深圳中考语文模拟题参考答案 《深圳中考语文一本通》辅本 A参考资料.docx
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深圳中考语文模拟题参考答案 《深圳中考语文一本通》辅本 A参考资料.docx
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深圳中考语文模拟题参考答案《深圳中考语文一本通》辅本A参考资料
深圳中考语文模拟题参考答案
《深圳中考语文一本通》辅本
岭南闲樵主编
九年级下册复习题
(一)参考答案
一、基础知识部分
1、注音。
hāozhànxīnbǐngmáizhùzhēngchánqiúcízāyūjūnyìpáoyuándǐjīyǎn
2、写汉字。
虔曦绰匿湎馈恻毡
3、写成语。
天伦之乐乐此不疲鸡犬不宁妙手回春一气呵成
4、C5、C6.D7.D8B9.A10.C11.D
12、示例:
彩绸,共同剪裁缝,制成一件件绚丽的衣衫;花种,共同播撒,培育出一个个五彩的花坛。
13.D14.A15.B
二、文学常识和名著阅读:
(一)文学常识:
1俄契诃夫《装在套子里的人》《万尼亚舅舅》2.美马克吐温
(二)名著阅读题:
1①马国(慧骃国)②大人国③飞岛国④小人国
2保尔•柯察金 乐观 豁达 从事写作 文学创作 伤病绝望精神危机
三、古诗文背诵默写
1.烽火照西京2.始闻叩柴荆3.在河之洲窈窕淑女4.黑云压城城欲摧5.弟兄羁旅各西东
6.眉眼盈盈处7.欲别故乡难8.可怜后主还祠庙9.举杯邀明月10.平沙莽莽黄入天
11.白露为霜所谓伊人12.天时不如地利地利不如人和
13.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年14.吊影分为千里雁辞根散作九秋蓬
四.文言文练习
《得道多助失道寡助》
(一)1、轲战国儒家2、孟子及其弟子《大学》、《论语》、《中庸》
(二)解释一词多义:
道:
道路仁政道义
固:
巩固固执,顽固
池:
池塘护城河
国:
国防国都
(三)解释加点词:
1、包围2、发语词3、这4、泛指武器装备5、委:
放弃;去:
离开
6、限制凭借7、震慑8、少“畔”同“叛”,背叛。
(四)翻译下面句子:
1、所以说,管理百姓(限制老百姓)不能只靠划定的疆域的界限,巩固国防不能靠山川的险阻,征服天下不能靠武力的强大。
2、凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连内外亲属(兄弟骨肉)都反对的寡助之君,所以,(能行“仁政”的)君主不战则已,战就一定胜利。
(五)
(1)、以国家外交部而言,“道”指国家间和平共处、互不侵犯;
(2)、以国家内部而言,“道”指爱民,为老百姓着想;
(3)、以个人而言,“道”指与人为善,仁义道德。
(六)二人同心,其利断金;家和万事兴;兄弟同心金不换,妯娌同心家不散。
众人拾柴火焰高;团结就是力量;人心齐,泰山移。
《生于忧患死于安乐》
(一)《孟子·告子》生于忧患,死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就
(二)拂通弼,辅弼衡通横,梗塞,不顺曾能增,增加
(三)用来使……坚韧、奋起,有所作为、被举用,被选拔、在外面,指国外、
这个、使……贫困、指被任用、狱官、集市、使……痛苦、常常
(四)翻译
(1)(一个国家)内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。
(2)所以上天将要下达重大的使命给这样的人。
(3)忧患(能激励人勤奋)使人生存发展;安逸享乐使人萎靡,必将导致灭亡。
(五)B
(六)法家拂士敌国外患
(七)人要成大器,就必须经受磨练
自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男
(八)这是一道开放性试题,无唯一答案。
