南昌事业单位考试公共基础科目真题与解析.docx
- 文档编号:29013812
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:37
- 大小:52.10KB
南昌事业单位考试公共基础科目真题与解析.docx
《南昌事业单位考试公共基础科目真题与解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南昌事业单位考试公共基础科目真题与解析.docx(37页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
南昌事业单位考试公共基础科目真题与解析
2012年南昌事业单位考试公共基础科目真题与解析(7月29日)
1.马克思指出“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系总和”下列不符合论断愿意的是(D)
A人的本质是人社会性,而不是人的自然性
B规定人的本质社会关系不是单一,而是多方面的关系总和
C社会关系是不断变化发展着的,因而人的本质也是变化的、具体的、历史的
D人的本质是人的自然性、社会性、精神性统一体
人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和,人是自然属性、社会属性和精神属性的统一体。
人是社会关系的承担者,也是社会关系的产物。
人是劳动的前提,又是劳动的结果。
5、马克思主义哲学认为,矛盾分析法是人们最根本的(A)
A、认识方法
B、工作方法
C、思维方法
D、实践手段
依据对立统一规律,我们在方法论上必须坚持矛盾分析法。
矛盾分析法包括一分为二看问题、普遍性与特殊性相结合、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一。
矛盾分析法是我们认识事物、解决矛盾的根本方法。
6、“太极动而生阳,动之动也。
静而生阴,动之静也”“天地之德不易,而天地之化日新''这属于(A)的观点。
A、古代发展观
B、古代自然观
C、古代形而上学观
D、古代唯心主义观
关于事物是否发展和怎样发展的基本见解。
在中外哲学史上,围绕着事物是否发展变化的问题历来就有两种对立的观点:
一种是形而上学的见解,即用孤立的、片面的、静止的观点看待世界;一种是辩证法的见解,即用联系的、全面的、发展的观点看待世界。
通称为两种基本的发展观。
7、现在我国已成为世界第二大经济体,但我国仍然是是一个发展中国家,需要大力发展科学技术和生产力,促进经济发展。
同时,我国自然资源十分有限,环境污染较严重。
我们面临发展经济和保护环境的双重任务,面临开发资源和保护资源的矛盾,”这一判断符合(C)
A、现实主义观点
B、唯心主义观点
C、辩证唯物主义观点
D、革命科学主义观点
辩证唯物主义(辩证唯物论)是马克思主义的一种哲学理论,是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。
产生于19世纪40年代。
它是唯物主义的高级形式。
辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的。
恩格斯说:
“世界的真正的统一性是在于它的物质性”。
(《反杜林论》,《马克思恩格斯选集》第三卷,第83页)物质是第一性的,意识是第二性的,意识是高度发展的物质——人脑的机能,是客观物质世界在人脑中的反映。
辩证唯物主义认为物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的,“事物都是一分为二的。
”它揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
事物矛盾双方又统一又斗争,促使事物不断地由低级向高级发展。
因此,事物的矛盾规律,即对立统一的规律,是物质世界运动、变化和发展的最根本的规律。
辩证唯物主义认为,人的认识是客观物质世界的运动经细化在人脑中的反映。
辩证唯物主义的认识论既唯物地又辩证地解决了人的认识的内容、来源和发展过程的问题。
它认为物质决定意识,意识对物质具有能动反作用,而这种主观和客观辩证统一的实现都必须通过实践。
实践的观点是辩证唯物主义认识论的第一的和基本的观点。
认识来源于实践,又转过来为实践服务。
实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷,这就是人们正确地认识世界和能动地改造世界的无限发展的过程。
