高教育教学质量,构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园,打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌,逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制,努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。
四、主要工作与措施
(一)打造“五生四度”课堂。
教师要在集体备课的基础上,完成符合本班学生学情的导学导。
导学案设计不能过于简单,可以扩大篇幅设计,教学内容要充实,学案设计要有层次,内容适度具有梯度性,学科知识要有扩展延伸。
课堂教学中,教师要严格按照导学案授课,充分实现学生自主合作学习、培养学生的合作精神,努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。
在听课和评课中,要以“五生”为标准。
教师要积极深入课堂听同学科教师和其他学科教师的授课,在评课过程中,以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准,促进“发展性课堂教学模式”完善,共2页,当前第1页12
(二)举办“第二届发展杯”教学大赛
为促进“发展性课堂教学模式”在课堂教学中的日趋成熟,在“第一届发展杯教学大赛”的基础上,本学期开展“第二届发展杯”教学大赛,同年级同学科教师同授一节课,彰显教师的教学特色。
对涌现出来的优秀教师进行表彰,记录进教师成长档案,通过活动,促进课堂教学。
(三)启动第二季“本土特色发展论坛”
部分教师在论坛上进行演讲,对教学进行总结,提出在教学中遇到的问题,全员教师共同探讨解决问题的方法。
(四)初四备考工作
1。
抢前抓早,最大限度地提前完成教学任务,整合地理、历史和政治文综合学科,使教学能实现利益最大化。
整合物理、化学、和生物理综合学科,在教学中力求有侧重点。
2。
及时制定复习计划、计划中措施到位。
及时制定复习时间表,复习时间落实到每一节课。
3。
继续开展“走进初四课堂,共铸学校辉煌”活动,听课后,进行及时反馈,推动毕业年级教学工作。
开展“近三年中考试题”研究中作,把握中考脉搏,促进初四教学有效性。
(五)常规教学管理高标准、严要求。
教导处每天、每月做好教学常规检查工作、把检查的情况分成abcd四个等级,发现问题及时和教师沟通限期整改并进行跟踪检查指导,及时通报教学常规检查情况,做好检查记录和总结。
(六)教科研工作
1。
三大课题研究:
我校三大课题《构建有效性课堂教学模式——问题教学法研究》、《综合实践合作学习方法的研究》、《利用信息技术手段对初中生研究学习模式的实验》。
教研室将根据各课题的研究计划,详细落实本学期三大课题组的工作任务和研究重点。
2。
把“课题”与课堂相结合,促进课题研究成果的转化。
3。
加强对青年教师的培养
全校对40岁以下青年教师培养,制定:
“青年教师培训计划”参加工作不到三年的教师,进行“师徒结对”,提高青年教师的教学和科研能力。
创立“公开汇报制度”
青年教师在组内讲一节提高课,每学期讲一节全校汇报课,全校教师进行点评,指出问题,提高青年教师的教学能力。
(七)信息工作
1。
继续对全校教师进行电子白板培训学习
2。
加强站应用
3。
继续完善“数字化校园建设”
4。
继续丰富教师资源库工作
(八)继续推进“走出去,请进来”策略,打造特色教师群体。
“走出去,请进来”能开拓教师事业,为我所用。
(九)教师考核制度进一步完善。
1。
完善教师考核制度,将领导考核、个人自评、群众互评、学生及家长信息反馈相结合,精神奖励和物资奖励相结合,奖惩工作和思想工作相结合,力求何等到全面、客观、公正、合理。
2。
建立教师考核小组:
教师工作考核小组:
由分管校长、教研组长和教师代表组成,负责考核教师的教学工作,提出奖、惩意见。
3。
考核内容及方法:
定期检查:
教案、作业、测试卷。
随机检查:
随堂听课,考试抽查。
召开学生座谈会听取意见。
学生、家长问卷调查。
每学期上课教师应提供:
教案、听课笔记、记分册、存档教案等资料。
教师评价考核按:
公德和师德、知识与能力、教学与活动、成绩与效果四方面进行。
第6篇:
学校教学教学计划
关于学校教学教学计划的写法,可以参考本页面的所有内容。
在新的形势下,为更好地“发挥优势,发展特色,创造品牌”,把书法教育“精大、做精、做强”,努力实现“以书载道,书道融汇育人”的教育目的,结合我校实际,特制定本计划如下:
一、指导思想
为培养造就富有实践能力和创新精神、能适应现代社会生活、具备民族文化根基的现代人,坚持对学生进行“规规矩矩写字,认认真真做事,堂堂正正做人”的教育,引领学生走进书法文化,了解祖国文化的博大精深,激发学生的民族自豪感,培养学生的民族意识和国家意识,并在这个过程中提高书法技能,促进身心及个性品质的发展,最终使我校的书法特色教育再上新的台阶。
二、工作措施