针对其中一个观点或两个观点结合起来谈,言之成理均可。
九年级下册复习题
(二)答案
一、基础知识部分
1、注音。
Pēituíchuòchuòhānjuéyìnshēxīwānshèxièzhānlù
2、写汉字。
窒藉骸馨瞻瘠孱栉泻
3、写成语。
芒刺在背影影绰绰望眼欲穿奄奄一息周道如砥
4、D5.D6.B7.A8.D9.B10.C11.C12.A
13.示例:
青春,是余韵不绝的歌曲,跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
14.D15.A16.B
二、文学常识和名著阅读:
(一)文学常识:
莎士比亚英夏洛克
(二)名著阅读题:
1.林冲杨志三打白骨精打死拦路抢劫的强盗
2.示例:
小人国皇帝通过绳上跳舞的游戏来选拔官员,讽刺了当时宫廷官员选拔的荒唐可笑和皇帝的昏庸无能。
3.虎妞小福子4.B
三、古诗文背诵默写
1.塞上燕脂凝夜紫2.一川碎石大如斗3.黍地无人耕4.无限山河泪5.水是眼波横
6.半卷红旗临易水7.宁为百夫长8.北极朝廷终不改9.白露未晞在水之湄
10.好收吾骨瘴江边11.我舞影零乱12.寤寐思服,辗转反侧13.雪暗凋旗画风多杂鼓声14.得道者多助失道者寡助
四、文言文练习
(一)西汉刘向国别体
(二)光艳美丽早晨穿戴认为仔细比得上指责朝见偶然确实满一年
(三)地方古义:
(土地方圆)今义:
(名词,地点,处所)左右:
古义:
(国君近旁的近臣)今义:
(方位词)谤讥:
古义:
(指责,劝谏)今义:
(诽谤,讥讽)窥:
古义:
(照)今义(偷偷地看)寝:
古义:
(躺而不睡)今义:
(睡觉地方)讽古义:
(委婉劝说) 今义:
(讽刺)
(四)
(1)我与城北的徐公哪一个美?
(2)第二天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己觉得不如徐公漂亮(3)宫里的妃子和侍卫的近臣没有不偏爱大王的。
(4)命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样人来人往。
(5)这就是在朝廷上战胜了别国。
(五)
(1)头脑冷静,善于思索。
可以从中学会如何对待别人对自己的评价。
应该像邹忌那样,既不盲目自信,也不偏听偏信,而是尊重客观事实。
(2)邹忌是一个头脑冷静明智,观察精细入微,尊重客观事实,有自知之明的政治家形象。
(3)是一个善于纳谏、做事果断、开明、有包容的气度与胸怀的英明君主形象。
(4)诸葛亮:
他为报刘备的知遇之恩,七擒孟获,六出祁山;周瑜:
临终不忘给吴主孙权举荐人才。
(5)曹刿论战、魏征进谏。
(6)现代人更需要委婉的劝说方式,即使是最要好的朋友也应该采取这种讽喻的方式,才能取得良好的劝说效果,才能使人际关系更加和谐。
九年级下册复习题(三)参考答案
一、基础知识部分
1、注音。
yīxiāoyīngjièbiěmiǎnkuìkànqiánjíráochuòzhìyín
2、写汉字。
淤幛簇鲦庇蔽稽砥膜
3、写成语。
断壁残垣引颈受戮万恶不赦蹑手蹑脚有例可援
4.C5、B6.A7.B8.D9.C10.C11.C12.D
13.您是一盏明灯促使我勇往直前14.C15.D16.B
二、文学常识和名著阅读:
(一)文学常识:
1.《墨子公输》墨子的弟子再传弟子翟墨2.轲孟子儒3.战国道
(二)名著阅读题:
1.B
2.要点与评分:
抓住关键词“发现”,“获取”,“炼就”。
能体现其过程,情节基本完整。
例一:
有一天,群猴在水边洗澡,顺流而上发现一股瀑布。
石猴率先跃入瀑布中,发现瀑布后有个天然的大石洞,他就率领群猴入住其中……
例二:
石猴想要一件合适的兵器,就去找东海龙王。
试用了几件兵器都不满意,最后他看中了龙宫的定海神珍铁,便取来做他的兵器……
例三:
美猴王大闹天宫被抓,太上老君将他关到八卦炉中。
他在炉中被煅炼了七七四十九天,没想到不但没被烧死,反而炼成了“火眼金睛”……
3.
