部编版二年级语文下册课后练习题.docx
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部编版二年级语文下册课后练习题
部编版二年级语文下册课后练习题
3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。
例:
寸 (一寸) 录 ( ) 女 ( )
村 (村子) ______( ) ____( )
寺 ( ) 是 ( ) 永 ( )
______( ) ____( ) ______( )
1. 找春天
1.找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________
2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“___ ____”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。
3.读一读,连一连。
小草 叮叮咚咚 春天的眼睛
野花 吐出嫩芽 春天的琴声
树木 探出头来 春天的音符
小溪 一朵两朵 春天的眉毛
4.选词填空。
(只填序号)
①触到 ②听到 ③看到 ④闻到
春天来了!
我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。
①叫 ②摇 ③荡 ④笑
她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____……
5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)
莺歌燕舞 桃红柳绿 万紫千红 百花争妍
________ ________ ________ ________
3.开满鲜花的小路
1.写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( ) 美好( )
2.词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字):
____________ ____________
(2)花朵簇簇(ABCC式):
____________ ____________
3.我是小判官,我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花?
真美啊!
”是鼹鼠先生说的。
( )
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( )
4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生
(1)( )给( )寄来了一个包裹。
(2)( )到邮局领包裹。
(3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。
5.仿写句子。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。
兰兰打开_________,看见_____________。
4.邓小平爷爷植树
1.选文中描写天气晴朗的成语有:
____________、____________。
2.选文中描写邓小平爷爷植树的动词有:
________、________、________、________、________、________、________等,表现了邓小平爷爷植树时____________________的态度。
3.给下面句中加点的词换个说法。
83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
( )
4.邓小平爷爷为什么引人注目?
( )
A.邓小平爷爷是党和国家的领导人。
B.邓小平爷爷已经83岁高龄了。
5、选词填空,把字母填在横线上。
A.引人注目 B.碧空如洗 C.兴致勃勃 D.万里无云 E.挖 F.握
这一天,____,____。
在天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外____。
只见他手____铁锹,____地____着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
6、找出下面词语的近义词,连一连。
碧空如洗 兴高采烈
引人注目 晴空万里
兴致勃勃 引人注意
面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品;②姓。
“千人糕”的“糕”应选解释( )。
3.选词填空,我最棒。
好奇 惊奇
(1)我的( )心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作,我( )得瞪大了眼睛。
特别 特殊
(3)难道它的味道很( )吗?
(4)如果没有( )情况,明天八点必须准时到校集合。
2.用量词填空。
一( )果园 一( )小溪
一( )柳树 一( )枝条
一( )马 一( )路
3.照样子写句子。
(1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
_____________,像________________________。
(2)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
________一边____________,一边_______________。
(3)我早回来啦!
____________________________啦!
二、我会按要求填空。
1.“岛”的音节是( ),( )结构,组词( )。
2.“谊”是( )结构,部首是( ),相同部首的字有( )( )。
3.“齐”的第五笔是( ),可以组词( )( )。
三、根据课文内容,把句子补充完整。
各____________,情谊__________,
齐____________,__________繁荣。
四、按照课文内容,完成练习。
1.把下面的字填入括号里。
长 涌 耸 奔
黄河( ),长江( ),长城( ),珠峰( )。
1. “长”字在课文中的读音是________;另外一个读音是________,可组词________。
长城像_______一样蜿蜒在神州大地上。
2.
识字二 传统节日
一、把拼音和生字连起来。
zhōu tuán xiàng táng zhuǎn shǎng
堂 赏 转 舟 团 巷
五、读句子,完成练习。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
1.“觉”是个多音字,在“觉得”一词中读音是( ),它的另外一个读音是( ),可以组词( )。
2.从上面的句子中找出下列词语的近义词。
好看( ) 宝贵( ) 喜爱( )
识字四 中国美食
一、把音节和生字连起来。
fàn chǎo jiǎo bào zhēng zhá
爆 炸 蒸 饭 炒 饺
二、看拼音,写汉字。
菠菜 bōcài( ) 豆腐dòufu( )
蒸饺 zhēnjiǎo( ) 炸酱面zhá jànɡmiàn( )
8. 彩色的梦
一、造梦工具——彩色铅笔
1.造梦工具的形状是有的____,有的____,有的____。
2.“他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
”这句话中的“他们”指__________。
这句话运用了_______的修辞,“在白纸上跳蹦”指的是______。
A.铅笔很活泼 B.用铅笔作画
二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里
“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦,梦中有____色的草坪,____色的野花,____得透明的天空,____的森林。
三、延伸阅读
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的;花儿爱做梦,梦是红红的;
露珠爱做梦,梦是圆圆的;小朋友爱做梦,梦是甜甜的。
你爱做梦吗?
梦见什么了?