1、提高认识、加强领导;学校成立以刘校长为组长的“花园小学硬笔书法工作领导小组”,并明确一名副校长具体负责此项工作,力争做到科学安排、稳步推进、合理实施。
2、加大经费投入,为书法教学工作提供有力经费保障,以确保此项工作及相关活动的健康顺利开展。
3、采取多种形式,从培养兴趣入手,开展教师”三笔字(钢笔字、毛笔字、粉笔字)”基本功考核,提高师生参与硬笔书法工作的积极性。
4、修订课时计划,每周增加2节写字课;由郭瑞萍、姚艳梅、张健老师具体负责对全校学生进行写字技巧指导。
5、每天下午利用课外活动的20分钟时间,对学生进行硬笔书法的辅导,并在各班开辟优秀书法作品展示台。
6、校园内设立书法壁报栏、各班都开办黑板报,积极为学生搭建锻炼自我、展示才华的平台。
7、定期开展形式多样的书法创作、展览活动,组织学生参加各级各类书法大赛展览,去施展才华,体验成功感。
8、积极开展书法教育进社区活动;逢年过节,组织书法特长生走上街头、进入社区为群众书写春联,为烈军属送贴春联等活动。
三、教学方式
(一)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
1、首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
从起始年级开始着手,教学生坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头部要端正,稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。
2、硬笔有硬笔的抓法,毛笔有毛笔的执笔方法。
使用哪种笔就规范哪种执笔方法。
3、正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。
4、笔墨纸砚是配套的,除了硬笔书法之外,学写毛笔字要有配套的纸墨,即宣纸和墨汁。
根据不同的年级和书写的水平教学生使用规范的纸墨。
同时要培养良好的用墨习惯。
5、在养成良好书写习惯的同时,时刻注意渗透中国传统文化教育,弘扬中国书法。
落实真正意义上的书法教育。
(二)选择良好的书法教材和正确的书写方法
1、写毛笔字应根据不同年级指定不同教材,以标准的楷书字为范本指定临行字帖,以书法教材,毛笔字贴规范的学习书法。
不开形式上的书法课。
更不以语文课上的写字代替书法课。
2、书法不同于语文课上的写字,除了写够一定得笔画之外,要掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首,还有更重要的起笔、行笔、顿笔、回峰、收笔要求和技巧。
对初学书法的小学生一定要严格要求,不求一堂课、一周、一月、一学期写多少,但求一个字写多好。
3、由笔画到到结字,必须严格按照结字顺序教学生描摹临摹
汉字的基本笔画,主要有如下一些:
点横、竖、撇、捺、提、折、钩等。
汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种:
基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。
(三)按计划循序渐进+有目标逐步开展
本学期的书法教学可以是兴趣和意识的启蒙,但要把书法进课堂作为祖国文化教育不可缺少的一科长期深入开展。
我校各年级任课老师可根据自身写字功夫,书法修养,以及书法自身特点,并结合本班学生的实际情况、认知规律制定计划,选择教法。
并打算将书法教学逐步的进入正规,深入持久的开展下去。
逐步培养学生养成自觉欣赏书法、勤于动笔的好习惯,提高书写写字能力,而且还要使学生从健康的诵经典学书法内容中吸取思想营养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观。
最终达到弘扬中华文化传承中华文明的宗旨。
第7篇:
学校教学教学计划
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茶元小学
教务工作计划
(2016—2017学年度第二学期)
茶元小学教学工作计划(2016—2017学年度第二学期)
一、指导思想
本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为基本点;以学习研究、检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础。
二、工作要点
1、抓好校本培训,通过学、研、培、导、练、赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为,加强教学常规检查、平时检查力度。
3|、强力推行“四环节”教学模式。
4、努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
三、具体工作:
(一)、抓好校本培训,创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师
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