(1)吴用,智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。
(2)第一组同:
都本领高强、有勇有谋,好结交好汉;不同;林充是禁军教头,处事谨慎,安分守己,循规蹈矩;武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报,有恩必报。
第二组同:
都有治军才能,充满智慧,犹儒将风度;不同;周心胸狭窄,亮小心谨慎,某事周密。
三、古诗文背诵默写
1.牙璋辞凤阙2.相期邈云汉3.白露未已在水之涘4.五花连钱旋作冰5.云横秦岭家何在
6.共看明月应垂泪7.若到江南赶上春8.提携玉龙为君死9.毅魄归来日10.玉垒浮云变古今11.黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开12.可怜后主还祠庙日暮聊为《梁甫吟》
13.无限山河泪谁言天地宽14.入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡15。
门庭若市
四、文言文复习
(一)1.D2.C3.D4.C
(二).伐:
攻打。
鄙:
鄙陋,在文中指目光短浅。
间:
参与。
通“遍”,遍及,普遍。
牺牲:
指猪、牛、羊等。
加:
虚报。
信:
实情。
孚:
为人所信服。
福:
赐福,保佑。
狱:
案件。
虽:
即使。
情:
实情。
属:
类。
可以:
可以凭借克:
战胜鼓:
击鼓。
再:
第二次。
竭:
尽。
盈:
充满,这里指士气旺盛。
测:
估计。
伏:
埋伏。
靡:
倒下。
逐:
追赶,追击。
(三).
(1)大大小小的案件,即使不能一一细察,也一定要依据实情来处理。
(2)小恩小惠,还不能得到神灵的充分信任,神明是不会保佑你的。
(3)第一次击鼓,能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓,勇气就低落了,第三次击鼓后,勇气就没有了。
(4)作战,靠的是勇气。
(5)这是尽了本职的一类事情。
可以凭借这个条件打一仗。
如果作战请让我跟随你去。
(四).
(1) 肉食者鄙,未能远谋。
(2)小大之狱,虽不能察,必以情。
(3)“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公急躁冒进;“未可”“可矣”表现了曹刿胸有成竹,从容不迫。
(4)①有爱国心与责任感。
在敌国入侵时,立即“请见”,参与“肉食者”所谋之事,并主动请战。
②明确作战的先决条件。
把取信于民作为战争取胜的先决条件,有远见卓识,其见解高于“肉食者”。
③有较高的说话技巧。
对乡人,是直接解答疑虑,简洁明快;对国君,是启发诱导,以理服人。
④非常谨慎、稳重。
战斗中仔细察看,洞悉了敌方败退的真相,方下令追击。
⑤具有卓越的军事指挥才能。
战中能抓住战机,战后阐述了“敌疲我打”“一鼓作气”这样精辟的理论。
(5)本题是开放题,可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度来答题,能自圆其说即可。
从“有功”方面答:
鲁庄公知人善任,用人不疑,虚心听取曹刿的意见,作为决策者,有一定的功劳。
也可从“无能”方面答:
鲁庄公是个平庸的国君,作为统治者目光短浅,不能深谋远虑,他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上,说明他政治上、军事上的无能,完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。
也可以把“有功”“无能”结合起来答。
九年级下册复习题(四)参考答案
一、基础知识部分
1、注音。
xìngbóháilùyàncùyìyínìlóutiáonièshèsōng
2、写汉字。
奢霾胚枭漪伫蒿宵戮
3、写成语。
顶礼膜拜中流砥柱鳞次栉比遍稽群籍奄奄一息
4.B5.C6.A7.C8.C9.A10.略11.C12.B
二、文学常识和名著阅读:
(一)文学常识:
1.《左传》左丘明历史文学长勺2.《战国策》3.诗歌西周春秋305诗三百风雅颂
(二)名著阅读题:
1.C
2.自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨,坦率真诚、勇于追求幸福等。
3.鲁达在酒楼得知镇关西欺压金氏父女,便赠送银两给他们并保护其出逃。
鲁达以十斤
瘦肉、肥肉和软骨刁难、激怒郑屠,打斗中鲁达三拳分别打在郑屠的鼻子上、眼眶际眉梢
和太阳穴上,将其打死。
为避官司,鲁达仓皇出逃。
性格特点:
疾恶如仇、粗中有细、侠肝义胆、脾气火暴。
三、古诗文背诵默写
1.霜重鼓寒声不起2.田园寥落干戈后3.可怜后主还祠庙4.夕贬潮阳路八千
5.影徒随我身6.雪暗凋旗画7.匈奴草黄马正肥8.三年羁旅客9.胜作一书生
10.客至鸡斗争11.溯洄从之溯游从之12.水是眼波横,山是眉峰聚
13.共看明月应垂泪一夜乡心五处同
四、文言文复习
(一)列子寓言下定决心,坚持奋斗,就一定能够取得胜利。
列子寇道
(二)1.B2.C3.A4.B5.D6.A
(三)⑴反通“返”,往返⑵苦于⑶绕远⑷北岸⑸边上⑹交换⑺愁⑻增加⑼草
⑽扛⑾即使⑿穷尽⒀被感动⒁南岸⒂隔绝
(四)、
(1)将近,况且。
(2)哪里,语气助词。
(3)顽固;本来。
(4)赞同,拟声词。
(5)听说,听见的事情。
(五)已,止;易,改变;诸,之于;毕,完全,全部;诸,之于;已,止
(六)1.他的妻子提出疑问说:
"凭您的力气,连魁父这样的小山丘也不能铲平,能把大行、王屋怎样呢?
