第8章 力.docx
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第8章力
第8章力(2019年3月23日)
8.1力弹力
1、忆一忆:
你记住了吗?
1、什么叫力?
力的单位是什么?
2、力的作用效果有哪些?
3、什么叫形变?
形变分哪几类?
4、弹性形变与外力有什么关系?
有什么应用?
5、什么叫弹力?
6、什么叫弹性势能?
二、技能广场:
你能做对多少?
1.下列关于力的说法中,正确的是( )
A.只有一个物体也会产生力的作用
B.一个物体既是施力物体,同时也是受力物体
C.不接触的物体间一定没有力的作用
D.相互接触的两个物体一定产生力的作用
2.一弹簧右侧连接一个小球,小球向右运动,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是()
A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都不正确
3.事实中最能说明力能改变物体运动状态的是( )
A.人坐在软席沙发上B.跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落
C.足球运动员用头把飞来的足球顶回去D.用力压气球,气球被压扁
4.放在桌面上的书本,受到“桌面对它的支持力”,这个力的施力物体和受力物体分别是( )
A.书本桌面B.桌面书本C.地球书本D.书本地球
5.有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2N的位置上,此时拉弹簧秤的秤钩挂一木块,使弹簧秤的示数如图,则木块拉弹簧的力是( )
A.3.2NB.3NC.3.4ND.无法判断
6.几位同学用个弹簧拉力器来比试拉力,结果每个人都能把手臂撑直,则()
A.臂力大的人所用的拉力大B.每个人所用的拉力一样大
C.体重大的人所用的拉力大D.手臂长的人所用的拉力大
7.用力压弹簧,弹簧变短,这说明力可以改变弹簧的 ,用球拍击球,球被打飞了,这说明力可以改变球的 。
8.2018年9月台风山竹登陆我国,云南部分地区也受到了影响,这些地区的狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞,从力的作用效果分析,风力不仅使小树发生了 ,还使落叶的 发生了改变。
9、如图所示,弹簧测力计量程为 N,读数是
10.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。
将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为5N的物体,橡皮筋A的伸长量为 cm,橡皮筋B的伸长量为 cm。
(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计,则用橡皮
筋 (A/B)制成的测力计量程大,用橡皮筋 (A/B)制成的测力计测量的精确程度高。
(3)将与本实验中相同的两根细橡皮筋并联起来代替弹簧测力计,能够测量力的最大值为 N;串联起来代替弹簧测力计,能够测量力的最大值为 N。
(4)橡皮筋A受到的拉力F与橡皮筋的伸长量之间的关系式是
8.2重力力的示意图
一、忆一忆:
你记住了吗?
1、什么叫重力?
重力的施力物体是什么?
2、重力的方向是什么?
有什么应用?
3、重力的大小跟什么有关?
计算重力的公式是什么?
计算时注意什么?
4、什么叫重心?
重心的位置在什么地方?
5、影响力作用效果的因素有哪些?
什么叫力的三要素?
6、什么叫力的示意图?
怎样画力的示意图?
7、什么叫重力势能?
什么叫势能?
二、技能广场:
你能做对多少?
1.如果没有重力,则下列所描述的现象会存在的是( )
A.河水仍然可以流动B.杯中的水仍然可以倒出来
C.人起跳后仍然会落回地面D.弹簧拉伸后仍然有弹力
2.关于物体所受重力大小G与物体质量m的关系,图所示的图象中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
3.图中关于重力的示意图正确的是( )
A.挂在墙上的小球B.斜面上静止的木块
C.斜抛向空中的铅球D.正在上升的小球
4.某初中生的体重是下面数据中的一个,则应该是( )
A.5牛顿B.50牛顿C.500牛顿D.5000牛顿
5.若不计空气阻力,则踢出去的足球在空中运动时的受力情况是( )
A.只受踢力B.只受重力C.既受踢力,也受重力D.不受踢力,也不受重力
6.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。
这里的:
“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的( )
A.大小B.方向C.作用点D.以上都是
7.从手中推出的铅球在空中运动过程中,铅球所受重力的( )
A.大小和方向都不变B.大小和方向都改变
C.大小不变,方向改变D.大小改变,方向不变
8.甲乙两物体的质量之比是3:
4,则它们在地球上受到的重力之比是(),若甲的质量是6Kg,则乙的重力是( )
A.3:
440NB.4:
340NC.3:
480ND.4:
380N
9.如图所示,一个被吊着的均匀球壳,其内部注满了水,在球的底部有一带阀门的细出水口。
在打开阀门让水慢慢流出的过程中,球壳与其中的水的共同重心将会( )
A.一直下降B.一直不变
C.先下降后上升D.先上升后下降
10.体育课上用的实心球所受重力的施力物体是 ,重力在实心球上的作用点就是实心球的 。
11.一块石头的质量为5kg,则石头所受的重力为 N,施力物体是
方向是
12.如图是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角a,会观察到悬线OA的方向 (选填”变化“或”不变”)剪断悬线OA,将观察到小球下落的方向是 的。
13.熟透了的桔子离开树枝后,总是落向地面,这是由于桔子受 作用的原因,施力物体是 。
建筑工人通常用重垂线来检验墙面是否与线 (选填“平行”或“垂直”),这是根据重力的方向总是 的原理制成的。
14.如图,利用重垂线和三角尺可以判断桌面是否,这是利用了重力的方向总是 ,物体的重力与质量的比值约是9.8N/kg,其物理意义是 。
15.
