鲁教版第一学期初三语文期末试题.docx
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鲁教版第一学期初三语文期末试题
2012—2013学年度第一学期期末质量检测
初三语文试题
说明:
本试题共8页,五个大题,23个小题,满分120分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题)
评价
评卷人
一、基础知识积累与运用(共12分)
1.下列加点字的字形与注音无误的一项是()(2分)
A.执拗(niù)诘难(nàn)脊梁(jǐ)如法炮制(páo)
B.酬和(hè)汲取(jí)狡黠(xié)锲而不舍(qiè)
C.伦理(rún)酷肖(xiāo)发怵(chù) 悄怆幽邃(qiāo)
D.鄙夷(yí)蜿蜒(wān)胆怯(què)即物起兴(xìng)
2.下列词语无错别字的一项是()(2分)
A.盛气凌人不求甚解吹毛求疵顾名思意
B.味同嚼蜡怀古伤今咬文嚼字持之以恒
C.龙吟凤哕囊莹映雪不功自破长吁短叹
D.不言而喻千山万壑辩伪去妄袖手旁观
3.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)
A.近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜。
切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B.林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
C.一般而言,身体素质的好坏,很大程度上取决于我们平时是否注重锻炼。
D.通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹,使我们看到丁“90后”中学生的人性之美。
4.下列加点词语运用有误的一项是()(2分)
A.开卷有益,益己,益人,益民族,益国家,益未来。
B.《孤女佩玲努力记》讲述了一个孤女千里迢迢寻找自己祖父的故事,很温馨很感人。
C.作文课上,她精心构思,寻章摘句,一篇情文并茂、内容充实的好文章一挥而就。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
5.下列说法中正确的一项是()(2分)
A.议论文的三要素是论点、论据、论证;其中主要的论证方法有举例子、打比方、作比较;议论文语言要求准确严密,有说服力。
B.《谈读书》作者培根,英国哲学家、作家。
《培根随笔》以其“透彻的说理,隽永的警句”深受读者喜爱。
C.《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部,描绘的是人们在大海里的种种奇遇。
凡尔纳以自己对海底的观察和了解,将海底景色写得生动奇幻,使读者身临其境。
D.《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》均写于作者贬官期间,都属于古文体“记”,都抒发了作者寄情山水以排遣内心抑郁的情怀。
6.下列句子中,标点符号使用错误的一项是()(2分)
A.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。
”
B.要想取得成绩,就应该保持谦虚的态度,“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
C.《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》三部长篇小说,是巴金先生早期的代表作。
D.我问那个卖牡蛎的人:
“应该付您多少钱,先生?
”
第Ⅱ卷(非选择题)
评价
评卷人
二、古诗文积累与阅读(共20分)
7.默写填空。
(6分)
①,有暗香盈袖。
,帘卷西风,人比黄花瘦。
②千古兴亡多少事?
悠悠。
。
③,拔剑四顾心茫然。
,将登太行雪满山。
④《岳阳楼记》中以生动的比喻描写月影的语句是:
,。
⑤幸福是什么?
是杜甫“,。
”的济世情怀;是李白“,。
”的豪迈放歌;是龚志珍“,。
”的忘我奉献。
(任选两句填写即可。
)
⑥名胜古迹必具名联佳对,请写出你记忆中或积累的的某处名胜之上的名句名联。
,。
8.阅读陶渊明的《饮酒》,完成后面问题。
(2分)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。
9.阅读课内文言文,完成后面问题。
(5分)
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
⑴解释下面加点词的含义。
(2分)
①有亭翼然②名之者谁
⑵翻译下列句子。
(1分)
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
⑶结合段落鉴赏本段写景上的主要特点。
(2分)
10.阅读课外文言文,完成后面问题。
(7分)
待客之道
宪始与司徒同官户曹①,一日过访,适当午,遽②问饭乎?
宪曰:
“未也。
”因遂留饭,相对一蔬、一腐、一肉而已。
察其色,充然自得③,绝无歉意,宪心异之。
他日复过访,复留饭,加馔至数品④,宪讶而问之:
“何前倨而后恭也?