2.于是愚公率领子孙当中能挑担的三个人(上了山),凿石掘土,用箕畚把土石运到渤海边上。
3.你思想太顽固,顽固到不可改变的地步。
4.子子孙孙永无穷尽,可是这两座山却不会再增高加大,还愁什么挖不平呢?
"
(七)1.[参考答案]愚公决心移山要克服哪些困难有:
(l)两座山非常大:
太行、王屋二山,方七百里,高万切。
(2)年老力衰,人员少:
年且九十。
遂率子孙荷担者三夫。
(3)工具简陋,运土路程远:
箕畚运于渤海之尾,寒暑易节,始一反焉。
愚公移山的成功说明的道理是:
通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就必须下定决心,坚持不懈奋斗的道理。
2.[参考答案]文章安排这个情节,一方面“遗男”“跳往助之”,表示愚公移山的伟大壮举得到了众人的支持,连小孩都来了,说明移山是“北山”人的共同愿望;另一方面从表达上看,增加了文章的生动性,避免了单调,“跳往助之”四字,把孩子欣欣然的神态写出来了。
3.[参考答案]这两个人物所说的话,表面上有相似之处,但目的全然不同,语气也不同。
。
愚公之妻是从献疑的角度说的:
“以君之力”带有关心的语气,“曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何”,语气较轻,说的是她的真实想法。
但她并不反对移山,所以接着就提出移山过程中必须解决的一个重要问题:
“焉置土石?
”智臾则显然是讥笑和责难愚公,阻止愚公移山:
“甚矣,汝之不惠”是很严厉的责备口气,“残年余力”又显得十足的轻视,“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦,“其如土石何”反问语气很重,则简直是嘲笑愚公无能了。
4.[参考答案]本文是寓言故事,愚公那种排除千难万险、坚忍不拔的精神鼓舞了众多的人,愚公不愚,他的精神在我们现实生活中屡见不鲜,而智叟未必智,他从静止的观点出发看问题。
愚公始终站得高,看得远,考虑问题十分周密,能用发展的眼光看问题;而智叟却目光短浅,认为自然条件无法改变。
因此,本篇寓言“愚公”、“智叟”的取名富有深刻的含意。
语文模拟试卷
(一)参考答案及评分意见
题号分数
一、选择(12分)
1~412分1.B2.D3.B4.C(每小题3分)
二、填空(15分)
515分请在下面横线上填写相应的句子(15分)
(每空错、漏、多一字,前后调序、答错位置均不给分)
①潭影空人心②身世浮沉雨打萍
③鸢飞戾天者④塞下秋来风景异
⑤各领风骚数百年⑥夜阑卧听风吹雨
⑦野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
⑧仁以为己任,不亦重乎?
