热门实习计划汇总十篇.docx
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热门实习计划汇总十篇.docx
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热门实习计划汇总十篇
【热门】实习计划汇总十篇
【热门】实习计划汇总十篇
实习计划篇1
一、实习目的与任务
实习目的
通过本次课程实习,总体上应该使学生达到通过实践巩固理论知识、并能将所学理论知识运用于实践以及发现实践环节中存在的法律问题并从法律理论上予以研究的教学目标。
具体来讲,应该通过此次实习,使学生了解企业法律制度、反不正当竞争法律制度、消费者权益保护法律制度、产品质量法律制度、城市房地产管理法律制度、国有资产管理法律制度、自然资源法律制度、税收法律制度、银行法律制度、社会保障法律制度等在实践中的运行状态,在巩固和实践课本知识的同时,发现经济法律制度在实践环节中存在的主要问题,完成从理论法学到实践法学,再从实践法学到理论法学的教学过程。
通过本次课程实习,应使学生达到以下技能要求:
1、熟悉并运用有关经济法律法规
2、具有较强的语言与文字表达能力以及获取信息和处理信息的能力
3、具有较强的专业判断能力与决策能力以及运用经济法学及其他相关知识进行社会调查,分析问题和解决问题的能力
4、具有创新意识和开拓能力,以及团队精神与合作意识等技能要求。
实习任务
本次实习环节的主要工作是了解经济法律各项制度在实践中的运行状态,以发现问题、分析问题和解决问题。
本次实习学分为0.5,实习总计时间为一周,实习面向专业为法学专业。
二、实习内容与时间安排
(一)实习动员
1、内容:
传达实习的目的和要求,安排实习分组,强调实习纪律,做好实习准备工作。
2、时间安排:
1天
3、要求:
全体学生了解实习目的和要求,并认真做好实习的各项准备工作。
(二)实习工作
1、内容:
深入各实习单位,进行调查研究,了解并收集经济法律制度在实践运行中的第一手资料。
2、时间安排:
4天
3、要求:
全体学生认真调查、并向实习单位工作人员虚心求教,以了解经济法律各项制度在实践运行中的状态,并力求能从中发现问题。
(三)实习总结
1、内容:
总结实习材料,制作。
2、时间安排:
2天
3、要求:
认真总结在实习过程中收集到的材料,力求在发现经济法律各项制度在实践运行环节中存在的问题的基础上分析问题,解决问题。
三、实习方式与场所
主要说明采取什么样的方式进行实习教学,明确实习场所应具备的条件。
实习方式主要是进行调查研究。
实习场所主要是武汉市各地市、区级的工商管理部门、消费者权益保护部门、税务部门、环保部门、国有资产管理部门、城市房地产管理部门、银行部门、社会保障部门等行政机关和事业单位。
实习场所条件即机关单位和事业单位自身办公条件。
四、实习考核内容与考核方法
考核内容:
学生在实习过程中对经济法律各项制度运行环节中的发现问题、分析问题和解决问题的能力。
考核方法:
制作实习报告或实习论文。
实习成绩占课程总成绩的30%。
在实习总成绩中,对发现问题、分析问题、解决问题能力的考察分别占30%、40%、30%。
五、实习要求
1、严格遵守实习学习纪律,服从老师安排,接受实习小组组长同学的组织管理。
2、严格遵守实习单位各项规章制度,虚心接受实习单位工作人员的安排。
六、主要参考书目
杨紫煊.经济法.北京:
北京大学出版社、高等教育出版社(第2版).xx
李长健.新编经济法通论.北京:
中国民主法制出版社(第1版).xx
戴凤崎、李新新.经济法.北京.首都经济贸易大学出版社第2版.xx
史际春、邓峰.经济法总论.北京.法律出版社第1版.1998
王保树.经济法律概论.北京.中国经济出版社第1版.1997
马洪.经济法概论.上海.上海财经大学出版社第2版.xx.
范健.商法.北京.高等教育出版社、北京大学出版社第1版.xx
戚伟平.商事组织法.上海.上海财经大学出版社第1版.1997.
