中班卫生保健《干燥的秋天》doc.docx
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中班卫生保健《干燥的秋天》
活动目标:
1.逐步增强遇到的心理素质,不断增强自我保护能力。
2.学会流鼻时简单的自我救护方法。
重难点分析:
重点:
学会流鼻时简单的自我救护方法。
难点:
意外事情不慌张,想办法克服问题。
活动准备:
物质准备:
《鼻子出血我不怕》教学挂图四张,餐巾纸、毛巾。
心理准备:
幼儿已初步了解的特点及功能。
活动过程:
(一)导入1.启发谈话"秋天的天气",导入课题。
2.请幼儿猜谜语:
"左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。
"
(二)展开1.讲一讲:
鼻子出血怎么办。
指导语:
咪咪经常挖鼻孔,有一天挖鼻孔时鼻子出血了,他大声哭着不知道怎么办。
请小朋友帮咪咪想个办法。
"提问:
咪咪为什么会流鼻血?
流鼻血时应该怎么做?
2.学一学:
鼻子出血能急救。
(1)结合挂图,教师观察讲解。
(2)小结:
鼻子出血时不能慌张、不害怕、不大声哭闹。
首先要用手捏住鼻翼,头稍向前倾斜,再请老师或家长帮忙处理。
也可以用湿纸巾卷成条塞住留血的鼻孔,抬起另一侧的手臂;还可以用毛巾冷敷。
如果一直流血不止,要到医院及时治疗。
3.看一看:
鼻子里面有什么。
提问:
鼻腔内有什么?
小结:
鼻腔内有很多细细的血管,如果不注意保护它、经常的挖鼻孔,鼻子就会出血。
4.说一说:
保护鼻子有办法。
提问:
怎样保护好我们的鼻子?
应该养成那些良好的习惯?
小结:
正确擤鼻涕;不挖鼻孔;不往鼻孔内塞东西;游戏时注意闪躲,避免不小心碰撞到鼻子;多喝水;少吃巧克力。
(三)结束根据幼儿语言表述的连贯性、正确性以及掌握情况等方面进行评价。
2019-11-25
活动目标:
1.逐步增强遇到的心理素质,不断增强自我保护能力。
2.学会流鼻时简单的自我救护方法。
重难点分析:
重点:
学会流鼻时简单的自我救护方法。
难点:
意外事情不慌张,想办法克服问题。
活动准备:
物质准备:
《鼻子出血我不怕》教学挂图四张,餐巾纸、毛巾。
心理准备:
幼儿已初步了解的特点及功能。
活动过程:
(一)导入1.启发谈话"秋天的天气",导入课题。
2.请幼儿猜谜语:
"左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。
"
(二)展开1.讲一讲:
鼻子出血怎么办。
指导语:
咪咪经常挖鼻孔,有一天挖鼻孔时鼻子出血了,他大声哭着不知道怎么办。
请小朋友帮咪咪想个办法。
"提问:
咪咪为什么会流鼻血?
流鼻血时应该怎么做?
2.学一学:
鼻子出血能急救。
(1)结合挂图,教师观察讲解。
(2)小结:
鼻子出血时不能慌张、不害怕、不大声哭闹。
首先要用手捏住鼻翼,头稍向前倾斜,再请老师或家长帮忙处理。
也可以用湿纸巾卷成条塞住留血的鼻孔,抬起另一侧的手臂;还可以用毛巾冷敷。
如果一直流血不止,要到医院及时治疗。
3.看一看:
鼻子里面有什么。
提问:
鼻腔内有什么?
小结:
鼻腔内有很多细细的血管,如果不注意保护它、经常的挖鼻孔,鼻子就会出血。
4.说一说:
保护鼻子有办法。
提问:
怎样保护好我们的鼻子?
应该养成那些良好的习惯?