(或“士不可以不弘毅,任重而道远”)
得道多助,失道寡助(或“得道者多助,失道者寡助”)
⑨无可奈何花落去零落成泥碾作尘落红不是无情物
三阅读(33分)
(一)文言文阅读(7分)
63分这是尽了本职一类的事情,可以凭这一点去打仗。
作战时请让我跟随您去。
74分一类是超脱世俗,回归内心,求得精神的愉悦,
一类是关注社会,以天下为己任,勇于承担社会责任。
(意思相近即可)(各1分)
无论是更欣赏哪一种,只要强调了它对人生的意义,即可得分。
(2分)
(二)议论文阅读(9分)
82分人活得简单才能活得自由。
92分对比论证。
(1分)更鲜明地突出简单生活的意义,从而引出本文论述的观点。
(1分)
102分“疆域”原指领土面积,文中指只有满足于简单的生活的人,他的精神领域才会更宽广,胸怀更寥阔,生命才能更自由。
(只解释“疆域”的本义,不给分)
113分只要事迹准确,扣住“简单生活”即可。
示例:
如刘禹锡,简陋的居室,并没有折磨他的精神,满足于“调素琴、阅金经”的简单生活,同样让他获得了精神的愉悦,终能以洒脱的心态写下《陋室铭》。
(三)文学作品阅读(14分)
12 3分烈日下车夫艰辛地拉车,让我敬服;
雪日里麻疯病人虔诚的安慰,让我无法忘怀;
残冬时杜鹃跳跃的灿烂,让我喜悦。
(答对一点给1分)
13 3分生活中有一系列卑微的人和物,他们不起眼的言行总能感动我们的心灵。
犹如海潮的声音,即使是“细细的”,用心去聆听、去感受,一样能让我们感动。
比喻的手法让题目更新颖更吸引人。
(酌情给分)
143分(三个词都是用具体形象的方法来写抽象的内心、表情感受,能体会这一点,并结合语境加
以解说即可得分)
示例:
“抽”化抽象为具体,形象地写出“我”因看到车夫艰辛的举动而骤然被震撼的心理。
152分属主谓结构的即可给分,不一定要用量词。
如百花齐放、生意葱茏……
163分如第③段中“太阳晒得每一块石头都能烫人。
……空气凝成一团不动的热气。
”
作者极力地渲染夏日的炎热,为车夫的拉车提供了背景,衬托了他的艰辛。
(正确选择景物描写的句子,并抄下来,得1分;凸现“渲染”“衬托”,得1分;能结合语境表述,得1分)
(四)名著阅读考查(3分)
173分《骆驼祥子》祥子批判当时社会的黑暗(各1分)
四、写作(40分)
1840分依照深圳中考评分标准
注:
每错一字扣I分,错同一字不重复扣分,扣至3分为止。
使用涂改液或涂改带要扣分。
语文模拟试卷
(二)参考答案及评分意见
题号分数一、选择(15分)
1~512分1.C2.C3.A4.B5.B(每小题3分)
二、填空(15分)
615分请在下面横线上填写相应的句子(15分)
(每空错、漏、多一字,前后调序、答错位置均不给分)
①何人不起故园情②白云千载空悠悠
③青山郭外斜④水中藻荇交横
⑤何当共剪西窗烛⑥伤心秦汉经行处
⑦朔气传金柝寒光照铁衣
⑧不戚戚于贫贱惟吾德馨不求闻达于诸侯
⑨东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
三阅读(30分)
(一)文言文阅读(7分)
73分浮动的月光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。
84分甲文描绘了春日晴空下洞庭湖开阔而富有生机的景色,(1分)抒发迁客骚人“览物而喜”的心情,与下文抒写自己“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟形成对比(1分);乙文描绘郊外春色,抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点,(1分)抒写作者不为俗务所困、得以亲近自然的喜悦之情。
(1分)
(二)说明文阅读(9分)
92分既点明了说明对象——瓶装水,又巧设悬念吸引读者,引起兴趣。
(1分)
瓶装水对人的危害。
(意思相近即可,1分)
103分瓶子的材质本身有潜在的致癌物质;
生产过程触媒催化剂“锑”有害;
制瓶塑料提炼自石油、用后处理都不环保。
(每点1分)
112分作比较(1分)
用汽车的用油量与制作瓶子的耗油量作比较,更突出瓶子制作加剧石油的消耗这一后果。
(1分)
122分用无污染的玻璃瓶装水;自带水杯;喝符合安全标准的直饮水;公共场所多设环保饮水处等。
(答出一点给1分)
(三)文学作品阅读(14分)
13 3分感伤人类对季节感受的退化;感伤人逐渐不能跟自然的亲近;对人类科学进步改变了自然的
担忧;怀念旧时淳朴简单生活;(答对一点给1分,答对两点以上给3分。
)
14 3分评说蒋捷的词,赞叹古人与自然亲近、有十分强烈的季节感,与现代人季节感迷失形成对比;引用有关武则天的传说,借以讽刺了人类对自然季节规律强加改变的作法。
152分符合偏正结构即可给分,即使不能用上“……然”的结构。
如:
豁然贯通猝然长逝欣然前往快乐前行……
163分句子采用了拟人的手法,用“探”“蹑着足”“走”形象地写出现代生活中季节鲜明的特点逐渐淡化,表达了作者惋惜之情。
173分设问句有引人深思的作用。
《瓶装水杀死萨达姆?
