高中参考资料必修四语文名师一号第七课习题及答案.docx
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高中参考资料必修四语文名师一号第七课习题及答案
一、基础知识
1.下列词语中,加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )
A.xiāo 销魂 红绡 瘦削 硝烟弥漫
B.qī凄凉 悲戚 栖息 恓恓惶惶
C.wú梧桐 吾辈 芜杂 毋庸讳言
D.zhǎn杯盏 崭新 暂且 辗转反侧
解析:
A项,瘦削xuē;B项,恓xī;D项,暂zàn。
答案:
C
2.下列各组句子中,加点词的含义相同的一项是( )
A.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦销魂当此际,香囊暗解、罗带轻分
B.东篱把酒黄昏后把酒临风,感极而悲者矣
C.怎敌他、晚来风急富可敌国
D.这次第,怎一个愁字了得山顶千门次第开
解析:
A项,“销魂”前:
极度悲伤,后:
极度欢乐;B项,“把酒”均为“端着酒”;C项,“敌”前:
抵挡,承受,后:
对等相当;D项,“次第”前:
光景,后:
次序,一个接一个。
答案:
B
3.下列对诗句中加点词的解说,不正确的一项是( )
A.东篱把酒黄昏后——“东篱”暗用陶渊明“采菊东篱下”的典故,与后文的“黄花”相照应,“黄花”即菊花。
词人借此表达对陶渊明生活方式的向往。
B.帘卷西风——“西风”指秋风,在古诗文中,“东风”常指春天,“南风”常指“夏天”,“西风”常指秋天,“朔风”常指冬天。
C.乍暖还寒时候,最难将息——“乍暖还寒”是指天气忽暖忽冷,气候变化无常,词人在这里写的是秋天时节的天气;我们现在常用这个词来写“春天刚刚变暖,还有点寒冷”的情态。
D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴——这里写细雨打梧桐之声,以声衬情。
这雨不似打在梧桐上,倒似打在词人心上,一滴滴,一声声,让人不能自抑。
解析:
A项中“借此表达对陶渊明生活方式的向往”错。
答案:
A
4.李清照属于婉约派词人,但也不乏豪放派之作,从下列诗句中,选出属于豪放风格的一句( )
A.暗淡轻花体性柔,情疏迹远只香留。
(《鹧鸪天·桂花》)
B.染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。
(《永遇乐》)
C.天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
(《渔家傲》)
D.归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直。
(《菩萨蛮》)
答案:
C
5.下列对《声声慢》的赏析,有误的一项是( )
A.“寻寻觅觅”,不是写实,它只是表现一种若有所失的心理。
但是,这种心理是人通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的,便赋无形于有形,把感情心理表现得格外形象。
现实生活的空虚,使她寻求着某种慰藉,内心有所追求,想找一点精神寄托,因而坐立不安,彷徨无主。
B.“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急”,作者用“三杯两盏”言酒量之少,“淡”言酒质之薄。
而“晚风”,却是“急”的。
借酒御风御寒,却酒少、风急、愁多,怎不悲戚?
C.“雁过也,正伤心,却是旧时相识”,伤心的时候,飞来了雁行,这就使她更加伤心。
雁“却是旧时相识”,有两种含义:
一是看到雁想起“鸿雁传书”,想起曾与她书信往来的丈夫。
二是靖康之变以后,诗人虽流落在江南,却无时无刻不在思念着被金人占领的家乡。
现在又看到了飞雁,“旧时相识”在异乡相逢,就更增加了她的天涯沦落之感。
D.“守着窗儿,独自怎生得黑”,这一“黑”字是作者的叹息,无奈而又凄迷,盼时光早逝,衬出了愁苦之深。
这两句直接抒写寂寞难耐的痛楚,“黑”字在此处安放得极为稳妥自然,这个“黑”字,概括了作者后半生的坎坷经历和悲惨遭遇。
解析:
“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急”说的不是酒味淡,也不言酒量少,表达的是:
再多的酒,再烈的酒,也消不了愁。
答案:
B
6.下列说法不正确的一项是( )
A.李清照,号易安居士,济南人。
李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐,无不通晓,而以词的成就为最高。
B.李清照的文学创作具有鲜明独特的艺术风格,居婉约派之首,对后世影响较大,在词坛中独树一帜,称为“易安体”。
C.李清照的词委婉、清新,感情真挚。
前期的词,主要描写少女、少妇的生活,多写闺情,流露了她对爱情生活的向往和别离相思的痛苦。
后期的词,多悲叹身世,有时也流露出对中原的怀念,以表达她的爱国思想。
D.南渡后,李清照的词风变清丽明快为凄凉沉痛,抒发了伤时念旧、怀乡悼亡的情感。
如《如梦令》、《醉花阴》、《武陵春》、《声声慢》、《清平乐》等,将亡国之痛与个人孤苦凄惨的生活晚景融为一体,悲伤愁绪渲染到极致。
解析:
D项,《如梦令》、《醉花阴》是其南渡前的作品。
答案:
D
二、课内阅读
(一)阅读《醉花阴》,完成7~8题。
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
7.“佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用?
答:
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解析:
查炼字。
答题时不能把该字孤立起来谈,应放到句中、全诗中,并结合意象、意境、表达技巧来作综合分析。
“又”字表明再一次,又一次,强调词人与丈夫分离已久,已不是第一次在佳节时独守空房了,写出了分离之悲更深。
答案:
这一句写出了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。
“每逢佳节倍思亲”,今日里“佳节又重阳”,词人又怎能不更加思念远方的丈夫呢?