1.小草的梦是( )的,花儿的梦是( )的,露珠的梦是( )的,小朋友的梦是( )的。
2.补写句子。
星星爱做梦,梦是______的;____爱做梦,梦是______的;
我爱做梦,梦是______的。
2、沙滩上的城堡
3、
(1)、把句子中的空补充完整。
在沙滩上,我们( )起城堡,城堡周围( )起围墙,围墙外再( )上干树枝,那就是我们的树。
(2)、我会照样子写这样的词。
( 编 )故事 ( )地道 ( )公主 ( )城堡
3.选择恰当的词语填空。
打魔窟 救公主 驾飞机 挖地道
“我们”在沙滩上编了一个( )的童话故事。
大家一起商量去( ),想了( )、( )的办法。
故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。
4、仿写拟人句:
例;浪花悄悄地挠我的小脚丫
_____________________________________________
11.我是一只小虫子
1.照样子,写词语。
(1)蹦蹦跳跳(AABB式):
__________ __________ __________
(2)毛茸茸(ABB式):
____________ __________ __________
(3)昏头昏脑(ABAC式):
__________ __________ __________
2、判断。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
( )
(2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。
( )
(3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
( )
2.我能听懂小虫子的声音,把正确答案的序号填在括号里。
A.唧唧 B.嗡嗡 C.知了
蜜蜂( ) 蟋蟀( ) 蝉( )
3.词语搭配。
一( )小虫子 一( )尿 一( )露珠 一( )小伙伴
( )的小鸟 ( )的草叶 ( )的触须
4.仿写句子。
(1)例:
我喜欢当一只小虫子。
我喜欢___________________。
(2)例:
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
如果________________,我就________________
________________________。
12.寓言二则
一、读懂故事
1.理解加点字意思,选择正确的解释。
【牢】A.监狱 B.牢固,经久 C.养牲畜的圈
(1)亡羊补牢( )
(2)我要把父母的教诲牢记心间。
( )
(3)何敬平说,为了革命他愿意把牢底坐穿。
( )
【亡】A.逃跑 B.失去、丢失 C.死 D.灭亡
(4)亡羊补牢( )
(5)国家兴亡,匹夫有责。
( )
(6)在这次对战中,两方都伤亡惨重。
( )
【揠】A.用手拔起 B.提拔
(7)揠苗助长( )
2.根据你对文章的理解,选择正确的内容打上“√”。
(1)“羊已经丢了,还修羊圈干什么?
”这个人的话是说羊已经丢了,(不用 应该)修羊圈了。
(2)“他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
”“赶紧”一词说明他(知错就改 知错不改)。
(3)“他在田边焦急地转来转去。
”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切 欢快)的心情。
二、明白道理
1.《亡羊补牢》告诉我们( )
A.一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
B.错了知道后悔就行,不用付出行动。
C.不听从别人的劝告,一意孤行,坚持自己就好。
2.《揠苗助长》告诉我们( )
A.办事要遵循规律,不能急于求成。
B.办事要努力,不能偷懒。
C.办事不用遵循规律,时间到了,事情自然会解决。
三、选词填空,我最棒!
巴望 希望
(1)古时候有个人,他( )自己田里的禾苗长得快些。
(2)妈妈对我寄予很大的( )。
焦急 着急
(3)每次妈妈下班回来晚了,我的心里都很( )。
(4)种田人( )地看着田里的禾苗,转来转去。
(2)这个人破坏绿化带,受到了群众________地批评。
(3)爸爸神情________地说:
“粗心可不是小事啊,你必须改正。
”
审视 注视
(4)老师________了一下讲桌上的杨桃。
(5)他久久地________着窗外的杨树。
三、我来给加点字正确的读音画上“√”。
靠边(ɡào kào) 审视(shēn shěn) 而且(ér ěr)
严肃(sù shù) 半晌(shǎng xiǎng) 教诲(měihuì)
14.小马过河
一.拼一拼,连一连。
ài li tuó mò dǎng bó qiǎn
驮 磨 挡 伯 浅 哩 唉
二.看拼音,写词语。
五.填上合适的词。
( )地说 ( )地说 ( )地跑
( )地跑 ( )地流 ( )地流
15. 古诗两首
一.当堂检测
1.把古诗补充完整。
2.本诗的作者是________朝诗人________。
3.本诗描绘了__________的美丽风光。
4.读完诗句“接天______无穷碧,映日______别样红”你看到了什么样的画面?
___________________________________________________________________________
(二)绝句
__________黄鹂鸣翠柳,
__________白鹭上青天。
窗含西岭__________,
门泊东吴__________。
5.把古诗补充完整。
6.本诗的作者是______朝诗人______。
7.本诗描绘的事物有______、______、积雪和________,构成了一幅美丽的______图画。
8.你还知道作者的哪些诗句?
