高中生物北师大版必修三教学案第2章 第2节 第1课时 免疫应答.docx
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高中生物北师大版必修三教学案第2章第2节第1课时免疫应答
第2节
人体的免疫与稳态
第1课时 免疫应答
1.免疫应答可分为非特异性免疫应答和特异性免疫应答。
2.特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫。
3.细胞免疫的作用主要是杀伤靶细胞。
4.体液免疫的作用主要是清除抗原。
5.浆细胞能够分泌与抗原相应的特异性抗体。
免疫细胞及其功能
[自读教材·夯基础]
1.免疫应答的类型
非特异性免疫应答和特异性免疫应答。
2.两种淋巴细胞
(1)T细胞:
由造血干细胞产生,在胸腺内发育成熟,可产生效应T细胞和淋巴因子,清除被感染的细胞、自身突变细胞和来自异体的移植物。
(2)B细胞:
产生和发育成熟的场所均为骨髓,可产生浆细胞进而产生抗体,消灭抗原。
1.分析泪液、胃液、唾液中的杀菌物质属于什么免疫应答?
提示:
非特异性免疫应答。
2.切除胸腺后,什么免疫完全丧失?
提示:
细胞免疫。
[跟随名师·解疑难]
1.特异性免疫应答和非特异性免疫应答的比较
非特异性免疫应答
特异性免疫应答
来源
遗传而来,人人都有的先天性免疫
出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫,并非人人都有
对象
对所有病原体起作用
对某一特定的病原体(或异物)起作用
基础
第一道防线(皮肤、黏膜)
第二道防线(体液中的杀菌物质和巨噬细胞)
第三道防线(免疫器官和免疫系统,发挥作用的主要是淋巴细胞)
特 点
出现快,作用范围广,但强度较弱
出现较慢,针对性强,作用强度远超过非特异性免疫应答
联系
起主导作用的特异性免疫应答是在非特异性免疫应答基础上形成的,两者共同担负机体的防卫功能
2.B细胞与T细胞的比较
B细胞
T细胞
来 源
骨髓造血干细胞
骨髓造血干细胞
成熟场所
骨髓
胸腺
作用
增殖分化形成浆细胞和记忆细胞
①增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞
②分泌淋巴因子
参与免疫应答类型
体液免疫
细胞免疫和大部分体液免疫
[特别提醒] B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原的功能,巨噬细胞虽能识别抗原,但不具有特异性,而浆细胞不能识别抗原。
细胞免疫应答过程
[自读教材·夯基础]
1.感应阶段
抗原→巨噬细胞吞噬→被分解成抗原肽→抗原肽与MHC分子结合成复合体→运送到细胞表面→T细胞识别。
2.反应阶段
T细胞+抗原
T淋巴母细胞
3.效应阶段
(1)效应T细胞
穿孔素―→溶解靶细胞的细胞膜―→靶细胞裂解死亡。
(2)淋巴因子:
①刺激B细胞分化为浆细胞和记忆细胞。
②增强巨噬细胞和NK细胞的活性。
1.病原体进入机体后能否与MHC分子直接结合?
提示:
不能。
必须经巨噬细胞分解成小分子多肽才能与MHC分子结合。
2.分析记忆细胞有何特点?
提示:
记忆细胞在相同抗原再次侵入机体后能迅速转化和增殖,并能长期保持对该抗原的免疫能力。
[跟随名师·解疑难]
细胞免疫的过程
体液免疫应答过程
[自读教材·夯基础]
1.感应阶段
2.反应阶段
3.效应阶段
抗体+抗原―→
1.B细胞受到抗原刺激一定能产生记忆细胞吗?
提示:
不一定,只有TD-Ag刺激B细胞才能产生记忆细胞。
2.体液免疫能否攻击靶细胞?