一个“又”字,便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感,更何况,“玉枕”、“纱厨”往昔是与丈夫共用的,可如今自己却孤眠独寝,触景生情,自然是柔肠寸断心欲碎了。
8.据元人伊世珍《琅嬛记》所载:
“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。
明诚叹赏,自愧弗逮,务欲胜之,一切谢客,忘食忘寝者三日夜,得五十阕,杂易安作以示友人陆德夫。
德夫玩之再三,曰:
‘只三句绝佳。
’明诚诘之,答曰:
‘莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
’正易安作也。
”请问为赵明诚五十首所难掩的“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”三句究竟好在何处呢?
试用自己的语言回答。
答:
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解析:
首先是这三句展现了两个镜头:
一是凄冷的风穿帘而过,菊花满园,枯萎凋零的菊花在寒风中瑟缩;二是词人迎着寒风,看着菊圃中的菊花,顾花自怜,认为憔悴愁绝的自己比菊花更消瘦。
其次,这三句是情景交融,创设出凄苦绝伦的境界。
答案:
这三句直抒胸臆,写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。
“销魂”极喻相思愁绝之情。
“帘卷西风”即“西风卷帘”,暗含凄冷之意。
这三句工稳精当,是作者艺术匠心之所在。
先以“销魂”点神伤,再以“西风”点凄景,最后落笔结出一个“瘦”字。
在这里,词人巧妙地将思妇与菊花相比,展现出两个叠印的镜头:
一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱的瘦菊,一边是思妇布满愁云的憔悴面容,情景交融,创设出了一种凄苦绝伦的境界。
(二)阅读《声声慢》,完成9~10题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
守着窗儿,独自怎生得黑!
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!
9.这首词开篇的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,后人对其极为称道,试分析这些叠音词的表达作用。
答:
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解析:
抓住叠音叠字极富表现力的特点,结合作者南渡后的悲惨生活,自然可解。
答案:
开首三句,七组叠词为全词定下了凄惨愁苦的感情基调。
“寻寻觅觅”写作者内心空虚,若有所失;“冷冷清清”写处境的孤独,形单影只,无人相伴;“凄凄惨惨戚戚”极言心情之悲怆。
叠词运用得体、准确形象,奠定了全词的感情基调。
10.“这次第,怎一个愁字了得”中,“愁”字可以说是全词的“文眼”,试分析这一句的表达作用。
答:
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答案:
这一句,总括上文,是说在“愁”之外另有一层深意:
“这次第,怎一个愁字了得!
”“这次第”三字极其有力,一笔收住,总括上述种种情景;“怎一个愁字了得”又放开一步,开拓出一种含蓄的境界,让人想象,发人深思。
词人满纸呜咽,笔笔写愁,难道除了“愁”外,还有什么难以言传的心事?
这明明是提醒人们,这里除了悲欢离合、春忧秋愁一类私愁外,更有时代的、民族的、国家的“公”愁在。
这结尾,能调动读者的思想活动,从而扩大并深化主题,大有“回肠九叠后,犹有剩回肠”的艺术效果。
三、能力拓展
(一)阅读下面这首宋词,完成11~12题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语,殷勤问我归何处?
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,篷舟吹取三山去!
11.下阕“我报路长”两句是词人的感叹,“谩”通“漫”,“枉,徒然”之意。
认真揣摩这两句,结合全词,谈谈这首词表现了怎样的主旨。
答:
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解析:
此题考查品味诗词思想感情的能力。
应该抓住关键词,结合词的风格特色细加品味。
答案:
本词表现了词人对自己虽有出众才华,但在朝廷昏庸无能,国家前途黯淡的时刻却毫无用处的感叹。
12.这首词与李清照的大多数词截然不同,充满了浪漫主义色彩,请分析其具体表现。
答:
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解析:
本题考查对诗词风格的把握。
浪漫主义的表现可以从词的内容材料、意境、表现手法等方面去把握、解答。
答案:
浪漫主义的具体表现:
①写梦中景象和梦中感叹;②写到了传说中的“天帝”“鹏”“篷舟”“三山”等;③想象非常丰富;④意境极其开阔。
(写出两点即可)
(二)阅读下面这首词,完成13~14题。
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。
挼注尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。
看取晚来风势,故应难看梅花。
注:
挼(róu):
“揉搓”之意。
13.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。
词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受。
答:
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答案:
写了三个阶段的生活感受:
“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅;“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪;“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。
14.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。
请选择其中一种手法来说明。
答:
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答案:
例如:
采用了对比的手法,把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比,表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落、饱经磨难的忧郁心情。
运用了衬托的手法,上阕写过去,下阕写现在,以昔衬今,表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情(今昔之感和家国之忧)。
四、语言表达
15.下面这首题为《一个七月的黄昏——题李清照》的小诗,它的第
(二)节六个句子的顺序,排列最恰当的一项是( )
(一)
(二)
一个七月的黄昏①一抹淡淡的忧伤
暮色镀亮弯弯的荷塘②黄昏的衣裳
温婉的女子依窗③从指间划过的是
低低吟唱④一抹淡淡的残阳
西阁楼上慵懒的书卷,和⑤时光的泪痕呀,沾湿了
一抹淡淡的残阳⑥从指间划过
A.④②⑥③⑤①B.⑥③④⑤②①
C.④⑥③①⑤②D.⑥③①⑤②④
答案:
C
16.依照下面诗歌首节三、四行的句式,在后两节的横线上写出合适的句子。
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界让我怎样感谢你
当我走向你的时候
______________
______________
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
______________
______________
答案:
(示例)我原想掬起一簇浪花/你却给了我湛蓝的大海 我原想采撷一片红叶/你却给了我燃烧的枫林(取材于自然景物,同一节的两个景物应为部分和整体的关系,用词得当,不重复)
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