重庆基础教育教学成果奖获奖候选成果重庆教委.docx

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重庆基础教育教学成果奖获奖候选成果重庆教委

2017重庆市基础教育教学成果奖获奖候选成果

一等奖获奖候选成果（30项）

成果名称

成果完成者

成果完成者所在单位

兰韵智慧校园的实践探索

重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校

重庆市沙坪坝区树人景瑞小学校

立足学生综合素养的CIS班级育人模式研究与实践

张万国、刘其宪、曾万学、张万琼、罗键、邓晓鹏、陈海亮

西南大学附属中学校

“小梅花”课程的整体建构与实践创新

刘希娅、周政敏、卞先后、叶波、丁伟健、杜渝红、陈荣娇

重庆市九龙坡区谢家湾小学校

“亲亲教育”的实践研究

谭劲、刘彦挺、胡庆、杨清萍、金和跃、陶建鑫、李如

重庆市南岸区珊瑚实验小学校

课程育人:

区域整体推进课程领导力建设的实践创新与理论探索

杨旭红、李劲渝、方晓霞、朱静萍、邓向阳、毛擘、谭伟

重庆市南岸区教师进修学院

重庆市普通高中新课程实施的实践研究

李常明、万礼修、吴乐乐、江宏、黎聚才、费敏、谢倩倩

重庆市教育科学研究院

“新课改背景下普通高中校本选修课程开发与管理研究”