》中的设问突出了瓶子制作过程中锑的作用及危害,给人警示之感;《秋声一片》中的设问句强调了人类科学进步改变自然规律、自欺欺人的作法,表达作者失望、担忧之情。
四、写作(40分)
1840分
注:
每错一字扣I分,错同一字不重复扣分,扣至3分为止。
使用涂改液或涂改带要扣分。
语文模拟试卷(三)参考答案及评分意见:
一、选择题(16分)
1.C
解析:
A项“攒”应读“zǎn”。
B项“稽”应读“qí”、“衅”应读“xìn”、“天翻地复”应为“天翻地覆”。
D项“磬”应为“磐”、“锋芒必露”应为“锋芒毕露”
2.B
解析:
A项“交代”应为“交待”,即完结之意,含诙谐意。
C项把“而且”改为“反而”,有递进意味。
D项把“不约而同”改为“不谋而合”。
“不约而同”偏重于动作、行动,而“不谋而合”偏重于想法。
3.C
4.D
解析:
A项把“表现形式”改为“内容性质”。
B项《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
C项在“我也萌发了学好英语”后面加上“的想法”。
5.①A②D
解析:
A项出自《格列佛游记》。
B项出自《水浒传》。
C项出自《童年》。
D项出自《骆驼祥子》。
二、填空题(15分)
6.
(1)谁家新燕啄春泥
(2)仍怜故乡水(3)与君离别意
(4)采桑径里逢迎(5)鸡声茅店月(6)生子当如孙仲谋
(7)倾榼浊复清(8)晨兴理荒秽
(9)出淤泥而不染,濯清涟而不妖
(10)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
三、阅读题(29分)
(一)文言文阅读(9分)
7.走:
跑
及:
到了……的时候
8.①又苦于没有大师名人与自己交流,曾经跑到百里之外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
②我难道是想要你研究儒家经典为博士吗?
只是应当浏览群书,了解已往的事情罢了。
9.宋濂:
要想学有所成,必须不畏艰辛,虚心求学,刻苦读书。
吕蒙:
学习的起步晚了,只要坚持不懈,仍能取得长足的进步。
(二)说明文阅读(8分)
10.此题意在考查学生筛选信息的能力。
(1)叶片上有排盐孔,能把吸入体内的海水盐分有效排出
(2)有突出地面的呼吸根(3)红树林的繁殖为“胎生”方式(4)有密集的支柱根
11.此题意在让学生辨识说明文的表达方式。
运用了举例子、列数字、引用的说明方法,科学准确地说明了红树林是重要的海洋生物资源,具有极高的经济价值。
12.此题意在考查学生对文本内容的提炼、概括能力。
说明红树林的作用。
或介绍红树林的经济价值、环保价值、生态学研究价值和旅游观赏价值。
13.此题意在考查学生整体感知内容的能力。
因为红树林是重要的海洋生物资源,所以,保护红树林是我们人类共同的责任。
(与之相似的表述即可)
(三)文学作品阅读(12分)
14.这是一道对散文写作手法的考查题。
取到烘托人物心情的作用。
通过对玻璃瓶光影的描写,表达我对“金含”的渴望。
15.此题意在考查学生的语言感悟能力。
运用了排比,表达了我得到“金含”后的幸福和满足,增强了语言感染力。
16.此题意在考查学生对段落作用的理解。
不能删去。
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