部编版七年级上册道德与法治期中试题含答案.docx
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部编版七年级上册道德与法治期中试题含答案
七年级上册道德与法治期中考试试卷
评卷人
得分
一、单选题
2018年9月1日,北京八中近4000名师生齐聚学校操场,参加隆重的新生“中学时代第一次铃声仪式”。
在仪式上,初一新生代表在发言中表达了要主动融入新集体、尽快适应新环境的决心。
据此回答下面小题。
1.关于中学时代,下列认识错误的是()
A.这是人生发展新的阶段B.这为我们的一生奠定基础
C.这有着独特的价值和意义D.这是成就事业的重要时期
2.新生代表要表达的决心应该还有()
①不断实现自我超越②自觉磨砺意志品格③珍视当下,虚度光阴④远离网络,不交朋友
A.①②B.③④C.②④D.②③
3.中学是人生道路上的一个新的起点。
面对新环境、新老师、新同学,我们开始了新的学习生活。
对我们来说,中学生活意味着()
①新的机会、新的可能,新的机遇、新的挑战
②生命馈赠给我们的成长礼物
③能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩
④只要努力学习,不要做其他事
A.①②B.③④C.①③D.②④
4.梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花。
有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标。
梦想()
①能不断激发生命的激情和勇气
②是对美好未来生活的愿望
③有梦想的日子,就一定是成功的日子
④梦想是人生经历的唯一色彩
A.①③B.①②C.②④D.③④
5.少年智则国智,少年强则国强。
“中国梦”离不开每个中国人的梦,更离不开少年的梦。
只有把少年梦融入中国梦,一个个“小梦”才能汇成“大梦”,少年梦才能托起中国梦。
这说明
A.少年的梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连
B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
C.少年的梦想就是中国人的梦想
D.少年的梦想就是中华民族伟大复兴的中国梦
6.欣赏下面的图片。
你从中能获取的信息是()
①人的成长过程,就是一个不断学习发展的过程
②学习的过程很痛苦
③学习与生命发展同步,处于不同发展阶段的人,都需要学习
④学习有终点,我们不需要终生学习
A.①②B.③④C.①③D.②④
7.高尔基说:
人的天才只是火花,要想使它成为熊熊火焰,那就只有学习!
学习!
下列关于学习的意义说法错误的是()
A.打开了生命的视窗,让面前的世界更大、更精彩
B.拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式
C.改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧
D.让我们能够生存,却不能充实我们的生活
8.“好说已长便是短,自知已短便是长。
”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!
”“越是没有本领的人就越加自命不凡。
”这些话共同劝告我们
A.要正确认识自己
B.人不可有傲气,也不可有做骨
C.自我评价不利于个人的健康成长
D.不客观评价自己会产生自负心理
9.如图漫画告诉我们要
A.通过比较正确认识自己
B.客观地评价自己和他人
C.善于发现别人的缺点
D.自尊自信,积极悦纳自我
10.“人告之以有过,则喜。
”孟子这一名言所反映的认识自我的途径是
A.自我观察B.自我完善
C.集体评价D.他人评价
11.佳琪是一个文静不爱运动的女孩。
自从认识了爱运动的雨彤,她们两人经常一起跑步,一起打羽毛球。
这说明
A.朋友对一个人的影响很大
B.要根据朋友的喜好来选择自己的爱好
C.所有的朋友都对我们有益
D.朋友的作用比父母大
12.子晴是父母的“掌上明珠”,从小就过着衣来伸手、饭来张口的生活。
住进学校的集体宿舍后,子睛得到许多朋友的关照,但她却对朋友们漠不关心,觉得她们做的一切都是理所应当的,久而久之朋友们逐渐疏远了她。
上述材料说明
A.竞争会伤害友谊
B.友谊是平等的、双向的。
接受帮助的同时也要学会帮助对方
C.朋友对一个人的影响很大
D.友谊是一种亲密的关系