种明钊.竞争法.北京.法律出版社第1版.xx
黄河.房地产法.北京.中国政法大学出版社第1版.1999
谢次昌.消费者权益保护法通论.北京.中国法制出版社第1版.1994
王*英.社会保障法.北京.北京大学出版社第1版.xx
实习计划篇2
一、实习目标:
通过胃肠外科实习,使学生熟悉掌握胃肠外科外科的基础理论,在实践中得到基本技能的训练,理论结合实践,培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力,并树立“以病人为中心”的思想,关心病人疾苦,救死扶伤,全心全意为人民服务。
二、实习要求:
1.实习生应遵守科室一切规章制度,服从带教教师的安排。
2.因帮不能上班就履行请假手续,须提前向护理部及护士长请假,办理完请假手续才能休假。
3.尊敬老师,认真执行各种操作常规,不可私自违反操作规程进行各种操作,否则取消实习资格。
4.必须服从科室安排,按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼,因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责,并取消带教资格。
三、具体安排:
第一周:
1.熟悉病区环境,介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2.掌握病员出入院护理。
3.掌握铺床法及生命体征的测量及记录。
第二周:
1.掌握各班工作职责。
2.了解各种疾病的治疗及护理措施,掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3.熟悉胃肠外科疾病护理常规,熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4.掌握各种无菌技术操作原则,严格执行“三查七对、一注意”。
5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法,皮试结果的判断,过敏反应的临床表现及急救措施。
6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周:
1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、会阴擦洗、肠内营养滴注等护理技术。
3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周:
1.征求实习生对本科带教工作的意见。
2.对实习生进行理论答卷和技术操作考核。
3.填写实习鉴定。
四、讲课:
1.主讲人:
2.讲课内容:
(1)肠梗阻病人的护理。
(2)腹股沟疝病人的护理。
(3)急性阑尾炎病人的护理。
(4)胃癌病人的护理。
3.示教技能
(1)清洁灌肠。
(2)超声药物透入。
(3)各引流管的护理。
(4)肠内营养滴注。
五、严格考核,加强实习生管理实行双相考评互相促进。
考评包括两个方面:
一是对护生考评,包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试,以此来检验学生在胃肠外科的实习效果;另一方面是对带教老师考评,征询学生对带教老师的意见和建议,认真总结带教经验及不足之处,从而提高带教质量。
总的来说,按照教学计划,带教中严格要求,多提供操作的机会,做到放手不放眼。
树立良好的职业形象,顺利完成角色转换,随着科技发展和医疗护理事业的进步,护理专业的新技术、新理论不断出现,要培养一批更优秀的护理人才,更好的为患者服务。
实习计划篇3
为了进一步提高我院实习培训质量,为能给各院校学生提供更好的实习教学服务,为社会培养出合格的医学人才,为适应新时期医学专门人才培养的要求,根据各院校实习要求及我院实际师资力量,特制订实习培养计划。
一、培养目标:
以素质教育为根本,以专业学习为重点,按照打造“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义医疗卫生事业建设者和接班人的新型教育模式,培养学生成为有扎实的理论功底和实践能力,有严谨的工作作风,有关怀服务的道德理念,有强烈的使命感和职业责任感,有良好的身体素质和心理素质的医学专门人才。
二、培养内容:
加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育,树立科学的世界观和人生观,积极实行启发式和讨论式教学,重视培养实习生的创新能力、实践能力,普遍提高实习生的人文素养和科学素质,拟通过举办多种多样的群体性教学活动,培养学生的竞争意识、团队合作精神以及理论实践结合能力,组织学生参加教学管理、科学研究以及社会服务活动。