如图,用手拉弹簧,弹簧会伸长,用手压弹簧,弹簧会缩短,两个过程的受力物体都是 ,说明力的作用效果是力可以 ,还可以说明力的作用效果还与力的 有关。
16.如图,重3N的小球从斜面上滚下,请在图中画出小球所受重力的示意图。
17.如图,物体15N,画出物体所受重力的示意图
18.如图,用与水平成
角水平向右力拉物体,拉力F=40N,画出拉力的示意图。
19.如图甲,重物G在粗糙的斜面上在力F的作用下,沿斜面向上运动。
用力的示意图画出重物G所受的力,并标明是什么力。
20.探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
质量m(g)
100
200
300
500
600
重力(G/N)
1
2
3
4
5
重力/质量(N/Kg)
(1)在探究过程中,需要的测量工具有 、
(2)图甲中弹簧测力计的示数为 N;
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
(4)由图象可得到的结论是
(5)把表格中的空格填写完整
(6)如图所示是做“判断重力方向”的实验装置。
将装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角a,观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”);从实验观察到的现象可以得出:
重力的方向总是 。
21.张师傅开车从外地拉货回来,将要经过一座桥,刚要上桥,他看了一下立在桥头的限重标志牌(如图所示),便立即把车开过了桥,已知汽车自身的质量为6×103kg,你知道张师傅的汽车所载货物的总重量不会超过多少吗?
22.狮子是兽中之王,其形象威武雄壮,荡气凌然。
古有雕刻石狮子摆放在宫廷建筑、园林名胜、官衙庙堂、豪门巨宅前,用以镇宅护卫。
流传至今,有些企业、政府、银行以及豪富家宅的门口,还有这种安放石狮子镇宅护院的遗风不泯。
现知某单位门口摆放的一座石狮子质量为1.5t,为了知道它的体积,取一小块质量为10g,体积为4cm3的同种石料,g取10N/kg。
求
(1)石狮子受到的重力
(2)石料的密度(3)石狮子的体积
23、边长是10cm的正方体铝块,密度是
Kg/
它受到的重力是多少N?
8.3摩擦力
1、忆一忆:
记住了吗?
1、摩擦分几类?
2、什么叫滑动摩擦力?
滑动摩擦力大小跟什么有关?
3、增大摩擦的方法有哪些?
4、减小摩擦的方法有哪些?
二、技能广场:
你能做对多少?
1.下列关于摩擦力的叙述正确的是()
A.自行车刹车时,闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦
B.传送带沿水平方向做匀速直线运动时,被传送的物体不受摩擦力
C.用滑动摩擦代替滚动摩擦,可减小摩擦力
D.所有的摩擦力都和压力成正比
2.以下安全提示中与摩擦力知识有关的是()
A.请驾驶员系好安全带
B.雨天路滑,驾驶员小心驾驶
C.天干物燥,注意防火
D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
3.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()
A鞋底有凹凸花纹
B.轴承中装有滚珠C.乒乓球上贴橡胶
D.打球时用力握球拍
4.运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了( )
A.增大摩擦
B.轻便省力
C.增大压强
D.节省材料
5.如图所示,小明用100N的水平推力去推一个重为500N的箱子,箱子静止不动,则箱子所受的摩擦力是( )
A.0N
B.100N
C.400N
D.500N
6.小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是()
A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
7.(多选)探究“影响滑动摩擦力大小的因素”活动中,小明用如图装置,用弹簧测力计拉动木块在水平木板上运动.测量中,小明发现弹簧测力计的示数时大时小.对此,小明做出以下分析,其中正确的是( )
A.