13.欣赏下图漫画,请你作出正确的抉择()
①因为朋友,我们少了几分孤独,活得更加温暖,更加自在
②结交普通朋友没什么用,而拥有对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运
③因为朋友,我们能更好地与人相处,享受交往的快乐
④友谊的力量不利于我们成长
A.②③B.③④
C.①②D.①③
14.七年级学生小健丢失了一本书,误会是好朋友小恺拿走的,小恺虽然很委屈,但考虑到小健的情绪有些激动,他一声不响地悄然离开。
后来事情水落石出,找到书的小健感到非常不好意思。
作为小恺应()
①坚持小健向自己道歉,否则就断绝朋友关系
②对小健的行为应计较和追究
③要设身处地地理解朋友,原谅朋友的过失
④理解和宽容小健同学
A.①②B.③④C.②④D.①④
15.小李在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小李将他家的详细地址、电话号码等告诉他。
对此,小李的正确做法是()
①加强自我防范,学会自我保护
②明辨是非,谨慎结交网友
③远离网络,躲避干扰
④可以告知,广交朋友
A.①②B.②③C.①③④D.①②③⑤
16.甘肃靖远女子刘某在微信上交往的男朋友刑某某,不但隐瞒了自己已婚事实,而且编造各种理由从刘某那里骗去了3.7万元。
后来,被告人刑某某因犯诈骗罪被法院判处有期徒刑1年6个月,缓刑2年,并处罚金5000元。
这一案例警示我们()
①将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重
②不能宽容朋友无意犯下的错误
③交友要讲究原则,拒绝网上交友
④网络交往具有虚拟性和隐蔽性,要增强自我保护意识
A.①②B.②③C.①④D.②④
17.网上买个东西,钱汇出了卖家却玩起了失踪;陌生人加个微信,支付宝里的资金却不翼而飞;网上拜师炒股,“师傅”拿到资金后玩消失……这启示我们()
A.网络交往超越了空间B.网络交往具有虚拟的特点
C.网络为人们学习、沟通、娱乐、工作等提供了有利条件D.网络交往,要有一定的自我保护意识
评卷人
得分
二、简答题
18.通过上网聊天,七年级学生小艳认识了网友小明,小艳视小明为知己。
当小明向小艳介绍了自己的“真实情况”后,小艳也毫不保留地把自己的地址、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。
不久,小艳家被盗,警察破案后告诉小艳,作案的正是小明。
(1)小艳家被盗的教训警示我们网上交友应注意些什么?
(2)假如你是小艳的同学,为了不让小艳沉迷于虚幻的互联网世界,从网上交友中走出来。
小艳的父母请你去劝说她,你会对小艳说些什么呢?
评卷人
得分
三、分析说明题
19.材料一我们在社会和群体中生活,都有对生活的强烈渴求,每个人都希望得到他人的友谊,同时,也希望将自己的友谊献给他人。
朋友处在困境时,你尽力支援一下;朋友心灰意冷时,你送他一句暖心话;朋友在堕落的边缘时,你拉他一把——这些会使朋友终身难忘。
材料二我和小美形影不离,有说不完的话。
小美常常有意无意地与我比:
比衣服、比文具、比成绩,我都没在意。
上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我俩都报名了,结果我被选上了,她落选了。
现在小美看我总是淡淡的,也不再主动和我说话。
材料三自从学会了上网,中学生琪琪就发现了一片新天地。
她在学校QQ群里,和同学们畅谈各种有趣的话题,请教学习难题,结交志趣相投的朋友。
在网络的世界中,她感到很开心。
慢慢地,她不满足于只在学校QQ群里交友,她进入各种聊天群,广泛地结交社会上的朋友,还把自己的真实情况告诉给陌生的网友。
请阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)材料一主要说明了什么问题?
(2)淡了的友谊还有必要维持吗?
(3)材料三中琪琪的网络交往中,哪些做法是错误的?
说出你的理由。
20.要全面、客观地认识自我,必须看到自己的优点,同时也要看到自己的不足。
为了帮助学生全面认识自我,某校七年级(6)班组织了一次以“我的成长过程”为主题的班会。
如果你是本班的学生,请你结合内容完成下列任务。
(1)请你根据实际情况填写自己的成长经历
过去的我:
现在的我:
理想的我:
(2)请你自我比较:
将“现在的我“与“过去的我”作比较,看自己都有哪些进步?
(3)假如明天你要参加本班的班长竞选,你准备怎样向大家介绍自己?
