语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习.docx
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语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习
语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共24题;共123分)
1.(4分)给划线字选择正确的读音。
①盲姑娘从琴声中知道,给她弹曲子的_______(dí de)人的确是贝多芬。
②听说它们歇在滇_______(zhēn diān)池里,可惜我去不了
③松鼠尽量钻到暖和_______(huo hé)些的地方躲起来。
整静
④荒草丛中果然竖立着一块石碑,镌刻着三个金箔剥_______(bāo bō)落、字迹有点模糊的大字:
百象冢。
2.(6分)我是拼音小能手
脑袋_______ 无影无踪_______ 智慧老人_______
究竟_______ 捞回机舱_______ 维修_______
3.(2分)读拼音,写句子。
笑得我yǎnlèi_______都liú_______出来了。
4.(4分)写出近义词
葱茏—_______ 信赖—_______
流泻—_______ 细腻—_______
5.(5分)选词填空
简单简便简易简陋简朴
①这道题太_______了,我很快就写出了答案。
②我们住在临时搭建的_______的木板房里。
③你的算法比我的_______多了。
④这里的条件太_______了,只好请您委屈一下。
⑤周总理那_______的生活作风令人感动。
6.(4分)拼拼写写
bōkāi
xìnlài
guìzi
bùyóuzìzhǔ
_______
_______
_______
_______
7.(4分)写出反义词
葱茏—_______ 信赖—_______
流泻—_______ 细腻—_______
8.(2分)看拼音写句子。
xìn lài,wǎng wǎng chuàng zào chū měi hǎo dejìng jiè.
_______,_______
9.(6分)填空。
_______的丛林_______的鸣叫_______的情意
_______的绿蔓_______的绒毛_______的球儿
10.(7分)读课文《珍珠鸟》,填上合适的符号
瞧_______多么像它的母亲_______红嘴红脚_______灰蓝色的毛_______只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点_______它好肥_______整个身子好像一个蓬松的球儿_______
11.(5分)选词填空
愿望期望盼望希望指望
①我们都_______大陆和台湾能够早日统一。
②我的_______是长大后当一名生物学家。
③只有好好学习,才不会辜负父母的_______。
④我们都_______自己的祖国一天天强大起来。
⑤凡事都要靠自己,别老_______别人的帮忙。
12.(5分)修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
13.(4分)写出与下列词语意思相近的词语。
鸣叫_______
掀开_______
眸子_______
立即_______
14.(3分)选择划线字的正确读音。
①我不动声色地写,默默享_______(A.xiáng B.xiǎng)受着这小家伙亲近的情意。
②那还有一大盆异_______(A.yí B.yì)常茂盛的法国吊兰。
③它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻_______(A.zuān B.zhuān)出来。
15.(5分)我能给下面两句话加上恰当的关联词语,合并成一句话。
①大鸟在笼子里生气地叫一声。
它立即飞回笼子里。
②花生的外表不好看。
花生的用处很多。
16.(8分)选择合适的关联词语填空
(1)_______岳飞很有礼貌,_______老人很耐心地给他指路。
()
A.一边……一边……
B.只要……就……
C.即使……也……
D.因为……所以……
(2)_______你礼貌待人,别人_______会喜欢你。
()
A.一边……一边……
B.只要……就……
C.即使……也……
D.因为……所以……
(3)游人们_______奋力向上攀登,_______尽情欣赏黄山的美景。
()
A.一边……一边……
B.只要……就……
C.即使……也……
D.因为……所以……
(4)_______人们足不出户,_______可以在“网上商场”购买到称心如意的物品。
()
A.一边……一边……
B.只要……就……
C.即使……也……
D.因为……所以……
17.(11分)按要求写句子。
(1)用“已经”写一句话。
(2)把下列词语整理成一句连贯的话,并加上标点。
①喜欢她 故事 听 太 了_______
②秋游去 你什么想到 地方_______
(3)在横线上填上合适的词语使句子更具体。
