中学禁毒工作方案.docx
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中学禁毒工作方案.docx
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中学禁毒工作方案
中学禁毒工作方案
中学禁毒工作方案
为让学生认清___危害,增强抵御___免疫力,净化青少年成长环境,根据国家禁毒委员会、___会治安综治办、___、共青团___联合颁发的《关于进一步加强中小学___预防教育工作___》,需要对中小学进行进度工作开展。
那么方案该如何设计呢?
以下就是为大家的方案内容,希望能够帮助到大家。
中学禁毒工作方案1
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关___的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的___的故事,教育和引导学生远离___,提高拒毒防毒意识。
教学手段:
借助___、视频、多媒体辅助教学。
教学形式:
师生互动,讨论、交流。
教学过程:
一、出示题目。
(爱惜生命远离危害)
二、什么是___及___的种类。
1.谈话:
同学们一定都听说过___,那什么是___呢?
___都有那些呢?
谁能说一说呢?
(指名回答)
2.讲解:
《___刑法》第357条规定:
“___是指___、___、___(___)、___、___、___以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的___品和___。
常见和最主要的___有:
(让学生看___)___、___、___、___、___、___、止咳水、___等。
这些______吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
3.播放电影《虎门销烟》片段,再用幻灯片的形式播放___危害的___。
看了这些___,你有什么___?
(自由谈话。
)
三、介绍___的危害。
(结合___)
问:
___有那些危害呢?
1.___毁人毁健康。
(1)___摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“___病(AIDS)”。
2.___令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会,成为世界公害。
四、结合宣传短片,给学生讲有关吸毒者的故事,使学生受到教育。
五、讨论,交流体会。
1.了解了有关___的知识以及危害性后,请同学们谈谈自己的___。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问:
当有人向提供___时,你会怎样做?
(学生发言。
)
2.防毒有五种措施:
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或_________号110);五是当毒___友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们,今天我们了解了有关___的知识及防范措施,也知道了___对家庭、社会的危害。
希望我们每个人都能做到:
一发现有人吸毒,以现有___犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你爱惜生命,远离危害。
最后,全班站立,齐读《青少年预防___十诫》:
一、不要因追求___而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要听信吸毒者的话。
诸如吸食某一类___或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。
六、不要结交有吸毒行为、___行为的人。
碰见亲友吸毒,一要远离;二要劝阻。
七、不在吸毒场所停留1秒钟。
八、不接受与___有关人员传递的香烟。
科学试验和受害者的经历者表明,三根___的香烟就足以令人上瘾。
九、不要听信___能治病的谎言。
___决不能治病,只能添病。
十、发现吸毒,___者,速向公安机关报告。
中学禁毒工作方案2
为加强学校的禁毒宣传教育工作,使学生深入了解禁毒常识以及___的危害,树立防毒意识,提高自我保护的能力。
我班___开展了主题为“珍爱生命远离___”主题班会教育活动。
通过禁毒宣传班队教育活动,使学生增强自我防范意识,坚决做到不与吸毒的人交朋友,真正从行动上拒绝___。
认识到只有珍爱生命,远离___,才能创造美好的未来。
一、活动目的:
1、使同学了解___对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝___远离___。
2、激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关___的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备
1、同学查找___相关历史资料、___危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示,全班一起讨论。
三、活动过程
导入:
一百多年前,林则徐___要进行硝烟运动?
现在白色恶魔依然危害着人类,请看下列几组数字:
全国登记在册的吸毒人数,1991年为14.8万,1996年上升到52万,1999年为68.1万,20XX年达86万,20XX年底达100万人,20XX年已达105万人。
1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个,20XX年达2148个县市(区)。
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。
而且,吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是___?
请学生把搜集的资料进行展示。
《___刑法》第357条规定:
“___是指___、___、___(___)、___、___、___以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的___品和___。
常见和最主要的___有:
(让学生看___)___、___、___、___、___、___、止咳水、___等。
这些______吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容___害人的___,他说:
“都说地狱有18层,谁要是犯了十恶不赦的大罪,死后就会被打入18层地狱,受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑,永世不得再生。
自从___在这个世界上出现和泛滥后,地狱就多了一层?
——第19层,这一层是专为吸毒人员而设的。
因为他们在这里不仅要受到肉体上的痛苦和摧残,更要受到灵魂上生不如死的折磨。
”
辩一辩:
曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害,但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响,也就是说对于社会并没有多大的危害”,你___待这种说法?
青少年吸毒的主要因素是什么?