因此,辩证唯物主义的认识论是能动的、革命的反映论。
辩证唯物主义是无产阶级的世界观、方法论,是无产阶级政党的战略和策略的理论基础,是无产阶级和广大革命人民科学地认识世界和革命地改造世界的强大思想武器。
8、在现代西方哲学交流派中,主要流行两种思潮(D)
A、唯物主义和唯心主义
B、现实主义和历史主义
C、悲观主义和乐观主义
D、人本主义和科学主义
现代西方哲学是19世纪中期以来流行于西方社会的各种哲学派系的一个总称。
他们思想各异,流派纷呈。
从思想倾向上来看,可分为两股思潮:
一个是人本主义思潮,另一个是科学主义思潮(又称实证主义思潮)。
实证主义代表人物是法国哲学家孔德,他认为哲学应当以实证自然科学为根据,以可以观察和实验的事实及知识为内容,摒弃神学和思辨形而上学所研究的那些所谓绝对的、终极的,然而却无法证明的抽象本质,也就是用实证的知识来代替神学和形而上学的思辩概念。
他宣称实证哲学及一切实证科学的任务,就是要“精确的发现”自然规律。
这在一定程度上承认自然规律的存在,承认人的思想必须服从外部世界的规律,具有合理因素,甚至与唯物主义相近。
但是,孔德的自然规律不是指自然界客观存在的内部规律性、必然性、本质,而是指现象之间的外部联系。
他认为科学只能叙述事实,而不能说明事实,科学只问是什么,而不问为什么,这些问题我们无法解决。
人本主义也称非理性主义思潮,它发端于叔本华、克尔凯郭尔、尼采的唯意志主义,人本主义思潮形成的直接原因,是理性主义哲学的片面性和内在矛盾的激化及对其批判浪潮的兴起。
对理性主义的批判在德国表现得最为激烈,因为黑格尔哲学被公认是近代西方理性主义思潮的顶峰,对黑格尔哲学的批判标志着对传统理性主义思潮的批判,因此,人本主义思潮也以德国为中心。
德国的哲学家叔本华被公认是这一思潮的主要奠基人之一。
9、英国贝克莱是一位唯心主义哲学家,下面的准确表达观点(A)
A、天下无心外之物
B、感知就是存在
C、对象和感知不是一种东西
D、物是观念的集合
“存在就是被感知”。
贝克莱认为,人们认识的对象就是观念,观念并不反映观念之外的任何事物,而且观念之外就没有任何事物,人们平常所说的事物,不过是观念的各种不同的结合而已。
例如,我们看到一个圆的形状、红的颜色,嗅到香的气味,把这些感觉集合起来,人们就用苹果这个名称来表示它,并把它当做一个单独事物来看待。
由此得出结论,事物就是“观念的集合”。
然而,观念本身并不能独立存在,要有一个能感知它们的主体,这个主体就是“一个能感知的主动存在,要有一个能感知它们的主体,这个主体就是”一个能感知的主动实体,就是我所谓的心灵、精神、灵魂或自我。
……观念只存在于这个东西之中,或者就被这个东西所感知。
主观唯心主义在我国也同样存在,明代的王阳明(1472——1528),集宋明时期主观唯心主义之大成,有四个字就可以概括他的全部哲学叫做“心外无物”。
就是说,万事万物,包括月亮、太阳……都存在于他的心中。
这种主观唯心主义显然是站不住脚的,它不可避免地要陷入唯我论的可悲结局,既然,世界只存在于他的感觉中,那么世界上也就只有他一人是存在的了,这是何等荒谬呢!
如果我们质问主观唯心主义者,既然你认为世界上的一切都是你的感觉,那么当你还没出世之前也就是还没有你的感觉的时候,生你的父母是不是客观存在的呢?
对于这样的问题他们是无法回答的。
10、马克思主义政治经济学认为,交换价值的大小取决于(C)
A、使用价值的大小
B、人们购买欲望的大小
C、社会必要劳动时间量的大小
D、生产供应量的大小
从亚当·斯密、李嘉图到卡尔·马克思都认为使用价值是商品的效用,交换价值是商品的交换比例关系,使用价值是交换价值的物质基础,但交换价值的大小取决于商品生产的必要社会劳动量,而不是使用价值的大小。
商品的二因素:
使用价值和价值
(1)使用价值,是指商品的有用性,即满足人们一定需要的属性。
正是由于商品能满足人们的某种需要,人们才会购买它。
使用价值是商品的自然属性,是一个永恒的范畴。
使用价值在一切社会中都存在,它构成社会财富的物质内容。
商品只有通过交换才能进入购买者的手中,因而作为商品,还必须具有交换价值。
(2)交换价值:
就是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例。
比如,1只羊=2把石斧,2把石斧就是1只羊的交换价值。
问题在于:
两个不同的使用价值为什么能够相比较呢?
