高考压轴冲刺卷新课标Ⅰ卷四文综历史试题.docx
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高考压轴冲刺卷新课标Ⅰ卷四文综历史试题
2015年高考压轴冲刺卷·新课标Ⅰ卷(四)
文综历史
1、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
)
1.(2015·广东省六校第二次联考·2)《论衡》中记载“深耕细锄,厚加粪壤,勉致人工,以助地力”,“地力盛者,草木畅茂,一亩之收,当中田五亩之分”。
这体现出我国古代农业生产中()
A.“重农”的思想B.“靠天吃饭”的观念
C.“不误农时”的思想D.“精耕细作”的特点
2.(2015·四川省绵阳市二诊·2)以下是某一时期的文人分布示意图。
根据所学知识判断,这一时期最有可能是()
A.秦汉B.魏晋C.隋唐D.两宋
3.(2015·四川省成都市二诊·1)与表1中数字序号①②③对应的地域搭配正确的是()
表1中国古代思想家地域分布统计表(单位:
人)
时期
地域
①
②
③
边疆地区
合计
春秋战国至北宋
91
27
1
0
119
南宋至明清
16
73
15
10
114
合计
107
100
16
10
233
(据《中国思想零评传丛书》)
A.黄河流域、长江流域、岭南地区B.长江流域、黄河流域、岭南地区
C.黄河流域、岭南地区、长江流域D.岭南地区、长江流域、黄河流域
4.(2015·上海市高三十三校第二次联考·3)右图是北京大学法学院某学生在查阅某部法典资料时其中的部分目录。
据所学知识可以判断此法典出自()
A.近代英国B.近代法国
C.古罗马D.古巴比伦
5.(2015·湖北省黄冈中学等八校第二次联考·32)文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动,他们所追求的目的一样,而追求的手段却截然相反,以致人文主义者和新教徒之间互怀敌意。
对二者“追求的手段却截然相反”的理解正确的是()
A.文艺复兴自由的追求美,而宗教改革自由的追求真理
B.文艺复兴追求人的至高的权利,宗教改革研究上帝的旨意
C.文艺复兴投身世俗的怀抱,宗教改革用自己的信念对抗旧的世界
D.二者对待神的态度不同
6.(2015·广东省六校第二次联考·24)18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。
其创作风格是()
A.古典主义B.现实主义C.浪漫主义D.现代主义
7.(2015·广东省六校第二次联考·13)晚清的历史演进过程艰辛而悲壮,曲折而复杂,对此国内学术界进行了不同的解读和阐释。
其中有这样一些著作:
《动荡时代的知识分子》、《社会剧变中的近代绅商》、《晚晴学堂学生与社会变迁》、《从边缘走向中心——晚晴社会变迁中的军人集团》。
这些著作的研究视角应该是()
A.社会生活的角度B.现代化的角度
C.社会思潮的角度D.社会群体的角度
8.(2015·吉林省实验中学二模·30)近代中国时势不可能给民主观念人物提供培育某种观念所需要的足够时间与理想的心境。
他们必须与时间赛跑,他们的铁肩不仅要担道义,更要担救亡。
从民主观念流变的角度看,风向标式的人物至少有:
王韬、梁启超、孙中山、李大钊、胡适、毛泽东等。
由此可见,近代中国民主思想()
A.大都与中国国情不符B.具有强烈的爱国色彩
C.引入的国家来源相对单一D.受国内经济发展水平影响较大
9.(2015·四川省绵阳市二诊·9)下表为近代列强在华投资的相关数据统计(摘自白寿彝主编《中国通史·卷十二》)其中表中序号①②③所代表的国家依次为()
时间(年)
1840—
1895
1895—
1911
1911—
1927
1927—
1937
1937—
1945
1945—
1949
国家
①
英国
②
美国
日本
③
数量
(万元)
8026
33955
69627
11969
262096
47918
所占
比重(%)
82.5
28.1
44.2
37.3
75.5
68.1
