高中政治必修三文化生活知识点概括.docx

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高中政治必修三文化生活知识点概括

必修3——《文化生活》

第一单元  文化与生活

第一课 文化与社会

1．文化的内涵与特点

（1）内涵：

“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）特点：

A.文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化；B.人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。

2．文化的形式

　　文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

3．文化的社会作用

　　①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

②文化与经济政治的关系。

③文化在综合国力竞争中。

④文化塑造人生。

4．文化与经济、政治的关系

　　①相互影响：

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

　　②相互交融：

　　文化与经济相互交融：

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

　　文化与政治相互交融：

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

5．文化与综合国力

　　①当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。

文化在越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。

②对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

③我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课文化对人的影响

6．文化对人影响的表现

　　①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

　　②文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

7．文化对人影响的特点

　　①具有潜移默化的特点。

文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。

因此，要积极参加健康向上的文化活动。

　　②具有深远持久的特点。

A.文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。

B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

8．丰富精神世界，促进全面发展

　　①优秀文化能丰富人的精神世界。

人创造了文化，文化也在塑造着人。

优秀文化能够丰富人的精神世界。

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。

　　②优秀文化能增强人的精神力量。

优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

　　③优秀文化能促进人的全面发展。

人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

第二单元  文化传承与创新

第三课 文化的多样性与文化传播

1．世界文化多样性的表现

文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

　　①民族节日：

蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

　　②文化遗产：

是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

2．世界文化与民族文化的关系

　　①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。

③文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。

文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

3．尊重文化多样性的意义

　　①尊重文化多样性的意义：

A.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

　　②对待文化多样性的正确态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

　　③尊重文化多样性的原则：

必须遵循各国文化一律平等的原则。

4．文化传播的多种途径

　　①含义：

文化交流的过程，就是文化传播的过程。

人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

　　②文化传播的多种途径：

商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。

总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

5．现代文化传播手段的特点

　　①传媒发展历史：

随着经济和社会的发展，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

　　②特点：

大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

6．推动文化交流的意义

　　推动文化交流，既有利于本民族文化的发展和进步，也促进了世界文化的发展。

我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。

第四课 文化的继承与发展

7．传统文化的特点及其影响

①传统文化的含义：

P39

②传统文化的特点：

A.传统文化具有继承性。

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。

B.传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

C.传统文化具有鲜明的民族性。

一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

　　③传统文化的影响：

传统文化的影响作用是双重的，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。

8．对待传统文化的正确态度

　　正确的态度是：

“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

9．文化继承与发展的关系

①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。

②继承与发展，是同一过程的两个方面。

③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

10．影响文化发展的重要因素

   影响文化发展的主要因素有：

社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起、教育活动。

第五课 文化创新

11．文化创新的源泉和动力

   社会实践是文化创新的源泉。

离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。

社会实践也是文化创新的动力。

一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

12．文化创新的意义

   ①文化创新可推动社会实践的发展。

推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

   ②文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

13．创新与继承的关系

   继承传统，推陈出新。

文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程,又是一个创造新文化、发展先进文化过程。

①我们不能离开传统文化，空谈文化创新。

   ②文化创新要体现时代精神。

14．创新与借鉴、融合

   ①在社会实践基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。

P53

   ②在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

   ③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。

15．坚持文化创新的正确方向

   ①要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。

   ②我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化的辉煌。

第三单元 中华文化与民族精神

第六课 我们的中华文化

1．中华文化源远流长、博大精深

   ①源远流长是中华文化的基本特征之一。

汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。

   ②博大精深是中华文化的又一基本特征。

A.独特性（独树一帜、独领风骚）。

B.区域性（一方水土、一方文化）。

C.民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。

2．中国各民族对中华文化的贡献

　　①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

　　②各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了灿烂的中华文化。

各民族的文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

　　③各族人们对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

3．中华文化的包容性

　　中华文化之所以源远流长，得益于它特有的包容性。

即求同存异和兼收并蓄。

所谓“求同存异”是指能与其他民族文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”是指能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

第七课我们的民族精神

4．中华民族精神的基本内涵

　　①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

　　②中华民族精神的精神内涵：

中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

5．中华民族精神的核心

①中华民族精神的核心是爱国主义。

它贯穿民族精神的各个方面。

②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。

　 ③爱国主义不是抽象的，而是具体的。

在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。

发展有中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

6．民族精神的时代特征

　　①民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。

民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。

　　②中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。

中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期

　　A.在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。

井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。

　　B.新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。

雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。

7．弘扬和培育民族精神的途径和意义

　　①弘扬和培育民族精神的途径

　　A.弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。

　　B.弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统，又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