这表明,它们身上一定有共同的东西,并且是在量上可以比较的东西,这个东西就是价值。
(3)价值:
就是凝结在商品中的一般人类劳动。
两个不同的使用价值所以能够对等和交换,就是因为它们凝结了相同的劳动,包含了等量的价值。
交换价值的大小取决于价值的大小。
价值是交换价值的基础,而交换价值是价值的表现形式。
因此,商品的二因素应是使用价值和价值。
价值是商品的社会属性,是商品所特有的。
(4)使用价值和价值的关系:
二者是矛盾统一的关系。
它们之间是统一的,这表现在,作为商品,必须具有使用价值和价值两个因素,缺少任何一个都不成其为商品。
两者又是矛盾的,这表现在,对商品生产者来说,目的是获得商品的价值,而要取得价值,必须让出其使用价值;对购买者来说,目的是获得商品的使用价值,而要获得其使用价值,则必须付出商品的价值。
总之,对双方当事人来说,对这一商品的使用价值和价值都不能兼得。
商品的使用价值和价值的这种矛盾对立,只有通过交换才能得到解决。
11、资产阶级政治经济学发展成为一个完整理论体系的标志是(A)
A、亚当斯密的《国民财富的性质和原因的研究》
B、大卫李嘉图的《政治经济学及其赋税原理》
C、威廉配第的《赋税论》
D、马克思的《资本论》
《国富论》是苏格兰经济学家、哲学家亚当·斯密的一本经济学专著。
这本专著的全名为《国民财富的性质和原因的研究》(AnInquiryintotheNatureandCausesoftheWealthofNations)。
这本专著的第一个中文译本是翻译家严复的《原富》。
在亚当·斯密那里,政治经济学已发展为某种整体,它所包括的范围在一定程度上已经形成。
亚当·斯密第一次对政治经济学的基本问题做出了系统的研究,创立了一个完整的理论体系,把英国资产阶级古典政治经济学提高到一个新的水平。
——马克思
12、生厂商品所需的社会必要劳动时间随着劳动生产率的变化而变化,当劳动生产率提高的情况下,单位时间生产每件产品的价值会(B)
A、上升
B、下降
C、不变
D、不确定
在资本主义制度下,各个资本家为了获得更多的剩余价值,竞相采用新的技术,以提高劳动生产率,降低商品的个别价值,以取得超额剩余价值;各个资本家竞相追逐超额剩余价值的结果,推动了资本主义社会生产力的发展。
但是,这种发展是有限制的,因为资本家只有在增加剩余价值的限度内才会采用新技术,否则他宁愿维持现状,甚至阻碍新技术的应用。
同时,劳动生产率的提高,对资本家来说,是进行资本积累的一个重要因素,对劳动者来说,则会造成失业,这就加深了资本主义的基本矛盾以及由此而产生周期性的经济危机,使社会生产力遭到破坏。
13、理解马克思主义政治经济学的枢纽是(D)
A、资本原始积累理论
B、商品二因素理论
C、社会总产品的流通问题
D、劳动二重性
劳动二重性理论正确地解释了价值和价值量、价值本质和价值形态、以及商品货币关系,从而创立了剩余价值学说;科学地说明了资本有机构成理论、资本积累理论、社会资本再生产理论等等,它是理解马克思主义政治经济学理论的枢纽。
14、马克思主义政治经济学关于社会资本再生产核心问题(D)
A、社会总产品价值增值问题
B、社会总产品实物节约问题
C、社会总产品流通问题
D、社会总产品实现问题
社会资本再生产的核心是社会总产品的实现问题,也就是社会总产品的补偿问题。
它包括价值补偿和实物替换两个方面。
所谓价值补偿,就是社会生产出来的总产品如何出卖,实现其价值的问题。
所谓实物替换,就是资本家如何购买到所需要的生产资料,以及资本家和工人如何购买到所需要的消费资料。
社会总产品的实现成为社会资本再生产的核心,其原因是:
(1)只有把生产出来的社会总产品全部销售出去,预付资本的价值得到补偿,才有可能去重新购买再生产所需要的生产资料和消费资料。
(2)只有再生产所需要的生产资料和消费资料全部买到,在实物上得到替换,再生产才能顺利进行。
15、当银行存款率不变的情况下,股票价格高低取决于(C)
A、人们的心理因素
B、当时的政治因素
C、预期股息收入
D、股份公司成本节约状况
股票价格高低因素很多,主要有:
1、上市公司的每股净资产(通俗的说,也可以是盈利能力)。
2、预期盈利能力,即预期股息收入。
(一般适用于高科技行业或资本回收较慢的行业如造船业等)
3、行业环境。
(如该行业是处在繁荣期还是衰退期)
4、宏观政策的影响。
(例如利率的调整等)
5、国际金融环境的影响。
6、投资者的心理
7、机构和庄家的能力,盘子的大小。
8、大盘走势。
16、马克思主义政治经济学认为社会再生产是(A)
A、物质生产部门的外延扩大和内涵扩大再生产
B、社会生产关系再生产和物质资料的再生产
C、物质生产资料的生产和消费资料的生产
D、社会生产关系的再生产和劳动力的再生产
从社会再生产的角度来看,经济增长方式从粗放型向集约型转变,就是从外延扩大再生产向内涵扩大再生产转变。
马克思在《资本论》中明确指出:
“如果生产场所扩大了,就是在外延上扩大;如果生产资料效率提高了,就是在内涵上扩大。
”其中生产场所扩大意味着资源消耗的增加;生产资料则包括土地、机器设备、原材料等,要提高生产资料效率,就必须有素质更高的劳动者(包括科技和管理人员)来研发、掌握和采用更先进的生产技术。
因此,内涵扩大再生产就是通过运用先进技术和管理方法来提高资源利用效率,从而在不增加乃至减少消耗的同时增加财富的产出。
17、企业生产中,预付不变资本1800万元,可变资本200万元,剩余价值率为100%,可变资本每年周转2.5次,则利润率(D)
A、10%
B、15%
C、20%
D、25%
年剩余价值率M1=剩余价值率m1*每年周转的次数
年利润率=剩余价值m/(不变资本C+可变资本V)
M1=100%*2.5=250%
m=200*250%=500
利润率=500/(1800+200)=25%
19、新民主主义革命的三大法宝包括统一战线、武装斗争和(A)
A、党的建设
B、群众工作