A.英国、美国、苏联B.美国、日本、苏联
C.英国、日本、美国D.美国、英国、日本
10.(2015·长春市二检·34)当代美国一个经济学派认为,胡佛政府对于经济危机的政策并非“自由放任”,而是强制干涉,给私营经济造成了沉重的负担。
胡佛对经济的干预包括抬高工资率和物价、扩张信贷、扶持濒临破产的企业和增加政府开支。
政府的不当干涉和对私营产值的掠夺,才导致经济危机形势愈益严重。
据此可以推断()
A.胡佛政府的政策证明凯恩斯主义不合时宜
B.胡佛政府的政策为“新政”提供经验教训
C.胡佛政府的政策改变了美国经济运营方式
D.胡佛政府的政策开创了国家垄断资本主义
11.(2015·安徽省六校教育研究会联考·22)中新网2013年4月8日电:
据英国媒体报道,被称作“铁娘子”的英国前首相玛格丽特•撒切尔女男爵8日因中风在家中去世,享年87岁。
她曾经主导的“撒切尔主义”主宰英国政坛近20余年。
“撒切尔主义”反对建立在凯恩斯经济学和对福利国家的支持之上的“共识政治”。
据此判断“撒切尔主义”()
A.反对自由市场经济理论B.主张增加福利投入
C.支持平等主义,积极促成社会公平D.主张发展混合经济
12.(2015·北京东城区普通高中示范校3月零模·19)以下各项,属于中共“八大”对于社会主义建设道路探索的是()
A.党和国家的工作重点是进行社会主义工业化建设
B.给予农民生产经营自主权,建立农业生产责任制
C.用三个五年计划或更多的时间建立社会主义公有制
D.建立多党合作和政治协商制度,完善民主监督机制
2、非选择题(包括必做题和选做题两部分。
其中第13题~第14题为必做题,每个试题考生都必须作答。
第15题~第18题为选做题,请选定其中一题,并在相应的答题区域内作答。
)
【必做部分】
13.(2015·四川省成都市二诊·13)社会变迁需要多角度地考查和认识。
阅读材料,回答问题。
材料一表3晚明时期会社简表
名称
地点
描述
匡社
江苏苏州
王夫之与友人立志匡时救世
复社
江苏吴江
黄宗羲等人誓毁时政,裁量公卿
岭南会馆
江苏苏州
广州商人联乡谊,保商务,谋公益
墟集会
福建宁化
远近商贩,至皆依之
西湖八社
浙江杭州
当地文人定期聚套,饮酒赋诗
讲学会
江苏无锡
东椿书院组织学者面向大众,讲末实学
(据陈宝良《中国的社与会》整理)
材料二表4大革命期间巴黎妇女的政治参与大事年表
时间
事件
1789年7月14日
女裁缝、女鱼贩和洗衣妇,高声尖叫着加入了攻占巴士底狱的行列。
1789年10月5日
一支六、七千人的妇女队伍排在声势浩大的游行队伍的前列,涌向凡尔赛,包围了王宫。
1791年9月
从事戏剧创作的妇女玛丽·古兹发表了以《人权宣言》为蓝本的《妇女与女公民的权利宣言》,它被视为妇女解放的启蒙文献。
1793年5月
一些妇女创建了革命时期最著名的妇女俱乐部——革命共和派女公民俱乐部。
1793年10月
雅各宾派下令封闭、解散各种妇女团体,把妇女参加政治活动当作叛逆罪来处理。
有人认为,女权运动是大革命的一部分,随着大革命对平等权利探求的步步深入,女权运动由对权利的呼唤和对被排斥的不满,上升为人权意识的觉醒和对平等的政治权利的公开追求,妇女解放第一次以运动的方式出现在人类历史舞台上。
还有人认为,用现代女权运动的标准(妇女为争取与男子平等的权利而进行的运动)去解读大革命时期的妇女政治活动,势必导致对历史的误读,在大革命的特殊环境下,一小部分中上层妇女有了政治参与和权利自觉意识,对于当时的绝大多数妇女而言,她们并没有男女平等的信念,这远远称不上是一场“妇女的革命”。
(均据舒丽萍《法国大革命时期公共领域中的妇女》等)
材料三
(1)自定一个标准对表3中的民间社团进行分类。
结合所学知识,分析晚明时期这些社团在江南地区竞相兴起的原因。
(2)据表4并结合所学知识分析大革命期间巴黎妇女政治参与的特点。
概括并说明材料二中对大革命时期妇女政治参与的两种评价有何不同。
(3)据材料三并结合所学知识,分别指出图3所示三个时代美国在经济领域亟待解决的问题。
这三个时代的美国政府,在解决这些问题的思路上有哪些共同之处?