小结:
正确擤鼻涕;不挖鼻孔;不往鼻孔内塞东西;游戏时注意闪躲,避免不小心碰撞到鼻子;多喝水;少吃巧克力。
(三)结束根据幼儿语言表述的连贯性、正确性以及掌握情况等方面进行评价。
2019-11-25
活动目标:
1.逐步增强遇到的心理素质,不断增强自我保护能力。
2.学会流鼻时简单的自我救护方法。
重难点分析:
重点:
学会流鼻时简单的自我救护方法。
难点:
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活动准备:
物质准备:
《鼻子出血我不怕》教学挂图四张,餐巾纸、毛巾。
心理准备:
幼儿已初步了解的特点及功能。
活动过程:
(一)导入1.启发谈话"秋天的天气",导入课题。
2.请幼儿猜谜语:
"左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。
"
(二)展开1.讲一讲:
鼻子出血怎么办。
指导语:
咪咪经常挖鼻孔,有一天挖鼻孔时鼻子出血了,他大声哭着不知道怎么办。
请小朋友帮咪咪想个办法。
"提问:
咪咪为什么会流鼻血?
流鼻血时应该怎么做?
2.学一学:
鼻子出血能急救。
(1)结合挂图,教师观察讲解。
(2)小结:
鼻子出血时不能慌张、不害怕、不大声哭闹。
首先要用手捏住鼻翼,头稍向前倾斜,再请老师或家长帮忙处理。
也可以用湿纸巾卷成条塞住留血的鼻孔,抬起另一侧的手臂;还可以用毛巾冷敷。
如果一直流血不止,要到医院及时治疗。
3.看一看:
鼻子里面有什么。
提问:
鼻腔内有什么?
小结:
鼻腔内有很多细细的血管,如果不注意保护它、经常的挖鼻孔,鼻子就会出血。
4.说一说:
保护鼻子有办法。
提问:
怎样保护好我们的鼻子?
应该养成那些良好的习惯?
小结:
正确擤鼻涕;不挖鼻孔;不往鼻孔内塞东西;游戏时注意闪躲,避免不小心碰撞到鼻子;多喝水;少吃巧克力。
(三)结束根据幼儿语言表述的连贯性、正确性以及掌握情况等方面进行评价。
2019-11-25
活动目标:
1.逐步增强遇到的心理素质,不断增强自我保护能力。
2.学会流鼻时简单的自我救护方法。
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重点:
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难点:
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活动准备:
物质准备:
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心理准备:
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活动过程:
(一)导入1.启发谈话"秋天的天气",导入课题。
2.请幼儿猜谜语:
"左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。
"
(二)展开1.讲一讲:
鼻子出血怎么办。
指导语:
咪咪经常挖鼻孔,有一天挖鼻孔时鼻子出血了,他大声哭着不知道怎么办。
请小朋友帮咪咪想个办法。
"提问:
咪咪为什么会流鼻血?
流鼻血时应该怎么做?
2.学一学:
鼻子出血能急救。
(1)结合挂图,教师观察讲解。
(2)小结:
鼻子出血时不能慌张、不害怕、不大声哭闹。
首先要用手捏住鼻翼,头稍向前倾斜,再请老师或家长帮忙处理。
也可以用湿纸巾卷成条塞住留血的鼻孔,抬起另一侧的手臂;还可以用毛巾冷敷。
如果一直流血不止,要到医院及时治疗。
3.看一看:
鼻子里面有什么。
提问:
鼻腔内有什么?
小结:
鼻腔内有很多细细的血管,如果不注意保护它、经常的挖鼻孔,鼻子就会出血。
4.说一说:
保护鼻子有办法。
提问:
怎样保护好我们的鼻子?
应该养成那些良好的习惯?