案例分析:
案例一:
张某品学兼优,有一天放学后,他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟,一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。
因为学校曾___过禁毒教育,他立刻意识到这两个同学吸的是___。
那两个学生发现了他,招呼他过去试试。
于是,在好奇心地驱使下,张某走了过去。
在两位同学的极力怂恿下,他终于吸了第一口……
案例二
16岁的男孩小华爱玩好动,特别爱打游戏机。
在游戏机房里,小华认识了一群“哥们”,平时称兄道弟。
有一次,他们玩得正开心的时候,一“哥们”拿出一小包白色粉末,给大家一起享受。
小华面对“肝胆相照”的朋友,根本没有疑心,不假思索地凑了过去。
开始,小华吐得厉害,但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他,多吸几次就好了。
当他终于找到那种“飘逸感”的时候,“白色幽灵”已牢牢擒住他……
案例三:
北京市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。
然而班上转来的新同学,成绩更胜一筹,“威胁”了他的优越地位,使他自尊心严重受挫。
在期末考试时,他为了争取第一名,采取作弊的方式,结果被发现,检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。
一帆风顺的他,一时无法承受和面对这一切,最终选择了___,以求解脱。
案例四:
林某是广州市一位16岁的女中学生,曾经获得全市手风琴大赛的冠军。
因为父母关系不和,终日大吵大闹,在她的心灵投下了学生的阴影。
导致她学习成绩迅速下降,并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所,结识了社会上一些不三不四的人,并在别人的引诱下走上吸毒之路。
讨论得出:
青少年吸毒的主要因素:
①受好奇心的驱使;
②交友不慎及盲目的从众心理;
③错误的压力排解方式;
④家庭因素的不良影响;
⑤被他人蒙骗;
我们青少年应该如何构筑拒绝___的心理防线?
①正确把握好奇心,抑制不良诱惑;
②正确对待挫折和困难;
③养成良好的行为习惯;
④追求健康、幸福的生活。
附:
禁毒宣誓词:
我坚决响应___的号召,保证做不吸毒、不___、不制毒、不种毒,珍惜生命,远离___,遵守国家、___的法律、法令。
积极检举揭发违法罪行为,坚决与___犯罪行为作斗争,为___消灭___危害,净化社会环境做出自己的贡献。
中学禁毒工作方案3
为进一步完善和加强德育___机构,学校建立健全___预防教育工作___小组。
组长由校长亲自担当,其他行政人员任副组长,所有班主任为成员的禁毒工作___小组,确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。
一.统一思想,提高认识,全面开展预防___犯罪宣传教育工作。
把禁毒教育列为学校教育工作计划中,与学生思想___教育结合起来;与学生日常行为规范教育结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来,要做到教育工作常抓不懈。
二.___到位,加强对学校禁毒工作的______,多渠道开展形式多样的___预防教育活动。
1、成立___预防教育活动___小组。
___小组由校长、书记任组长,德育处主任任副组长,组员由年级组长、家长委员会代表等成员组成。
2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。
___小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作,并负责具体活动的___和实施。
三.加强教育,增强青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣传,营造良好的禁毒氛围。
(1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。
学校___、工会、共青团可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离___”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传___的种类、性能、危害以及远离___的方法和知识,使100%的中学生都能深刻认识___犯罪的社会危害性,自觉___、远离___,从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。
禁毒工作有计划、有落实,制度健全,措施有力。
学校根据上级文件精神,结合学校实际制定《禁毒工作实施方案》,进行自查,并严格按方案开展工作。
开展形式多样的禁毒教育活动,使预防___教育更为深入。
开展预防___、禁止___入侵专项宣传活动。
举办两次禁毒知识专题课。
通过上好“禁毒知识”专题课,把禁毒预防知识告诉每一个学生。
利用班会课、思品课及团队活动课、校会、广播等途径,广泛开展宣传___预防知识。
(2)开展禁毒教育主题班会。
为使学校禁毒教育活动更加细化,各班主任利用班会___学生开展主题为“珍爱生命、远离___”的中队活动,通过学生人人参与讲,亲历禁毒教育,加深学生的禁毒意识,以实际行动来参与禁毒斗争。
(3)观看禁毒教育光碟。
为使禁毒教育深入学生心中,以国际禁毒日为契机,由班主任___本班学生自行选择时间,观看禁毒教育光碟,学生通过观看禁毒教育光碟,从片中具体生动的事例,从心灵中去触动学生,加深学生禁毒意识,增强学生明辨是非能力,让学生从心理上抵抗___、远离___。
四、加强宣传,家校___,为开展___预防教育工作创造良好条件。
(1)开展小手拉大手活动,加强学校与家长的沟通___,向家长发___,讲授___危害和预防学生吸毒等知识,让学生与家长___起来。
家长认识到这一活动的意义和必要性,于是自发地与学校一起,共同努力,构筑防毒拒毒的钢铁长城。
(2)在校内适当地方设置___预防教育标语、警句、___预防教育宣传牌。
青少年是祖国的未来,民族的希望,加强禁毒教育是加强未成年人思想道德建设的有效手段之一,功在当代,利在千秋。
通过大量工作,学校___预防教育开展得有声有色,校内形成一个禁毒、拒毒的良好风气。
找不到更好的词语来形容了~
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