田祥平、肖力、卫晋丽、韩音、明黎、刘东、陆平

重庆市南开中学校

中学科技教育整合实践——基于科技四小活动的探索研究

唐宏宇、杨祖旺、胡祖奎、谭顺福、周鹊虹、李麒麟

重庆市第一中学校

中小学“品质课堂”研究与实践

陈瑜、郭华、程艳霞、龚冷西、李勇、唐明春、刘星

重庆市教育信息技术与装备中心、重庆市九龙坡区教育委员会

乡村教师全员培训的整体建构与实践创新

田伟、李源田、魏勇刚、李奕奕、朱福荣、朱括、吴跃进

重庆中小学教师继续教育中心

农村区域推进艺术教育课程改革的实践研究

赵小平、刘成、肖延忠、曹红、杨彦旭、蒲枭、李楠琦

重庆市綦江区教育科学研究所

中学生创新精神培养的体系构建与实验研究——基于《思维与创新》样本课程开发与运用

刘玉才、邹景明、王利、赵亮、郑莹莹、杨仁勇、王壮

重庆市綦江中学校

普通高中生命教育校本课程建设与实践

重庆市江北中学校

重庆市江北中学校

基于核心素养的“花文化”校本课程建设与实践

陈小兵、张朝娟、沈超、张永锋、何晓明、陈杰、李世红

重庆市渝北区花园小学校

普通高中“挖掘潜能，张扬个性”育人模式的实践研究

王国华、舒义海、刘雅林、张学忠、周刘波、李清友

重庆市巴蜀中学校

“自在创造”幼儿园课程体系建构的实践研究

罗虹、周懋舒、邓大庆、李茜、林檬、陈洁、杨虹莉

重庆市渝中区巴蜀幼儿园

“基于学科的课程综合化”实践研究

马宏、吴倩、张超、李杰、罗军、陈怡

重庆市巴蜀小学校

公租房小区学校“城市人”素养课程体系建设的实践研究

王伟、陈娟、刘丽、任杰、张利、唐红英

重庆两江新区民心佳园小学校

省域中小学校际课程改革深度共进探索与实践——从校际课程精准帮扶到省际课程融通共享

钟燕、贾毅、钟儒成、粟梅、冉霞、马宏

重庆市教育学会、重庆市教育科学研究院

基于阅读素养的中小学群文阅读教学实践探索

重庆树人教育研究院、教育部西南基础教育课程研究中心、四川省教育科学研究所

重庆树人教育研究院、教育部西南基础教育课程研究中心、四川省教育科学研究所

石柱县中小学生综合素质评价改革“332”体系

秦新平、向朝平、贾伟、陈景红

石柱土家族自治县教育委员会

基于学校核心理念的“和润课堂”建设与实践

肖建新、李梅、黄荣梅、胡晓燕、白伦菊、邹敏、牟思平

重庆两江新区人和小学校

农村学校校本课程区域开发与实施

骆永杰、董静萍、陆清华、郑勇、梁川、唐道全

重庆市南川区教育科学研究所

高中学生综合素质评价纳入高考录取的理论与实践研究

樊亚峤、黄腾蛟、李宝庆、罗文、赵鹏林、程乾

重庆市教育考试院

数学文化在小学素质教育推进中的实践探索与推广

康世刚、张辉蓉、李光树、陈祥彬、谭劲、唐飞、刘圣萍

重庆市教育科学研究院、西南大学教育学部

“梁平年画”小学阶段创作与育人系列研究

重庆市梁平区实验小学

重庆市梁平区实验小学

区域教育内涵均衡发展背景下的文化育人机制建设与实践

付启平、陈治国、汪红、余国源、向建秋、付文锋、李建国

重庆市渝北区教育委员会

中学校园足球课程“五三”结构及其运用

邓宏、林豫、王海洋、樊隽、孟胜、汪滔、苏涛

重庆市第七中学校

西部农村儿童线描画特色校本课程开发与实施

重庆市北碚区复兴镇中心小学校

重庆市北碚区复兴镇中心小学校

小学“童心教育”特色学校建设实践研究

蒋明洪、张晓静、阳雪梅、代富沼、姚连琴、冯世彬、钟平

重庆市永川区红河小学校

二等奖获奖候选成果（40项）

小学主题情境表现性评价的实践与探索

李永强、潘南、张帝、潘德梁、肖力、李明静

重庆市巴蜀小学校

提升教师理性实践能力的实施研究

杨志渭、朱其英、邓红、刘红斌、杨荣涛、叶平

重庆市沙坪坝区树人小学校

普通高中通用技术课程资源开发与应用研究