提示:
可以,抗原-抗体复合物激活补体后,补体可以使靶细胞裂解死亡。
[跟随名师·解疑难]
1.体液免疫的过程
2.体液免疫与细胞免疫的比较
体液免疫
细胞免疫
相同点
基本过程都包括三个阶段,即:
①感应阶段:
抗原识别阶段;②反应阶段:
B细胞、T细胞活化、增殖和分化阶段;③效应阶段:
抗原清除阶段
不同点
免疫反应对象
游离于体液中的可溶性抗原
进入细胞内的抗原、自身突变细胞和来自异体的移植物
免疫过程所需时间
过程较迅速,所需时间较短
过程较缓慢,所需时间较长
免疫反应范围
较广
较为局限,一般在抗原所在位置
参与免疫反应物质
抗体、补体
细胞因子、穿孔素
联系
对于细胞内寄生物而言,体液免疫先起作用,阻止寄生物的散播感染;当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除抗原
3.二次免疫与记忆细胞
(1)记忆细胞的特点:
寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。
(2)二次免疫反应:
相同抗原再次入侵时,记忆细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应。
(3)二次免疫特点:
比初次反应快,也比初次反应强,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭,从而使患病程度大大降低。
细胞免疫
[例1] 如图为特异性免疫过程某个时期的示意图,图中“X”代表的细胞名称是( )
A.B细胞
B.效应T细胞
C.记忆细胞
D.浆细胞
[精讲精析] X左侧的肺泡细胞已感染了结核杆菌,所以X为效应T细胞,该图为细胞免疫过程。
[答案] B
1.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是( )
A.激活靶细胞内的溶酶体酶
B.与抗原结合使其失去活性
C.直接吞噬靶细胞,将其分解
D.释放淋巴因子刺激B淋巴细胞分化
解析:
在细胞免疫的过程中,效应T细胞与被抗原侵入的细胞(即靶细胞)密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞的通透性发生变化,引起渗透压发生变化,最终导致靶细胞裂解、死亡,抗原因失去藏身之地而被抗体消灭。
答案:
A
体液免疫
[例2] 禽流感是由禽类流感病毒引起的,是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病,下列叙述中属于体液免疫的是( )
①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性 ②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力 ③T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应 ④形成沉淀被巨噬细胞吞噬消化 ⑤效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解死亡,释放禽流感病毒 ⑥将患病的家禽深埋处理
A.①②③ B.②⑤⑥
C.①③④D.①②④
[精讲精析] 体液免疫最后的阶段是抗体发挥作用的阶段,与抗原结合形成沉淀,再经过巨噬细胞消化或抑制病毒的活性,使病毒失去对人体细胞的感染能力。
效应T细胞参与细胞免疫。
[答案] D
2.免疫是人体的一种特殊保护性生理功能,请据图回答下列问题:
(1)甲图所示的细胞为浆细胞,由该细胞参与的免疫为________免疫。
其抗体的合成场所是[ ]________,对其进行加工和包装的场所是[3]内质网和[ ]________。
(2)由B淋巴细胞接受抗原刺激到形成浆细胞和记忆细胞的过程中,应该发生了类似于乙图中________(填字母)过程。
若乙图处于分裂间期的细胞为小鼠造血干细胞,C过程是细胞________分化的结果。
(3)艾滋病病毒(HIV)侵染T淋巴细胞,当这种细胞逐渐消耗殆尽时,第
(1)小题中的免疫方式是否会受到深刻的影响?
________。
据报道,“中国一号”艾滋病疫苗Ⅰ期临床实验第一阶段已经结束,结果显示,疫苗“非常安全,效果非常好”。
注射疫苗后人体获得了免疫力,产生了__________________,以消灭可能入侵的HIV。
解析:
体液免疫主要由巨噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞和抗体参与,细胞免疫主要由巨噬细胞、T细胞、效应T细胞参与。
抗体的化学本质为蛋白质,合成场所是[4]核糖体,需要[3]内质网初步加工和[2]高尔基体进一步加工。
乙图中A过程表示分裂,B表示正常分化,C表示畸形分化。
细胞正常分化形成的是具有特定形态和功能的细胞,畸形分化的结果是变成癌细胞。
HIV侵染T淋巴细胞后,会影响到体液免疫。
注射疫苗后人体能通过体液免疫产生特定的抗体和记忆细胞,获得免疫力。
答案:
(1)体液 4 核糖体 2 高尔基体
(2)B 畸形 (3)是 特定的抗体和记忆细胞
1.验证体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与。
2.用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。
典例剖析
某同学为了验证体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与,利用给定的材料设计如下实验。
实验材料:
未受感染的体重相同的小白鼠3只,X射线照射仪,新鲜的T细胞和B细胞,毒性极低的霍乱弧菌疫苗,血清抗体测定仪及其他必要的工具。
实验原理:
体液免疫中产生抗体,而T细胞和B细胞的有无影响抗体的产生,通过测定血清中抗体数量的多少判断体液免疫的强弱。
实验步骤:
第一步:
取未受感染的体重相同的小白鼠3只,分为一、二、三3组,分别摘除胸腺,并用大剂量的X射线照射。
第二步:
向第一组小鼠体内注射T细胞,向第二组小鼠体内注射B细胞,向第三组小鼠体内注射T细胞和B细胞。
第三步:
分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。
第四步:
饲养15~20天后,分别测定3只小鼠体内血清抗体的含量。
预期结果。
请根据上述实验回答问题:
(1)上述实验步骤中存在不严谨之处,请指出来并更正。
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________。
(2)请为该同学补充预期结果。
[解析] 根据实验目的可设置3组实验:
小鼠体内仅有T细胞;小鼠体内仅有B细胞;小鼠体内既有T细胞也有B细胞,再分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。
饲养若干天后,分别测定3组小鼠体内血清抗体的含量。
通过抗体含量的有无可得出结论:
体液免疫过程需要T细胞和B细胞的共同参与。
[答案]
(1)①每组只取一只小鼠,数量太少,缺乏可重复性
②分别摘除胸腺,并用大剂量的X射线照射后,未检查小鼠是否具有免疫功能,应分别接种疫苗,然后测定有无抗体产生
