面试中的问题.docx

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面试中的问题

面试中的问题

职场人都面对过面试吧！

大大小小，规格高低等等！

那么面试中会被问到什么问题呢？

要当怎样回答面试问题呢？

以下是一篇面试中的问题资料，可供参考。

面试的成功很可能就决定于你事前的准备工作是否到位。

在面试过程中许多问题往往是突如其来、无法预测的，人与人交往时总会不时碰到尴尬的情况，即使你极小心防备，也难保不发生，尤其是在面试这种重要又紧张的场合，这类情况更容易出现。

一旦出现这种情况往往会影响自己的整个面试表现，甚至因而前功尽弃，导致面试失败。

对此专家建议应试者在面试过程中一定要镇静自如、沉着应对，最好预先了解一下面试过程并做必要的准备工作防止尴尬局面的出现。

现向大家介绍几种面试中经常会遇到的情况供参考：

1、考官问你，你能说一下自己有哪些缺点吗？

分析：

大多数主考官问这个问题其实是一个很常见的问题。

都是想洞察一下你在碰到紧张不自在的难题时，能否从容不迫地解决。

因此，除了答案的内容外，回答时的态度也一样重要。

无论你提出什么缺点，总要记住主考官要找的是一个勇于自我反省、而不是以自我为中心的人。

一个人须有自知之明，清楚自己的优缺点，这样才能扬长避短，不断进步。

如实讲出自己的长处短处，一般不会减少获取聘用的机会。

除非你的缺点会直接影响担当那份工作的称职程度。

粗心大意。

可能你考虑事情习惯从大处着眼，因此偶然会忽略细节，所以你喜欢担当整体策划的工作，而不擅长处理琐碎研讨会具体的行政事务。

这种缺点作为用人单位未必十分介意，还可能因此逐步委你以需要领导才能的重任。

固执己见。

当一个人觉得自己掌握资料正确而又理由充分时，不会轻易让步，甚至不惜与人争执。

他要完全肯定对方的主意比自己的好时，才会放弃己见。

固执倔强确实是不妥的缺点，惹人讨厌，但从另外一个角度看，这也是勇气与自信的证明。

没有耐心。

一个人耐心不够的原因可能是过分重视工作，希望为单位做出更大的贡献，因而当同事未有及时完成工作就忍受不了。

2、你为什么要竞聘该职位？

分析：

主考官不但会留意你回答这个问题时说了些什么，也会留意你回答问题时的态度。

如果你真的能够应付挑战，这时正是好机会，让你好好总结自己先前的话，指出自己何以适合担当这份工作。

主考官会据此判断你有没有自信，又能否实事求是。

假如你这时候列出大堆无关联的经验技能，主考官会认为你大概不能胜任，或认为你根本误会了这份工作的性质。

在面试之前，最好仔细分析自己的教育背景、资历与工作经验，了解这份工作对自己的适合程度。

回答这个问题要简明扼要，一语中的，切忌长篇大论、夸夸其谈，否则言多必失。

3、你的学习成绩能否正确反映你的才能？

分析：

这个问题主要是想查悉究竟你对工作的态度，是不是也跟你对念书的态度一样？

如果你求学时成绩优异，切勿让人觉得你求学的兴趣比工作的兴趣浓。

如果你学习成绩不好，应该坦白解释，不要企图诿过于他人，这样做只表示你不负责任。

更佳的方法是转移目标，多谈自己成绩好的科目。

4、你有没有同时申请别的工作？

是什么单位？

分析：

如果你是应届毕业生，在求职面试时主考官很可能就会问你这个问题。

他们提出这个问题主要想知道你申请的工作与你的目标是否一致。

如果你申请的各项工作是繁杂而多样化的，便会使人觉得你毫无目标，不是过分野心便是缺乏自信。

如果你只申请了一类工作，便很可能令主考官留下良好印象，认为你一心一意循着同一方向发展，做事有计划、有目的性。

但也小心不要表现得过分集中找同一类大同小异的工作，以免显得单调，不懂得变通。

所以明智的办法是提出两三类你已申请了的工作，并大约说明自己选择的次序。

5、你过去在工作中最大的压力是什么？

分析：

以下是三个应试者的回答：

我喜欢接受新的工作挑战。

当然从事新的工作，比较缺少经验，因此就需要缜密的思考与妥善的规划。

我的工作压力大多产生在计划阶段，直到全部工作顺利完成，那份成就感却也是令人满足而又值得回味的。

我刚刚从大学毕业，正在应聘工作，还感觉不到工作上有什么压力。

不过以前上学时功课的压力倒是蛮重的。

最近几年我在工作上最大的压力就是人力资源的严重缺乏。

我在服务业担任管理工作已有十年的实际经验。

过去面临的不是人才招募的问题，而是招进来以后的训练和管理等方面的问题。

最近面临的是找人困难，留人更难。

6、你自认为过去取得过哪些重大成就？

评点：

一位应试者是这样回答的：

老实说我刚从学校毕业，在工作方面还没有任何成就。

只是有一个暑假我和几位同学担任义务工作时，辅导一批有智力障碍的儿童，教他们说话、带他们游戏、帮他们洗澡、哄他们睡觉……虽然做的都是些琐事，但大家都尽心尽力，忘记了辛苦。