柯世民、王孝强、刘谦、郭春利、杨念、刘旺、王旭

重庆市綦江实验中学校

西部城区构建学本教学的实践探索

龚雄飞、肖长树、余华云、何晓波、郭金明、李代文、杨志渭

重庆市沙坪坝区教师进修学院

小学幸福教育台阶课堂的理念与实践

江洋、李学伟、李佳、张德琼、黄小燕、陈永锐、段小红

秀山土家族苗族自治县凤栖小学、重庆市南岸区天台岗小学校

优质乡村幼儿园创建的实践探索

胡祥泽、余琳、李万建、杨宗宇、犹永兰、张元福、廖必彩

重庆市万盛经济技术开发区教师进修学校

山区学校初中思想品德“主体式”课程资源包

高晓琼、项光友、肖涛、董习军、冉进、田小蓉

重庆市武隆区教师进修学校

中小学生个体成长“智慧评价”的研究与实践

张东、何怀金、卢锦运、肖山、钟冬梅、贾玲、赖寒

重庆市教育评估院

小学数学学习理论构建与实践探索

李光树、陈祥彬、康世刚、杨豫晖、张健、郭莉、蔡晓莉

重庆市教育科学研究院、重庆市教育学会

普通高中科技创新人才个性化培养模式研究与实践

刘雅林、王国华、袁明宏、刘勇、张荣庆、张霞芬、马腾飞

重庆市巴蜀中学校

区域教学研修共同体建设的实践应用

马培高、曾存荣、李大圣、冉泊涯、谭蒂、蔡晓莉、李淼浩

重庆市江北区教育委员会

酉阳自治县生态课堂县域推进策略

黄绿鲜、田玉良、冉绍瑜、敖寿平、冉念军、谢大山、陈冬华

酉阳自治县教育科学研究所

“体育特色课程”引领农村薄弱初中学校优质发展的实践研究

凌鹏国、熊燕清、谭树、肖启双、王志华、张永超

云阳县云硐初级中学

L-EAA课程（跬步课程）的建构与实施——以江南小学课程领导力建设为例

田琪、李维玲、刘祥海、张翅、庄嵛、王梅

重庆市南岸区江南小学校

区域推进家校共育构建教育新生态

唐杰、邹扬、袁丽钦、蒋元斌、刘敏、糜嘉、屈明

重庆市九龙坡区教师进修学院

区域中小幼学生良好行为习惯养成教育体系构建与实践

重庆市潼南区中小学教学研究室

重庆市潼南区中小学教学研究室

基于农耕文化的综合实践活动课程开发与实践

李作华、李宏龙、张劲、陈鸿雁、邹巧、黄东联

重庆市开州区南雅镇书香中心小学

聚焦立德树人——“三香教育”1+3课程体系十年探索与实践

刘基葵、赵勇、姜光琼、赵兴勇、刘云、杜娟

重庆市合川区新华小学

开放性材料对幼儿运动经验影响的研究

曾莉、刘艳、冉秀、徐红波、彭丰、王晓丽、申晓燕

重庆西南医院幼儿园

统筹本土资源开发利用提升城乡幼儿园课程质量实践研究

苏飞跃、李传英、李燕、陆莹、谭明琴、余琳、徐宇

重庆市教育科学研究院、渝中区红岩幼儿园、万盛教师进修校

小学自能学习卓越课堂建设研究

覃跃武、谢定来、段雪蓉、魏恩良、吴登莲、张丽、王清华

重庆市万州区红光小学

创新中学物理“牛顿第二定律”演示实验——创新中学物理实验系列之代表作

张修文、徐胜、谢祥金、王小涛、张健、徐发林、李志余

重庆市兼善中学

新课程背景下高中物理“三段教学法”实验研究

张勇、米强荣、蒋云龙、李勇、周登敏、李继权

重庆市潼南中学校

建立大数据库，实施中小学教育质量监测评估实践研究

何怀金、龚春燕、贾玲、赖寒、陈洪余、卢锦运、钟冬梅

重庆市教育评估院

民间游戏在幼儿园的运用与创新

钟运红、赖容、罗敏、唐智、唐敏、彭钰、罗胤敏

重庆市江津区几江幼儿园

民办初中小班教育教学综合改革探索与实践

潘云芬、蒋扬勇、李远成、蒋金凤、梁世勇、郭洪、况丹

重庆市巴川小班实验中学校

区域推进中小学校课程体系建设的实践与探索

钟及龙、潘晓锋、江涛、吴家平、王绍刚、苗安平、王开明

重庆市九龙坡区教师进修学院

小学语文“三维五步”卓越课堂教学模式构建研究

张中纯、付学梅、罗声银、陈东、叶银平、张彪

重庆市永川区汇龙小学校

重庆南开中学“普通高中国家课程走班选修改革”