　　C.弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。

既要借鉴世界各国人民创造的先进文化成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，确保国家的文化安全。

　　D.弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑。

　　②弘扬和培育民族精神的意义

　　A.面对世界范围的各种思想文化的互相激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

　　B.弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；

　　C.弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；

　　D.弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

第四单元 发展中国特色社会主义文化

第八课走进文化生活

1．文化市场与传媒商业化的影响

　　①文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化，主要表现为：

A.满足文化需要，充实精神生活；B.传播科学文化知识；C.使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；D.引导消费观念，推动生产发展。

　　②文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象：

A.有关部门和单位在经济效益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品；B.有些文化产品借消遣的名义，迎合低级趣味；C.有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。

　　③文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。

2．发展大众文化的要求

①人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

应该提供多种类型、多样风格的文化作品。

②面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。

3．如何看待落后文化和腐朽文化

　　①落后文化：

A.含义：

各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。

B.表现：

常常以传统习俗的形式表现出来。

C.措施：

通过科学文化教育，予以改造和剔除。

　　②腐朽文化：

A.含义：

封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。

B.危害：

腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

C.措施：

坚决抵制、依法取缔。

　　③存在的原因：

A.封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；B.西方资本主义腐朽思想文化的冲击；C.社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；D.市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。

第九课推动社会主义文化大发展大繁荣

4．发展先进文化的指导思想

　　①牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。

②发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。

它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

③建设中国特色社会主义文化:

（P113）

A.牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；

B.要大力加强社会主义核心价值体系建设。

C.要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

D.是全体人民的共同事业，需要人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性。

5．建设社会主义核心价值体系

①社会主义核心价值体系的基本内容：

是由马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成的。

②建设社会主义核心价值体系必要性与重要性（为什么）

A.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

B.在意识形态领域，多种文化并存，人民精神文化需求日趋旺盛，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，为中华民族的振兴提供正确的方向保证、不竭的精神动力。

C.有利于推动社会主义文化大发展大繁荣，构建和谐社会.

③如何建设社会主义核心价值体系？

（基本要求）

建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

6．建设社会主义精神文明：

在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

①社会主义精神文明建设的根本任务：

培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

（也是发展先进文化的根本目标）

②怎样建设社会主义精神文明：

A.必须大力发展教育、科学和文化事业。

B.建设社会主义精神文明，必须加强思想道德建设；C.建设和谐文化，培育文明风尚：

和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

D.社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。

我们要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者。

第十课文化发展的中心环节

7．思想道德建设在文化建设中的地位

　　思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。

社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

8．社会主义思想道德建设的主要内容

　　要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

9．社会主义思想道德建设要求：

①见主要内容。

②树立社会主义荣辱观。

只有明辨“什么是光荣的、什么是可耻的”，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。

10．为什么树立社会主义荣辱观？

2、你知道哪些昆虫？

①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。

②社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。

它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。

9、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山，环形山大多是圆形的。

关于环形山的形成，目前公认的观点是“撞击说”。

③社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。

11．我国公民道德的基本规范

　　今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。

天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。

12．思想道德修养与科学文化修养

12、太阳是太阳系里唯一发光的恒星，直径是1400000千米。

①思想道德修养与科学文化修养的含义

答：

放大镜的中间厚，边缘薄，光线在透过放大镜时会产生折射，因此会把物图像放大。

②思想道德修养与科学文化修养的关系：

两者是相辅相成、互相促进的统一关系。

4、日常生活中我们应该如何减少垃圾的数量？

A.良好的知识文化修养能够促进思想道德修养。

3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢？

（P73）B.加强思想道德修养可以促进知识文化修养。

C.科学文化修养的根本意义，在于通过健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

答：

火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。

13.怎样追求更高的思想道德目标？

5、铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化。

水分和氧气是使铁生锈的原因。

①改造主观世界，追求更高的思想道德目标。

要在遵守基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，必须努力学习马克思主义科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

11、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。

绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。

②在发展中国特色社会主义的实践中追求更高的思想道德目标。

要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。

③为共产主义远大理想而奋斗。