小结:
正确擤鼻涕;不挖鼻孔;不往鼻孔内塞东西;游戏时注意闪躲,避免不小心碰撞到鼻子;多喝水;少吃巧克力。
(三)结束根据幼儿语言表述的连贯性、正确性以及掌握情况等方面进行评价。
2019-11-25
活动目标:
1.逐步增强遇到的心理素质,不断增强自我保护能力。
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物质准备:
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心理准备:
幼儿已初步了解的特点及功能。
活动过程:
(一)导入1.启发谈话"秋天的天气",导入课题。
2.请幼儿猜谜语:
"左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。
"
(二)展开1.讲一讲:
鼻子出血怎么办。
指导语:
咪咪经常挖鼻孔,有一天挖鼻孔时鼻子出血了,他大声哭着不知道怎么办。
请小朋友帮咪咪想个办法。
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咪咪为什么会流鼻血?
流鼻血时应该怎么做?
2.学一学:
鼻子出血能急救。
(1)结合挂图,教师观察讲解。
(2)小结:
鼻子出血时不能慌张、不害怕、不大声哭闹。
首先要用手捏住鼻翼,头稍向前倾斜,再请老师或家长帮忙处理。
也可以用湿纸巾卷成条塞住留血的鼻孔,抬起另一侧的手臂;还可以用毛巾冷敷。
如果一直流血不止,要到医院及时治疗。
3.看一看:
鼻子里面有什么。
提问:
鼻腔内有什么?
小结:
鼻腔内有很多细细的血管,如果不注意保护它、经常的挖鼻孔,鼻子就会出血。
4.说一说:
保护鼻子有办法。
提问:
怎样保护好我们的鼻子?
应该养成那些良好的习惯?
小结:
正确擤鼻涕;不挖鼻孔;不往鼻孔内塞东西;游戏时注意闪躲,避免不小心碰撞到鼻子;多喝水;少吃巧克力。
(三)结束根据幼儿语言表述的连贯性、正确性以及掌握情况等方面进行评价。
2019-11-25
活动目标:
1.逐步增强遇到的心理素质,不断增强自我保护能力。
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难点:
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心理准备:
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活动过程:
(一)导入1.启发谈话"秋天的天气",导入课题。
2.请幼儿猜谜语:
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"
(二)展开1.讲一讲:
鼻子出血怎么办。
指导语:
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2.学一学:
鼻子出血能急救。
(1)结合挂图,教师观察讲解。
(2)小结:
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鼻子里面有什么。
提问:
鼻腔内有什么?
小结:
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4.说一说:
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提问:
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应该养成那些良好的习惯?
小结:
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心理准备:
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(一)导入1.启发谈话"秋天的天气",导入课题。
2.请幼儿猜谜语:
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"
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鼻子出血怎么办。
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提问:
鼻腔内有什么?
小结:
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活动过程:
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2.请幼儿猜谜语:
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"
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提问:
鼻腔内有什么?
小结:
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提问:
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小结:
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3.看一看:
鼻子里面有什么。
提问:
鼻腔内有什么?
小结:
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4.说一说:
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小结:
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心理准备:
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2.请幼儿猜谜语:
"左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。
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(二)展开1.讲一讲:
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指导语:
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流鼻血时应该怎么做?
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鼻子出血能急救。
(1)结合挂图,教师观察讲解。
(2)小结:
鼻子出血时不能慌张、不害怕、不大声哭闹。
首先要用手捏住鼻翼,头稍向前倾斜,再请老师或家长帮忙处理。
也可以用湿纸巾卷成条塞住留血的鼻孔,抬起另一侧的手臂;还可以用毛巾冷敷。
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提问:
鼻腔内有什么?
小结:
鼻腔内有很多细细的血管,如果不注意保护它、经常的挖鼻孔,鼻子就会出血。
4.说一说:
保护鼻子有办法。
提问:
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应该养成那些良好的习惯?
小结:
正确擤鼻涕;不挖鼻孔;不往鼻孔内塞东西;游戏时注意闪躲,避免不小心碰撞到鼻子;多喝水;少吃巧克力。
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