肖力、李朝勇、吕珍律、牟雪飞、饶松源、佘宗平、姚炜

重庆市南开中学校

“浇根式改善型”教师培训区域实践研究

黄吉元、朱福荣、吴相兰、张泽庆、杨蔚、黄永秀、刘玫

重庆市北碚区教师进修学院

“联挂帮”：

区域教研转型创新的实践探索

重庆市开州区教师进修学校

重庆市开州区教师进修学校

新形势下农村中小学教师队伍建设策略研究

田益、李奕奕、汪中媛、陈勇、喻世华、张达勇

重庆市铜梁区教师进修校

文明礼仪教育与学校特色建设研究课题成果推广实践

周武、隆长义、陈大斌、陈正武、李顺美、秦劲松、马竹青

重庆市丰都中学校

学导点燃激情，高效激活生命——“121”学导式高效课堂教学模式的实践运用

卢卫平

垫江县教师进修学校

农村小学开展剪纸特色美术教学的研究与实践

陈睿、左其刚、罗旭中、肖云建、綦霞、王寿柏、张丽

重庆市万盛经济技术开发区南桐小学

荣昌区中小学教师教学质量评价改革与实践

谢明建、谭友利、陈云、申群友、刘刚、赖安秀、鲜恩赋

重庆市荣昌区教育委员会、重庆市荣昌区教师进修学校

城市化进程中随迁子女学校质量提升综合改革的实践研究——以天宫殿学校“全动力教育”为例

周荣、刘红梅、冯洁、刘丽

重庆两江新区天宫殿学校

中小学校长教改领导力提升的区域五年行动研究

宋文君、周鸿蜀、郑涛、牟涛、梁倩、徐开明、王政

重庆市渝中区教师进修学院

小学“阳光文化教育”实践探索

重庆市北碚区朝阳小学校

重庆市北碚区朝阳小学校

基于“星空教育”的校本课程开发与实践

袁位、唐冬生、瞿娟、陈友文、赵祖莉、陶延梅、罗国云

重庆市大足区实验小学

三等奖获奖候选成果（70项）

成果名称

成果完成者

成果完成者所在单位

文明礼仪“四进”教育实践

余绍龙、刘华、黄文辉、陈钱、黄冠、冯炎均、罗浩

云阳县教育委员会

中小学科技创新教育改革成果

张令兵、庞庆红、张昌伦、陈永军、田梦可

黔江区实验小学校

城乡小学教师专业协同发展的多元互动协同体系

刘玉霞、包小莉、陈永惠

重庆市巴南区鱼洞第二小学校

初中学校“自主体验式”育德课程体系建设与实践

苏建明、冉红芳、张泽勇、徐朝友、刘晓明、詹伟、李纪东

重庆八中、重庆市渝北区龙山中学校

普通高中学生“素质银行”评价模式研究

熊德雅、胡方、梅永鲜、冉孟凯、陈洪余、傅瑜

重庆市教育评估院、重庆市教育评估研究会

普通高中与初中信息技术学科衔接教育的研究

李晓平、杨宏、钟进友、曾维义、谢晓斌、明正华、陈文峰

重庆市教育信息技术与装备中心、重庆市教育科学研究院

重庆市新课程高初中数学教学衔接研究

张晓斌、先儒才、龙万明、黄亿君、江玮、曾昌涛、瞿明强

重庆市教育科学研究院

小学数学四商课堂教学策略研究

卞小娟、周莉、杨顺洲、闫定均、赵桂华、谷英、王微

重庆市大学城人民小学校

坚持“四走进”构建“一自主”以实践活动促进学生创新精神和实践能力培养

康道国、龙绍华、张学明、屈祥炜、文家祥、张红

万州高级中学

礼文化教育在小学阶段的实施策略

重庆市潼南区实验小学校

重庆市潼南区实验小学校

普通高中与新课程相适应的学生作业设计与应用研究

杨切吾、蒋嘉宾、徐春明、周武、付道德、隆长义、陈大斌

重庆市丰都中学校

“课堂教学有效性及其评价的实践研究”研究报告

石效勇、曹秀江、刘剑、董文明、王兰、刘杰

涪陵区教育科学研究所

小学科技创新教育辅导方法的实践研究

邓春梅、傅静、迟新亮、王荣勇、张兰

璧山区实验小学校

普通高中学生创新能力培养实效性的研究

韦强、韦江毅、毛治平、廖林林、袁兴文、张世学、唐金荣

重庆市南川道南中学

基于渝派特色的中学语文教师专业化发展策略探究与实践

张泽勇、周迎春、何元俭、陈家尧、李安全、王方鸣、杨华

