小学六一儿童节活动策划方案2.docx
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小学六一儿童节活动策划方案2.docx
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小学六一儿童节活动策划方案2
小学六一儿童节活动策划方案
小学六一儿童节活动策划方案
小学六一儿童节活动策划方案1
为了通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节,活动方案如下:
一、活动主题:
激扬的旋律、欢快的六一
二、活动时间:
20xx年6月1日
三、活动地点:
xxx小学操场
四、活动内容:
新生入队仪式、我读书、我快乐朗诵比赛、幼儿园庆六一文艺表演
五、活动组织:
组委会主任:
xx
策划:
xxxxxxx
组委会成员:
全校教师
六、活动过程:
1、领导讲话
2、校长致词并宣布活动开始
3、新生入队仪式:
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌;
(2)大队部组织委员批准新队员名单;
(3)授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾;
(4)宣誓;
(5)新队员代表发言;
(6)呼号;
(8)退旗、敬礼、奏乐。
4、我读书、我快乐朗诵比赛
5、幼儿园庆六一文艺表演
七、安全预案:
(1)家长通知,幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)通过广播向学生进行安全教育;
(3)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)
(4)现场聘请六年级同学维持秩序,组全体成员巡逻。
小学六一儿童节活动策划方案2
一、活动时间
20xx年x月x日——x月x日。
二、促销活动内容
活动一:
六一节买六送一。
在超市中选择一批商品进行买六送一活动,比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品,实行买六件送一件的促销活动。
由于促销成本为1/7,即让利14%,因此本活动需要厂家支持。
活动二:
迎六一特价商品。
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。
活动三:
儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛,参与者有小礼品,得胜者有奖品。
三、注意事项
1、为了表示超市对儿童节的支持,促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价,以吸引人气;
2、送水壶后,必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合,由厂商来提供一部分活动经费;
3、活动中参加对象为014岁的儿童,第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料,如年龄,性别,姓名等;写的字,可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容,也可以自由确定。
小学六一儿童节活动策划方案3
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的六一儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:
一、活动目标
通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语我能行,我努力,我真棒!
,五月二十三日前各班布置六一主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。
3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、黎翠翠做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日:
庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放环保宣传资料。
5月27日:
环保有用的纸盒制作比赛;
5月30日:
二幼之星比赛;
5月31日:
庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。
(内容有:
幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:
培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:
每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保有用的纸盒制作比赛
(1)目的:
通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:
要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:
以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、二幼之星比赛
(1)目的:
通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:
要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
a、故事续编比赛:
选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛:
要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
c、智力抢答:
要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:
各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:
根据参赛选
手的总得分评选出二幼之星10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:
班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:
使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:
每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:
家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的:
通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:
5月20日至6月1日。
媒介:
电视、报纸新闻、本园家长。
方法:
发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
小学六一儿童节活动策划方案4
1.欢庆“六一”表彰大会
时间:
5月31日上午8时—8时30分
地点:
寿妙办公楼前的操场
负责人:
xxx
表彰对象:
各级各类获奖的同学,各班的三好学生,积极分子、文化艺术节各种比赛获奖的同学。
2.“六一”文艺演出暨第三届艺术节闭幕式
时间:
5月31日上午8时30分----11时。
地点:
寿妙办公楼前的操场
负责人:
xxx
活动要求:
小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。
后勤工作:
时国、火炎、冬祥
3.各班游园活动
时间:
5月31日下午2时----3时30分。
地点:
各班教室
负责人:
各班班主任
活动要求:
组织学生玩有趣的游戏,要注意安全。
4.体育运动:
传球比多、接力赛
时间:
5月31日下午3时30分----4时30分。
地点:
操场
负责:
xxx
活动要求:
由负责人制定详细方案,各班科任老师配合。
5.注意事项:
参加各种活动都要遵守纪律,听从老师的安排,注意安全,保持会场的秩序,各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。
小学六一儿童节活动策划方案5
“六一”儿童节是少年儿童最隆重的一个节日,为隆重庆祝20xx年“六一”儿童节,我校将开展系列活动,为确保庆祝活动顺利进行,制定本方案。
一、活动目标
通过开展系列庆祝“六一”儿童节活动,使我校学生在积极参与活动中体验合作与交往的快乐,度过一个愉快、难忘、有意义的“六一”儿童节,从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感;通过向家长、社会展示我校学生的“六一”儿童节活动,进一步塑造我校积极向上、健康发展的良好形象。