(一)正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观及人道主义精神的培养;
(二)全面、系统、正确地采集病史以及系统、规范地进行体格及精神检查等诊疗操作规范的培训;
(三)病历书写规范及相关医疗文书书写规范的培训;
(四)各科专业的常见病、多发病的诊疗规范;
(五)各科专业的常用操作技能及规范的培训;
(六)临床思维能力的培养;
(七)医患沟通能力的培养及考核;
(八)医德医风,行为规范的教育培训;
(九)各项规章制度及卫生法律法规教育。
三、培训方式:
(一)到院后进行岗前培训,入科后进行入科教育,了解医院及各科室的规章制度、各科室专业特点及实习作息安排;
(二)定期组织医德医风培训讲座,加强实习生履行医德义务的意识教育,使其在职业活动中重视医疗的伦理问题,尊重患者的隐私和人格
(三)定期组织相关卫生规章制度的培训学习,使其知法、懂法,树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身的权益。
(四)定期组织有关病历书写规范及相关医疗文书书写规范的培训学习;
(五)根据各大院校实习大纲,安排实习生轮转,由各科室指定专门的带教老师实行一对一带教,要求带教老师的临床带教过程中负责
按教学计划完成各项教学内容,达到培训目标,注意培养学生的动手能力及理论实践结合能力,注重临床思维的培养;
(六)要求各临床科室积极实行启发式和讨论式教学,每月为实习生进行教学讲课和教学查房;
(七)组织实习生积极参加科室组织的业务学习,疑难病案讨论和死亡病案讨论;
(八)要求带教老师以身作则、言传身教,着重培养实习生的医德医风,组织医德医风培训,鼓励实习生参与医院医德医风建设;
(九)组织相关医患沟通知识相关讲座,培养实习生医患沟通能力,同时要求带教老师身体力行,使实习生建立起与病人及其家属进行交流的.意识,使他们充分参与和配合治疗计划;
(十)定期组织各临床常见操作技能培训授课,规范各项临床操作,培养学生的动手能力;
(十一)开展相关教学比赛及技能操作比赛,加强实习生的学习兴趣、动手实践能力、团队精神的培养;
(十二)评选优秀实习生,并进行院内奖励及报告学校进行登记,激发实习生的热情及激情。
四、考试考核
实习生在各专业轮转出科前,必须完成出科考试考核,包括理论和技能相关知识的考核,实习生必须通过所有考试考核,完成实习手册的填写,各科带教老师及带教临床科室教学秘书、科主任需对实
习生的医德医风、遵纪守法等方面进行评价并记录登册,要求各大科教研室在实习生的临床实习过程各项方面进行评价及考核,并记录;根据各实习生参加相关教学比赛及培训情况,以及各临床科室、教研室推选情况,评选优秀实习生,并进行奖励,激发实习生的实习热情。
实习计划篇4
一、指导思想:
为全面加强学生思想道德教育工作,切实而全面推进实施素质教育,充分利用社会教育力量,发挥社区教育功能,让学生在社会大课堂里接受教育,学习知识。
为此,我校积极开展校外实践活动。
以开拓学生视野、丰富学生生活、增强学生才干、提高学生素质,努力争取社会各界的大力支持和关心,全面推进和提高学校办学的整体水平。
二、工作目标:
1、加强法制、交通安全教育,增强安全意识。
3、开展环保教育活动,增强环保意识。
3、开展社区教育活动。
增强实践意识。
三、措施及要求:
1、全面开展法制教育活动。
让学生从小学法懂法、遵纪守法。
利用班队会或红领巾广播大力宣传法制教育。
以全面强化对学生的法制教育,增强学生的法制观念。
2、继续抓好安全教育,对学生进行交通教育,饮食教育、自我保护的教育。
3、积极开展环保教育活动。
为了增强学生的环保意识,我们将通过开展从我做起,爱护环境的活动,充分利用红领巾回收站,增强学生,从小养成良好的卫生习惯,爱护环境,保护绿化。
4、积极开展爱心活动。
本学期我们将进一步开展爱心教育活动,举行朵朵爱心募捐仪式工,培养学生学会关心别人、助认为乐的良好品质,乐于助人的奉献精神。
5、积极开展关爱弱势群体教育活动。
组织队员们走进孤寡老人家中,关心老人,增强学生热爱社会,关爱他人,热爱生命,做一个合格的社会人。
四、组织形式
利用业余时间和节假日开展活动;采取集体辅导与分组活动相结合的形式进行活动。
五、具体安排
九月份:
为家人送上祝福
十月份:
清理白色垃圾
十一月份:
慰问孤寡老人活动
十二月份:
小红帽红领巾志愿者行动起来
实习计划篇5
从九月二号到十月二十四号的时间里,完成:
1、教学工作实习
2、辅助各指导老师完成网络中心工作
3、调查研究
4、每周一篇
从而达到学校对教育实习生的要求,在附中指导老师的监督和领导下开展各项活动。
过程
1、教学工作实习
a、实习期间,坚持听各指导老师的课,与其他实习生间坚持互相听课,完成听课不少于10节的任务;