我在兴奋之时感到自己还好像颇有成就。

所谓重大成就，并非都是惊天动地的壮举。

很多应试者面对这种问题常常不知如何应对，因为他们首先被重大成就吓住了，接着他又找不出自己的重大成就在哪里。

于是只好支吾其词，这会使得主考官觉得应试者乃一平庸之辈。

假如应试者能够认识到平凡中的伟大，相信一定能陈述一些自己的成就。

7、你是一位好听众吗？

分析：

一位应试者作了如下回答：

上帝给我们两只耳朵，一张嘴巴，意思就是让我们多听少讲。

我虽然不相信上帝，但我相信我是一位好听众。

幽默给人以启发，幽默也显示出应试者的个人魅力，幽默还能活跃面试气氛，恰到好处的幽默会给主考官留下极好的印象。

此外，面试考察中，有些求职者，尤其是女性，被别人提到自身的缺点，或是不愿触及的问题时，常会不由自主地摆出防御姿态，甚至反击对方。

这是不对的，别忘了，你只是一个候选人，自以为是振振有词地驳倒主考官，只会使你误入过分自信的陷阱，招致狂妄自大的评价。

　________（聘方）聘请________（受聘方）为外籍工作人员（或________语教师），双方本着友好合作的精神，签订本合同。

　第一条 聘期为____年，自____年____月____日到职之日起，至____年____月____日离聘之日止。

　第二条 受聘方的工作任务如下：

　　受聘方应按时、按质完成以上工作任务。

聘方应为受聘方提供必要的工作生活条件。

受聘方在工作中提出的合理化建议，聘方应予考虑采纳。

双方应积极合作。

　第三条 中国政府法定的工作日为：

每周5天，每天8小时（教师按周课时填写）。

　第四条 聘方每月付给受聘方工资人民币____元，并按附件规定提供各项生活待遇。

　第五条 受聘方应遵守中国政府的法律、法令、有关规定和聘方的工作制度。

　第六条 双方均不得无故提前终止合同，受聘方如中断合同，必须在离华前一个月向聘方提出书面申请，未经聘方同意，受聘方仍应照常进行工作。

聘方自同意之日起的两周后，停发工资，并停止提供受聘方及其家属的有关生活待遇，回国的一切费用自理。

　　受聘方违犯中国政府法令，聘方有权提出解聘。

自提出解聘之日起一个月内工资照发，但受聘方应在此期间内安排回国，聘方负担受聘方及其家属在中国境内的旅费，国际旅费自理。

　　如受聘方渎职，聘方有权提出解聘，自提出解聘之日起一个月内，安排受聘方回国。

受聘方及其家属回国的旅费，由聘方支付，其他一切费用自理。

　第七条 受聘方因健康原因，经医生证明连续病休2个月后仍不能继续工作，聘方有权提出提前终止合同，并根据受聘方的健康情况，于一个月内安排其回国。

聘方提供受聘方及其家属回国的飞机票和负担按规定限量的行李托运费。

　第八条 本合同自聘期开始之日起生效。

任何一方如要求延长聘期，均应在合同期满前3个月向对方提出，由双方协商确定，并另签延聘合同，延聘合同系本合同不可分割的组成部分。

本合同的各项条款在延聘期内继续有效。

双方均未提出延长聘期或一方不同意延长聘期时，本合同期满即失效。

　第九条 本合同在执行中如有争议，由双方协商解决。

　第十条 本合同用中文和____文（外文略）写成，两种文本具有同等效力。

聘方：

_____________

_____年____月____日

受聘方：