二、活动主题
精诚合作、共享成长。
三、活动安排
1、于5月31日前布置好富有喜庆气氛的教室及学校周边环境,张贴宣传“六一”儿童节的标语。
2、于5月31日前每班出好一期以庆祝“六一”儿童节为主题的黑板报,并评选出优秀黑板报。
3、于5月31日前以班为单位搞好活动准备,每个班级排练一个节目,可以是歌舞、朗诵、小品、童话故事剧等。
4、于6月1日上午在学校举办一台庆祝“六一”儿童节的主题活动。
活动程序具体安排:
⑴、学校领导致词。
⑵、文艺汇演
①学前班节目表演
②1-6年级演出(抽签决定)
③教师节目表演
⑶、活动小结
5、在6月1日上午根据活动内容,评选出优秀节目、优秀小演员,给予一定的精神和物质奖励。
A、优秀节目:
从参赛的节目中评出一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个
B、优秀小演员:
从参赛的演员中评出优秀小演员15个。
四、活动要求
1、全体教师和家长要积极参加本次活动,确保本次活动取得圆满成功。
2、各班主任要认真鼓励和组织本班学生积极参加活动,精心排练节目,保证活动效果。
3、各班要对本次活动进行广泛宣传,使活动产生广泛影响,提高我校知名度和美誉度。
小学六一儿童节活动策划方案6
一、活动项目:
1、猜谜语
2、绕口令
3、吹蜡烛
4、摸鹿鼻子
5、打保龄球
6、盲人击鼓
7、钓鱼
8、挟乒乓球
9、套圈
10、飞镖
11、抢说运动项目
12、运用爆破音吹蜡烛
13、妙接对联或歇后语
14、联想abc
15、比比谁的眼力
16、快乐呼拉圈
17、比比谁的运气好
18、掌上明珠
19、弹球
二、项目规则
1、猜谜语:
每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令:
抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖券一张。
3、吹蜡烛:
每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
4、摸鹿鼻子:
每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
5、打保龄球:
每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖券一张。
6、盲人击鼓:
每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。
7、钓鱼:
每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。
8、挟乒乓球:
每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
9、套圈:
每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。
10、飞镖:
每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一张。
11、抢说运动项目:
主持人准备好一个篮球。
参赛者两人一组。
两人互相传球。
一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。
在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖弧
12、运用爆破音吹蜡烛:
主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。
主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖弧H纾褐鞒秩宋剩“有兔子在草地上你会怎么做?
”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语:
主持人要准备好三条对联或歇后语。
主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖弧2稳者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。
14、联想abc:
主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖弧H纾褐鞒秩嗽谒党run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好:
主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖弧C咳擞腥次机会。
16、快乐呼拉圈:
在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。
每扔中一次即得奖弧C咳擞腥次机会。
17、比比谁的运气好:
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖唬环粗,没有中奖
18、掌上明珠:
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。
走至终点,球未丢就得一张奖弧#ㄗ雷邮排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。
小学六一儿童节活动策划方案7
活动目的:
培养学生从小学会交流、合作、关心他人,帮助弱势群体,培养爱心,增强同学们对社会的责任感和荣誉感。
活动时间:
20xx年6月1日上午一节课下
活动对象:
全校师生及部分家长
活动地点:
学校篮球场
三、活动形式:
1、以中队为单位在规定区域内设摊。
(具体区域划分另行通知)
2、各中队要以公平交易为原则,所进行的物品交易均要做好登记,以便于统计。
3、所有进行交易的同学都将得到一根红丝带,由所卖班级专人负责发放。
要求所有同学都将红丝带绑在手腕上。
4、活动结束后,各班及时统计本班的爱心捐款,将所有款项上报到少先队大队部。
四、活动准备:
1、5月27日各班进行动员,落实具体活动方案。
2、5月27日~5月31日各中队准备义卖物品,班主任老师对售卖商品价格作适当指导,统计定好物品价格,并贴好标签,价格要求合理。
3、义卖活动前,班主任安排好本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员等,进行上岗培训。
4、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“义卖赈灾、爱心传递”为主题的班会教育。
教育学生:
(1)有序:
不跑、不追、不挤
(2)守纪:
不大声喧哗
(3)文明:
不强买活动方案强卖(4)卫生:
不丢、不留(不留下义卖的垃圾)
5、各班安排一名学生代表,由大队部统一对“红丝带”的系法进行培训。
五、活动要求:
1、设计展台
要求:
a每个中队设计一个展台,并给自己的展台起个名称,如“爱心超市”、“xx中队小卖场”等等;每个中队的展台设计新颖,美观,尽量不要雷同。
b、活动前各中队可以准备好广告宣传语。
c、每中队的展台都要准备一个收纳盒,学生购买物品所花费的钱全部放到收纳盒中,由专人保管,以免丢失。
2、义卖物品要求:
(1)可以是自己的玩具、书籍、自己制作的水果拼盘等食物或手工艺品、书画作品等。
(2)义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
(3)所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。
(4)每位学生准备1~2件义卖物品,义卖物品需经家长同意。
3、参与购买的队员准备好一定数目的零用钱,积极参加本次活动。
4、班主任应向学生交代清楚,物品卖出的钱全部作为爱心捐款。
五、注意事项:
1、在活动前各班主任要加强对学生的安全教育以及集会时的各种安全教育。
2、活动要求师生人人参与,奉献爱心。
教师想出售义卖物品可直接放入班级。
3、允许前来购买的学生进行还价,以公道的价格将物品卖出。
4、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。
评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,与评奖活动挂钩。
5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
7、请年级部各位中层以上管理人员全程参与,确保本次活动安全、有序、圆满。
六、人员安排:
总负责:
刘龙虎
摄影:
信息组
具体负责:
班主任负责组织义卖活动(包括展台设计、起名;义卖品收集;服务人员安排等)负责班级宣传标语或海报设计、绘画、张贴;安排工作人员
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