③向小鼠体内注射淋巴细胞时,应当等量
④向小鼠体内接种疫苗时也应等量(其他答案合理也可)
(2)第一组、第二组小鼠体内不产生抗体,第三组小鼠体内产生抗体,说明体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与。
[随堂基础巩固]
1.(江苏高考)无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。
下列表述中错误的是( )
A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能
B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应
D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
解析:
T细胞发育成熟的场所在胸腺,若无胸腺就无法产生T细胞,而在体液免疫过程中,大多数B细胞的增殖、分化需要T细胞的辅助作用,只有少数抗原可以直接刺激B细胞,因此无胸腺裸鼠只保留少部分的体液免疫,由于该种鼠没有细胞免疫,体液免疫功能也很弱,故该种鼠应该在无菌条件下饲养,否则易感染病原体而死亡。
外来移植器官、癌细胞都是细胞免疫中效应T细胞的作用对象,而该种鼠无法产生T细胞,没有细胞免疫,故C、D两项正确。
答案:
A
2.(四川高考改编)若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( )
A.巨噬细胞摄取和处理病毒
B.T细胞合成并分泌淋巴因子
C.浆细胞进行分裂并分泌抗体
D.B细胞增殖分化形成记忆细胞
解析:
浆细胞属于高度分化的细胞,能分泌抗体,但不能进行分裂。
答案:
C
3.以下各项属于非特异性免疫应答的是( )
A.巨噬细胞的吞噬作用
B.皮下注射狂犬病疫苗
C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体
D.静脉注射抗狂犬病抗体
解析:
非特异性免疫应答是先天具有的,不是针对于某一种病原体起作用。
答案:
A
4.将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。
请回答:
(1)上述实验可以说明________是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射________,然后检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为________________。
在巨噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是________。
解析:
(1)产生抗体的细胞是浆细胞,由B淋巴细胞增殖分化而来。
(2)抗体是机体受到抗原刺激后产生的,并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质。
(3)免疫细胞有巨噬细胞和淋巴细胞,红细胞不属于免疫细胞。
答案:
(1)淋巴细胞
(2)抗原 (3)浆细胞(或效应B淋巴细胞) 红细胞
[课时跟踪检测]
(满分50分 时间25分钟)
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.人体的特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫,下列属于细胞免疫功能的是( )
A.裂解病毒感染的细胞
B.合成抗体抑制病菌繁殖
C.T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞增殖分化
D.形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性
解析:
抗毒素属于抗体,抗体都是由浆细胞产生的,属于体液免疫。
效应T细胞能与靶细胞紧密接触,使靶细胞裂解,这属于细胞免疫。
答案:
A
2.关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,不正确的是( )
A.均使感染者发烧,因此两者抗原相同
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
D.均可能发生基因突变而改变传染性
解析:
抗原具有特异性,甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒属于不同的抗原。
答案:
A
3.有关免疫细胞的说法,正确的是( )
A.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的
D.浆细胞的寿命比记忆B细胞短且所含的内质网相对发达
解析:
记忆细胞再次受到相同抗原刺激后能迅速产生浆细胞,进而产生大量抗体;B细胞、T细胞受到刺激后能进行分裂,但浆细胞不能;浆细胞基因数目与产生抗体、数量无关。
答案:
D
4.右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( )
A.a、b、c、d分别是T细胞、浆细胞、效应T细胞、B细胞
B.造血干细胞存在于骨髓,自身不能通过有丝分裂进行增殖
C.当再次受到相同抗原刺激时,记忆细胞能迅速增殖分化成c或d
D.细胞a、b、c、d都能对抗原进行特异性识别
解析:
据图可知,细胞a、b、c、d分别是T细胞、B细胞、效应T细胞和浆细胞。
能特异性识别抗原的是B细胞、T细胞、记忆细胞和效应T细胞,浆细胞不能特异性识别抗原。
答案:
C
5.如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是( )
A.B细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解
B.T细胞接受刺激后产生淋巴因子
C.巨噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体
D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放淋巴因子
解析:
B细胞接受抗原刺激后形成浆细胞产生抗体;淋巴细胞接受抗原刺激后一部分会成为记忆细胞,在二次免疫反应中发挥重要作用。
答案:
B
6.(全国卷)研究发现两种现象:
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中( )
A.甲是抗体,乙是抗原
B.甲是抗体,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原
D.甲是淋巴因子,乙是抗体
解析:
在体液免疫中,抗原被吞噬细胞处理后将抗原决定簇暴露出来,传递给T细胞,T细胞分泌淋巴因子作用于B淋巴细胞,使其分裂分化成效应B细胞和记忆细胞;注射抗原能使动物发生体液免疫产生抗体,获得对特定抗原的免疫能力。
答案:
C
7.(山东高考改编)巨噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。
下列叙述正确的是( )