b、根据相关的课程标准,钻研教材,认真备课,编写教案,在上课前,在指导老师的主持下进行试讲或进行说课,从而完成至少1-8节的课堂教学,未经老师同意,不得擅自上课;
c、利用方便的上网条件,制作多媒体课件,运用于实际教学之中,辅助课堂教学的实施。
2、辅助各指导老师完成网络中心的工作
做好军训稿的录入和照片的处理上传工作,协调小组成员,合理分配各项任务,完成网页上文章和图片的添加工作;完成各年级学生学籍信息的电子化,在听课之余,抓紧时间讲所有学籍信息录入到word中;同时小组成员共同完成老师分配的关于网站搜索引擎的整理工作。
3、调查研究
在完成上述各项教育实习要求的同时,每位实习生都要根据教务处拟定的题目或自定的经过指导老师批准的题目,结合自己在教育实习中的实际情况,有目的、有计划的开展调查研究,写出一篇与自身实习相关的有水平的研究报告。
报告一般不得少于3000字。
4、每周一篇实习心得
在实习过程中,结合自己每一周的实习情况及实习感受,写一篇实习心得,要求能真实的反应这一周实习过程中的所看、所做和所想,进行有效的总结。
实习过程中,我希望能在以下几个方面得到提高:
1、讲课水平每一周能将一节新课,第一节讲课的时候希望指导老师能加以点评,欠缺的地方我一定积极改正,以期在下节课能有较好的表现。
2、能更好的进行教学评议在听指导老师的课或是其他实习生的课时,我们能够有条理、有目的的对教学过程进行评议,并根据所总结的优缺点,结合自身的实际情况,进行完善。
实习计划篇6
一、走近你,让我充满向往
我获得了参加公司培训的机会,公司生产部实习报告。
也曾有过很多故事,但命运还是让我走近了你,福晶公司,走近了你,也更让我充满了向往和渴望。
短短的三个月的培训,像一个小小的切口,通过它,我看到了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是福晶的好员工。
那么多优秀的主管熟练地讲着自己工作中的经验。
谈到公司,谈到工作,他(她)们眼睛里闪烁着自信的光芒;谈起未来,谈起我们,他(她)们言语里尽是关照。
从仅几名员工到今天的500多人,这样传奇的创业经历,怎能不让我这样即将走出校门、踏进社会的的学生心生敬佩呢!
十年啊,短短的十年,从4人到500多人,再到组织机构健全、社会口碑良好的公司,这一切就像一块磁石一样紧紧的吸引了我。
是的,就是这样,仅仅三个月的培训,就让我对你充满了向往,福晶,你是好样的!
二、走进你,让我斗志昂扬
6月23日,,我来到公司开始实习,实习部门是生产部。
带着些许敬畏和几缕惊慌,我踏进了生产部的工作区域。
a一步一步走向前――专业技能的学习
作为一个即将的的中专生,我很清楚的知道,眼高手低是我们的通病,实习报告《公司生产部实习报告》。
所以,在自己动手能力还很弱的情况下,我更乐意从最基本的东西学起、做起,比如发发传真,接接电话什么的。
6月23日,实习的第一天,我就在实习中渡过了。
但是我的心很平静,尽管头上一直冒着冷汗,但那是怕耽误师傅们工作的谨慎。
总之,在这次的实习中,基本上完成了“实习指导书”里应该实习的内容,我就是这样一点一点地学习和请教,一步一步地向前走的。
本着积极上进的态度,认真、努力地学习了生产操作的一些最基本的常识和技能,并且理论结合实际,锻炼了自己的动手能力。
b一点一滴的温暖在心田――实习指导人的关照
几个月,短短的实习时间,却让我拥有了无数位师傅的关心和关照。
首先是陈师傅。
她工作挺认真的,在指导我实习的时候也比较有耐心。
其次是其他几位师傅。
她们几个都很鼓励我大胆地动手操作,不要怕出错。
她们俩教会了我不少东西。
总之,那些个日子,每位师傅对我都能尽心尽力地指导和帮助,都尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处,一点一滴的温暖让我很感激她们。
三、福晶,我能为你做些什么
实习期间,除了浅层次地学习了专业技能外,我还感受和体会到了很多技能之外的东西。
首先是福晶人的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。
走进这样的一个集体中,你的心会不由自主地年轻起来,你的脚步会不由自主地跟着大家快起来,而你的工作态度更会变得努力、认真,再认真一些,再努力一点。
也许,这就是一个集体的凝聚力,这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”!
短期的实习,让我学到了不少东西,在和福晶结缘之后,我一直在为自己“估价”,也一直在想我到底能为公司做些什么。
我不敢骄傲、不敢妄言,我只能说,在以后的日子里,我会尽200%的努力,尽200%的热情去工作,我希望公司能知人善任,同时也期盼着自己能够很好的从最低点做起,一步一步扎扎实实地往前走,全心全意为成为一个合格,再到优秀,直至出色的福晶人而努力!