(4)请你告诉同学们正确认识自己的方法
参考答案
1.D
2.A
【解析】
1.此题旨在考查学生对中学时代的认识,根据所学,成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
ABC观点正确,D观点错误,此题属于反向选择题,所以正确答案选D。
2.此题旨在考查学生对怎样把握中学时代的认识,根据所学,“千里之行,始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
①②观点正确;③是不珍惜美好青春的表现,观点错误;④没有认识到网络的积极作用,观点绝对化,是错误的,所以正确答案选A。
3.A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对中学生活的认识,根据所学,对我们来说,中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
①②观点正确;③观点错误,进入初中生活,我们要积极主动的与同学交往;④观点错误,我们在努力学习的同时,也要积极参加集体活动,所以正确答案选A。
4.B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对梦想的认识,题文中的观点强调了梦想的重要性,表明梦想能不断激发生命的激情和勇气,梦想是对美好未来生活的愿望,①②观点正确;③④观点绝对化,是错误的,所以正确答案选B。
5.A
【解析】
材料中的这句话说明了少年的梦想和中国梦的关系,A的说法正确且符合题意,应入选。
B的说法正确,但材料没有说明少年的梦想与个人目标的关系;CD的说法都不准确,少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
但少年的梦不等于就是中国人的梦,也不等于就是伟大的中国梦。
这三项应排除。
故该题选A。
6.C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对学习的认识,题文中“写字、上网、老年大学”等都属于学习,表明人的成长过程,就是一个不断学习发展的过程,学习与生命发展同步,处于不同发展阶段的人,都需要学习,①③观点正确;②观点错误,学习是一个苦乐交织的过程;④观点错误,学习没有终点,我们要树立终身学习的观念,所以正确答案选C。
【点睛】
解答此题的关键在于,要求学生认识到,学习伴随我们成长,我们的一生都离不开学习,学习没有终点,我们要树立终身学习的观念,体会学习的快乐。
7.D
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对学习重要性的认识,根据所学,学习打开了生命的视窗,让面前的世界更大、更精彩;学习拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习让我们能够生存,从而不断充实我们的生活,ABC观点正确;D观点错误,此题属于反向选择题,所以正确答案选D。
【点睛】
解答此题的关键在于,要求学生在识记教材基础知识的前提下,排除错误选项,做出正确选择。
8.A
【解析】
【详解】
此题考查正确认识自己。
正确认识和评价自己,是一个人心理成熟的标志之一。
一个人如果只看到自己的短处和缺点,就会丧失信心、缺乏朝气;如果只看到自己的长处和优点,就会自以为是,孤芳自赏。
故需全面客观地认识、评价自己。
A正确且符合题意;人不可有傲气,应该有傲骨,B说法错误;自我评价有利于个人的健康成长,C说法错误;不客观评价自己不一定会产生自负心理,D说法不准确。
故选A。
9.A
【解析】
【详解】
本题主要考查通过比较认识自己。
题干中的漫画形象地告诉我们应该正确认识自己的不足与过失,要学会与他人进行比较,客观公正地对待自己的缺点,做到实事求是,所以A说法正确,其他选项不合题意,故选A。
10.D
【解析】此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握,主要考查学生的认知能力。
根据所学,题文中的观点表明, 听到别人指出自己的过失就高兴,是通过他人评价认识自己的,所以ABC不符合题意,正确答案选D。
11.A
【解析】佳琪从“不爱运动”到“经常跑步、打羽毛球”,是受好朋友的影响。
说明朋友对一个人的影响很大,A的说法正确且符合题意,应入选。
BCD的说法都是错误的,应排除。
故该题选A。
12.B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对友谊的特质的认识,根据所学,友谊是平等的、双向的。
接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。
我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,题文中的子晴只接受朋友的帮助而不帮助朋友,所以朋友会疏远她,A观点错误,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;CD观点虽然正确,但不符合题意,正确答案选B。
13.D
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对朋友的认识,漫画表明因为朋友,我们少了几分孤独,活得更加温暖,更加自在,因为朋友,我们能更好地与人相处,享受交往的快乐,①③观点正确;③观点错误,普通朋友对我们的成长也有重要作用;④没有认识到友谊的重要性,观点错误,所以正确答案选D。
14.B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对呵护友谊的认识,根据所学,呵护友谊需要我们学会承受并正确对待交友过程中受到的伤害。
作为小恺面对朋友的误解,要设身处地地理解朋友,原谅朋友的过失,理解和宽容小健同学等,①②不利于呵护友谊,观点错误;③④观点正确,所以正确答案选B。
【点睛】
呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。
两者都需要勇气,也需要智慧。
聪明的我们要学会选择:
哪些朋友可以深交;哪些朋友可以保持较好关系;哪些朋友可以慢慢疏远,甚至要保持距离。
15.A
【解析】
【详解】
依据教材知识,在网络交友中要注意加强自我防范,学会自我保护,明辨是非,谨慎交友,①②说法正确。
远离网络,躲避干扰是消极的做法,③错误;④错误,是缺乏自我保护的做法,要慎交友。
故选A。
16.C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对网络交往的认识,题文中刘某在网络交往中上当受骗,警示我们将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
网络交往具有虚拟性和隐蔽性,要增强自我保护意识,提高辨别能力等,①④观点正确;②观点错误,我们要做到宽以待人;③交友要讲究原则,但是拒绝网络交友的观点太绝对,是错误的,所以正确答案选C。
17.D
【解析】本题主要考查学生对网上交往中的自我保护的认识和理解。
题干中列举的事例,都是在网络交往中缺乏自我保护意识,上当受骗的案例。
这启示我们,虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识,D符合题意。
ABC不符合题意,排除。
故选D。
18.