A.巨噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B.溶酶体参与抗原的加工处理过程
C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
解析:
吞噬细胞的吞噬功能不具有特异性;由图可知,溶酶体和内吞泡融合从而形成抗原片段,因此溶酶体参与抗原的加工处理过程;加工处理后的抗原呈递给T细胞;体液免疫和细胞免疫的第一步都是对抗原的处理、呈递和识别。
答案:
B
8.研究人员通过使用一种细胞染色技术,可以在显微镜下看到自然杀伤细胞与其他细胞间形成的细丝状“膜纳米管”。
通常,如果发现被感染而发生病变的细胞,自然杀伤细胞就会附着其上,传递毒素并将目标细胞杀死。
但有时候目标细胞在接触之后会试图逃跑,观测显示,这时候自然杀伤细胞就会利用“膜纳米管”将目标细胞拉回,或是直接远程将其杀死。
以下说法不合理的是( )
A.如果能进一步探明这种“膜纳米管”工作的原理,将有助于研发提高人体免疫力的药物
B.自然杀伤细胞对病毒病菌具有识别能力
C.自然杀伤细胞是人体非特异性免疫系统的组成
D.自然杀伤细胞可能属于浆细胞中的一种
解析:
通过题干分析可知“膜纳米管”与免疫有关,A合理;“如果发现被感染而发生病变的细胞,自然杀伤细胞就会附着其上,传递毒素并将目标细胞杀死”说明自然杀伤细胞具有识别病毒病菌的能力,B合理;自然杀伤细胞没有特异性,所以应该属于非特异性免疫系统的组成,C合理;浆细胞即效应B细胞属于特异性免疫细胞,而自然杀伤细胞无特异性,D不合理。
答案:
D
9.人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程,在这一过程中发生了一系列的变化。
下列曲线哪一项不能正确反映该过程中某些因素的变化( )
解析:
当相同抗原再次侵入已免疫的机体时,由于机体在第一次免疫过程中已产生相应的记忆细胞,因此机体短时间内可产生更多的抗体和记忆细胞,产生更强的免疫反应来消灭抗原,患病程度远远低于第一次。
答案:
B
10.T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工:
短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记;长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。
下列叙述中,正确的是( )
A.T细胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以产生效应T细胞
B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合,将其杀死
C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速产生大量的抗体
D.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶
解析:
效应T细胞攻击靶细胞,不能将抗原杀死,能产生抗体的是浆细胞而不是记忆细胞,记忆细胞不能呈递抗原。
答案:
A
二、非选择题(共20分)
11.(12分)(全国卷)回答问题:
(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。
已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和
运输过程中行使功能的顺序是________、________、__________。
人体的胰岛细胞中______(填“含有”或“不含有”)蛋白A基因。
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。
一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。
在这个过程中,________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的________细胞可以产生抗体。
经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,________细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。
上述免疫属于________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
解析:
(1)分泌蛋白的合成过程是先在细胞核中由DNA转录出mRNA,通过核孔进入细胞质,与核糖体结合,经内质网及高尔基体加工,后以小泡的形式分泌出细胞外。
每个细胞核中都含有该个体的整套遗传物质。
(2)人体的体液免疫反应,B淋巴细胞增殖分化成浆细胞,然后产生抗体与抗原发生特异性结合。
答案:
(1)核糖体 内质网 高尔基体 含有
(2)B 浆 记忆 特异性
12.(8分)请回答与机体免疫有关的问题:
(1)体液免疫的初次免疫反应与二次免疫反应相比较,产生抗体更多的是________________________________________________________________________。
(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后,经________细胞摄取和处理,使V1的________暴露出来,并传递给________,刺激其产生淋巴因子。
B细胞增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的细胞(甲)是__________;能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是________;当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时,细胞乙只能对V1发生免疫反应。
细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是________________________________________________________________________。
解析:
当同种抗原第二次入侵时,记忆细胞能更快地作出反应,很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,这就是二次免疫反应,它比初次反应更快、产生抗体更多、也更强烈;能够产生抗体的细胞(甲)是浆细胞;当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时,细胞乙只能对V1发生免疫反应。
细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是两种病原体的抗原不同,免疫具有特异性。
答案:
(1)二次免疫反应
(2)巨噬 抗原 T细胞 浆细胞 记忆细胞 两种病原体的抗原不同
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