”司徒曰:
“皆偶然而,无而为有,有而为无,所不能也。
”宪益异之,以为车尘马蹄之间,谁能有此襟度,遂与定交。
——顾宪成《上叶相国台山先生书》
【注释】①司徒:
周朝主管教化的官员,明清称户部尚书为大司徒。
户曹:
掌管民户、祀祠、农桑的官署。
②遽:
就。
③充然自得:
充然,充实饱满。
自得,自觉得意或舒适。
充然自得,是心性达到不为外物所动的高超境界。
④品:
类。
⑴解释下面句中加点词语的意思:
(2分)
①一日过访,适当午②宪心异之
⑵下列句子中,加点词语意义相同的一组是:
()(2分)
A.宪讶而问之车尘马蹄之间C.因遂留饭遂与定交
B.前倨而后恭无而为有D.察其色其真无马邪
⑶把下列句子翻译成现代汉语。
(1分)
宪讶而问之:
“何前倨而后恭也?
”
⑷顾宪成被司徒的“”所折服,遂与定交。
请找出文中可以具体体现司徒这一特点的词语或句子摘抄至下面。
(2分)
评价
评卷人
三、现代文阅读(共33分)
(一)阅读下面的文章,完成11~15题。
(13分)
不妨边走边读李笙清
在图书馆里读书,纵然可以博览群书,阅尽世间沧桑,但那感觉只停留在想象中。
其实,读书与旅行结合,也是不错的选择。
祖国的名山大川,众多的人文胜迹,世界各地的旖旎风光,灿烂的古文化遗址,都可以在亲临其境时翻开图书的页码,在走动中阅读。
我喜欢旅游,尤其喜欢在旅途中读书,那种怡然之乐,是在书房中找不到的。
通常在确定了旅游线路后,我会事先阅读一些反映旅游目的地相关的书籍,做到心中有数。
在旅游景区,当别的游客大包小袋地忙着购买土特产、工艺品时,我总是将目光投向当地的书摊,购买那些跟旅游景区有关的书籍。
结合景点阅读,从中了解当地的历史名人、风土人情、人文民俗、历史典故。
在旅途中有书相伴不寂寞,让我的旅游变得更充实,不至于走马观花,而成为有意义、有目的的旅行。
养成在旅途中读书的爱好,得益于少年时代读过多遍的《徐霞客游记》。
“性酷好奇书”的徐霞客用双脚踏遍千山万水,留下厚重的宝贵篇幅,这让我对旅途充满了向往。
跋涉在旅行路上,我的旅行袋里带回来的,全是一本本的书籍,一篇篇笔记,一次次心灵之旅的强烈震撼。
捧着书籍旅行人生,我领略到西递、宏村徽派建筑的古老神奇,张家界“放大的盆景,缩小的仙境”的秀美灵韵,黄山花山石窟的难解之谜,普陀山南海佛岛的袖珍庄严……
清代钱泳在《履园丛话》中说:
“‘读万卷书,行万里路’二者不可偏废。
”只有在行路中眼观耳识,才能补其知识的不足。
是啊!
在旅途中读书,拓宽了我的视野,增长了知识,大自然的地大物博,让我的心胸更加开阔。
有时面对一处景物,掏出随身携带的书,翻开那些跟眼前景点相对应的章节,边读边游,那种文字与景物交融互动的韵味,那种赏心悦目的心灵感悟,令人陶然欲醉。
特别是夜宿旅途,一边读书,一边细细回味白天旅途所得,却是夜间的伴侣之美妙感受。
人生从起点到终点,是一场旅行,也是一种漫长的阅读过程。
如果想让人生中的风景更美一些,不妨将心扉敞开,边走边读。
11.作者在文中要表达的中心论点是什么?
(2分)
12.第2段划线句子运用的主要论证方法是什么?
有什么作用?
