八年级前两单元知识点总结.docx
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八年级前两单元知识点总结.docx
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八年级前两单元知识点总结
八年级思想品德上册知识整合
第一单元让爱驻我家
《第1课相亲相爱一家人》
一、【家,温馨的港湾】
1、家庭在个人生活、成长中的重要作用(其中语句易出选择题)
①家,是我们每个人最熟悉的地方,在这里有我们亲爱的家人,家人们平等相处,相互关爱。
②家,是一个充满亲情的地方,她让我们感受着家庭的温暖和幸福。
③家对我们来说,是落叶所能回归的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能拥抱的海,是航船所能依靠的岸。
总来说之,家,是我们温馨的港湾。
2、为什么要孝敬父母?
【选择题或材料题必背大题】
⑴父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。
父母对子女的爱,是世界上最无私、最真挚的爱。
⑵父母不但从生活上抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能。
还从思想品德上,关怀教育我们,引导我们确立人生目标,教我们如何做人。
(3)父母对我们的养育之恩是永远诉说不完的。
能够说我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着没父母的心血。
(4)孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
3、如何孝敬父母?
【选择题或材料题必背大题】
(1)孝敬父母就要尊重父母,热爱父母,回报父母。
(2)我们孝敬父母,就要对父母要有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过度要求。
二、【学会与父母沟通】
1、影响与父母沟通的原因有哪些?
【选择或材料大题必背】
⑴我们的心理处于“断乳期”,正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。
(2)逆反心理的存有,影响了我们与父母的沟通。
(3)子女与父母之间的矛盾、误解也影响沟通。
(4)女与父母是两代人,生活经历不同,会存有差异(也就是代沟)。
2.如何与父母沟通?
(搭建心灵沟通的要求)【选择或材料大题必背】
⑴学会与父母沟通就要理解自己的父母。
要理解父母的“唠叨”,体谅他们在关爱方式上的不当,理解父母也有烦恼,希望得到子女的安慰。
(此条是否详细答看分值)
⑵学会与父母沟通就要尊重自己的父母。
要尊重父母对自己提出的意见和建议,尊重父母的个性和欣赏父母的优点,当与父母有矛盾时,不回避、疏远和顶撞,必要时做出让步和道歉。
(此条是否详细答看分值)
⑶学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法:
主动交流、创造机会、认真倾听、主动道歉、善于体谅、控制情绪、分担责任、讨论问题,达成共识等。
《第2课我们共有一个家》
1.我们的祖国有哪些可爱之处?
【理解选择题】
⑴山河壮丽,江山如画。
⑵历史悠久。
⑶文化灿烂:
文字典籍、艺术创造、科技发明。
2.如何热爱我们可爱的祖国?
【选择或材料大题必背】
①我们要热爱祖国的大好江山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂被侵占。
②要热爱祖国的历史和文化,提升民族自尊心和自信心,为创建更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
3.民族团结的重要性?
【选择题理解】
各民族之间多方面的相互交往,丰富了中华文化,开拓了祖国疆域,推动了社会发展。
4.中学生能为维护民族团结做些什么?
【选择或材料大题必背】
①就要热爱祖国的民族大家庭;②我们要维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。
③在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相协助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
5.如何理解炎黄子孙一脉相承?
【选择题理解】
⑴实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华人共同的心声。
⑵台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
台湾海峡两岸人们是骨肉兄弟。
实现祖国的完全统一,是全体中国人民不可动摇的坚强意志,是不可抗拒的历史潮流。
⑶很多海外赤子心系祖国。
无论是过去还是现在,他们都在以不同的方式支持和注重着祖国的建设和发展。
6.民族精神的内容?
【选择题必背】
中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7.为什么要继承和发扬民族精神?
【选择或材料大题必背】
⑴民族精神是中华民族世世代代生生不息的力量源泉,也是中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。
⑵祖国存有和发展是个人生存和发展的前提。
每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务,自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务
(3)今天,我国已进入一个新的历史时期,机遇与挑战并存,更需要我们持续弘扬爱国主义的优良传统。
8.青少年如何发扬爱国主义精神?
【选择或材料大题必背】
①我们要适合时代发展的要求,准确理解祖国的历史和现实,增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心。
②要弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。
③今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量!
第2单元学会交往天地宽
《第3课在交往中完善自我》
1.为什么要交往?