14.(2015·安徽省江淮名校第二次联考·27)阅读材料,回答问题:
材料一欧洲人了解的世界范围
材料二
材料三……19世纪20年代中,总共才145万人离开欧洲,19世纪50年代中,有大约260万人离开欧洲,而在1900年至1910年间,移民人数高达900万,也就是每年有将近100万移民。
……从世界历史发展的观点看,这种极其巨大的迁移的意义在于:
除很大一部分人涌入亚洲、俄国地区和一小部分人慢慢流入南非外,迁移的目标是完全对着美洲和大洋洲的。
结果,北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化。
……不但在种族上,而且在经济上被欧化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一指出两方人了解的世界范围发生了什么变化。
从文明史观的角度评价这一变化。
(2)依据材料二、三指出工业革命后欧洲人口迁移的特点。
结合时代背景指出19世纪有利于欧洲人口迁移的因素,并指出其作用。
【选做部分】
15.(2015·山西大同一中、同煤一中期末联合测试·28)阅读下列材料,回答问题
材料一甲午战争失败,光绪亲政,似乎机会正在眼前。
这个时候正是康有为崛起并有条件改造清廷,以变法而求国家富强之际。
可惜,这场轰轰烈烈的运动,仍堕入传统政治旧窠,以人事纠缠与冲突而告终。
——摘编自李鸿谷《戊戌政变及代际断裂——梁启超》
材料二从维新本身去寻求失败的原因,是从枝节上来找,自然进入了误区;从中国社会本身去考察,才可能合理地去解释变法为什么会失败。
(1)根据材料一和所学知识,简要指出康有为是在怎样的背景下进行“有条件改造清廷”的活动的。
材料一将这一活动失败的原因归咎于什么?
(2)根据所学知识,请你“从中国社会本身”解释变法失败的主要原因。
16.(2015·江西省红色六校第二次联考·46)阅读下列材料,回答问题。
材料一1946年,中国民主建国会主张:
“建设一种新资本主义的经济和新民主主义的政治,而其斗争方法和态度又是和平的、渐进的,在本质上面是改良的”“走向改良进步的道路,坚决反对保守反动的道路,也不愿走向暴力革命的道路”。
这一主张得到了多数党派的赞成。
——摘编自《中国现代史资料简编》
材料二1947年底到1948年初,中国民主同盟指出:
“在民主运动胜利高潮快要到来的现阶段,中国已经分成了两个营垒,一方面是反动的营垒,另一方面是革命的营垒;一方面是民主的人民的营垒,另一方面是独裁的反人民的营垒。
不属于这个营垒,就是属于那个营垒。
中间的地位是已经不再存在了。
”
——摘编自《中国民主同盟历史文献》
(1)根据材料一、二,指出民主党派的政治主张发生了哪些变化。
(2)说明民主党派的政治主张发生变化的原因。
17.(2015·江西五校第二次联考·29)阅读下列材料
材料一在一战期间,美国一些资产阶级和平团体积极主张建立一个调解国际纠纷的机构。
美国总统威尔逊非常赞成这个主张,并将此纳入他的“十四点原则”,力主建立国际联盟这样一个组织。
……国联虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试,但在实践中却没有起到维护和平的作用。
——《20世纪国际关系史》
材料二1945年4月至6月在旧金山举行的会议结束时,50多个国家的代表签署了最后的宪章。
……其两大任务:
维护和平与安全和妥善处理国际经济、社会和文化问题。
……它的宪章明确规定,这个组织不得“干预基本上属于任何国家国内管辖范围内的事项”。
维护和平的任务主要交给安全理事会执行;……所有实质性问题的决议必须以5个常任理事国的同意票通过,因为人们已经认识到,只有大国意见一致时和平才能得到维护。
同国际联盟一样,联合国在各种非政治性活动方面十分成功。
但又同国联一样,它在执行维持和平这一主要任务方面却成绩时好时坏。
……联合国的主要困难在于:
在一个由主权国家组成的世界中,它能提供一台解决争端的机器,但却不能下令使用这台机器。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一认为国联“在实践中却没有起到维护和平的作用”,结合所学知识,举一例说明这一观点。
国联为何没能阻止第二次世界大战的爆发?
