作文类型.docx
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作文类型
评分原则——内容与结构
一总体评分
1.找:
idea
2.扫:
从,写作方法
3.感:
文字,文法,文体,文笔
二检查扣分点
1.作文格式
2.拼写
3.搭配
4.三“一致”
印象分——加分点/闪光点
十大闪光点(求求大家)
1.提问法
2.总结法
3.“一些人认为”
4.从句:
宾语从句、定语从句
5.并列句
6.理由词汇
7.理由段公式
8.路线句型
9.数据的表达
10.结语
书信
信件类型:
订购信、退货信、投诉信、建议信、道歉信、感谢信、邀请信、咨询信、安排信、通知信、倡议信、求职信和辞职信十三种。
主考类型:
求职信、投诉信、订购信、咨询信、倡议信、建议信和邀请信七种。
未考类型:
求职信、投诉信、订购信和咨询信四种。
特殊要求主要体现在以下两个方面:
一是要求信息点覆盖全面。
至少应当包含:
时间、地点、人物、主要事件(或观点)等。
二是突出了语言的准确性、格式和语域。
下面归纳五大信函写作策略:
1.求职信
开头段:
表明信息来源,说明写作意图(时间、地点)。
主体段:
介绍自己相关的工作经历、学习经历,以此证明你能胜任这个职位(人物)。
次要段:
表明自己申请这个职位的理由(事情)。
结尾段:
等待回音,联系方式。
2.投诉信
开头段:
说明与收信人的相关性,点明你写作的意图(人物、关系)。
主体段:
写明投诉的原因,要展开说明,或者讲具体理由,或者谈问题的具体体现方式(事情)。
结束段:
表达你希望上述问题得到尽快解决的强烈愿望,并对有关人员做出的努力表示感谢(时间、地点)。
3.订购信
开头段:
开篇点出写信的目的,定购你要的东西(事情)。
主体段:
详细说明你订购货物的规格、大小、颜色、尺寸等(时间、地点)。
结束段:
表示对方回函以便确认(人物)。
4.咨询信
开头段:
明确写信的目的,说明写这封信的目的是寻求某信息或帮助(事情)。
主体段:
询问具体问题,强调所需信息的重要性(时间、地点)。
结束段:
表达获取信息的强烈愿望,提供联系方式以便收信人与你联系,并对有关人员表示感谢(人物)。
写作建议:
一是,生活中尽量养成使用英文的习惯;
二是,在平时的写作训练中要从严要求;
三是,熟读甚至背诵不同类型的范文。
例文1
DearSir/Madam,ToWhomItMayConcern…Yoursfaithfully
DearMr./Ms/Mrs./Miss(全名/名),….Yourssincerely/truly
DearTom,…(With)Bestwishes,Yours…
Tommy,…Yours(ever)…
Hi,…Love
第一段
1.问候型Longtimenosee.
2.Ihaven’twrittentoyouforagesbecauseI’vebeensobusyoverthelastyearandIneverseemtohaveaminutetomyself.
3.Longdistanceseparatesnobosomfriends.
4.Thoughwehaveneverseeneachother,yetIhavelongheardofyou.
5.Howniceitwastohearfromyouatlast!
6.告知型Youwillbeverygladtohearthat…
7.WithgreatdelightIlearnedthat…
8.Totellapieceofgoodnews,Ihave/amdoing…
9.Iamwritingthislettertotell/informyouthat…
10.Ihavejustreceivedyourkindletterregarding…
第三段
1.客套型Thanksforyourprecioustime.
2.Thanksagainforyourkindhelp/assistance.
3.Thankyouinadvance.
4.展望型Iamlookingforwardtoseeing/meetingyouhereinShanghaiChina.
5.寄语型Yourtimelyreplytothisletterishighlyappreciatedbyallthepeopleconcerned.
6.Iwouldappreciateitifyoucontactmeassoonaspossible.
7.Iamlookingforwardtoyourreply/hearingfromyousoon.
8.Writetomea.s.a.p.
9.Remember:
Ishallalwaysmyfingerscrossedforyouatanyrate.
10.Shallyoucomeacrossanyproblem,pleasedonothesitatetoletmeknow.
11.PleaseletmeknowifIcanhelpyouanyfurther.
12.Ihopethisinformationwillhelpyou.
13.Pleasefeelfreetocontactmeformoreinformation/furtherconfirmation.
14.Itrustthesesuggestionswillbeofusetoyou.
押题
求职信,投诉信,感谢信,介绍信,临别信,定购信,咨询信。
第二课——对立观点
十大闪光点之三——“一些人认为”——Some
无数的numerous/myriad(amyriadof)
大量的Agreat/large/huge/(in)considerable/significant/noticeablenumber/amount/quantity/portionof
对半的almost/nearly/some/closeto/approximatelyhalfof
大多的the(vast/overwhelming)majorityof
一些/另一些(抽象意义):
some–others,majority–minority
十大闪光点之三——“一些人认为”——people
公众thepublic
各行各业peoplefromallwalksoflife/thecircle/community/walkofeducation
学生examinees/testees/students
特殊人群readers/drivers
支持/反对者followers–objectors,dissenters–consenters
参与者participants/candidates/interviewees
¶十大闪光点之三——“一些人认为”——think
认为assume/argue/hold(theopinion)/claim/suggest/declare/say/assert/state/believe/insist/maintain/doubt/suspectthat
支持give/express/show/demonstrateone’ssupportfor
赞成/反对vote/ballotfor/against
castone’svote/ballot for/against
sidewith/standonthesideof
接受taketheadvise/followthesuggestion / accepttheopinion/ideathat
意见是one’sviewpointisthat/bewiththeviewthat
¶十大闪光点之一——提问法
A.直接提问法
B.间接提问法
C.连续提问法
¶十大闪光点之二——总结法
1.玫瑰Allroseshavethorns.
2.花园Nogardeniswithoutweeds.
3.金币Everycoinhas2sides.
4.利剑Everyswordhas2edges.
5.利弊Everyadvantagehasitsdisadvantages.
6.众口It’shardtopleaseall.
7.仁智Somanypeople,somanyminds.
8.伟人Greatmindsthinkalike.
9.毒肉Oneman’smeatisanotherman’spoison.
10.过及Throwthebabyoutwiththebathwater.
第一段:
1.背景法Alongwiththeadventof…
2.AsChinesesocietydevelops,greaterimportanceisattachedto…
3.Goneisthedays/years/age/period/era/timesinwhich/whenpeopleregard/take/consider/thinkof/takesth.asanew/strange/radical blessing / curse / phenomenon /concept/notion/creation/invention
4.提问法Isitablessingoracurse?
5.总结法Admittedly,therearemeritstobothsidesoftheargument.
6.Allroseshavethorns.
7.Nogardeniswithoutweeds.
8.Answersshallfindithardtopleaseall,astheoldsaygoes.
9.Astheproverbgoes:
“Everycoinhasitstwosides”,___isnoexception.
10.Astowhetheritisablessingoracurse,however,peopletakedifferentattitudes.
11.Atpresent,somepeoplethink____,whileothersclaim____. Bothsideshavetheirmeritsanddrawbacks.
12.Consensushas
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