重庆市第八中学校

“悟人生真谛，修教育正道”理念下教师专业发展的1234模式

何远疆、马义刚、肖云、徐祖平、王小平、陈元新、尹黎力

重庆市巴南区教师进修学校

普通高中问题式课堂教学有效性研究

李明刚、覃邦德、宋启伦、李开泉、徐川、杨才锡、李晓黎

重庆市大足区教师进修学校

基于生态化教学理论的“生活物理实验”研究

徐宁、羊自力、张华、刘维志、王建、杨文正、蒋彬

重庆市江津区教育委员会

因校制宜，开创创客教育新局面

重庆市璧山区城北小学校

重庆市璧山区城北小学校

选修课程的走班教学实践探索

罗丞、李勇、廖成有、陈丽、谢曙光、杨美波、周勇成

重庆市第十八中学

农村小学习作教学生活化序列训练研究

彭辉鳌

巫溪县教育研究进修学校

石柱县中小学教师综合素质发展评价改革

谢芝玥、钟发全、王德贵、江书奎、梁西圣

石柱土家族自治县教师进修学校

以素质提升为基础创新班主任管理机制

奉节县教育学会、重庆市奉节师范学校、奉节县朱衣初级中学

奉节县教育学会、重庆市奉节师范学校、奉节县朱衣初级中学

秀峰中学打造“群峰争秀、灵秀成峰”班级文化的研究与实践

许先尧、曹启燕、万泽军、郑小琴、杨毅

巫山县秀峰初级中学

中学甲骨文教学与信息技术整合的理论与实践研究

陈勇明

重庆市杨家坪中学

理解性学习的理论建构与实践应用

郭晓娜、何静、杨开文、代小卫、李彬、周静

重庆市教育科学研究院

基于“A--STEM”的“第一站”校本课程建设

邹红、吴绍雄、朱长刚、万红云、罗会宇、曹辉武

重庆市江北区玉带山小学校

重庆市中小学名师名家培养研究与实践

龚春燕、钟燕、田腾飞、田伟、张媛媛、李永梅、冯友余

重庆市教育评估院

网络教研促进重庆市中学物理教育均衡发展提升教学质量的实践研究

周智良、孙维煜、阮享彬、李群、熊卫、王绍刚、陈文莉

重庆市教育信息技术与装备中心、重庆市教育科学研究院

西部农村中小学教师专业发展的策略研究与实践探索——以重庆市江津区为例

何德芬、胡才富、刘小红、张华、陈之焱、顾仙宇、吴荣容

重庆市江津区教育科学研究所

走向深度：

小学英语教育的区域发展研究与实践——以重庆市南岸区为例

朱括、余明海、王永强、曾祥智、陈代伟、陈宇君、凌霞

重庆市南岸区教师进修学院

基于城乡教育一体化“五大形态”理念下教育教学信息化“五大模式”的建构与实践

陈切锋、苏飞跃、文祯武、何政权、李杰、李可、梁西圣

重庆市教育科学研究院、重庆市中小学卫生保健所、重庆市教育信息技术与装备中心

普通高中地理实施体验式学习策略研究

邓绍辉、扈先斌、刘存书、刘旭、赵佳、龚骥、蒋雪花

重庆市梁平中学

边远山区小学语文教师学习共同体建设的策略研究

黄光辉、张红权、白孝银、尚代华、文芳

秀山土家族苗族自治县教师进修学校

普通高中“四主五环”自得课堂的实践与探索

重庆市第三十七中学校

重庆市第三十七中学校

西部地区城市小学小班化英趣教学模式实践研究——以南坪实验小学英语小班教学为例

重庆市南岸区南坪实验小学校

重庆市南岸区南坪实验小学校

“学本”视野下的“一体三翼”教师专业成长策略

韦先国、蒋乐君、邓小军、朱义、彭小峰、黄太平、王蜀元

重庆市开州区实验中学

能力型课程体系的建构与应用研究

杨坤生、胡柳、陈代群、付绍术、袁中权、李颖

云阳县教师进修学院、重庆市云阳县结合型教学研究所

农村中学“绿色生态”课堂教学实践研究

段红梅、李发林、包万胜、石开红、鲁代均、荣文明、叶其兴

重庆市华蓥中学校

利用乡土材料丰富农村幼儿园区域活动的研究

陶怡、何祖容、龙行燕、覃艳、胡敏、潘春梅、陈朝刚

重庆市大足区高升镇中心幼儿园

普通中小学办学水平社会评价研究