(2)材料二认为联合国与国联一样,“它在执行维持和平这一主要任务方面却成绩时好时坏。
”结合所学知识,举一例说明其“好”和“坏”历史事件。
你认为联合国如何改革才能发挥其作用?
18.(2015·南通市第二次调研测试·24)华盛顿是杰出的资产阶级革命家、政治家。
阅读下列材料
材料一在1774年10月9日致麦肯齐上尉的信中,华盛顿写道:
“我深感满意的是:
在整个美洲,任何有头脑的人并不企求独立;恰恰相反,他们所馨香祷祝的是获得自由。
”在1776年2月10日致里德的信中,他写道:
“告诉他们,如果除了奴役就不能使暴君及其凶狠的大臣满意,我们已决心与如此不公正、不人道的国家一刀两断。
”
——摘自《华盛顿文选》
材料二华盛顿认为宪法所赋予的政府权力是来自于人民、属于人民,政府需要通过人民给它的这种权力来进行政治统治,要受到宪法对政府权力的限制。
……在一个自由的国家里人们一定要习惯去思考如何在宪法所限制的范围内进行活动,不要越过宪法的范围也不要侵犯到他人的权利。
——赵天越《华盛顿的宪政思想及影响述评》
材料三他当时是没有必要离开总统宝座的。
他可以轻易地赢得第三任。
……华盛顿的让权使得总统选举能在他的有生之年,在他的赞许下举行。
他的让权之举明确无误地指出,民众和宪法是这个新生国家里的惟一主人。
——[美]雅各布·尼德曼《美国理想:
一部文明的历史》
请回答:
(1)据材料一,华盛顿的政治要求发生了什么变化?
结合所学知识,指出促成这一变化的主要因素。
(2)据材料二,概括华盛顿宪政思想的主要内涵。
据材料三,分析华盛顿对美国民主政治做出的贡献。
2015年高考压轴冲刺卷·新课标Ⅰ卷(四)
文综历史参考答案及解析
3、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
)
1.D
【命题立意】本题考查古代中国农业的主要耕作方式——精耕细作
【解析】材料中没有提到农业的地位,不能体现“重农”思想,故A项错误;材料中也没有提到天气对农业生产的影响,不能体现“靠天吃饭”的观念,故B项错误;材料中没有提到应当按时进行农业生产,不能体现“不误农时”的思想,故C项错误;材料中“深耕细锄,厚加粪壤”是指通过深耕细作来增加土壤的肥力,“地力盛者,草木畅茂,一亩之收,当中田五亩之分”是指增加肥力的土地产量更高,这些都是传统农业生产技术,属于“精耕细作”范围,故D项正确。
2.D
【命题立意】本题考查中国古代文化与经济,意在考查解读材料获取信息、调动运用知识的能力。
【解析】一定时期思想文化的发展是对一定时期的政治、经济发展的反映,从地图中文人分布地区可分析出,此时文人分布地区集中于江南地区,说明南方的思想文化的繁荣,已经出现了经济重心的南移,由此可分析出此时是两宋时期。
【易错警示】解答本题的关键在于对地图材料关键信息准确分析,并对思想文化与经济发展之间的关系的正确把握。
3.A
【命题立意】本题考查古代中国的经济,意在考查调动运用知识的能力。
【解析】文化的发达与否往往与经济的发展成正比,古代思想家的地域分布可以从经济的发展来分析,春秋战国到北宋思想家人数最多,反映了北宋前经济中心在黄河流域,南宋到明清经济中心转移到南方,南方的思想家人数又占绝对优势,因此分别对应的是黄河流域和长江流域,岭南地区在中国古代一直处于落后状态,思想家最少,因此③对应的是岭南地区,选择A项符合题意。
4.C
【命题立意】本题考查罗马法,意在考查调动运用知识进行判断的能力。
【解析】从题干中信息“法的渊源”“法律(lex)和平民会决议”“元老院”“皇帝谕令”,结合所学知识可知选D项。
【举一反三】古希腊文明与古罗马文明的不同
类型角度
古希腊
古罗马
文明拓展方式
通过对外扩张建立新的城邦;吸收外来文明来拓展希腊文明