C、党的领导
D、土改运动
三大法宝即统一战线、武装斗争、党的建设,这是中国革命的三大法宝,是毛泽东对中国新民主主义革命经验的基本总结。
毛泽东关于三大法宝的思想还集中体现在《中国社会各阶级的分析》、《星星之火,可以燎原》。
1949年6月,毛泽东在《论人民民主专政》中对三大法宝的内容和意义作了更加完整的概括,指出:
一个有纪律的,有马克思列宁主义的理论武装的,采取自我批评方法的,联系人民群众的党;一个由这样的党领导的军队;一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线;这三件是我们战胜敌人的主要武器。
依靠这三件,使我们取得了基本的胜利。
22、以下哪项不属于和平共处五项原则的内容(D)
A、互不侵犯
B、互不干涉内政
C、平等互利
D、扩大经贸来往
和平共处五项原则是由中国政府提出,并与印度和缅甸政府共同倡导的在建立各国间正常关系及进行交流合作时应遵循的基本原则。
半个世纪以来,“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处”五项原则不仅成为中国奉行独立自主和平外交政策的基础,而且也被世界上绝大多数国家接受,成为规范国际关系的重要准则。
23、马克思主义中国化理论成果的精髓是(D)
A、解放思想
B、与时俱进
C、理论联系实际
D、实事求是
解放思想、实事求是,是马克思主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓,是我们党的思想路线。
实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础,是党思想路线的基础,是马克思主义中国化理论成果的脊髓。
24、在1992年的南方谈话中,邓小平提出评价和判断一切改革的成败与是非得失的标准。
下列表述不准确的是(B)
A、是否有利于发展社会主义社会生产力
B、是否有利于提高党的执政能力
C、是否有利于增强社会主义国家的综合国力
D、是否有利于提高人民生活水平
南方谈话的内容主要有六点:
1、革命是解放生产力,改革也是解放生产力。
要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针,关键是坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,一百年不动摇。
2、要加快改革开放的步伐,不要纠缠于姓“资”还是姓“社”的问题讨论。
改革开放的判断标准主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。
现在要警惕右,但主要是防止“左”。
计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别。
3、发展才是硬道理,要抓住有利时机,集中精力把经济建设搞上去。
发展经济必须依靠科技和教育,科技是第一生产力。
4、坚持两手抓,两手都要硬。
在整个改革开放过程中,必须始终注意坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化。
5、正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证,要注意培养人,按照“四化”标准选拔人才进入领导层。
要反对形式主义,学马列要精,要管用。
6、坚持社会主义信念,社会主义在经历了一个曲折的发展过程后必然代替资本主义,这是历史发展的总趋势。
25、正确处理改革、发展与稳定的关系,必须认识到(B)
A、改革是前提,发展是动力,稳定是保障
B、改革是动力,发展是目的,稳定是前提
C、改革是目的,发展是动力,稳定是前提
D、改革是动力,发展是前提,稳定是目的
《在八届全国人大二次会议上海代表团讨论会上的讲话》(1994年3月11日)
今年,中央又确定了全党全国的工作大局,这就是“抓住机遇,深化改革,扩大开放,促进发展,保持稳定”。
这二十个字是经过反复推敲,认真研究后提出的,是指导我们当前和今后的全局工作,正确处理改革、发展、稳定三者关系的重要方针。
全党同志和全国各地都要认真地贯彻执行。
改革是动力,发展是目标,稳定是前提。
没有改革,我们就不可能走出一条建设有中国特色社会主义的正确道路,我们的事业就不可能顺利前进;没有发展,我们就不可能实现现代化,也就不可能保持党和国家的长治久安;没有稳定,改革和发展都无从进行。
各级领导干部在工作中一定要把握好这几个方面的关系。
26、坚持贯彻“三个代表”重要思想,必须不断巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础,永远保持党的(D)
A、代表性
B、正确性
C、公正性
D、先进性
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话指出:
“贯彻‘三个代表’要求,我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质,始终保持党的先进性,同时要根据经济发展和社会进步的实际,不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党的社会影响力。
”
27、科学发展观的核心是(C)
A、公平正义
B、全面发展
C、以人为本
D、统筹兼顾
胡锦涛说,科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。
28、关于“八荣八耻”的表述,不准确的是(D)
A、以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻
B、以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻
C、以团结互助为荣,以损人利己为耻
D、以勤劳勇敢为荣,以好逸恶劳为耻
八荣八耻:
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,
以服务人民为荣、以背离人民为耻,
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
以团结互助为荣、以损人利己为耻,
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
29、《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出,深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须以建设(D)为根本任务。
A、社会主义先进化
B、社会主义先进文化体系
C、社会主义核心价值
D、社会主义核心价值体系
坚持中国特色社会主义文化发展道路,深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,必须全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义先进文化前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。
32、社会主义民主政治的本质核心要求是(B)
A、人民民主专政
B、人民当家做主
C、民主自由人权
D、坚持党的领导
社会主义民主政治是无产阶级掌握国家政权,管理国家的政治制度。
其本质和核心是人民当家作主,国家的一切权力属于人民。
人民有权管理国家和社会各项事务,监督国家机关及其工作人员,依法享有人身、言论、出版、集会、结社、游行、示威等自由权利,在法律面前人人平等,其经济基础是社会主义生产资料公有制。
社会主义民主政治是对人民民主和对敌人专政的辩证统一,没有人民民主就不能有效地对敌人实行专政,而对敌人的专政又是对人民民主的保障;在人民内部,是民主和集中的统一,人民既享受着广泛的民主和自由,同时又必须用社会主义的纪律约束自己,遵守社会主义法制。
建设社会主义民主政治,是逐步发展的历史过程,需要从我国的国情出发,在党的领导下有步骤、有秩序地推进。
36、法律的规范作用(D)
A、指引、评价、惩罚、强制、教育作用
B、指引、评价、教育、预测、惩罚作用
C、指引、教育、强制、鼓励、预测作用
D、指引、评价、预测、教育、强制作用
法律的规范作用:
是指法自身表现出来的、对人们的行为或社会关系的可能影响,即法律作为一种行为规范,明确告诉人们行为的模式与标准,对人们的行为起指引、评价、教育、预测和强制的作用。
37、我国有权制定基本法律的国家机关是(A)
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、全国人民代表大会法律委员会
D、国务院
全国人民代表大会行使下列职权:
(一)修改宪法;
(二)监督宪法的实施;(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;(四)选举中华人民共和国主席、副主席;(五)根据中华人民共和国主席的提名,决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名,决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;(六)选举中央军事委员会主席;根据中央军事委员会主席的提名,决定中央军事委员会其他组成人员的人选;(七)选举最高人民法院院长;(八)选举最高人民检察院检察长;(九)审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;(十)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告;(十一)改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定;(十二)批准省、自治区和直辖市的建置;(十三)决定特别行政区的设立及其制度;(十四)决定战争和和平的问题;(十五)应当由最高国家权力机关行使的其他职权。
38、关于我国公民基本权利的表述错误的是(C)
A、社会经济权是指公民享有经济生活和物质利益的权利
B、平等权是公民行使其他权利前提与基础
C、我国公民有批评、建议、申诉、控告和罢工权利
D、政治权利和自由权利包括一、选举权和被选举权二、政治自由
社会经济权指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利,是公民实现其他权利的前提条件和物质基础。
(财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权、离退休人员的生活保障权)。
平等权是我国宪法所保护的公民的一项基本权利,是公民行使其他权利的基础,也是我国社会主义法制的一项基本原则。
所谓平等权,是指公民依法平等地享有权利,不受任何差别对待,要求国家给予同等保护的权利。
公民实现其他基本权利的的前提与基础是平等权。
人生自由是具体参加社会活动和实际享受其他权利的前提。
在法理上,1982年宪法及以后的任何法律虽然没有明确规定工人享有罢工权,但也没有任何规定“禁止罢工”,也没有“罢工罪”的说法,按照“法无禁止即可行”的原则,在中国罢工不违法。
在我国,罢工还不是权力,但按照劳动法、劳动合同法、民法通则、民事诉讼法也可以来解决问题。
政治权利和自由(politicalr
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 南昌 事业单位 考试 公共 基础 科目 解析