①夕阳把_______留在了_______天边。
②我在_______的校园里_______读书。
18.(10分)形近字组词。
镐_______ 谣_______ 浸_______ 频_______ 拣_______
稿_______ 摇_______ 侵_______ 濒_______ 炼_______
19.(4分)根据课文《秦兵马俑》内容填空。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详,神态各异:
有的颔首低眉,若有所思,好像_______;有的目光炯炯,神态庄重,好像_______;有的紧握双拳,好像_______;有的凝视远方,好像_______……
20.(5分)按照课文《珍珠鸟》叙述顺序重新排列下列短语。
淘气的小家伙可爱的小红嘴人鸟相依图温暖舒适的巢
21.(5分)缩句
①信赖往往创造出美好的境界
②我默默地享受着这个小家伙亲近的情意。
③跳动的小红爪子发出嚓嚓的响声。
④小鸟的影子就在这中间隐约闪动。
22.(3分)给加横线的字注音。
蓬头_______ 稚子_______ 垂纶_______
23.(5分)用加横线的词语造句。
①我伏案写作时,它居然落到了我的肩上。
②珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
③我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
24.(6分)把下面排列错乱的句子,按照事情的先后顺序连成一段通顺的话,在横线上填上序号。
_______她蹲下去,把玉米轻轻地扶起来,可是一松手,又倒下去了。
_______接着,她又解下一条绸带,把另一棵玉米也绑好了,还把玉米根上的松土踩实。
_______清晨,赵伟红背着书包,高高兴兴地上学去。
_______赵伟红看了看绑好的两棵玉米,背好书包,飞快地向学校跑去。
_______她走着,走着,忽然看见地里的两棵玉米倒在路旁。
_______怎么办呢?
她想起辫子上的蝴蝶结,很快地解下一条绸带,扶起一棵玉米,把它和别的玉米绑在一起。
二、阅读题(共2题;共14分)
25.(11分)阅读短文,回答问题。
丑菊
这是件有趣的事,我去年种了株丑菊,天天盼着它快开花。
因为我想要看看享有如此恶名的花究竟怎样。
可是,事与愿违,它偏偏跟我过不去,懒洋洋地睡大觉,连花的影子都没有,我气得真想把它拔了,但没舍得。
今年“五一”,沉睡了一年的花忽然打了苞,我高兴极了,真庆幸没把它扔掉。
起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球,非常小,只有小绿豆那么大。
长了几天,花苞就透出了一点儿黄色,这时,已有黄豆大小。
再耐心等些天,花终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层,虽只有铜钱大小,但这就更显出它的娇小,美丽极了。
我最欣赏的是,到了夜晚,几层花瓣便像收伞似的自动收拢;白天,花瓣又像撑伞似的张开,而且花面一直迎着太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。
难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢!
是谁给它起名叫“丑菊”的呢?
这我不知道。
但我觉得那人大不公平了,丑菊非但不丑,而且非常美丽、可爱。
由此我想,人间事物中,不少东西往往名实并不完全相符,我们在实际工作中,处理问题不但要知其名,更要究其实。
(1)联系上下文解释词语。
事与愿违:
_______
庆幸:
_______
(2)丑菊又名_______、_______。
它的特点是白天_______,晚上_______。
(3)这篇短文说明了什么道理?
26.(3分)阅读课文《珍珠鸟》,回答下列问题。
(1)我笔尖一动,流泻下一时的感受:
_______,往往创造出美好的境界。
(2)下列句子中的横线上应填入的一组词语是()
①过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间____出来。
②天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,____滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
③春天来了,鲜花盛开,五彩____。
A.拱挪动斑驳
B.探扭动斑斓
C.拱扭动斑斓
D.探扭动斑驳
参考答案
一、基础题(共24题;共123分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
二、阅读题(共2题;共14分)
25-1、
25-2、
25-3、
26-1、
26-2、
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- 关 键 词:
- 珍珠鸟 语文 年级 下册 第二 单元 同步 练习