通过战争扩张疆域,在继承古希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明
国家组织形式
实行小国寡民分散自治的城邦制,各城邦长期独立自治
实行统一的中央集权制,建立起统一帝国
政治体制
实行主权在民和轮番而治的民主政治
初期实行贵族共和制,随着对外扩张逐渐转变为帝制
政治文明贡献
雅典民主政治为近现代西方代议制民主政治的发展积累了宝贵的经验
罗马法是世界上体系最完善、对后世影响最广泛的法律,是近代资产阶级法学的渊源和现代法律的基础
5.C
【命题立意】本题考查文艺复兴与宗教改革的比较。
【解析】文艺复兴后宗教改革均属于西方人文主义思想发展的表现,均强调人的作用。
文艺复兴主张以人为中心,强调追求现实的享乐;宗教改革强调信仰得救,即因信称义,认为人人有权阅读和解释《圣经》,所以选择C项。
A项不符合史实;文艺复兴强调追求人的生活,宗教改革强调因信称义,B项不正确;文艺复兴与宗教改革对神都是尊重的,二者不尊重的是宣传神的教会、教皇等,D项错误。
【知识拓展】文艺复兴与宗教改革都没有否定再见,也没有否定上帝的存在,他们只是批判了封建教会、主张把封建势力从宗教中驱逐出去,特别是力图通过宗教改革建立起符合资产阶级需要的宗教。
6.C
【命题立意】本题考查19世纪以来世界文学的主要成就
【解析】古典主义强调理性至上,主张不着重抒写个人的思想情绪,与材料不符,故A项错误;现实主义注重关注现实和实际而排斥理想主义,与材料不符,故B项错误;浪漫主义强调抒发个人情感,积极追寻理想世界,与材料强调的“描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”一致,故C项正确;现代主义不主张用作品去再现生活,而是提倡从人的心理感受出发,表现生活对人的压抑和扭曲,与材料不符,故D项错误。
7.D
【命题立意】本题考查史学理论
【解析】社会生活是指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面,与题意不符,故A项错误;现代化主要包括了学术知识上的科学化、政治上的民主化、经济上的工业化、社会生活上的城市化、思想领域的自由化和民主化、文化上的人性化等,与题意不符,故B项错误;社会思潮是指在特定的社会历史背景下,建立在一定的社会心理基础之上,具备某种相应的理论形态并在一定范围内具有相当影响力的带有某种倾向性的思想趋势,与题意不符,故C项错误;社会群体泛指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体,题干中知识分子、近代绅商、学堂学生、军人集团都应当属于社会的不同群体,故D项正确。
8.B
【命题立意】本题考查近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果,意在考查调动运用知识进行判断分析的能力。
【解析】材料关键信息:
“近代中国时势不可能给民主观念人物提供培育某种观念所需要的足够时间与理想的心境”,“他们的铁肩不仅要担道义,更要担救亡”,这就反映了由于民族危机,中国近代民主思想与救亡图存紧密相关,具有强烈的爱国色彩;AC项说法不符合史实,排除;D项材料没有涉及,排除。
【举一反三】近代中国思想解放潮流的特征
1.阶层广泛:
在探索救国救民和强国的道路上,参加的社会阶级包括地主阶级、农民阶级、民族资产阶级的不同派别、无产阶级等,都进行了各种各样的斗争和探索。
2.目的明确:
近代中国人学习西方,寻求变革的思想主题就是为了中国的独立、富强。
学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连,体现了强烈的反侵略性质。