(包括交往的必要性和重要性)【选择题或材料大题必背】
(1)在社会生活中,我们每个人都不可能孤立的存在,必须与他人交往。
只有在健康广泛的人际交往中,我们才能满足心理上的需要,以更好地适应社会。
(2)交往在人生的各个阶段都是必要的。
学会交往,广交朋友,对中学生来说显得尤为重要。
(3)通过交往,我们能够实现心灵的沟通,找到感情的寄托,可以摆脱孤寂,保持心情愉快。
(4)通过交往可以认识许多新朋友,从而在交往中不断完善自我。
(5)朋友能激励我们去克服困难,战胜挫折。
(6)交往对我们的成长有重要的影响,朋友在我们的生活中有着重要的作用,好朋友是我们一生的财富。
2.随着年龄的增长,我们的交往范围有何变化?
【选择题理解性记忆】
随着年龄的增长,人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展,交往的范围越来越大。
3.青少年时期为什么要重视朋友圈的交往?
【选择或材料大题必背】
(1)青少年时期,朋友圈是我们交往的主要内圈。
朋友在我们的生活中扮演越来越重要的角色。
我们每天与朋友相处的时间甚至多于家人,从朋友那里可以得到许多帮助。
在校园里,我们应当重视与同学之间的关系,广交益友,让朋友伴随我们度过快乐的时光。
(2)但要注意不能盲目交友,交友需谨慎。
4.广泛交往的意义?
(由内圈向外圈发展的意义)【选择题理解性记忆】
①交往越广泛,越有利于我们拓展视野。
②我们的学习与课外活动变得更加丰富多彩,增长知识,从而受到更多的教益。
5.扩大交往范围的方式?
【选择或材料大题必备】
⑴参加公益活动或社会活动。
⑵与国际友人打交道。
⑶利用互联网。
6.互联网的作用?
【选择题理解性记忆】
互联网带给我们大量信息,拓宽了我们交往的渠道,甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。
7.如何正确使用互联网?
【材料大题必背】
①我们要正确使用互联网,从中汲取有益的信息,结交良朋好友,抵制其不良诱惑,避免互联网带来的负面影响。
②在没有国界的交往中,我们应该做友好往来的使者,过自主的网络生活。
注意:
第六题和第七题两题可以合为一个大问题,即如何正确认识和使用互联网?
(答案也合并)
第4课掌握交往艺术提高交往能力
1.为什么要讲文明有礼貌?
(为什么说礼貌是文明交往的前提?
)【材料大题必背】
(1)讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统,同时也体现着一个人道德水平和文化修养程度。
(2)礼貌是文明交往的前提。
讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
(3)在人际交往和社会生活中,谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
傲慢粗鲁的语言会导致敌意、恶化关系,降低自身吸引力。
2.如何做到讲文明有礼貌?
(讲文明有礼貌的表现)【必背材料大题或选择题】
①语言文明(具体要求:
要会使用礼貌用语,不说粗话脏话,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话)
②态度亲和(具体要求:
要做到态度真诚、待人和气、谦虚)③举止端庄(具体要求:
要做到内在真心诚意、外在彬彬有礼)
3.交往礼仪三原则?
【理解性记忆必知】
①平等待人(在现代礼仪中,平等原则是基础,是最重要的。
我们要做到平等待人,而不是盛气凌人;同时,也不能卑躬屈膝)
②尊重他人(尊重他人也就是尊重自己)
③宽容他人(宽容是一种美德,也是交往礼仪的重要原则之一。
严于律己,宽以待人,是为人处的较高境界,也是良好修养表现)
4.交往的艺术?
【理解性记忆必知】
学会倾听、学会表达、学会赞美他人;除此之外,还包括学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。
a.倾听的作用?
如何倾听?
【必知】
作用:
学会倾听能使我们更好地与他人沟通;善于倾听我们就会被更多的人喜爱,有更多更好的谈话伙伴;是扩大人际交往的好办法。
要求:
耐心、虚心、用心、会心。
b.表达的意义?
如何表达?
【必知】
意义:
学会表达是与人共处的重要内容。
语言表达的技巧是心灵沟通的桥梁有人因会表达受人欢迎,有人因不会表达在人际交往中吃亏。
要求:
①说话时要选择双方感兴趣的话题,不能只顾自己说或只谈论自己;②说话时要注意分寸和角度,善于把握谈话的时机和营造谈话气氛;③说话时要有感情投入,注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善等。
c.赞美的作用?
如何赞美他人?
【必知】
作用:
恰如其分的赞美能使人感受到人际间的的理解和温馨,有效地增进彼此之间的交流进而增进双方的友谊。
要求:
①赞美要有针对性,需自然、顺势、具体、真诚。
②要能够给对方渴望得到的赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。
8.如何提高交往能力?
【选择题或材料大题必背】
⑴讲文明有礼貌:
语言文明、态度亲和、举止端庄。
⑵掌握交往的礼仪:
平等待人、尊重他人、宽容他人
⑶掌握交往的艺术:
学会倾听、学会表达、学会赞美他人等。
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