___________

_____年____月____日

今天下午我们去到我们学校的附属医院的住院部十七楼进行眼科实习，台风刚过不久的湛江虽然有点优伤，但是我们还是带着好奇兴奋心情来到28层的住院大楼。

带我们的老师是上一次和临床技能培训中心中，上眼视光解剖猪眼的老师。

别看她那么年轻，其实她已经是硕士生了，并且她好象挂着一个住院医生的版在胸前。

来到上课的课室（其实只是在医院中一个会议室的房间，只是加多个电脑投影仪才叫它教室），然后她跟我们讲：

谁等下想做眼底观察的，先滴眼药水当然我们也是正常人嘛，谁都想有这个机会啦，就没有想到老师说这些是有后遗症的，就是用了这眼药水会造成眼睛瞳孔放大，等我们都用了之后（每两个人一组每个人只能滴一只眼睛，组员间滴的是相反的眼睛），老师才说这个放大瞳孔需要6个小时才能恢复，然后我们就想到以后6个小时不能正常在阳光正常使用滴眼药水的眼睛这个情境，就有点后悔啦!

心里暗骂老师不早点说明，不过也算了，为了科学的学习，这点苦都不能挨，以后怎么做大事呢.呵呵````

没想到好事尽在后头，在使用裂隙灯显微镜的时候，我成功成为被研究生，首先观察的是角膜、巩膜等前眼的结构，因为不需要使用和眼睛直接接触的，所以观察得还挺顺利，等到想观察前房角的时候，需要和眼睛直接接触的，而且还会使用到点麻药和点胶水，最重要的是会对角膜会有一点伤害，检查的时候，眼睛会很难受，整个过程被镜筒卡住眼，这些都需要经过被检测者同意才行。

我想就在这个时候，刚开始学习专业课，我怎能退缩呢，只要没有什么后遗症，过几天眼睛就会没事啦，况且我们这个组也需要一个人被检查的嘛，于是我就同意啦，因我相信老师的操作水平，事实上，在整个检测的过程和我想象一样，她操作非常小心，也要求观察的同学要快点，说被检测者感觉不受，嗯，其实，感觉也并不可怕，只卡住眼睛，另一个眼睛也不怎么动，怕会影响老师的操作，只好闭上，那个被测的眼睛滴着眼药水沿着流了下来。

说真的，当时的感觉挺辛苦的，但是内心一直有一定要坚持住.....（或许是老师的一句话，或许是不想老师的操作带来复杂化，或许是想让同学都看到观察的现象，或许...）

我们在练习操作的时候刚好见到一位患者来到对面的病房做眼底的动脉造影，我们好奇过去看一下，没想到操作者是我们的上理论课的老师-赵桂玲副教授。

看到这个情景，我们更加兴奋啦，因为她上课不但给我们讲了很多医学的知识，更教会我们怎样做一个好医生，怎样做人，这样的老师的确不多啦，大多数的只在读着课本的东西，看得就闷啦，还不如把我们学的医学的知识应用到生活或工作中，这样我们不是印象更深了吗?

呵呵，这只是我个人一些看法。

事实也是这样，她还当场把一些典型的病倒的照片给我们看，和我们讲解，我们就好象听她在说故事一样，听得入了迷一样。

不但是我们听得绘声绘色，连那位患者也一起听着我们的老师，我不知道她能听懂多少，但是，从她的表情看，可以看出她对我们的老师的水平更加相信啦!

最后，我们还叫老师帮我们照眼底镜，她也不毫不耐烦帮我们几个照了，还帮我们分析了，只是我们这些就给她抓住给她补下课件中缺少的典型的结构照片。

这次实习留给不少印象，我相信只要好好的学医学，以后一定会有大有作为的，不过呢，过程就要漫长的，一定要耐心，一定要坚持.一定会行的!