赵德君、王强、廖荣德、杜大志、张正荣、骆孝伟、彭桂芳

重庆市永川区教育委员会

龙文化提升师生人文素养的研究

重庆市铜梁区第一实验小学

重庆市铜梁区第一实验小学

民办学校“自主教育，和谐发展”办学特色研究

曾义荣、邓超、胡伯用、李永树、蒋次美、何志章、张良成、

重庆市中山外国语学校

诗歌鉴赏导读

陈永伟、朱君涛、王文龙、朱永梅、范涛、张丽、张宏

重庆市璧山来凤中学校

小学生社会情感学习能力培养

重庆市忠县教师进修学校

重庆市忠县教师进修学校

卓越课堂建设——小先生助教推学实践研究

重庆市合川区草街街道教育管理中心

重庆市合川区草街街道教育管理中心

小学养护阅读课程的实践研究

舒晓玲、吴强、江涛、叶林、彭静、金呈、李勇

九龙坡区谢家湾（金茂）小学

“五维一体，全息共生”的小学教育整体改革体系研究

肖方明、廖星军、王蕾、金岚、刘小波、王宏琴、汪涛

重庆市渝中区人和街小学

“互联网+翻转课堂”教学实践研究

何世忠、张渝江、李敬川、王中林、王勇、罗太亮、肖剑波

重庆市聚奎中学校

区域整体推进特色学校建设行动研究

李俐均、姚奇、代俊华、张华、宋禄应、彭松、申灵

重庆市合川区教育科学研究所

区域网络教研策略创新实践

陈治国、余国源、张波、陈黎明、范超、王克勤、李发林

重庆市渝北区教师进修学校

初中生活化作文实施策略研究

李永红、宋文君、周文强、卿明秀、彭治旗、谢芳、申群友

重庆市渝中区教师进修学院

初中英语写作课程建设的区域性实践

冯丽、向斌、王新瑜、谢菁菁、王中群、林玲、王坤

重庆市沙坪坝区教师进修学院

生态视野下校园文化建设个性化发展研究

陶卫东、麻庭富、张清风、方治华、陶斯国、李学锋、秦英

重庆市忠县中学校

残障学生“能力本位”课程开发与实践研究

晏成方、郑玉明、向方、冯俊、陈治宏、张莉、黄秀梅

重庆市万州区特殊教育中心

基于提升核心素养的小学科技创新教育实践研究

重庆市潼南区梓潼小学校

重庆市潼南区梓潼小学校

应用现代信息技术提高体育教育教学质量的实践研究

王克辉、向又新、王东川、向运娥、黄俊、陈祖安、刘华

巫山初级中学

生活教育模式中的新课程实践有效性研究

杜东平、金永、程静、廖万华、邓玉洪、陈清勇

重庆市育才中学校

启慧教学研究与实践

李竹、陈文、谭磊、吴敏、李秀英、刘浬波、龚念慈

重庆市大渡口区实验小学

农村学校科学课程推动策略的探索与实践

程明美、周大林、任崇瑜、陈明俊、周建鸿、陈旭、徐龙权

重庆市武隆区教师进修学校

璧山区金剑小学教育教学综合改革

重庆市璧山区金剑小学校

重庆市璧山区金剑小学校

渝东南民族地区普通高中校本选修课程开发与管理的研究

杨世界、庞友海、何健、夏宇、张勇、朱宗华

重庆市黔江中学校

小学实施“美的教育”实践研究

秦登伟、牟映、胡凤、杨洪、尤佳、杨菊

重庆高新技术产业开发区第一实验小学校

基于大问题教学学生能力发展实践研究

王茂莲

重庆市彭水县第三小学校

卓越课堂建设

重庆市大足中学

重庆市大足中学

中小学班级培育践行社会主义核心价值观行动研究

杨昌义、吴薇、余小游、蒲晓蓉、谢菁菁、田冰冰、王显锋

重庆市教育委员会关心下一代工作委员会、重庆市教育科学研究院

“以文化人明体达用”校园文化建设

唐钦贤、王兴强、郭小龙、童永川、张锡昌

重庆市永川中学校

贫困山区学校乡土美术资源开发与利用研究——以彭水苗族土家族自治县为例

胡显强、刘光文、赵筱刚、龚建涛、刘胡萍、文顺群、豆利军

彭水苗族土家族自治县教师进修学校

个性教育初论

张可仁、李勇、傅小殷、冉光彬、薛相文、向嘉

重庆市涪陵城区第七小学校

普通高中自主探究合作学习策略研究

重庆市南川区第一中学校

重庆市南川区第一中学校