实习计划篇7
一、目的要求:
1、培养全新全意为病儿服务的思想,树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。
2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。
3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。
二、业务要求达到的标准:
1、在上级医师指导下,通过临床实践并结合教科书及参考书,学习和初步掌握正确的临床思维方法,培养独立分析和处理临床问题的能力。
2、通过临床实践,熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定,以及儿童基本护理。
3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。
4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。
5、在上级医师的指导下,掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。
三、培养方法:
1、主要通过临床实践进行学习,上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展,指导阅读有关教材和参考书,重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。
应发挥学生主观能动性,强化实践和操作能力训练。
2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。
3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次,每日查房。
实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。
四、转科
结束科室实习时,应主动征求带教教师的意见,办妥离科。
实习计划篇8
实习工作对我来说期待而又陌生,刚走出学校,对于教育工作十分向往。
但若想完成这新学期的实习工作,除向学校领导和老教师们多虚心请教外,还要有自己详细的实习。
我将我的实习期工作计划详细分成以下八方面:
一、实习目的
1、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情况。
学习和掌握小学教育、体育工作的规律,培养独立从事小学教育、体育工作的能力。
2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育,培养从事教育工作的事业心和责任感。
3.使学生将所学到的理论知识和技能,初步运用于教学实践,在实践中受到检验并得到发展。
二、实习工作的组织领导
成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组,系副主任王士明任组长,系副主任麻晓芒任副组长,成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。
由实习工作领导小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务,并指定指导教师,确定学生小组长。
我系大06体师班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导工作。
在实习期间,实习领导小组成员随时对实习情况进行检查、督促。
三、实习的具体安排
1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主,个别学生独立的方式进行,具体作法是:
将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自己联系学校实习)分为六个实习小组,分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。
2、每个实习小组指定一名小组长,全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。
3、本次实习指导教师由我系张立滨老师担任。
4、从本学期10月中旬开始至12月底,学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。
5、200x――200x学年度第二学期的第一周,实习生在校准备一周(2月11日至20日)。
在此期间,各实习小组组长必须和实习学校取得联系,获得教学工作计划和实习安排;每名学生必须写出3--5篇详细教案,完成1--2个教案的试讲。
6、实习时间定在200x――200x学年度第二学期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲,第三至第十九周学生进行教育和体育教学实习。
7、实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章),以作为评分的依据。
8、实习生必须完成1000字以上的实习总结一份。
9、实习结束时,必须完成以下工作:
⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。
⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况)给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。
四、指导教师的职责
1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。
2、实习中,负责与所指导的学生联系并对学生实习情况进行检查。
3、学生返校后,负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、小组鉴定和实习总结的完成工作。
4、综合评定实习生的实习成绩。
5、实习学校原任教师负责检查学生教案、听其试讲,认可后签字,学生才能正式上课,实习结束时给出书面评价。
五、对实习生的要求
1、在实习期间,每个实习生必须端正实习态度,认真备课、试讲、上课,必须写出10个以上的完整教案(要有原任教师签字认可),上课总课时不得少于20节。
2.实习生必须写详案,并按原任教师要求,提前一至两天把教案送原任教师批阅,并试讲,经原任教师签字认可后,才能正式上课。
上课必须用普通话。
3、同在一个实习小组的实习生必须相互听课,并作听课记录。
每次课后,由小组长负责召集本组实习生与原任教师一道对所上的课进行评课,并由小组长或小组长指定的实习生作好详细记录。
4、在班主任工作方面,实习生进校一周后必须制定好班主任工作计划送交原任班主任审核后实施,实习生要主动协助原班主任工作,每个实习生必须要独立地组织一次班级活动,并有活动计划和报告。
5、每个实习小组的实习生应举行一次公开课教学,由小组长在征得原任教师同意下实施。
6、实习小组长必须将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的情况作好如实记录。
每个实习生也必须作较详细的实习记录,其内容包括听原任课教师的上课记录,对自己上课的评课记录。
实习结束后一并交指导教师,作为评定实习成绩的依据之一。
7、实习结束后必须作好认真的总结,并写出一份1000字以上的高质量的实习总结交指导教师。
六、实习成绩的评定标准和要求
实习生实习总成绩按优、良、及格、不及格四等评定。
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