(请写出两句)
___________________________________________________________________________
15. 雷雨
3.照样子写词语。
(1)黑压压(ABB式)
____________ ____________ ____________
(2)渐渐地(AA地式)
____________ ____________ ____________
(3)越来越响(ABAC式)
____________ ____________ ____________
15. 要是你在野外迷了路
一.当堂检测
(1)例:
要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
(用加点的词语造句)
要是________________,可________________。
(2)例:
北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
(用加点的词语造句)
________________,永远____________________。
(3)大自然 很多 指南针 天然 的 有(连字词成句,并加上标点)
___________________________________________________
15. 太空生活趣事多
一.当堂检测
2.选词填空。
因为 如果 即使 也
(1)喝水的时候,( )用普通的杯子,( )把杯子倒过来,水( )不会往下流。
( )水失去了重量。
就 否则 还
(2)另外,航天员( )需要把双脚固定起来,( )水一冲,( )得翻跟头。
3.仿照样子写句子。
(1)例:
人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一________________就________________
(2)例:
在太空中生活,是不是很有趣?
______________是不是______________________
19.大象的耳朵
一.一.看拼音,写词语。
三.给下列多音字填写正确的拼音。
(1)天气太热了,爷爷拿着扇( )子扇( )来了阵阵凉风。
(2)春天的柳树好似( )一位多情的少女,嫩绿的柳枝像少女的秀发似( )的,随风飘扬。
四.耳朵的不同
A.你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。
B.大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?
C.我得让我的耳朵竖起来。
1.A是( )说的,从中可以看出他的耳朵是( )着的。
2.B是( )说的,从中可以看出大象的耳朵是( )着的。
3.小鹿见到了大象的耳朵也会说:
___________________________________________________
4.C是____说的。
从这句话可以体会出大象觉得自己的耳朵真病了。
20.蜘蛛开店
一.拼一拼,连一连。
gù biān diàn dūn jì mò zhào
店 蹲 寂 寞 罩 编 顾
看拼音,写词语。
一( )商店 一( )小木屋
四.辨字组词。
决( ) 织( ) 围( )
块( ) 积( ) 园( )
五.加标点。
卖什么呢 就卖口罩吧 因为口罩织起来很简单
21. 青蛙卖泥塘
四、仿照例句,把句子写具体。
例:
小猴子吃起葡萄来。
小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。
1.青蛙把竹子接起来。
青蛙把竹子( )接起来。
2.小白兔跑回家去。
小白兔( )跑回家去。
22.小毛虫
一.拼一拼,连一连。
lián nuó rèn kūn lǜ jié yú zhèng guī
昆 怜 挪 任 竭 规 律 挣 愉
二.给下列多音字组词。
jǐn( ) dāi( ) dā( )
尽 待 答
jìn( ) dài( ) dá( )
二、读拼音,写词语。
四、根据意思选择下面的词语填空。
尽心竭力 与世隔绝 生机勃勃 色彩斑斓
(1)跟外界断绝一切联系。
( )
(2)形容生命力旺盛的样子。
( )
(3)形容色彩错杂灿烂的样子。
( )
(4)(为别人)费尽心思和力气。
( )
三、补充下面的词语。
笨( )笨( ) ( )然而( )
与( )隔( ) ( )( )斑斓
尽( )竭( ) 九( )二( )之力
23. 祖先的摇篮
1.看拼音,写词语。
回忆( ) 逮( )住 蔷( )薇
3.辨字组词。
祖( )啊( )掏( )
组( )阿( )淘( )
4、先填空,再写一写,并分别组词。
“摘”字的音序是( ),音节是( ),部首是( ),可以知道这个字的意思与( )有关。
书写时右边“冂”里是( )字,不能写成“商”字下面的“ ”。
摘 ( ) 商 ( )
23. 当世界年纪还小的时候
3.连字词成句,并加上标点符号。
(1)太阳 学 开始 发光
____________________________________________
(2)学会的 月亮 是 变化 不断的
____________________________________________
(3)相当 这世界 有秩序 还
______________________________________
23. 羿射九日
1.看拼音,写词语。
勃勃生机(AABC式):
__________ __________ __________
3.读选文,写出下列词语的反义词。
黑暗( ) 温暖( ) 勃勃生机( )
4.羿留下最后一个太阳是因为( )
A.最后一个太阳躲起来了。
B.羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。
C.羿的箭都用完了。
5.体会句子。
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
(1)这是一个_______句,把_______比作_______,从“炙烤”这个词我体会出_______________。
(2)我也仿写一句。
______像___________,___________。
6.课文学得怎么样,把空填上才算棒!
(1)羿一口气射下了九个太阳,炎热__________……这个太阳______极了,____________地躲进了大海里。
(2)从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。
土地________起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾______,大地上重新现出了__________。
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