二年级阅读专题补充句子练习.docx
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二年级阅读专题补充句子练习
二年级阅读专题篇+补充句子练习
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1
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!
最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里, 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜, 已经开出白色和金色的小花 ,散发出一阵阵清香。
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1)蝴蝶花会翩翩起舞。
2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。
3)蝴蝶花很美。
2
蓝蓝的天空飘着几朵白云。
山谷里,一条小溪静静地流着。
远处,有一片绿色的竹林。
竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。
这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!
1、这节共有句话。
第句总结了这节的主要内容。
2、文中描写颜色的词语有、和。
3、文中描写动作的词语有、和。
4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词、。
3
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。
两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1、短文共有()个自然段;第二段有()句话。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
4
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的,他回答说:
“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了,赞扬他小小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。
1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。
( )
2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。
( )
3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。
( )
5三只蚊子的下场
蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里,想吸人的血。
可是院子里没人,它们便在草地上商量。
忽然,从草丛里伸出一条长长的舌头,把蚊老大卷了去。
原来是一只青蛙,用舌头捉住了蚊老大。
蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。
蚊老二刚站在墙上,就被躲在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。
壁虎的掌心有吸盘,能够在墙上跑动,而且它的皮肤是灰色的,同墙壁的颜色差不多,所以蚊老二没注意。
蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了,慌忙逃跑,没想到一头撞上了蜘蛛网,结果被蜘蛛吃掉了。
1、短文共有()段;第一段有()句话。
2、蚊老大被()的()捉住;蚊子老二被()的()迷惑捉住;蚊子老三被()的()捉住。
3、写出反义词:
慌忙()忽然()
3、把下面的句子改为“把”字句。
1)慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。
()。
2)写一句“把”字句并改为“被”字句
()。
()。
6
()爸爸告诉小华:
“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪警电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。
”
()小华家最近安装了一部电话。
()小华问爸爸:
“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?
”
()一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。
()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢— 少— 健康—
2、遇到下面的情况,可以拨打什么电话
(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打____查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打____查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打____报警。
7 快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:
“小蚂蚁,你们快乐吗?
”蚂蚁回答:
“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。
”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:
“燕子姐姐,你们快乐吗?
”燕子说:
“我们马上就有了自己的家,很快乐。
”
小公鸡问梅花鹿阿姨:
“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?
”
梅花鹿阿姨说:
“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
”
1.短文共有()个自然段,文中的小动物有:
()、()、()、()。
(3分)
2.我会照样子写词语。
(2分)
忙来忙去()()()
3.用“——”划出文中小公鸡说的话。
(2分)
4.读了短文,我知道快乐在()。
8橘子
今天,爸爸从水果店买来一筐橘子,我随手拿了一个,便仔细观察起来。
橘子是扁圆形的,像我的拳头一样大小,橘子皮是橘黄色的。
皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼。
剥开橘子皮,一股橘子特有的清香味扑鼻而来。
橘子皮里是白色的筋络,像给橘子瓣披上了白色的纱衣。
橘子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,许多橘子瓣像几个好兄弟围坐在一起。
掰一瓣放进嘴里,果汁四溢,滋润了喉咙,流进肚子里,甜透了心窝,叫人越吃越爱吃。
1、橘子是扁圆形就像。
橘子皮里的白皮筋络就像
。
橘子瓣就像()。
2、“我”是按照从到顺序来观察的。
3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。
4、用“……”画出写橘子味道好的句子。
5、这段话一共有的()句话
1.大自然有很多天然的______________:
太阳是个______________,它在天空给你______________;北极星是盏______________,它永远高挂在______________;要是碰上阴雨天,大树也会来______________;雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你______________。
2.追黄蝶,。
3.千秋雪万里船。
4.花要,人要。
赠人玫瑰,____________________。
帮助别人的人,。
诚心能叫,实意能叫。
5.___________________,春风暖万家。
黄莺,紫燕。
6._______________________,疑是银河落九天。
7.春雨惊春,。
寒霜降,小大寒。
三、照样子,写句子。
2.例:
我发现飞机的样子像蜻蜓。
我发现撑开的伞像
我发现小燕子的尾巴像
3.例:
公园里盛开着鲜花。
公园里盛开着五颜六色的鲜花。
周总理走来了。
周总理地走来了。
春天来了。
的春天来了。
春雨姑娘弹奏着乐曲。
春雨姑娘弹奏着乐曲。
4.例:
湖水像一面镜子。
太阳像
挂在树上的苹果像
像
5.例:
画眉鸟在尽情地歌唱。
6.例:
(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。
___________________一_________________就__________________。
(2)花骨朵儿渐渐地长大了.
渐渐地
(3)小鹿静静地躺在床上养病.
静静地
(4)画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画!
只有才
(5)闪电越来越亮,雷声越来越响,雨下大了。
越越.
(6)他一会儿浓妆涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了.
一会儿,一会儿.
(7)我一边吃着饼干,一边继续送报纸。
_______________一边________________,一边___________________。
(8)一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!
一个孩子唱着歌,歌声真好听。
另一个孩子跑道妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水捅,提着走了
一( )_______________。
一()______________。
另一()_______________。
7.例:
欢欢爱唱歌。
乐乐爱唱歌。
欢欢和乐乐都爱唱歌。
明明在家里写字。
云云在家里写字。
8.例:
我们脱掉棉袄。
我们冲出家门。
我们脱掉棉袄,冲出家门。
妈妈拎着一篮鸡蛋。
妈妈走进家门。
同学们背着书包。
同学们走进校门。
孩子跑过来。
孩子接过水
1同学们在校园里做游戏。
2我对很感兴趣。
3游来游去。
4小河里,鱼儿在摇动着尾巴。
5孔雀的尾巴像。
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