(1)不轻易把真实的姓名和家庭地址告诉别人、不能把家里的电话告诉陌生人,网络交往要有一定的自我保护意识。
(2)网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往那么多的压力和责任。
但是,虚拟的交往难以触摸到现实生活中的真实。
不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。
我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
【解析】
【详解】
(1)此问旨在考查学生对网络交往应该注意的问题的认识,结合材料和所学,从增强自我保护意识、不轻易泄露个人信息、增强隐私意识等方面回答,言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生对正确对待网络交往的认识,结合材料和所学,要求学生既要看到网络交往的必要性,也要认识到网络交往的虚拟性,注重现实交往等,言之有理即可。
【点睛】
解答此题的关键在于,要求学生认识到网络是把双刃剑,有利也有弊,我们要合理利用网络,理性参与网络生活。
19.
(1)材料一主要说明友谊具有重要作用:
①友谊让我们在精神上获得满足。
②友谊使我们分享快乐,共同面对困难。
③友谊使人进步。
(2)示例:
已经淡了的友谊是否需要维持,需要看双方的意愿。
友谊不是一成不变的,我们都在成长,生活和学习的环境也在变化,在这些变化中,有的友谊可能会逐渐淡出。
如果双方都认为此前的友谊对自己弥足珍贵,可以努力维护;如果有些友谊的淡出不可改变(如双方的价值观发生分歧),那么就要平静地接受这段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(3)①广泛地结交社会上的朋友是错误的。
作为中学生,这样做容易误入歧途,我们交友要学会选择。
②将自己的真实情况告诉给陌生网友是错误的,这是缺乏自我保护意识的行为。
【解析】
【详解】
(1)此问旨在考查学生对朋友的重要性的认识,首先要求学生认真阅读材料一,抓住材料主旨,认识到材料一体现了友谊的重要性。
其次,结合所学,从友谊让我们在精神上获得满足;友谊使我们分享快乐,共同面对困难;友谊使人进步等方面回答即可。
(2)此问旨在考查学生对友谊的澄清的认识,对于淡了的友谊,是否需要维持,需要看双方的意愿,要求学生认识到友谊不是一成不变的,我们要学会接受友谊的淡出,坦然接受新友谊等,紧扣材料,言之有理即可。
(3)此问旨在考查学生对网络交往的认识,根据所学,网络有利也有弊,我们要学会趋利避害,发挥网络的积极作用。
在网络交往中要增强自我保护意识,提高自我保护能力。
题文中“她不满足于只在学校QQ群里交友,她进入各种聊天群,广泛地结交社会上的朋友,还把自己的真实情况告诉给陌生的网友”,表明琪琪缺乏自我保护能力,所以琪琪广泛地结交社会上的朋友是错误的。
理由从作为中学生,这样做容易误入歧途,我们交友要学会选择;将自己的真实情况告诉给陌生网友是错误的,这是缺乏自我保护意识的行为等方面回答,紧扣材料,言之有理即可。
20.
(1)应根据自己的实际情况来回答。
提示:
如“过去的我”存在的不足,如上课不认真听讲,贪玩,不遵守纪律等等。
优点如能够做到不耻下问,善于钻研,乐于助人等。
“现在的我”上课听讲认真了,知道用功学习了,善于团结他人,但意志仍不坚定,有时耍小性子等。
“理想的我”是一名科学家,在我国的航空航天方面发挥着重要作用,或者是一名出色的医生,医疗事业成绩卓著,等等。
(2)根据自己的实际情况来回答。
提示:
通过比较,自己的进步主要表现在:
比以前理智了,懂事了,个人的理想也比较明确了,意志比以前坚定了,学习比以前努力了,等等。
(3)根据自己的实际情况来回答。
提示:
介绍自己有哪些优点,哪些缺点,让同学们对自己有一个清晰的认识。
可从个人的气质、能力、性格和理想、信念、人生观等方面去谈。
(4)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己,还可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
【解析】
(1)此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握,属于开放性试题,只要言之有理即可得分。
(2)此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握,属于开放性试题,只要能够结合自己的实际情况,找到自己进步的表现,言之有理即可得分。
(3)此问旨在考查学生对正确认识自己的掌握,属于开放性试题,只要结合自己的实际,从自己的性格、特征、优点、缺点、理想等方面介绍自己,角度多元化,言之有理即可得分。
(4)此问旨在考查学生对正确认识自己的方法的掌握,主要考查学生的识记运用能力。
根据所学,从生理心理社会的角度认识自己、通过他人评价和自我评价认识自己,只要言之有理即可得分。
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