(3分)
13.根据你的阅读和旅行阅历,在第3段横线处补充一个合适的论据,与上下文内容一致。
(2分)
14.请用自己的话说说你对“人生从起点到终点,是一场旅行,也是一种漫长的阅读过程。
”这句话的理解。
(3分)
15.下面四个道理论据能较好地印证本文观点的是____,理由:
。
(3分)
A.读一切好书如同与往昔时代最优秀的人们交谈。
——【法】笛卡儿《方法论》
B.选择书籍,不次于选择朋友。
——美国谚语
C.读书不知味,不如束高阁。
——清•袁枚《随园诗话•补遗》
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——宋•陆游
(二)阅读下面的文章,完成16~20题。
(20分)
正是苦楝(liàn)开花时(赵畅)
①在落叶乔木中,苦楝似很难吸引人们的眼球,那暗褐色的树皮,并不伟岸的身躯,平平淡淡,默默无闻,鲜有人谈起它的。
然而,我对苦楝情有独钟。
②当年寄养在浙东四明山麓小山村的我,第一次在祖父家临溪滩且靠山坡的自留地上认识了苦楝。
在整个坡面上,这唯一一棵耸立着的树枝,亦算是一道风景了。
祖父告诉我:
“山坡上的其它树木都被乡亲们当柴火砍了,唯独长在自留地上的这棵苦楝没有砍。
”后来我才知道,这棵苦楝是10多年前祖父亲手种下的。
③春气初暖,其它的诸如柳树槐树杨树已经由黄转绿,不经意间早已绿满枝头了。
而苦楝则似贪睡的村夫,还想睡个回笼觉,可最终禁不住春风细雨的催促,才懵懵懂懂地露出头来。
或许,苦楝的这般从容,只是为了在百花盛开后的季节,给人们一份迟到的惊喜。
正是春末夏初之时,绿枝嫩叶缀满全身的苦楝,不知不觉间开始绽放如梦似幻的紫色花朵。
而一俟进入盛花期,便有暗香浮动。
定睛细看,每一朵小花都有五片花瓣,白嫩中透出淡雅的紫。
苦楝的花期很长,有的年份竟能持续一月余。
而随着蕊的日臻成熟,花蕊逐渐中空。
而此时经了受粉的雌蕊,便慢慢长出苦楝豆来。
④就像小山村周围山上乡亲们俗称的“棠棣果子”、“哑米饭”、“楂光”、“垒酒蒡蒡”等众多野生果子可以吃的一样,我总以为这苦楝豆或许也是可以果腹的。
然而,出乎意料的是,这楝豆是苦的,难怪这树叫“苦楝”了。
有一天晚上,祖父喝夜茶,想不到祖父关于苦楝的一席话,竟让我心情格外沉重。
原来,这苦楝是在父亲被划为右派后祖父特地从外地移种过来的。
祖父说:
“从听到你爹戴上右派帽子的消息后,我们全家很是难过。
要知道,你爹可是我们全家的希望呀!
爷爷能够做的,就是多干活、多种地,去补贴你们……另外呀,我就寻思着该怎样摆脱这种晦气。
我想呀想呀,后来突然想到,我们农村里给孩子取名总是爱带狗呀、牛呀什么的,还不是为了易养嘛。
于是,我就到外地去找了一棵苦楝来种下,希望尽早让你爹摘帽脱晦。
苦楝,看似苦实是甜呵,不是说‘苦尽甘来’吗?
”祖父一番朴实而不乏哲理的话,让我对这棵苦楝涌起了一种莫名的感动,一种无法言传的亲切,自然,又恰似有一种淡淡的苦涩涌上心间。
⑤回到城里求学以后,在学校的庭院中,我惊喜地发现了很多散种着的苦楝。
曾经问学校领导何以在校园里种这么多苦楝,他笑吟吟地告诉我:
“你们来学校干吗?
还不就是为学求知吗!
怎样才能开拓视野、增长知识呢?
不就需要有‘苦练’学习的精神吗!
”难得这位学校领导利用谐音对种植苦楝用意的特别解释,闻知则令我常惭怍而后奋勉。
⑥人在城里,可我的心依然挂念着小山村的那棵苦楝,时不时地我会写信去问祖父“今年楝花香浓是否依然”,“楝果结得怎样”,“楝身又长几何”,而祖父总是托人给我回信一一告之。
每当捧读回信,那棵“树干像黑色的虬龙,刚强而坚挺;盛开的花朵,恍若满天闪烁的紫色星星”的楝树,便宛在眼前。
“紫丝晕粉缀鲜花,绿罗布叶攒飞霞”,当苦楝其花形、花色、花香带着诗意沁人心脾的时候,我怎一个“乐”字了得!
⑦苦楝,仿佛幸运树,它一如祖父久久期盼的那样竟给父亲带来了福音。
1978年,父亲
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