3.层次鲜明:
近代中国人学习西方经历了一个由浅入深,由表及里,由“器物”(技术)到“制度”(君主立宪制和民主共和制)再到“思想文化”(民主、科学)不断深化的历程,对西方文化的认识经历了由被动接受到主动选择的过程,最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。
4.阶段清晰:
从鸦片战争到甲午中日战争,地主阶级学习西方的“器物”(技术);从维新变法到辛亥革命,资产阶级维新派和革命派学习西方的“制度”(君主立宪制和民主共和制);从新文化运动到五四运动,资产阶级学习西方的“思想文化”(民主科学、马克思主义);从五四运动到新中国成立,中国共产党从“走俄国人的路”到“走自己的路”。
5.发展曲折:
各阶级或阶层在向西方学习过程中都不是一帆风顺的,但都是在前者的基础上,吸取教训,继承发展。
9.C
【命题立意】本题考查近代中国反侵略、求民主的潮流,意在考查调动运用知识进行判断分析的能力。
【解析】从材料中数据可分析出,1840-1895年①在中国投资数量最大,结合近代列强侵华过程分析出,自鸦片战争后,英国加强对中国的侵略,①是英国;1911-1927年,处于一战前后,一战期间日美加强对华侵略;1945-1945年处于蒋介石的国民政府的统治时期,蒋政府是在美帝国主义的支持下的政府,美国在华投资的数量应该是最大的,③是美国。
故选C。
10.B
【命题立意】本题考查胡佛政府的政策,旨在考查解读材料获取信息与调动运用知识进行判断的能力。
【解析】A、D不符合这一时间史实,C与题意无关,题干是讲胡佛政府的政策加剧了经济危机,故选B。
11.D
【命题立意】本题旨在考查战后资本主义经济调整
【解析】材料中“共识政治”意思是反对国家全面干涉经济,主张发展混合经济,故D正确;根据所学知识可知,撒切尔主张新自由主义,应为主张自由市场经济理论,故A错误;材料中应为反对增加福利投入,故B错误;撒切尔反对支持平等主义,故C错误。
12.B
【命题立意】本题旨在考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践中共十一届三中全会
【解析】该题以中共“八大”为切入点,旨在考查考生调动和运用知识的能力。
A与中共“八大”有关;B属于十一届三中全会的内容;C与1953年过渡时期总路线有关;D为1949年的“新政协”的影响。
所以该题答案为A。
【举一反三】1956—1976年社会主义建设道路探索中的两个核心问题及经验教训
1.核心问题:
(1)社会主义经济建设的规模、速度与比例问题,即社会主义建设的指导方针问题。
(2)社会主义条件下的阶级斗争问题,也就是如何认识社会主义制度建成后国内的主要矛盾问题。
2.经验教训:
(1)中国的社会主义经济建设必须从中国的国情出发,坚持实事求是的原则,不可照搬别国模式。
(2)社会主义经济建设必须遵循经济发展的客观规律,处理好主观能动性与客观实际的关系,反对片面追求经济建设的高速度。
(3)生产关系的变革一定要适应生产力的发展,不可以超越生产力发展的实际阶段。
二、非选择题
13.
(1)分类:
从人物身份的角度,分为文人社团和商人社团;从活动内容的角度,分为政治类社团、经济类社团、学术类社团。
原因:
政治上,政治腐败黑暗(君主专制强化),社会矛盾尖锐;经济上,商品经济发展(中小市镇兴起、商帮活跃),资本主义萌芽产生并初步发展;社会上,传统的士农工商结构松动,社会分化加快(市民阶层崛起);思想上,早期反封建民主启蒙思想兴起,市民文学繁荣。
(2)特点:
广泛参加反封建斗争;政治参与形式多样;一些
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