木块对木板的压力大小可能是变化的
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
B.木板与木块的接触面积大小可能有改变
D.木块的运动可能不是匀速直线运动
8.汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹,这是为了________,机器的转动部分要加油,这是为了________.
9.假如日常生活中没有摩擦力,将可能发生的现象:
________(只写一种现象即可).
10.自行车的车轴上安装滚动轴承是为了________摩擦;自行车刹车时是通过捏紧车闸,增大刹车皮跟钢圈间的________来增大摩擦的.
11.如图所示,一长方体的木块放置在水平的长木板上,用弹簧测力计拉着木块在长木板上运动.
(1)用弹簧测力计拉着木块在长木板上做________运动,此时测力计的读数为10N,则木块受到的摩擦力是________N.
(2)若将50g的砝码放在木块上,用弹簧测力计拉着木块做匀速运动,此时木块受到的摩擦力一定________10N.(填“小于”或“等于”或“大于”)
(3)若将木块放置在水平的玻璃板上,用弹簧测力计拉着木块做匀速运动,则木块受到的摩擦力一定________10N(填“小于”或“等于”或“大于”)
(4)若将木块侧放在长木板上,用测力计拉着木块做匀速运动,则木块受到的摩擦力________10N.(填“小于”或“等于”或“大于”)
(5)用弹簧测力计拉着木块在长木板上运动,木块运动的速度越来越快,则弹簧测力计的示数将________,木块受到的摩擦力将________(填“增大”或“减小”或“不变”)
12.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小亮同学根据自己推箱子时,地面越粗糙,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想.小明同学根据自己推箱子时,箱子越重,推起来越费力,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;图1是验证他猜想的实验装置图.
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着放在长木板上的木块做________时,就可以通过弹簧测力计的示数知道滑动摩擦力的大小.
(2)小明同学为了完成他自己的探究应按________两图进行实验,主要采用的探究方法是________
(3)若小明选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据,请根据数据在所给坐标中(图2)作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象.
N/N
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
f/N
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
(4)根据图象可以得出f与N的关系是 ________ (用数学表达式表示).
13.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关.如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动.若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是N;
8.4力的作用是相互的
1、忆一忆:
你记住了吗?
1、力的特点是什么?
2、一对相互作用力的条件是什么?
二、技能广场:
你能做对多少?
1.体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是( )
A.用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的
B.足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用
C.铅球落地后将地面砸了个坑,说明铅球受力发生了形变
D.乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动
2.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()
A.向前划船时,要用桨向后拨水
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地
C.火箭起飞时,要向下方喷气
D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
3.长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块,则下列分析正确的是( )
A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
4.如图所示,厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成,寓意绿色出行.关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用,以下说法正确的是()
A.路面受到人的压力
B.人受到路面的支持力
C.自行车受到路面的支持力
D.人和自行车都受到路面的摩擦力
5.《论衡.效力篇》中说:
“古之多力者,身能负荷千钓,手能决角引钩,使之自举,不能离地”.其中“自举,不能离地”的原因是( )
A.力的作用是相互的
B.力是改变物体运动状态的原因
C.平衡力大小相等D.地球是磁体
6.如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明()
A.力的作用是相互的
B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状
D.重力的方向竖直向下
7.关于力,有以下说法:
①物体间力的作用是相互的;②只有相互接触的物体才有力的作用;③力是改变物体运动状态的原因;④只要有力作用在物体上,物体就一定运动.其中正确的一组是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
10.5月11日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛,其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开.如图所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是________,此现象说明力的作用是________.
11.惠山区教育局大力发展校园足球,全区中小学普及足球教学,如图,某学生踢球时,同时________也受到球的作用力,这一事例说明________,球被踢出后,在空中飞行的过程中所受力的施力物体是________.(不计空气阻力)
12.如图所示,小明用力向下压铅笔笔尖时,手指却感到疼痛,这是因为________对________也施加了力的作用,这个现象说明________.
13.在某边防缉毒的一次追捕逃犯过程中,已知罪犯所骑摩托车的速度约为100km/h,则此时缉毒警察的汽车要能够接近他,其速度应尽可能为________km/h,这是为了让两车________。
在抓捕过程中,罪犯极力反抗,结果被打得“东倒西歪”,缉毒警察们开玩笑的说:
“我的手就被打疼了!
”这是因为________的作用力的结果。
由此可说明力的作用是________。
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